Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades
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tesis de maestría
Publicado 2019
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Si retrocedemos en el tiempo tres o cuatro décadas atrás, el idioma inglés no fue considerado como una lengua fundamental en el desarrollo personal y profesional de las personas, hoy en día, si hacemos un análisis social, es una de las herramientas que nos vincula con el campo laboral, sociocultural y económico, hasta podemos decir, que es para nuestras aspiraciones personales. Su enseñanza en las instituciones educativas del nivel secundario se limitaba a ser una asignatura más del plan de estudio, en donde cada docente de acuerdo a sus conocimientos desarrollaba sesiones que abarcaban el listado de vocabulario básico, oraciones descontextualizadas, memorización de frases de uso cotidiano, y los docentes que lo enseñaban complementaban su horario con esa asignatura, generalmente. Con el avance de la tecnología y la modificaciones en la política educativa, actualmente el Min...
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libro
Publicado 2015
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Temas tratados en el documento: la situación laboral del país, las características de la población económicamente activa (PEA) y los niveles de empleo, el significado del trabajo en nuestras vidas, la diferencia entre trabajo remunerado y no remunerado, cómo influyen las capacidades y actitudes en el desempeño laboral, las ventajas de conocer los diversos mecanismos o protocolos para acceder a un empleo y cómo proporcionar productos o servicios.
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artículo
Publicado 2025
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Estudos anteriores indicaram que o xingamento em um segundo idioma (L2) depende de vários fatores linguísticos e sociodemográficos. O objetivo do presente estudo foi investigar quais fatores influenciam a escolha do idioma para xingamentos entre 55 imigrantes latino-americanos bilíngues espanhol-francês tardios em Quebec. Os fatores considerados incluíram proficiência em L2, contato com a aquisição da L2, aculturação, tempo de permanência no país anfitrião, interação com falantes nativos, frequência de uso do idioma, idade de aquisição da L2, gênero, idade e religião. As análises estatísticas de um questionário on-line revelaram que a língua materna continua sendo a escolha preferida para xingamentos. Essa preferência persiste independentemente do avanço da proficiência em L2 ou do fato de a L2 ter sido aprendida dentro ou fora das aulas de idiomas. As anális...
4
libro
Este material pretende propiciar un tiempo para que puedas reflexionar sobre diversos temas personales, como los relacionados con cómo te sientes contigo mismo, qué opinas de tu forma de comportarte y cómo te relacionas con tu entorno.
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Publicado 2017
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La presente investigación permite conocer sobre el uso que se le da a las nuevas tecnologías de la comunicación y la información en el ámbito educativo. Se centra en el hecho de entender que con la utilización de un software en el segundo grado de la institución educativa 37001- Pepín se fortalecen los procesos de lectores y por ende, se mejoran la comprensión lectora de los estudiantes. Por medio de una observación a los niños se puede observar cuál es la utilidad que le dan al computador en el aula y cómo al integrar las nuevas tecnologías de la comunicación y la información se puede dinamizar el proceso de enseñanza - aprendizaje. La monografía soporta en diferentes autores que han aportado a este tema, tales como QUINTANA E. H., con su libro “La Enseñanza de la Comprensión Lectora” al Dr. CHAMORRO B. J., con su libro “Estrategias de Comprensión de Textos”...
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tesis de grado
Publicado 2017
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Actualmente, el mayor impacto ambiental del hormigón como material de construcción se origina en las emisiones de CO2 durante la producción de cemento. Una de las alternativas actualmente utilizadas para minimizar este impacto es el uso de adiciones minerales como sustituto del cemento. Entre las diferentes adiciones utilizadas, el uso de relleno de piedra caliza parece ser una alternativa interesante para mejorar la sostenibilidad del uso del hormigón en la construcción. En consecuencia, el presente estudio se centra en el análisis del impacto de reemplazar el cemento con rellenos de piedra caliza (dolomita) en el comportamiento del concreto en un estado fresco y endurecido, especialmente enfocándose en la evaluación reológica y la contracción al secar el material. Para este propósito, se formularon tres microconcretos con contenido de relleno de piedra caliza del 80%, 60% y ...
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tesis de grado
Publicado 2019
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En la presente investigación, se tuvo como objetivo principal, el constatar la influencia de la dramatización como recurso educativo para el desarrollo de los hábitos higiene en los estudiantes de 2do grado de la I.E.P. Ciencias Aplicadas en la ciudad de Chiclayo en el 2019. En ese contexto se trató de una investigación eminentemente tecnológica y en la que se aplicó la metodología experimental. Para ello, se estructuraron dentro del grupo objetivo, dos grupos no equivalentes: un grupo experimental y otro grupo control, a los que se les aplicó un pre y un post test. Asimismo, se utilizó el muestreo no probabilístico. La población estuvo conformada por 23 estudiantes matriculados, tal como figura en el anexo el registro de matrícula. El instrumento para el recobro de datos fue la Prueba Pedagógica de hábitos de higiene. A fin de determinar la fehaciencia de la hipótesis pl...
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objeto de conferencia
Reconhecer a complexidade inerente ao processo criativo das organizações, compreendendo as inter-relações, interdependência entre os sujeitos e elementos envolvidos nessas interações, pode contribuir para repensar novas alternativas e estratégias de gestão. Ante o exposto, este artigo propõe como objetivo geral compreender a abordagem do processo criativo como um sistema adaptativo complexo, na percepção dos profissionais de áreas criativas, que atuam em empresas do setor coureiro-calçadista localizadas na região do Vale dos Sinos. No tocante às abordagens trazidas pelas contribuições dos sistemas adaptativos complexos (CAS), que encontram características semelhantes em organizações criativas e inovadoras, foi possível concluir que há oportunidades para os ambientes pesquisados explorarem, de forma mais aprofundada, tais abordagens, as quais entendem que as organiz...
9
tesis de grado
Publicado 2018
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La investigación realizada tuvo como objetivo principal determinar el nivel de los hábitos de estudio en los estudiantes del primer ciclo de la carrera de Nutrición y Dietética de un instituto superior privado de Lima. El estudio es de tipo descriptiva no experimental. La muestra censal estuvo conformada por 60 estudiantes y el instrumento que se utilizó para la recolección de datos fue el Inventario de Hábitos de estudio CASM – 85, revisión 2005, elaborado por Luis Alberto Vicuña Peri (1985), el cual evalúa cinco dimensiones: como estudia, hacer sus tareas, preparar sus exámenes, escuchar sus clases y que acompaña sus momentos de estudio.
10
libro
Publicado 2015
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Brinda orientaciones didácticas y metodológicas que permitirán al docente organizar y planificar las actividades y ejercicios que se presentan en el cuaderno de trabajo del estudiante. Está compuesto de cuatro capítulos: el primer capítulo. Concepción de los cuadernos de trabajo; desarrolla los fundamentos teóricos y metodológicos en los que se basa la elaboración de los cuadernos de trabajo; el segundo capítulo desarrolla los aspectos generales para la organización de las sesiones de aprendizaje; brinda orientaciones para la organización de las y los estudiantes, la planificación y organización de la práctica educativa y recomendaciones básicas para el proceso metodológico; El tercer capítulo. Alcances metodológicos para el desarrollo de niveles de compresión lectora; da pautas metodológicas para desarrollar la comprensión lectora como base y apoyo de los aprendiz...
11
tesis de grado
Publicado 2010
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The present work of investigation called technologies of study-leli to develop the cognitive skills of the students of the second degree of secondary education in the area of science and technology and environment - sub. component Physical World, Technology and Environment, 1 develop in the educational institution Saint Toribio, located in the district and province of Rioja, department of san Martin. In the logical structure, and component took as a reference the problems of learning demonstrated in the sub. Physical World, Technology and Environment, correspondent to the area of science and technology and environment, which 1 constitute the central problem of the investigation. In this perspectiva, there objective general facilitate the development of the cognitive skills in the students of the second degree, for which 1 apply the technologies of study to them with the intention of impr...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La literatura como estrategia didáctica desarrollada en los alumnos del nivel secundario es importante su desarrollo en aula, actualmente uno de los grandes problemas que se observa en los alumnos es la perdida de valores, el respeto, la responsabilidad, la solidaridad, la tolerancia entre otros, la investigación fue desarrollada en los alumnos del 2do de secundaria. Díaz F., Heredia, A, (2017). En su investigación sobre : Los relatos digitales personales de los alumnos del nivel secundario como dispositivos pedagógicos de reflexión sobre la identidad que es importante en la formación personal y social del alumno, esta promoción de aprendizajes formales e informales, es importante considerar a la literatura como estrategia didáctica para fortalecer los valores en los alumnos del nivel secundario ya que estas orientan el comportamiento de los alumnos hacia la transformación soci...
13
tesis de grado
Publicado 2024
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En el presente trabajo se explica el proceso de cómo mejoró el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de segundo de secundaria del colegio “Nazareno”, ubicado en el distrito de Villa María del Triunfo – Lima, en el 2023, quienes presentaban un bajo nivel de comprensió n lectora. Los estudiantes de segundo se enfocaron en analizar e interpretar textos narrativos e informativos presentados por la docente a través de podcast, destacando las habilidades de los mismos para ordenar sus ideas, responder preguntas y fundamentar sus respuestas con argumentos coherentes, mostrando un buen dominio en la adecuación y organización de la información. Principalmente escucharon podcast de leyendas, novelas literarias y temas de superación personal. La intención de este trabajo, realizado desde el área de Comunicación, busca que los escolares mejoren en la comprensión de text...
14
tesis de grado
Publicado 2017
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El siguiente trabajo de investigación denominado: Narración de fábulas como estrategia para la formación de valores en los niños del 2do grado de la IEP Nº 70025 Independencia Nacional de Puno – 2017 Tiene como objetivo general determinar la eficacia de la narración de fábulas como estrategia en la formación de valores. Por consiguiente el tipo de investigación que se planteó es experimental que se caracteriza por la manipulación de la variable independiente: narración de fábulas, que genera el efecto sobre la variable dependiente: formación de valores, el diseño de investigación empleado es cuasi-experimental con un grupo control y otro experimental en los que se aplicó una prueba de entrada y salida, luego se seleccionó según muestreo aleatorio simple y se ejecutó con niños del segundo grado sección ”D” como grupo control y sección “C” como grupo exper...
15
tesis de grado
Publicado 2025
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La presente investigación se centra en el diseño y realización de talleres de desarrollo de la consciencia a través de la danza y movimiento, con el propósito de beneficiar a los y las estudiantes en su manejo del estrés universitario. La tesis busca diversas formas en que las y los participantes vivencian los ejercicios realizados en las sesiones, y cómo experimentan el estrés en su día a día, a partir de las dinámicas propuestas en el taller. Los aprendizajes adquiridos permiten que puedan reconocer sus recursos internos y corporales para manejar el estrés y contribuir al bienestar generando cambios desde la comprensión de cómo se involucran y reaccionan sus cuerpos ante distintos estímulos y entornos. La metodología utilizada en los talleres toma principios de la educación somática y la danza movimiento terapia, lo que ayuda a que las y los participantes lleguen a id...
16
tesis de maestría
Publicado 2021
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La investigación es descriptiva analítica, tuvo como objetivo determinar los valores interpersonales y habilidades sociales en estudiantes del 1er y 2do año de educación de la UNFV. Se aplicaron el SIV (Gordon 1963) y habilidades sociales (Goldstein 1975) a 261 estudiantes. Se concluyó: 1. En independencia, el 81.2% tiene tendencia al individualismo egocéntrico; Soporte, 79.7% presentan una fuerte necesidad de comprensión afectiva; Benevolencia, el 24.1% expresa indiferencia hacia las necesidades ajenas; Conformidad, el 30.3% presentan poca aceptación de las reglas sociales; Liderazgo, el 35.6% presentan tendencia a imponer su voluntad y autoridad; Reconocimiento, el 63.2% presentan fuerte necesidad de reconocimiento. 2. En habilidades sociales, el 21,1% presentan nivel inferior; el 78.9% un nivel superior. En las dimensiones: primeras habilidades sociales, el 37.2% presentan un ...
17
tesis de maestría
Publicado 2016
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Estudou-se o efeito da inclusão da farinha de microalga, derivada de Schizochytrium sp. e rica em ácido docosahexaenoico, na dieta de tambaqui sobre o crescimento dos peixes e o perfil de ácidos graxos poli-insaturados de cadeia longa no filé, estabelecendo-se o prazo mínimo de fornecimento da dieta que promova o incremento no teor desses ácidos graxos no filé de tambaqui e, consequentemente, melhore a qualidade nutricional do peixe. Se estudió el efecto de la inclusión de la harina de microalga, derivada de Schizochytrium sp. y rica en ácido docosahexaenoico, en la dieta de tambaqui sobre el crecimiento de los peces y el perfil de ácidos grasos poliinsaturados de cadena larga en el filete, estableciendo el plazo mínimo de suministro de la dieta que promueve el incremento en el contenido de estos ácidos grasos en el de la misma forma que la calidad nutricional del pescado.
18
tesis de maestría
Publicado 2018
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El debate es una herramienta educativa que contribuye a preparar a los participantes para dirimir conflictos de manera más eficaz, mejorando su capacidad crítica, es decir sus habilidades para construir, analizar y compartir sus argumentos con los demás. Enfocándonos en nuestra realidad problemática donde tenemos estudiantes con dificultad para comprender textos escolares y emitir juicios críticos, planteamos la aplicación del debate como estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes del 2do grado de Secundaria de la Institución Educativa Nacional San Jacinto, ubicado en el distrito de Nepeña, Departamento Ancash en el año 2017. La metodología basada en el enfoque cuantitativo, tipo explicativo, diseño pre experimental, con una población de 72 alumnos, y una muestra de 24 estudiantes, se realizó una encuesta pre test, 15 sesiones de debat...
19
tesis de grado
Publicado 2021
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la eficacia de la inferencia como estrategia en la comprensión de textos de la prueba ECE, en estudiantes del 2do grado de I.E.P. James Baldwin de Juliaca - 2019. La población estuvo conformada por 89 estudiantes, la muestra de 25 estudiantes para el grupo experimental y 21 estudiantes para el grupo de control. El tipo de investigación es experimental y el diseño de investigación cuasi-experimental. La técnica de estudio fue el examen y el instrumento, la prueba escrita; la misma que tiene validez de contenido, por criterio de jueces que dio resultado en un nivel de confiabilidad por Alfa de Cronbach de (0,946). Se concluyó que la inferencia como estrategia es una herramienta eficaz en la docencia, factibles para la decodificación del texto. Se tiene como resultados los promedios obtenidos en la prueba de entrad...
20
tesis de grado
Publicado 2024
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La falta de recursos interactivos para el aprendizaje de matemáticas en niveles primarios genera dificultades en el rendimiento académico, como baja comprensión conceptual y poca motivación. Este problema fue abordado con la implementación de una plataforma online que incluye un chatbot diseñado para reforzar el aprendizaje matemático en estudiantes de 1ro y 2do de primaria. La investigación, de tipo aplicada y con enfoque cuantitativo, incluyó a 62 estudiantes seleccionados por muestreo no probabilístico. Se utilizó un diseño experimental y la metodología ágil XP, lo que permitió adaptaciones continuas durante el proceso. Los resultados obtenidos fueron positivos, el conocimiento matemático mejoró en un 92.63%, la comprensión aumentó un 86.8%, la motivación creció un 2.33% y la satisfacción educativa subió un 84.56%. Estos avances fueron validados mediante pruebas...
