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tesis de maestría
Publicado 2020
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La presente investigación tuvo como objetivo diseñar y aplicar un programa de formación continua en Tics para mejorar el trabajo docente del proyecto educativo para jóvenes y adultos Guayaquil 2019. El tipo de investigación es de tipo cuantitativo, bajo un diseño pre experimental, y se trabajó con una población de 31 docentes del proyecto EBJA, considerando una muestra universal. La investigación se sustenta en los aportes de Cuevas y García; quienes señalan la relevancia de las TICs en los procesos de enseñanza, su utilización y su dominio; además Díaz, aporta sobre el trabajo docente, su participación activa y el manejo de herramientas tecnológicas. En la investigación se aplicó el cuestionario, además el proceso de recolección de información se aplicó la estadística descriptiva, en base al uso del programa estadístico Spss 22, considerando también el criterio...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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En los últimos diez años, la industria de la construcción ha tenido un crecimiento del 10% (BCRP, 2021) en el mercado peruano. En esta industria el 70% es representada por el sector autoconstrucción, lo que demuestra la importancia del rol del maestro de obras que se desenvuelve en este sector, cumpliendo un papel importante para el crecimiento de esta industria. Pero al mismo tiempo existe una necesidad patente en que los maestros de obras desarrollen sus trabajos no de manera improvisada, sino en base a una formación que les proporcione las competencias requeridas en la industria. En base a la revisión de la literatura, solo un 44% de los maestros de obras cuentan por lo menos con estudios técnicos originando una brecha significativa, que debe ser atendida, ya que en el mercado existe una oferta de 20 mil personas contra una demanda de casi un millón. Además, en línea a la in...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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En los últimos diez años, la industria de la construcción ha tenido un crecimiento del 10% (BCRP, 2021) en el mercado peruano. En esta industria el 70% es representada por el sector autoconstrucción, lo que demuestra la importancia del rol del maestro de obras que se desenvuelve en este sector, cumpliendo un papel importante para el crecimiento de esta industria. Pero al mismo tiempo existe una necesidad patente en que los maestros de obras desarrollen sus trabajos no de manera improvisada, sino en base a una formación que les proporcione las competencias requeridas en la industria. En base a la revisión de la literatura, solo un 44% de los maestros de obras cuentan por lo menos con estudios técnicos originando una brecha significativa, que debe ser atendida, ya que en el mercado existe una oferta de 20 mil personas contra una demanda de casi un millón. Además, en línea a la in...
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tesis doctoral
Publicado 2024
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Los estudiantes del cuarto grado de secundaria de las Instituciones Educativas de Jornada Escolar Completa con Formación Técnica, presentan dificultades en el desarrollo de competencia Gestiona Proyectos de Emprendimiento Económico y Social en el Área de Educación para el Trabajo en el proceso de enseñanza aprendizaje, debido a la escasa aplicación de metodologías activas, generando el rechazo al área curricular y al emprendimiento, por lo cual se propone un programa de estrategias metodológicas para la mejora del desarrollo de la competencia. En la muestra participaron 161 estudiantes a los cuales se les aplico una prueba diagnóstica para demostrar a la comunidad científica la existencia del problema del estudio descriptivo propositivo, con diseño no experimental y enfoque cuantitativo; en el procesamiento y análisis de datos se utilizó el software SPSS V26, para el diagn...
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tesis de grado
Una de las peores crisis que nos ha tocado vivir en los últimos tiempos, tanto a nivel nacional como mundial, ha sido la pandemia generada por el COVID-19 que afectó a los países alrededor del mundo en muchos aspectos. En nuestro país, muchas empresas se vieron en la necesidad de cerrar sus actividades, ocasionando la pérdida de muchos puestos de trabajo. Esta situación orilló a las personas, sobre todo a los jóvenes a montar sus propios negocios o emprendimientos, sin contar con las capacidades o habilidades necesarias para ello, por lo que muchos de estos negocios no tuvieron buenos resultados. Esto dejó en evidencia que nuestro sistema educativo no prepara a los estudiantes para desarrollar sus capacidades emprendedoras, que no hay una oferta educativa que se pueda adaptar a esta necesidad y sobre todo que las personas, en especial los jóvenes, carecen de los conocimientos y...
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tesis de grado
Publicado 2006
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La escasa inversión en capital humano (educación, formación y/o capacitación) degenera en una serie de problemas y males sociales, los más comúnmente conocidos: la pobreza extrema y el desempleo. El desempleo en el Perú tiene rostro juvenil. La tasa general de desempleo es aproximadamente 7,7%, pero la tasa de desempleo juvenil se eleva hasta el 11,4%. Más preocupante aún, es el hecho de que entre los jóvenes que trabajan, el 79% lo hace de manera informal, mientras que solo un 21% lo hace formalmente. ¿Y todavía hay quienes se preguntan por qué nuestros jóvenes se quieren ir del país? Afortunadamente, no todo es oscuro para quienes aún tenemos la esperanza de ver un Perú en vías de desarrollo. El gobierno, instituciones públicas y privadas, y organismos internacionales vienen realizando numerosos esfuerzos que ayudan a contrarrestar estos males; para ello han implemen...
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capítulo de libro
Páginas 141-167
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tesis de grado
Publicado 2017
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El presente Proyecto de Innovación plantea un diseño curricular por competencias profesionales para un programa privado de formación en Psicoterapia Psicoanalítica. El diseño se ha realizado sobre la base del enfoque socioformativo planteado de Sergio Tobón, educador colombiano de gran trayectoria. Luego de la revisión y análisis de los documentos que posee el programa privado de formación en Psicoterapia Psicoanalítica, se procedió a plantear un perfil del egresado basado en competencias profesionales; y un cartel de capacidades e indicadores, aspectos metodológicos y lineamientos de evaluación, asociados a las áreas y cursos que actualmente posee el programa privado de formación en Psicoterapia Psicoanalítica. Además, se incluyen las necesidades educativas del Psicoanálisis, determinadas a través de entrevistas a expertos, así como referencias a la enseñanza del ps...
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tesis de grado
Publicado 2017
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El presente Proyecto de Innovación plantea un diseño curricular por competencias profesionales para un programa privado de formación en Psicoterapia Psicoanalítica. El diseño se ha realizado sobre la base del enfoque socioformativo planteado de Sergio Tobón, educador colombiano de gran trayectoria. Luego de la revisión y análisis de los documentos que posee el programa privado de formación en Psicoterapia Psicoanalítica, se procedió a plantear un perfil del egresado basado en competencias profesionales; y un cartel de capacidades e indicadores, aspectos metodológicos y lineamientos de evaluación, asociados a las áreas y cursos que actualmente posee el programa privado de formación en Psicoterapia Psicoanalítica. Además, se incluyen las necesidades educativas del Psicoanálisis, determinadas a través de entrevistas a expertos, así como referencias a la enseñanza del ps...
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tesis de grado
El plan de comunicaciones desarrollado para el presente trabajo tuvo como finalidad crear y diseñar una estrategia que utilizó el poder de las relaciones públicas como herramienta para obtener un adecuado posicionamiento del programa Viva de la ONG "Visión Solidaria". Se realizó una serie de acciones con las cuales se investigó mediante fuentes de información como la ONG "Visión Solidaria", colegios, además de libros, revistas e internet, datos de importancia que sustentaron las bases del proyecto y su futura realización
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tesis de grado
Publicado 2018
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Este estudio tuvo como objetivo diseñar el programa “Ranking de Lectura” para mejorar la formación de hábitos de lectura. El estudio es de tipo descriptivo propositivo.
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tesis de grado
Publicado 2020
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El docente universitario, al igual que el resto de los profesionales, necesita para su desarrollo personal y profesional de espacios de formación que le permitan adquirir nuevas competencias que enriquezcan su práctica pedagógica. Por ello, este proyecto de innovación tiene como objetivo la implementación en la práctica pedagógica de los docentes a tiempo completo de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya, de estrategias de enseñanza desde un enfoque intercultural. Es así como a través de este Programa Piloto de Formación Docente se busca desarrollar en los docentes dos competencias interculturales específicas (relacionadas a los ejes: contacto cultural y habilidades comunicativas) y una terceracompetencia vinculada directamente con el diseño de estrategiasde enseñanzadesde una mirada intercultural.Este programa está diseñado en cuatro grandes momentos: 1. untaller de sen...
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libro
Publicado 2010
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A partir de su visita a las aulas, los autores ofrecen elementos útiles para analizar qué ocurre en diversas áreas de este ámbito educativo peruano. ¿Cómo adquieren sentido los discursos sobre la historia del Perú según el contexto institucional en el que se dictan? ¿De qué manera influyen las circunstancias sociales individuales en la implementación de los programas de educación bilingüe? Los procesos de capacitación docente ¿están tomando en cuenta las prácticas cotidianas asentadas en el tiempo? ¿Cuánto y de qué modo se relacionan las medidas que buscan mejorar la enseñanza con el contexto y los protagonistas del proceso? Esta valiosa indagación se sustenta en la necesidad de observar el nivel micro de las organizaciones para conocer la real interacción entre los hacedores de política, los actores locales y el entorno.
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tesis de maestría
Publicado 2024
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This research analyzes the Active and Conscious Parenting Training Program implemented in SOS Children's Villages Peru (AISOS Perú) for the Social Center of Cusco population. The purpose is to know the methodology, strategy, and implementation of the program sessions; as well as the expectations of the participants regarding assessment, behavioral changes, and habits that have allowed them to exercise and promote gender equality and active parenthood to prevent child abuse in girls and boys; and in turn, gender-based violence. This research aims to describe and understand the characteristics of implementing the Active and Conscious Parenting Training Program during 2020-2021. As well as their contribution to improving family care for girls and boys, which is part of the purpose of SOS Children's Villages Peru (AISOS Peru). To this end, the activities implemented to strengthen the capabi...
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En el sistema universitario peruano se cuenta con 6 059 programas de estudios en las 95 instituciones licenciadas para ofrecer el servicio educativo universitario, de ellos, 828 (13,67%) son programas que se encuentran vinculados al área de educación. Dicha oferta es ofrecida por 57 universidades y 1 escuela de posgrado. En materia de pregrado, existen 2 222 programas de estudios de los cuales 398 (17,9%) son programas de educación. Si nos enfocamos en los estudios de posgrado, de un total de 2 037 programas de maestría, 237 (11,63%) se encuentran vinculados a educación; mientras que, de los 377 programas de doctorado, 40 (10,61%) están relacionados a este mismo campo. Finalmente, en el caso de los 1 423 programas de segunda especialidad profesional que ofrecen las universidades en el país, 153 (10,75%) se encuentran relacionados con educación. Para tener una mayor claridad en la...
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tesis de grado
El proyecto ferrífero Aymaraes se encuentra ubicado a 93 km. aproximadamente desde la localidad de Chalhuanca y a una altitud promedio de 4100 m.s.n.m., dentro de la comunidad de Cayhuachahua perteneciente al distrito de Lucre, provincia de Aymaraes, departamento de Apurímac en la hoja 28-p denominada Andahuaylas del IGN, cuyos afloramientos de hierro se encuentran entre las coordenadas UTM WGS 84: 8487132 - 8485132 Norte y 688775 – 689775 Este, en la Zona 18 y Banda L del esferoide. La geología de la zona de estudio está conformada hacia la base por la Formación Ferrobamba constituido por una secuencia monótona de calizas negras a gris oscura, masivas bastante compactas y estratificadas en bancos de 0.30 a 2.0 metros, disturbadas y plegadas producto del tectonismo y de la intrusión de rocas plutónicas que en esta área forman parte del Batolito de Apurímac (Andahuaylas –Yau...
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documento de trabajo
Publicado 2022
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La presente tiene como fin evaluar la influencia del programa formativo en servicio dirigido a docentes de educación inicial de instituciones educativas públicas del distrito de Ventanilla, el cual fue desarrollado por el Proyecto Cometa, impulsado por la Asociación Sembrando Juntos. Esta investigación responde a los siguientes objetivos: identificar las condiciones que favorecen o limitan la ejecución del programa de formación en servicio del Proyecto Cometa y describir la percepción de las docentes participantes respecto a la mejora en sus interacciones para promover el desarrollo de las habilidades comunicativas y socioemocionales de los niños y niñas a su cargo. Se trata de un estudio descriptivo de enfoque cualitativo que toma como informantes a ocho de las dieciséis docentes participantes, cuyas percepciones fueron recogidas a través de dos grupos focales. La informació...
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tesis doctoral
Publicado 2019
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La investigación trabajada se denominó : Modelo de gestión estratégica prospectiva para la formación profesional holística del licenciado en educación, del programa LEMM – UNPRG Lambayeque. La formación docente constituye un proceso, necesario e importante para lograr el perfil idóneo del futuro docente, con capacidades y el manejo de estrategias para facilitar el aprendizaje y generar conocimientos en los estudiantes, El problema nace por el deficiente nivel de formación del egresado en el programa LEMM de la FACHSE, con carencias en competencias, capacidades y habilidades en el manejo de los procesos pedagógicos, didácticos, curriculares, la necesidad es capacidades en investigación para producir conocimientos, la extensión cultural y la responsabilidad social universitaria. El objetivo general fue logrado al diseñar el modelo de gestión estratégica prospectiva para ...
19
tesis de maestría
Publicado 2021
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La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación de la implementación de aulas virtuales y el fortalecimiento de competencias en docentes del programa ciclo de formación interna - Minedu 2021, el cual tiene una población de 85 docentes focalizados de colegios públicos focalizados del nivel secundaria en las diferentes regiones del PERU, la metodología de investigación empleada es el método científico con el tipo básica aplicada ya que busca solucionar un especifico problema; para el estudio de este proyecto se utilizó la información recolectada en un cuestionario utilizado dentro de la ejecución del programa y también se utilizó la información de la base de datos de las aulas virtuales, los resultados de la investigación concluyen que la implementación de las aulas virtuales influye directamente en el fortalecimiento de las competencias de l...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo se desarrolló como una optativa solución a la maquinaria utilizada en investigación del Centro de Formación Minera - Cajamarca sobre la disponibilidad de esta, tiene como finalidad mejorar la disponibilidad. Empleando los datos tanto del MTBF como el MTTR del equipo, el valor promedio de disponibilidad es de 76,69%, dicho indicador se ve que afectado por el tiempo de parada del equipo, comúnmente se debe a las paradas inesperadas. Se logró aumentar la disponibilidad de la motoniveladora Caterpillar 140H a un 82,98%. El presente proyecto se utilizó el método inductivo – deductivo, con tipo de investigación tecnológica y de nivel aplicado. Con un diseño de un grupo con pre y post prueba para lo cual el programa de mantenimiento preventivo (tratamiento aplicado al grupo experimental) con una observación antes y otra después del tratamiento. Y se implement...
