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artículo
Publicado 2024
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Learning communication skills is central in medical education. Clinical simulation provides conditions to foster comprehensive teaching and learning processes, although it is necessary to understand student acceptance as a way to evaluate and improve the strategy. The objective of this study was to analyze the perception of medical students after introducing clinical simulation sessions to optimize the teaching and learning processes of communication skills. The study design is observational, cross-sectional, mixed, and uses census sampling. A survey was conducted through a questionnaire, and a descriptive analysis of the results was performed. The results reveal a generally good perception, where the majority of students highlighted the debriefing space or final reflection (64.8%), while 27.8% valued clinical simulation as a space for applying knowledge and more than 20% referred to the...
2
artículo
Publicado 2012
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The following work was originated in the pre-professional practices Psychology’s students from the Argentinean Catholic University carry out in the Catholic Commission of Refugees. Its objective is to describe the refugees’ situation in Argentina and the way students supervised by a tutor participate in many activities under learning service framework. Because of refugees’ high psychological vulnerability, it is necessary to carry out interventions in Mental Health for stimulating the refugees’ adaptation to the country granting asylum. It is expected that this practice will enable the students to acquire and enhance theoretical and practical learning as well as the deployment of its possibilities to help as Christians in the framework of the career. Need resources to support the improvement of the living conditions of refugees will al...
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artículo
Publicado 2012
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The following work was originated in the pre-professional practices Psychology’s students from the Argentinean Catholic University carry out in the Catholic Commission of Refugees. Its objective is to describe the refugees’ situation in Argentina and the way students supervised by a tutor participate in many activities under learning service framework. Because of refugees’ high psychological vulnerability, it is necessary to carry out interventions in Mental Health for stimulating the refugees’ adaptation to the country granting asylum. It is expected that this practice will enable the students to acquire and enhance theoretical and practical learning as well as the deployment of its possibilities to help as Christians in the framework of the career. Need resources to support the improvement of the living conditions of refugees will al...
4
artículo
Publicado 2024
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The educational and labor panorama of the Law Career in Mexico is a challenge; 3440 institutions offer it, 13 % of which are accredited, raising doubts about its quality. The traditional teaching of Criminal Law perpetuated dogmatism, without criticism in the students. In contrast, Tecnológico de Monterrey innovated with learning through ethical and citizen competencies and clinical teaching, which theorizes in reality. The «Voice of the Victims» program integrated professionalism with access to justice for groups in vulnerable situations. Through the Criminal Law and crimes block, especially in the «Tec21»educational model, the study of feminicide corroborates the hypothesis that framing the behavior within the typical description is not enough for its comprehensive vision. Likewise, it limits the purposeful exercise of its reduction.
5
artículo
Publicado 2022
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Objective: To know the perception of university students of health sciences about virtual education. Material and methods: Descriptive study in 293 students of the Faculty of Health Sciences of the Jorge Basadre Grohmann National University in Tacna, Peru, during the second semester of the year 2020. A virtual questionnaire with prior informed consent with 26 closed questions was applied. Descriptive statistics were used and data were analyzed with STATA version 16. Results: In the development of virtual classes, students use more cell frequency (65 %) and laptops (62.4 %), with wireless internet (59.3 %). 87.7 % felt that their teaching and training has been affected and is insufficient, due to the lack of adaptation of the teacher to this modality and the lack of audiovisual resources for clinical practice (73.4 %); consider it very important that the practical classes are face-to face...
6
tesis de grado
Publicado 2025
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La presente investigación aborda la problemática de la detección del cáncer de piel, una condición cuya incidencia ha aumentado significativamente en las últimas tres décadas, particularmente en poblaciones de piel clara. El objetivo principal fue desarrollar un modelo de diagnóstico automatizado basado en técnicas de aprendizaje profundo para la clasificación multiclase de tipos específicos de cáncer cutáneo: melanoma, carcinoma basocelular y carcinoma escamocelular. La metodología implementada se fundamentó en un enfoque de Ensemble Learning con la técnica de stacking, utilizando imágenes dermatoscópicas y clínicas, sometidas a un riguroso preprocesamiento para optimizar su calidad. Se integraron múltiples arquitecturas de redes neuronales preentrenadas, incluyendo EfficientNetV2B0, DenseNet121, ResNet50, InceptionV3, Xception y MobileNet complementadas con la técn...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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Se han descrito diferencias en la función autonómica en personas con condiciones del espectro autista en estado de reposo y estrés. Estas diferencias pueden estar asociadas a un procesamiento sensorial atípico y afecciones de salud mental, y tendrían un efecto cascada en el desarrollo de otras características propias del autismo. La presente revisión narrativa a tiene como objetivo sintetizar la literatura científica disponible respecto al uso de sensores biométricos en la investigación del estrés y la función autonómica de personas con condiciones del espectro autista. Se realizaron búsquedas en bases de datos electrónicas Scopus, Web of Science, PubMed y Medline de artículos publicados en inglés desde el 1 de enero de 2000 hasta el 1 de abril de 2023. En base a los estudios revisados se concluye que la función autonómica en el autismo es heterogéna, hay evidencia de...
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tesis de grado
Publicado 2022
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Objetivo: describir la experiencia académica en la práctica clínica durante el internado médico en el período junio 20021 a febrero 2022 en los establecimientos de salud: Hospital Nacional Dos de Mayo (HN2DM) y Centro Materno Infantil Ollantay (CMI) y mostrar los aprendizajes más significativos que obtuve durante ese periodo. Metodología: trabajo descriptivo y analítico de la experiencia clínica obtenida en el Hospital Nacional Dos de mayo en el servicio de hospitalización sala Virgen del Carmen de Medicina interna y en el servicio de Cirugía en la sala I4 del mismo hospital. Asimismo, de experiencias obtenidas en el CMI Ollantay en la consulta externa de pediatría y medicina general durante el internado médico Resultados principales: Se describen 30 casos clínicos evaluados en Hospital Nacional Dos de Mayo y CMI Ollantay, la mayoría de los casos 40% pertenecen al servicio...
9
artículo
Publicado 2025
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Objective. Evaluate the impact and clinical applicability of artificial intelligence (AI) models in cardiovascular diagnosis, assessing their potential to improve diagnostic accuracy, operational efficiency, and reliability compared with conventional methods. Materials and Methods. A critical review of the recent literature was conducted, encompassing retrospective studies, multicenter trials, and external validations that employed machine learning and deep learning algorithms applied to imaging modalities, electrocardiographic and phonocardiographic signals, as well as clinical and proteomic biomarkers. Results. Evidence indicates that in cardiac imaging, automated segmentation and ventricular dysfunction detection achieved accuracy metrics exceeding 90%, suggesting readiness for clinical integration. In cardiac signals, deep learning models demonstrated area under the ROC curve values ...
10
tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente investigación, enmarcada en la educación superior, tuvo como objetivo sistematizar las experiencias de las prácticas clínicas para analizar el proceso formativo de los internos de enfermería en un hospital público de Lima. A través de un diseño cualitativo de sistematización de experiencias, se realizó una reconstrucción y análisis crítico de las vivencias de los internos, exploradas mediante entrevistas. El estudio se centró en cómo se desarrollan competencias clave a través del aprendizaje experiencial, analizando las dimensiones de autonomía, compromiso social, trabajo en equipo y uso de equipos biomédicos. Los hallazgos revelan que el tránsito de la teoría a la práctica es un proceso complejo; los internos inician con inseguridad, pero desarrollan progresivamente autonomía mediante la reflexión. Su compromiso social se potencia en el contexto clíni...
11
artículo
Publicado 2025
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Argumentation is a process in which reasons and justifications are produced to support a point of view. It has been widely studied due to its relationship with cognitive change and its significance in education at all levels. The present research aimed to explore three cases of university students engaged in debates across three distinct contexts (persuasion, consensus, and free debate) and their influence on the development of dialogue. The study analyzed argumentation and socio-cognitive integration, defined as the ability of students to incorporate information contributed during the debate. The findings align with previous studies but emphasize the importance of examining individual student characteristics in achieving effective socio-cognitive integration and dialogue development. Furthermore, potential theoretical and methodological implications are discussed.
12
artículo
Publicado 2019
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Intelligence is a construct of notable impact in our sociocultural context, related to a wide range of conceptual and operational definitions which originate positions that highlights cognitive and abstract elements and emotional and social skills, as well was perspectives that are focused on processes underlying the intelligent performance, such as in the case of executive functions (EFs), which are configured as cognitive processes that make it possible the self-regulation (Miyake & Friedman, 2012). Similarly, there are approaches that give intelligence a relevant and predictive role of school performance, an aspect strengthened by the psychometric perspective, where the concept of intelligence has been closely linked to learning. In this line, we also find the classical perspective of crystallized Intelligence of Cattell (1943), which refers to the knowledge acquired through educa...
13
artículo
Publicado 2007
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World climate changes due to global warming causes increasing concern because of its impact on health and particularly its influence on the so called emerging infections. A poorly understood aspect of emerging infections is changes in virulence and clinical manifestations of known pathogens. The Talara province epidemic with a great number of children deaths during the 1997-1998 El Niño phenomenon was produced by an unusual clinical disease with quick progression and high mortality. The clinical symptoms sequence, physical examination and laboratory data showed a viral infection pattern. The clinical neurological symptoms was due to encephalitis, and cerebral edema was the cause of death of these children. Many known viruses were probably responsible like arboviruses, influenza viruses, parainfluenza, adenoviruses, echoviruses, coxsackie, enteroviruses, and others, with mainly neurologi...
14
tesis de grado
Publicado 2025
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El internado médico es clave para desarrollar competencias clínicas. Diversos factores, como el entorno hospitalario, la carga horaria y otros influyen en la percepción del aprendizaje. Objetivo: Determinar cuáles son los factores asociados a la percepción favorable de las competencias obtenidas en patologías neurológicas, respiratorias, cardiovasculares y renales por internos de medicina. Materiales y métodos: Se realizó un estudio observacional, de tipo transversal analítico a 158 internos de medicina de Trujillo del año 2024. Se aplicaron encuestas para evaluar la percepción de competencias clínicas y se analizaron características generales, interpersonales y académicas. Resultados: Se encontró que una percepción favorable de las competencias estuvo significativamente asociada con: la buena capacidad para establecer una relación médico paciente (p-value=<0,001), la ...
15
tesis de grado
Publicado 2025
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El internado médico es clave para desarrollar competencias clínicas. Diversos factores, como el entorno hospitalario, la carga horaria y otros influyen en la percepción del aprendizaje. Objetivo: Determinar cuáles son los factores asociados a la percepción favorable de las competencias obtenidas en patologías neurológicas, respiratorias, cardiovasculares y renales por internos de medicina. Materiales y métodos: Se realizó un estudio observacional, de tipo transversal analítico a 158 internos de medicina de Trujillo del año 2024. Se aplicaron encuestas para evaluar la percepción de competencias clínicas y se analizaron características generales, interpersonales y académicas. Resultados: Se encontró que una percepción favorable de las competencias estuvo significativamente asociada con: la buena capacidad para establecer una relación médico paciente (p-value=<0,001), la ...
16
artículo
Publicado 2020
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The integrative approach to care for patients demands training to evaluate frequent chronic problems in the outpatient clinic. Patients with hypertension, diabetes mellitus and asthma can be approach using models of evaluations such as the TOPIC that allows to order the evaluations in a structured sequence of four mayor tasks: processing of the information, development of an adequate physician-patient-family relationship and integrating information and learning for life. Processing information implies four sub-activities in which we evaluate patient´s expectations and concerns, severity and control of conditions, adherence and side effects of treatments focusing on damage to target organs and comorbidities. Applying this model can help physicians and their patients to be more efficient in managing chronic problems considering the short time available for ambulatory care.
17
tesis de grado
Publicado 2022
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En el presente trabajo pude plasmar las experiencias médicas más gratificantes y personales que viví durante el internado médico. Todos estos contribuyeron de forma significativa en el aprendizaje, maduración y formación como futuro profesional de la salud. Es un trabajo descriptivo y analítico de la experiencia clínica obtenida en los 10 meses de duración. En total se describen los 30 casos clínicos que me permitieron obtener los aprendizajes más significativos, de los cuales 11 son de Cirugía, 4 de Medicina, 4 de Ginecología y Obstetricia y 11 de Pediatría. Los aprendizajes más relevantes que obtuve fueron siempre pensar en el paciente primero, en su bienestar y su calidad de vida. Ser responsable con las demandas que exige la condición del paciente y realizar el máximo esfuerzo en cada uno con el objetivo de lograr la máxima recuperación de su enfermedad. Finalmente...
18
tesis de grado
Publicado 2025
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El presente estudio abordó el caso clínico de una mujer de 65 años diagnosticada con cáncer de mama, quien presentó sintomatología depresiva tras conocer su condición médica. Refirió tristeza persistente, insomnio, pensamientos de muerte y disminución de actividades significativas, síntomas intensificados por la discapacidad física de su esposo y la distancia emocional con sus hijos. El objetivo fue realizar una evaluación psicológica integral para comprender su estado emocional, cognitivo y conductual, y proponer un abordaje terapéutico ajustado a sus necesidades. Se emplearon entrevistas clínicas, observación conductual e instrumentos psicométricos (BDI- II, BAI, MMSE e Inventario de Distorsiones Cognitivas). Los resultados evidenciaron un cuadro depresivo y ansioso de intensidad leve, caracterizado por pensamientos negativos recurrentes, distorsiones cognitivas (cata...
19
artículo
Publicado 2019
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Currently there are contradictory findings about the effects on the newborn of different stimuli that have been applied in prenatal stimulation programs, there is no system for evaluating their performance in the short medium and long term let duly systematized.The aim of this study was to compare the effects of 3 different auditory stimulation programs on the memory newborn hearing and consequently their findings to standardize and systematize a system for evaluating the effectiveness of the best set of auditory stimuli, avoiding inappropriate practices.For this pilot study , 45 patients were divided into 3 groups: 15 pregnant women with gestational age from 16 weeks (Group 1), 15 pregnant women from 29 weeks (2nd group) 15 immediate postpartum (Group 3).The 45 patients were healthy in clinical and laboratory criteria and had an education level at least 5 of high school.The first group,...
20
artículo
Publicado 2018
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El presente estudio cuasiexperimental, valoró la efectividad del programa cognitivo conductual de estrés y control metabólico en pacientes diabéticos tipo II del Hospital La Caleta de Chimbote, describió el nivel de estrés general y por factores; así como la hemoglobina glucosilada antes y después del programa para ambos grupos grupo control y experimental, para lo cual, se trabajó con una muestra conformada por 20 pacientes diagnosticados, a quienes se les aplicó el instrumento Escala de Estrés adaptada por Sanz-Carrillo et al (2002) y se les tomó la muestra de sangre mediante la venopunción con la Máquina Automatizada Landwind para la medición de la glucosa en sangre antes y después del programa cognitivo conductual. Para la condición de homogeneidad inicial de los grupos control y experiment...
