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tesis de grado
Publicado 2022
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El objetivo de esta investigación fue: Determinar el nivel de Lectoescritura en Estudiantes de 3er Grado de Primaria, Institución Educativa N° 60005 María Parado de Bellido, Iquitos - 2021. La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño usual de la Indagación fue el no experimental y el diseño específico fue el descriptivo transversal. La población lo conformo 31 Estudiantes de 3er Grado de Primaria, Institución Educativa N° 60005 María Parado de Bellido en el distrito de Iquitos durante el año 2021. La muestra fue el 100% de la población, es decir los 31 Estudiantes de 3er Grado de Primaria, Institución Educativa N° 60005 María Parado de Bellido, Iquitos - 2021. La elección de la muestra fue no aleatoria intencionada. Se empleó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados muestran que el nivel de Lectoescritura es regular en Es...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación usos de las tecnologías de información y comunicación (TIC) y aprendizaje de ciencias sociales en estudiantes de quinto grado de la institución educativa secundaria “María Parado de Bellido” Ayacucho 2022, tuvo como objetivo determinar la asociación entre el uso de las TICs con el aprendizaje de ciencias sociales. La metodología aplicada fue de un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal, tipo básica, nivel correlacional y la muestra de estudio estuvo conformada por 96 estudiantes de quinto grado de las secciones A, B y C. Asimismo, en la recolección de la información se empleó como instrumento la escala de Likert con 18 ítems para la primera variable y guía de análisis documental (registro de notas de acuerdo a las competencias) para la segunda variable. Se concluye que existe relación baja y positiva ρ=0.411 (p-va...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre Hábitos de lectura y comprensión lectora en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la institución educativa N° 1221 “María Parado de Bellido”. Santa Anita – 2018. La metodología del presente trabajo que se desarrolló fue el enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y diseño correlacional, la muestra es de 70 estudiantes del cuarto grado de secundaria de la institución educativa N° 1221 “María Parado de Bellido”. Santa Anita – 2018. Luego se procesaron los datos, haciendo uso del Programa Estadístico SPSS. Los resultados de la estadística fueron de acuerdo al análisis de Spearman (Rho=0.603; P-valor=000<0.5) obteniendo una correlación buena positiva entre los hábitos de lectura y comprensión lectora en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la institución educati...
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tesis de grado
Publicado 2016
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Esta investigación tiene como objetivo principal identificar la relación entre el uso de la morfosintaxis del español ayacuchano con la producción de texto narrativo. Para tal efecto se realiza la investigación en la I.E.P. "María Parado de Bellido" - Ayacucho, 2016. El tipo de investigación que se adopta es el descriptivo-correlacional, con un diseño no experimental y una metodología desde el enfoque cuantitativo. Esta investigación toma como población a dos mil estudiantes del quinto grado de educacion secundaria de las IEs de la UGEL Huamanga y con una muestra no probabilística de 90 estudiantes de las secciones A, B y C del quinto grado de educación secundaria de la I.E.P. "María Parado de Bellido" - Ayacucho, 2016. Se ha utilizado como instrumento de recojo de datos la prueba de producción de texto y la lista de cotejo. Las hipótesis de trabajo, para su validación e...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La investigación tiene por finalidad identificar la relación que existe entre las habilidades metacognitivas y el desarrollo de lectoescritura en estudiantes del tercer grado de Educación Primaria de la Institución Educativa María Parado de Bellido UGEL 02- Rímac, el estudio se enmarca dentro del paradigma positivista, enfoque cuantitativo y tipo de investigación fue básica, diseño no experimental transeccional correlacional, se trabajó con una muestra de 106 estudiantes del tercer grado de Educación Primaria, a los cuales se les aplicó dos instrumentos de medición, el Inventario de Habilidades Metacognitivas y el instrumento de lecto-escritura PROLEC-R, ambos instrumentos cuentan con validez y fiabilidad correspondiente. Como resultado de la parte descriptiva, se evidencia que el 88,7% de los estudiantes del tercer grado presentan un nivel medio de habilidades metacognitiva...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La investigación titulada "Herramientas tecnológicas en el fortalecimiento de capacidades emprendedoras en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa Emblemática María Parado de Bellido, Pasco - 2023" tiene como objetivo principal determinar la efectividad de la implementación de herramientas tecnológicas en el desarrollo y fortalecimiento de las capacidades emprendedoras en los estudiantes de cuarto grado de secundaria. Este estudio es de tipo aplicado y presenta un diseño cuasiexperimental. Para lograr este objetivo, se utilizó como instrumento de recolección de datos una prueba de conocimiento que permitió verificar el nivel de fortalecimiento de las capacidades emprendedoras en los estudiantes participantes. La muestra fue seleccionada de manera intencional, conformada por estudiantes del cuarto grado de secundaria, donde una sección fue asigna...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La tesis intitulada “Relación entre hábitos de estudio y el aprendizaje académico en estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Emblemática María Parado de Bellido-2017” se plantea desde una perspectiva pedagógica asociar los Hábitos de estudio con el Aprendizaje académico a través del rendimiento académico. Su objetivo fue establecer la influencia de los Hábitos de estudio en el Aprendizaje académico de las estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Emblemática María Parado de Bellido–Pasco, 2017. La metodología es de nivel descriptivo correlacional y con diseño correlacional. La investigación plantea la siguiente hipótesis “sí se desarrolla pertinentemente el uso de Hábitos de Estudio entonces mejora el Aprendizaje Académico de las estudiantes del tercer grado de educación secu...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente estudio es un tipo de investigación científica básica, tiene un diseño de investigación no experimental y se circunscribe como una investigación correlacional. Es una investigación que mide el grado de relación que hay entre tres variables: lectura comprensiva, aprendizaje significativo y logros de aprendizaje en estudiantes del nivel primario de Educación Básica Regular. Se utilizaron pruebas adaptadas y estandarizadas; los instrumentos utilizados son: la Prueba de Lectura Comprensiva para estudiantes de Educación Primaria por el Método Dolorier para medir la variable lectura comprensiva en los estudiantes; el Cuestionario de Aprendizaje Significativo, para medir la variable aprendizaje significativo; y, para medir la variable logros de aprendizaje, se analizó los Registros de Evaluación de los estudiantes. El estudio se realizó en una muestra de 110 estudiant...
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tesis doctoral
Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación fue la influencia del desarrollando habilidades sociales en la convivencia escolar en estudiantes de cuarto grado de primaria de la Institución Educativa 1038 María Parado de Bellido 2019, cuyo objetivo es determinar la influencia del desarrollando habilidades sociales en la convivencia escolar en estudiantes de cuarto grado de primaria de la Institución Educativa 1038 María Parado de Bellido 2019. Es una investigación aplicada de diseño cuasi experimental, se trabajó con una muestra censal contando con un total de 56 estudiantes, pertenecientes a dos grupos, Control 28, y experimental 28 estudiantes se midió a los 56 estudiantes, la convivencia escolar antes y después de la aplicación, aplicando solo al grupo experimental el programa de habilidades sociales, dichos instrumentos fueron validados por criterio de jueces y determinados...
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tesis de grado
Publicado 2016
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En el mundo actual tan complejo, es una necesidad usar la información científica para realizar opciones que se plantean cada día; todos necesitamos ser capaces de implicarnos en discusiones públicas acerca de asuntos importantes que se relacionan con la comprensión de la ciencia y la tecnología.
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artículo
Publicado 2019
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Facing the lack of knowledge about the importance of communication between parents and children, and this means being today a very important for personal development of human and aware that this issue needs urgent treatment in the present context be tool proceeded to study to determine the relationship between these variables. Communication plays an important role; is a two-way bridge connecting the feelings of parents and children. However, as is obvious when this communication is impaired, there are negative consequences that seriously jeopardize the formation of adolescents. In this research it is to show the consequences that the communication problems between parents and children generated in academic performance. The above considerations led to the implementation of the record of interview with the authorities and teachers and the questionnai...
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tesis de grado
Publicado 2017
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La presente investigación tiene como propósito analizar el nivel de las habilidades motoras básicas en los niños y niñas del primer grado de primaria; para realizar dicho análisis los autores formularon el siguiente problema científico: ¿Cuál será el nivel de desarrollo de las habilidades motrices básicas en los estudiantes del 1er. grado de primaria de la Institución Educativa Nº 60005 “María Parado de Bellido”? Para resolver este problema, en el presente trabajo de investigación se propuso como objetivo: Analizar el desarrollo de las habilidades motrices básicas existentes en los estudiantes del 1er. grado de primaria de la Institución Educativa Nº 60005 “María Parado de Bellido”. Esto ha conllevado a aplicar tres diferentes técnicas de recopilación de información, a los docentes de aula, de educación física y estudiantes, permitiendo hacer un diagnósti...
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tesis de grado
Publicado 2014
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Actualmente con los niños de 1º grado de primaria de la Institución Educativa Nº 1038 “María Parado de Bellido” del Cercado de Lima, se viene empleando el cuentacuentos como técnica con fines de mejorar el desarrollo del lenguaje oral. Mediante el cuentacuentos y sus técnicas de narración de cuentos los niños aprende a manejar el volumen de voz articulando vocales y consonantes de forma adecuada; mediante la imitación de sonidos los escolares aprenden pronunciar correctamente sílabas tónicas y sílabas trabadas y con imitación de los movimientos aprende la habilidad comunicativa para interactuar en diversos escenarios practicando la empatía entre sus compañeros, amigos y demás personas de su entorno. La investigación tiene como objetivo “Determinar la relación existente entre cuentacuentos y el lenguaje oral de los niños del 1º grado de primaria de Institución ...
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tesis de grado
Publicado 2016
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Los resultados de las evaluaciones aplicadas por el Ministerio de Educación y el Programa Internacional de evaluación de estudiantes (PISA 2009) muestran claramente la problemática a nivel nacional, regional y local en cuanto al rendimiento académico en el área de matemática. Por ello se utilizó, el material didáctico Algeplano para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes de segundo año de educación secundaria de la Institución Educativa María Parado de Bellido de Huancarama. Esta investigación tiene como objetivo general demostrar el nivel de contribución del uso de Algeplano en el aprendizaje de operaciones con polinomios de grado dos en los estudiantes de segundo año de la institución educativa María Parado de Bellido, Huancarama 2010. La hipótesis planteada fue, El uso del Algeplano contribuye significativamente en el aprendizaje de operaciones con pol...
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tesis de grado
Publicado 2023
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En esta investigación se aplicó un tipo de investigación básico de diseño descriptivo correlacional de las dinámicas grupales y relaciones interpersonales post-pandemia en estudiantes del 2do grado de educación secundaria en la Institución Educativa Emblemática “María Parado de Bellido”-Yanacancha- Pasco- 2023”. Para lograrlo se investigaron preliminarmente las Características de las dinámicas grupales post - pandemia en estudiantes del segundo grado mediante la observación presencial en una realidad post- pandémica en una población estudiantil de nivel secundario específicamente Institución Educativa Emblemática “María Parado De Bellido”-Yanacancha. De acuerdo con el protocolo de investigación, se codificaron las diferentes definiciones de dinámica de grupo y relaciones interpersonales de muchos académicos, pero fueron los autores quienes guiaron el estud...
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tesis de maestría
Publicado 2012
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En la Institución Educativa María Parado de Bellido, las alumnas del primer grado de educación secundaria desconocen sobre el uso adecuado de Internet, siendo este medio hoy en día una herramienta muy importante dentro de las Tecnologías de Información y Comunicación, pudiendo tener información en tiempo real. Considerando que esta problemática necesita un tratamiento urgente en la Institución Educativa María Parado de Bellido y en la región, decidí trabajar esta propuesta para determinar la relación que existe entre el uso de Internet y el nivel de comportamiento de las alumnas del primer grado de secundaria. Una de las fuerzas que moldean la personalidad en la actualidad son los medios de comunicación, es por ello que es importante el rol que juegan en el desarrollo y configuración de la personalidad y de la autoestima del estudiante, así como en el aspecto volitivo, a...
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tesis de grado
Publicado 2022
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RESUMEN La presente investigación tuvo como finalidad primordial determinar la relación que existe entre el uso de estrategias de aprendizaje y el proceso de adquisición del idioma inglés en estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Emblemática María Parado de Bellido -Yanacancha - Pasco – 2018. Así mismo, indago determinar la relación que existe entre las estrategias de aprendizaje directas e indirectas y el proceso de adquisición del idioma inglés en los estudiantes ya mencionados. La investigación se realizó bajo una metodología correlacional y con diseño no experimental, no hubo manipulación de las variables, siendo una investigación ex - post facto, con una sola medición grupal para la recolección de datos. El cuestionario de estrategias para el aprendizaje del idioma inglés: “Strategy Inventory for Language Learning” (SILL), rubrica y fichas...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La importancia de la investigación surge de las nuevas tecnologías en las aulas, pretendemos impulsar la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la práctica docente desde una investigación colaborativa donde se aplican metodologías cercanas a la investigación. En los últimos años se han realizado diferentes investigaciones con el objetivo de conocer el grado de formación que tienen los docentes en el uso de los Blog de Internet que transfieren este conocimiento a su práctica educativa. Tales investigaciones (Cabero, 2000y b; Fernández y Cebreiro, 2003; Cabero y otros 2003; El Bakkali, 2005), han mostrado una serie de resultados comunes, además se ha incursionado en la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la educación, que han generado una transformación en los procesos de enseñanza aprendizaje. Por lo t...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La investigación referida a dificultades del aprendizaje de la matemática y temor a la matemática de las alumnas del tercer grado de educación secundaria del Colegio Nacional María Parado De Bellido en Cerro de Pasco, 2019 es una investigación viable que considero objetivos como: Determinar la relación que existe entre la dificultad en el aprendizaje y temor a la matemática en las estudiantes del tercer grado de educación secundaria del Colegio María Parado de Bellido de Cerro de Pasco, 2019. Que para lograrlo se siguió la metodología científica, considerando el diseño de investigación transeccional y el cuestionario validado mediante el juicio de expertos y la confiabilidad de 0.70 mediante el método del Alfa de Cronbach que fue aplicado a la muestra de estudiantes de 115 obteniéndose para los terceros A, B, C, E, F y H la correlación directa y positiva y para los terc...
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tesis de maestría
Publicado 2015
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La investigación titulada LOS SOFTWARES EDUCATIVOS EN EL MEJORAMIENTO DE LA EXPRESIÓN ORAL DEL INGLÉS EN ALUMNAS DE SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA”MARIA PARADO DE BELLIDO” YANACANCHA, PASCO 2012. Cuyo objetivo general fue: Determinar como los Softwares Educativos en la expresión oral del Inglés en las alumnas de segundo grado de secundaria de la Institución Educativa ”María Parado de Bellido” Yanacancha, Pasco 2012. Para su aplicación se dió en una muestra no probabilística con 23 alumnos del grupo experimental con un diseño pre experimental con pre y post prueba con el propósito de validad la hipótesis general que anuncia Los Softwares Educativos influyen en la expresión oral del Inglés en las alumnas de segundo grado de secundaria de la Institución Educativa ”María Parado de Bellido” Yanacancha, Pasco 2012. Las conclusiones finales...
