Objective. To determine the influence of digital tools on the development of reading comprehension in students of the second grade of secondary level, of the Ramón Castilla School of the district of Chuschi, in the remote education modality, 2020. Methods. The research was developed from the quantitative, explanatory type and experimental design in its quasi-experimental aspect. The sample, extracted from an intentional non-probabilistic sample, was made up of 32 students from sections A and B. The instrument used to collect the data consisted of a standardized test. Results. The participation of the 16 students of the experimental group, after the pre and post-test, showed that 7 (43.8%) students were placed in the level of achievement; 6 (37.5%), in process; 3 (18.8%), in outstanding achievement and 0 (0.0%), in initiation. After the hypothesis test using the Mann-Whitney U statistici...

Esta investigación tiene como objetivo principal identificar la relación entre el uso de la morfosintaxis del español ayacuchano con la producción de texto narrativo. Para tal efecto se realiza la investigación en la I.E.P. "María Parado de Bellido" - Ayacucho, 2016. El tipo de investigación que se adopta es el descriptivo-correlacional, con un diseño no experimental y una metodología desde el enfoque cuantitativo. Esta investigación toma como población a dos mil estudiantes del quinto grado de educacion secundaria de las IEs de la UGEL Huamanga y con una muestra no probabilística de 90 estudiantes de las secciones A, B y C del quinto grado de educación secundaria de la I.E.P. "María Parado de Bellido" - Ayacucho, 2016. Se ha utilizado como instrumento de recojo de datos la prueba de producción de texto y la lista de cotejo. Las hipótesis de trabajo, para su validación e...