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1
artículo
Publicado 2019
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La presente investigación de tipo cuantitativa descriptiva transversal; tuvo como objetivo determinar las competencias interculturales del personal obstetra en la Red II Cajamarca 2016, para ello se empleó el instrumento elaborado por Fernández (2015) en España, el mismo que fue aplicado a 104 obstetras que laboran en establecimientos de salud de nivel I y II; mediante el muestreo aleatorio simple. Las competencias interculturales se establecieron en sus tres dimensiones. En la dimensión cognitiva se identificaron las sub dimensiones de habilidades interculturales 70,2%, encuentro intercultural 67,3%, conocimiento intercultural 58,6%, motivación por el encuentro intercultural 56,7 y conciencia intercultural con 54,8%; en la dimensión comportamental se determinó las sub dimensiones habilidad para establecer relaciones 78,8%, resolución de conflictos 77.9%, distancia social apropi...
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artículo
Publicado 2019
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La presente investigación de tipo cuantitativa descriptiva transversal; tuvo como objetivo determinar las competencias interculturales del personal obstetra en la Red II Cajamarca 2016, para ello se empleó el instrumento elaborado por Fernández (2015) en España, el mismo que fue aplicado a 104 obstetras que laboran en establecimientos de salud de nivel I y II; mediante el muestreo aleatorio simple. Las competencias interculturales se establecieron en sus tres dimensiones. En la dimensión cognitiva se identificaron las sub dimensiones de habilidades interculturales 70,2%, encuentro intercultural 67,3%, conocimiento intercultural 58,6%, motivación por el encuentro intercultural 56,7 y conciencia intercultural con 54,8%; en la dimensión comportamental se determinó las sub dimensiones habilidad para establecer relaciones 78,8%, resolución de conflictos 77.9%, distancia social apropi...
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tesis doctoral
Publicado 2025
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de competencias directivas y cultura de aprendizaje organizacional en la implementación de políticas públicas en un gobierno local - Región Cajamarca, 2024. Estudio con enfoque cuantitativo, diseño no experimental de tipo correlacional causal, de corte transversal. Con población de 200 directivos municipales, técnica de recolección de datos fue encuesta e instrumento el cuestionario. Resultados: en competencias directivas predominan en nivel mediano 65,5% y bajo 11%; la cultura de aprendizaje organizacional fue incipiente 51,5% y nula 21%; se obtuvo un regular nivel 43,5% y bajo nivel 29% en implementación de políticas públicas. Concluyendo finalmente que la implementación de las políticas públicas está influenciada por las competencias directivas y la cultura de aprendizaje organizacional al ob...
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tesis de grado
Publicado 2024
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En esta investigación se abordó el tema del estrés cotidiano infantil y el clima escolar para ser más específicos a lo largo de la educación remota como resultado de la pandemia COVID-19 en educandos de nivel primario en el periodo 2021. Contó con el objetivo determinar la relación que existe entre el estrés cotidiano infantil y la percepción del clima escolar durante la educación remota por la pandemia COVID-19. Se implementó la Escala de Estrés Cotidiano Infantil (EECI) cuya autora es la Licenciada María Flores. Hay que mencionar además al Cuestionario de Evaluación del Clima Escolar de Gutiérrez. El estudio realizado es cuantitativo, aplicado, correlacional, hipotético-deductivo y no experimental. En nuestro estudio, participaron 130 estudiantes, quienes forman parte del cuarto y quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa N.° 5006 Alberto Secad...
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artículo
Publicado 2016
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RESUMENLa presente investigación, tuvo como propósito principal establecer la relación existente entre laautoevaluación y acreditación y la mejora de la calidad de los aprendizajes en la institucióneducativa N° 82012”Toribio Casanova López”-Cajamarca, 2014. Para su realización se empleó un diseño descriptivo correlacional, trabajándose como muestra con 02 directivos, 14 docentes y 370 estudiantes de la comunidad educativa.Para obtener los hallazgos, se empleó un cuestionario a través de la encuesta para medir ambas variables. Para el análisis de los datos se empleó la prueba de correlación de Pearson a fin de establecer las correlaciones respectivas. Los resultados demostraron la existencia de relación de la autoevaluación y acreditación para la mejora de la calidad de los aprendizajes en la institución educativa de estudio, encontrándose una correlación ...
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artículo
Publicado 2016
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RESUMENLa presente investigación, tuvo como propósito principal establecer la relación existente entre laautoevaluación y acreditación y la mejora de la calidad de los aprendizajes en la institucióneducativa N° 82012”Toribio Casanova López”-Cajamarca, 2014. Para su realización se empleó un diseño descriptivo correlacional, trabajándose como muestra con 02 directivos, 14 docentes y 370 estudiantes de la comunidad educativa.Para obtener los hallazgos, se empleó un cuestionario a través de la encuesta para medir ambas variables. Para el análisis de los datos se empleó la prueba de correlación de Pearson a fin de establecer las correlaciones respectivas. Los resultados demostraron la existencia de relación de la autoevaluación y acreditación para la mejora de la calidad de los aprendizajes en la institución educativa de estudio, encontrándose una correlación ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La investigación tiene como propósito elaborar un plan de acción que permita solucionar el problema denominado: Inadecuada gestión curricular en estrategias de comprensión lectora, nivel inferencial, en el III Ciclo de la I.E. No 821373 de Manzanas Capellanía, La muestra de estudio seleccionada, directa e intencional, está constituida por dos docentes y un padre de familia. La técnica que se utiliza para el recojo de información es la entrevista y como instrumentos la guía de entrevista. Las acciones del plan de acción se sustentan en el planteamiento de diversas estrategias de comprensión lectora, nivel inferencial, III Ciclo. Entre los principales resultados que se espera lograr figura la mejora de la práctica pedagógica de los docentes y de los aprendizajes de los estudiantes en comprensión lectora, nivel inferencial aplicando diversas estrategias de gestión curricular...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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Establece la relación existente entre la autoevaluación y acreditación y la mejora de la calidad de los aprendizajes en la Institución Educativa N° 82012 Toribio Casanova López- Cajamarca, 2014. Para su realización se empleó un diseño descriptivo correlacional, trabajándose como muestra con 03 directivos, 12 docentes del nivel primario y 14 docentes nivel secundario y 302 estudiantes, de la comunidad educativa. Para obtener los hallazgos, se empleó un cuestionario a través de la encuesta para medir ambas variables. Para el análisis de los datos se empleó la prueba de correlación de Pearson a fin de establecer las correlaciones respectivas. Los resultados demostraron la existencia de relación significativa de la autoevaluación y acreditación para la mejora de la calidad de los aprendizajes en la institución educativa de estudio, encontrándose una correlación significa...
9
tesis de grado
Publicado 2021
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Investigación de tipo cuantitativa correlacional transversal; tuvo como objetivo determinar la relación entre factores demográficos, culturales, psicológicos con la toma de Papanicolau en mujeres del Puesto de Salud Samana Cruz, Cajamarca, 2020. Se empleó como técnica la encuesta, instrumento el cuestionario, fue aplicado a 97 mujeres, se utilizó un muestreo de tipo no probabilístico casual o incidental. Resultados: edad de 18 a 29 años 41,2%, primaria completa 32%, conviviente 70,1%; amas de casa 86,6%, con 1 y 2 hijos 43,3%; autoestima alta 71,1%; 64,9% tiene miedo regular a la muerte, 34% mucho miedo; 93% cree que la mujer no se toma el PAP por vergüenza, 62% debe ser realizado por personal femenino; 69% cree que produce aborto, 85% cree que el hombre debe estar de acuerdo con el PAP; 60% puede realizarse durante la menstruación, 81% sirve para detectar cáncer cervical, 77...
10
tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación no experimental de corte transversal; tipo cuantitativa, retrospectiva y correlacional, tuvo como objetivo determinar los factores sociales y efectos adversos que influyen en la adherencia al consumo de sulfato ferroso en gestantes que acudieron al Hospital II E Simón Bolívar-Cajamarca en el año 2019. Para ello, se tomó una muestra constituida por 103 gestantes desde las 18 semanas de gestación, que asistieron a control prenatal por consultorio externo de Obstetricia. Los resultados indicaron que las gestantes entrevistadas se encontraban en un rango de 20 a 25 años, convivientes y de la zona urbana. Dentro del factor social grado de instrucción de las encuestadas, el grupo mayoritario contaba con secundaria completa; sin embargo, las gestantes con primaria incompleta, presentaron los rangos más bajos de adherencia moderada u óptima (1,94%). En cuanto ...
11
artículo
Publicado 2023
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La presente investigación, tuvo como objetivo determinar la relación entre la actitud y percepción frente a la frecuencia de tactos vaginales en puérperas inmediatas atendidas en el Hospital de Apoyo Cajabamba. Con diseño de estudio no experimental, de corte transversal, con enfoque cuantitativo y de tipo descriptivo correlacional. La muestra, estuvo constituida por 162 puérperas inmediatas. Como técnica la entrevista e instrumento el cuestionario, donde se obtuvo un coeficiente Cronbach de 0,81. Los resultados, a destacar sobre la frecuencia de tactos vaginales fue que a 75,9% se le realizó más de cinco tactos vaginales. Por otra parte, la actitud que predominó en las puérperas inmediatas frente a la frecuencia de tactos vaginales fue que 74,7% presentaron una actitud desfavorable. En cuanto, la percepción que prevaleció en las puérperas inmediatas ante la frecuencia de ta...
12
tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación de la anticoncepción hormonal en la satisfacción sexual de mujeres en edad fértil C.S. La Tulpuna. Cajamarca, 2021. El diseño y tipo de estudio fue correlacional de diseño no experimental y de corte trasversal. La muestra estuvo constituida por 150 mujeres en edad fértil a quienes se les aplico el instrumento Escala de Satisfacción Sexual Subjetiva (ESSS-B). Resultados: en lo referente a las características sociodemográficas se obtuvo que 58,7% pertenecieron al grupo etario de 20 a 30 años, 80% fueron convivientes, 22,7% tenían estudios secundarios, 72% eran católicas y 59,3% tuvieron como ocupación ser amas de casa. Con respecto a la anticoncepción hormonal, la ampolla trimestral fue las más usada con un 49,3%, y el 91,3% manifestaron satisfacción sexual promedio. Conclusión: existe relación signific...
13
tesis de grado
Publicado 2022
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El objetivo de esta investigación fue determinar la relación que existe entre nivel de conocimiento y las prácticas alimentarias preventivas de anemia ferropénica gestacional en mujeres atendidas en el Puesto de Salud Chontapaccha. Cajamarca, 2020. Material y métodos: estudio de tipo descriptivo correlacional, diseño no experimental, de corte transversal, realizada en una muestra de 80 gestantes, la técnica de recolección de datos fue la encuesta y el instrumento, un cuestionario. Resultados: 56,2% perteneció al grupo etario de 18 a 29 años, 44% con estudios secundarios, 72,5% es ama de casa, 82,5% estado civil conviviente, 51,2% conoce sobre prevención de anemia ferropénica y 83,8% tiene una práctica alimentaria inadecuada. Finalmente se concluyó que existe relación significativa entre conocimiento y prácticas alimentarias preventivas de anemia ferropénica al hallarse u...
14
tesis de grado
Publicado 2022
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Objetivo: determinar la relación que existe entre nivel de conocimientos y la actitud sobre las medidas preventivas frente a la COVID-19 en los pobladores de la comunidad Pacobamba. Materiales: El estudio fue descriptivo correlacional, no experimental, de corte transversal, realizado en 136 pobladores. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento una ficha de recolección de datos. Resultados: 29,4% perteneció al grupo etario de 18-28 años, 55,1% de sexo femenino, 52,2% convivientes,44,2% con estudios primarios y 38,2% amas de casa. El 66,2% tuvo nivel medio de conocimientos sobre medidas preventivas frente al COVID-19. Conclusión: se encontró relación altamente significativa entre el nivel de conocimientos y la actitud frente a las medidas preventivas sobre el COVID-19.
15
tesis de grado
Publicado 2023
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OBJETIVO: Determinar la relación entre conocimiento y prácticas de autocuidado en prevención del cáncer cervicouterino en mujeres atendidas en consultorio de Obstetricia del Centro de salud Baños del Inca. Cajamarca, 2021. METODOLOGÍA: Estudio de diseño y tipo: no experimental de corte transversal y descriptivo correlacional; la muestra estuvo conformada por 145 mujeres que acudieron al consultorio de Obstetricia; a quienes se les aplicó como instrumento de investigación un cuestionario oral. RESULTADOS: En relación a características sociodemográficas se obtuvo que 57,9% representa al rango de edad entre 25 a 34 años, 29% tenían estudios secundarios completos y 64,1% tuvieron como ocupación amas de casa. Acerca del nivel de conocimiento sobre prevención del cáncer cervicouterino un porcentaje alentador del 65,5% que poseen conocimiento medio y referente a las prácticas ...
16
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo por objetivo determinar el conocimiento y uso de tecnologías de la información y comunicación en la atención prenatal reenfocada de obstetras y médicos de la Microred de salud Magna Vallejo Cajamarca 2020. El estudio corresponde a un diseño no experimental de corte transversal, tipo descriptivo y enfoque cuantitativo, se realizó en una muestra de 31 profesionales entre obstetras y médicos. Para el estudio se creó una encuesta que fue validada teniendo como coeficiente de Alfa de Cronbach 0.71. En cuanto al conocimiento se encontró que el 90,3% conoce qué son las tecnologías de la información y comunicación y el 100% menciona que se usa en todas las áreas del quehacer humano, el 74,2% refiere que las TICs mejora la calidad de atención, prevención y eficacia, asimismo reduce los costos operativos. El uso de las TICs es elevado, con un 61% de...
17
tesis de grado
Publicado 2023
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El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el tipo de familia y embarazo adolescente en estudiantes de la Institución Educativa Juan XXIII de Cajamarca, 2022; la investigación fue de diseño no experimental, descriptivo y correlacional. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario. La muestra estuvo conformada por 283 adolescentes. Como resultados se obtuvo los siguientes: el 48,8% tuvieron 16 años de edad, 50,2% cursaron el quinto año de secundaria y 79,8% con residencia en la zona urbana. Según la tabla de resultados de proporción de embarazo adolescente fue del 2.5%, respecto al tipo de familia según los miembros que lo conforman fue nuclear con 44,9%, seguido de monoparental con 19,4%, referente al tipo de familia según función el 32,2% tuvieron disfuncionalidad leve y 31,8% buena función familiar. Finalmente se concluyó que exist...
18
tesis de grado
Publicado 2023
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El presente estudio se desarrolló con el objetivo analizar la relación entre educación sexual y conductas sexuales de riesgo en adolescentes de la institución educativa Nuñumabamba. Cajabamba, 2022. El tipo y diseño de estudio fue no descriptivo correlacional, no experimental de corte transversal y enfoque cuantitativo, trabajando con una muestra universal de 59 estudiantes, todos en etapa de la adolescencia procedentes de zona rural. La técnica para la recolección de datos fue la encuesta y como instrumento un cuestionario. Los resultados indicaron que el 55,9% son estudiantes del sexo masculino y 44,1% de sexo femenino. Todos se encuentran entre las edades de 12 a 17 años. Del 42,4% de adolescentes que no recibió el 80% de las sesiones de educación sexual en su institución educativa, 33,9% no presentó ninguna conducta sexual de riesgo; mientras que 8,5% si tuvo alguna cond...
19
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el síndrome climatérico y afrontamiento en mujeres del Centro Poblado Shaullo Chico. Cajamarca, 2020. Metodología: fue un estudio de tipo descriptivo correlacional, diseñado como no experimental de corte transversal, con una muestra de 94 mujeres en etapa del climaterio. Se aplicó una prueba piloto para los instrumentos de síndrome climatérico y capacidad de afrontamiento, obteniendo un alto nivel de confiabilidad (Alfa de Cronbach = 0.84). Resultados: En cuanto a las características sociodemográficas, el 52,1% perteneció al grupo etario de 35 a 44 años de edad, con menos de 3 hijos (53,2%); quienes en su mayoría se dedican a actividades del hogar (62,8%), tienen pareja (74,5%), y aún se encuentran menstruando (56,4%); además del 57,5% que alcanzaron el grado de instrucción de primaria. En cuanto a...
20
tesis de grado
Publicado 2022
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Objetivo: determinar la relación entre el miedo frente a la covid_19 y el estrés, ansiedad, y depresión, en estudiantes del Instituto de Salud Alberto Barton Thompson- Cajamarca, 2021. Material y métodos: el presente estudio corresponde a un diseño no experimental, de corte transversal, de tipo descriptivo, correlacional. La técnica utilizada fue la encuesta virtual y el instrumento un cuestionario de Google Forms. La población estuvo constituida por 1142 estudiantes y la muestra fueron 281. Resultados: el 50,9% de estudiantes perteneció al grupo etario de 16-20 años; el 91,8% son de sexo femenino; el 34,5% se encuentran cursando el tercer año de estudios y 55,9% tiene como ingreso económico menos de un salario mínimo vital. El 50,2% de los estudiantes experimentó miedo en nivel medio, mientras que el 15,7% lo experimentó en nivel alto; el 14,6% manifestó estrés leve,11,4...
