Educación sexual y conductas sexuales de riesgo en Institución Educativa Nuñumabamba. Cajabamba, 2022

• Autor: Fernández Torres, Emily Katerin
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional de Cajamarca
• Repositorio: UNC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/5578
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14074/5578
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación sexual; Conductas sexuales de riesgo; adolescentes; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.02

El presente estudio se desarrolló con el objetivo analizar la relación entre educación sexual y conductas sexuales de riesgo en adolescentes de la institución educativa Nuñumabamba. Cajabamba, 2022. El tipo y diseño de estudio fue no descriptivo correlacional, no experimental de corte transversal y enfoque cuantitativo, trabajando con una muestra universal de 59 estudiantes, todos en etapa de la adolescencia procedentes de zona rural. La técnica para la recolección de datos fue la encuesta y como instrumento un cuestionario. Los resultados indicaron que el 55,9% son estudiantes del sexo masculino y 44,1% de sexo femenino. Todos se encuentran entre las edades de 12 a 17 años. Del 42,4% de adolescentes que no recibió el 80% de las sesiones de educación sexual en su institución educativa, 33,9% no presentó ninguna conducta sexual de riesgo; mientras que 8,5% si tuvo alguna conducta sexual de riesgo. A su vez, del 57,6% de adolescentes que si recibió educación sexual 35,6% no presentó alguna conducta sexual de riesgo y 22% si tuvo conductas riesgosas. Finalmente se concluyó que no existe relación significativa entre las variables de educación sexual y las conductas sexuales de riesgo en los adolescentes de la institución educativa Nuñumabamba; al tener un valor de significancia p=0,111>0.05