Taller de Creatividad - HU193 - 202101

• Autores: Celis Ingunza, Sandy Cecilia, Davey Contreras, Katherine Abigail, Garcia Vasquez, Gabriela, Guerrero Zegarra, Maria Alexandra, Heredia Mimbela, Lenin Richard, Ilizarbe Jurado, Anndy Antonio, Muñoz Villafuerte, Sussy Magaly, Portugal Flores, Maritza, Saldarriaga Herrera, Milagros Del Socorro, Sanchez Romero, Nelly Johanna, Sotomayor Martinez, Evelyn Noelia, Tarnawiecki Chavez, Natalia Isabel Sofia, Torres Rebaza, Licia Silvana, Velásquez Echeverría de Rivera, María Amparo, Wiener Fresco, Christian Humberto, Zagal Matasoglio, Jorge Luis
• Formato: informe técnico
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/663812
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/663812
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: HU193

El Taller de Creatividad es un curso de formación general, de carácter teórico-práctico, de tres horas teóricas semanales dirigido a alumnos de ciclos iniciales de distintas carreras. El curso sigue la línea teórica de Ken Robinson (Robinson & Aronica, 2009) y Mihaly Csikszentmihalyi (Csikszentmihalyi, 2008) para los temas concernientes a la personalidad creativa y, para las destrezas del trabajo colaborativo, se inspira en la metodología de Pensamiento de Diseño a partir de las reflexiones de Tim Brown (Brown, 2008) y de David Kelley (Kelley, 2013). Adicionalmente a estos autores centrales, se incorporan otras concepciones acerca del quehacer creativo y la innovación, como las de Peter Drucker (HBR, 2007) y la Declaración de Oslo (OECD, 2010). El propósito de este curso es brindar herramientas que permitan a los alumnos descubrir y desarrollar sus 1habilidades creativas. Por otro lado, mediante la realización de proyectos individuales y en equipo, se orienta a diseñar productos o servicios centrados en las necesidades de las personas. Para ello, la primera parte del curso se trabajará el concepto de empatía. Los alumnos aprenden a comprender las necesidades reales de diferentes grupos humanos. En la segunda parte, los estudiantes utilizarán los principios de la innovación y del Pensamiento de Diseño (Design Thinking). Taller de Creatividad busca contribuir al desarrollo de dos de las competencias generales de nuestro modelo educativo: Pensamiento Innovador y Comunicación Oral en el nivel 1.