Taller de Creatividad - HU193 - 202302

Descripción del Articulo

El Taller de Creatividad es un curso de formación general, de carácter teórico-práctico, de dos horas teóricas sincrónicas y 1 hora asincrónica semanales. Está dirigido a alumnos de ciclos iniciales de distintas carreras. El curso permite al estudiante descubrir y desarrollar sus habilidades para el...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Celis Ingunza, Sandy Cecilia, Davey Contreras, Katherine Abigail, Ilizarbe Jurado, Anndy Antonio, Muñoz Villafuerte, Sussy Magaly, Portugal Flores, Maritza, Sanchez Romero, Nelly Johanna, Wiener Fresco, Christian Humberto
Formato: informe técnico
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/679139
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/679139
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:HU193
Descripción
Sumario:El Taller de Creatividad es un curso de formación general, de carácter teórico-práctico, de dos horas teóricas sincrónicas y 1 hora asincrónica semanales. Está dirigido a alumnos de ciclos iniciales de distintas carreras. El curso permite al estudiante descubrir y desarrollar sus habilidades para el pensamiento creativo e innovador, mediante la realización de un proyecto que se desarrolla en equipos, utilizando las herramientas y técnicas propuestas por el Pensamiento de diseño (Design Thinking). Esto generará en el alumno una actitud innovadora frente a su realidad personal y profesional. El propósito de este curso es brindar herramientas que permitan a los alumnos descubrir y desarrollar sus habilidades creativas. Por otro lado, mediante la realización de proyectos individuales y en equipo, se orienta a diseñar productos o servicios centrados en las necesidades de las personas. Para ello, en la segunda parte del curso se trabajará el concepto de empatía. Los alumnos aprenden a comprender las necesidades reales de diferentes grupos humanos. Taller de Creatividad busca contribuir al desarrollo de una de las competencias generales de nuestro modelo educativo: Pensamiento Innovador en el nivel 1.
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