El estudio tiene como objetivo determinar la influencia de la innovación empresarial con la Competitividad industrial de las panificadoras en la Provincia Constitucional, Región Callao-2017

El estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de liderazgo transformacional del personal docente y directivo de las universidades públicas y privadas de la ciudad de Lima. Desde el punto de vista metodológico, se definió como aplicado, con un diseño no experimental y nivel descriptivo. La población estuvo conformada por los directivos y profesores de una universidad pública y una privada de la ciudad de Lima. La muestra se seleccionó a través de un muestreo no probabilístico intencional, donde se escogieron 4 directivos de la universidad pública y 2 de la privada, en cuanto a los profesores se escogieron 42 profesores de la universidad pública y 34 de la privada, todos de la carrera de administración. La recolección de la información se realizó a través de dos cuestionarios, uno dirigido a los directivos con 52 preguntas y el otro destinado a los profesores con 32 pre...

El curso general de Estrategias de Negociación es de carácter teórico-práctico y está dirigido a estudiantes del noveno y décimo ciclo del programa Administración de Empresas. Desde el origen de los tiempos, la negociación ha sido una actividad inherente al ser humano en todos los campos de acción, es por ello, que todos de alguna manera somos negociadores por naturaleza, sin embargo, en entornos sometidos a profundos y constantes cambios, como los que enfrentamos actualmente, no basta con tener habilidades básicas de negociación, el potenciar y desarrollar constantemente dichas habilidades, se ha convertido en una necesidad vital de nuestro tiempo. Es en este sentido que el presente curso busca proporcionar a los alumnos, instrumentos teóricos que son puestos a prueba en ejercicios de aplicación práctica, potenciando así su capacidad de maximizar los beneficios de todas l...

RESUMEN El alto riesgo de contagio y afectación por COVID-19 en los trabajadores de la industria hizo necesario replantear los protocolos de higiene y bioseguridad ya establecidos, con medidas como el distanciamiento en puestos de trabajo, el escalonamiento en horario de entradas y salidas, los controles de temperatura, el uso supervisado de Elementos de Protección Individual (EPI´s) y la vigilancia epidemiológica sobre el personal, entre otros. En la presente investigación, se plantea y valida el instrumento ERBioCov, que tiene la finalidad de valorar la proporción en la implementación de protocolos nuevos y tradicionales de higiene y bioseguridad, la cual fue aplicada en industrias de Lima, Perú en dos períodos de 2020 y 2021. De acuerdo a los valores obtenidos, el 80,5% de medidas de higiene y bioseguridad son aplicadas en la actualidad por las industrias estudiadas en Perú,...

Descripción El curso brinda las bases para que el futuro administrador pueda entender temas del entorno empresarial, formular la visión, misión, valores, objetivos y analizar el entorno interno y externo de una organización. Formular estrategias de manera estructurada que permitan potenciar las fortalezas y oportunidades, atenuar al mismo tiempo el impacto de las debilidades que influyen en el logro de los objetivos de la organización y aplicar correctamente las herramientas como el Balanced Scorecard (BSC). Propósito El curso Dirección y Planificación Estratégica es de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes de octavo ciclo de las carreras de Administración de Empresas, Contabilidad, Marketing, Negocios internacionales, Administración Banca y Finanzas, Administración y Gerencia del Emprendimiento. Busca contribuir al desarrollo de la competencia general de Co...

El curso brinda las bases para que el futuro administrador pueda entender temas del entorno empresarial, formular la visión, misión, valores, objetivos y analizar el entorno interno y externo de una organización. Formular estrategias de manera estructurada que permitan potenciar las fortalezas y oportunidades, atenuar al mismo tiempo el impacto de las debilidades que influyen en el logro de los objetivos de la organización y aplicar correctamente las herramientas como el Balanced Scorecard (BSC). El curso Dirección y Planificación Estratégica es de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes de octavo ciclo de las carreras de Administración de Empresas, Contabilidad, Marketing, Negocios internacionales, Administración Banca y Finanzas, Administración y Gerencia del Emprendimiento. Busca contribuir al desarrollo de la competencia general de Comunicación Oral y la co...

El curso brinda conceptos, reglas y criterios del conocimiento para que el estudiante identifique los principales factores de éxito en la gestión organizacional, comprenda las cuatro funciones básicas que ejerce un gerente en la empresa: planificar, organizar, dirigir y controlar. Asimismo, permitirá comprender los tres temas de gestión moderna que todo gerente debe conocer: RSE (Responsabilidad Social Empresarial), cambio e innovación. El estudiante se introducirá en el proceso de conocimiento y práctica de habilidades gerenciales que le permitirán integrar sus experiencias laborales con los marcos teóricos, de tal manera que puedan complementar a su experiencia otros enfoques y aplicarlos para mejorar los resultados organizacionales. El curso es de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del primer ciclo. Desarrolla las competencias de pensamiento crítico, ni...

El curso brinda conceptos, reglas y criterios del conocimiento para que el estudiante identifique los principales factores de éxito en la gestión organizacional, comprenda las cuatro funciones básicas que ejerce un gerente en la empresa: planificar, organizar, dirigir y controlar. Asimismo, permitirá comprender los tres temas de gestión moderna que todo gerente debe conocer: RSE (Responsabilidad Social Empresarial), cambio e innovación. El estudiante se introducirá en el proceso de conocimiento y práctica de habilidades gerenciales que le permitirán integrar sus experiencias laborales con los marcos teóricos, de tal manera que puedan complementar a su experiencia otros enfoques y aplicarlos para mejorar los resultados organizacionales. El curso es de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del primer ciclo. Desarrolla las competencias de pensamiento crítico, ni...

El curso general de Estrategias de Negociación es de carácter teórico-práctico y está dirigido a estudiantes del noveno y décimo ciclo del programa Administración de Empresas. Desde el origen de los tiempos, la negociación ha sido una actividad inherente al ser humano en todos los campos de acción, es por ello, que todos de alguna manera somos negociadores por naturaleza, sin embargo, en entornos sometidos a profundos y constantes cambios, como los que enfrentamos actualmente, no basta con tener habilidades básicas de negociación, el potenciar y desarrollar constantemente dichas habilidades, se ha convertido en una necesidad vital de nuestro tiempo. Es en este sentido que el presente curso busca proporcionar a los alumnos, instrumentos teóricos que son puestos a prueba en ejercicios de aplicación práctica, potenciando así su capacidad de maximizar los beneficios de todas l...

El curso brinda las bases para que el futuro administrador pueda entender temas del entorno empresarial, formular la visión, misión, valores, objetivos y analizar el entorno interno y externo de una organización. Formular estrategias de manera estructurada que permitan potenciar las fortalezas y oportunidades, atenuar al mismo tiempo el impacto de las debilidades que influyen en el logro de los objetivos de la organización y aplicar correctamente las herramientas como el Balanced Scorecard (BSC). El curso Dirección y Planificación Estratégica es de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes de octavo ciclo de las carreras de Administración de Empresas, Contabilidad, Marketing, Negocios internacionales, Administración Banca y Finanzas, Administración y Gerencia del Emprendimiento. Busca contribuir al desarrollo de la competencia general de Comunicación Oral y la co...

RESUMEN El COVID persistente se caracteriza por síntomas y secuelas funcionales y psicológicas que persisten por más de 12 semanas post infección, tales como: fatiga, disnea, ansiedad, depresión; generando inconvenientes en la reanudación de actividades laborales de los trabajadores. Se realizó un estudio epidemiológico descriptivo de corte transversal, evaluando la reincorporación de trabajadores operadores de industrias metalmecánicas de Lima, Perú; recuperados y COVID persistentes, entre el tercer trimestre 2020 y primer trimestre 2021. Se aplicaron las escalas de disnea de Borg y la escala de disnea modificada del Medical Research Council (mMRC), además de la escala de ansiedad y depresión de Goldberg. Los resultados se analizaron mediante estadística descriptiva, empleando medidas de tendencia central y dispersión. Se observó que más del 80% de trabajadores recupera...