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artículo
Publicado 2022
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“The current study measures the influence of multitasking behavior and self-efficacy for self-regulated learning (SESRL) on perceptions of academic performance and views in university students during the COVID-19 pandemic in Mexico. 264 university students fulfilled an online questionnaire. It was observed that multitasking behavior negatively influences SESRL (−0.203), while SESRL showed a positive influence of 0.537 on perceptions of academic performance, and multitasking behavior had an influence of −0.097 on the perception of academic performance. Cronbach’s alpha and Average Variance Extracted values were 0.809 and 0.577 (multitasking behavior), 0.819 and 0.626 (SESRL), 0.873 and 0.725 (perceptions of academic performance), respectively. The results of the bootstrapping test showed that the path coefficients were significant. The study outcomes can support new plans in unive...
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artículo
Publicado 2022
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“The current study measures the influence of multitasking behavior and self-efficacy for self-regulated learning (SESRL) on perceptions of academic performance and views in university students during the COVID-19 pandemic in Mexico. 264 university students fulfilled an online questionnaire. It was observed that multitasking behavior negatively influences SESRL (−0.203), while SESRL showed a positive influence of 0.537 on perceptions of academic performance, and multitasking behavior had an influence of −0.097 on the perception of academic performance. Cronbach’s alpha and Average Variance Extracted values were 0.809 and 0.577 (multitasking behavior), 0.819 and 0.626 (SESRL), 0.873 and 0.725 (perceptions of academic performance), respectively. The results of the bootstrapping test showed that the path coefficients were significant. The study outcomes can support new plans in unive...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación busca adentrarse en el punto de vista de los padres de familia ante la aceptación de la inclusión escolar. Por lo tanto, tiene como objetivo general, identificar la relación entre discriminación y estigmatización en los padres de familia sobre la educación inclusiva en colegios privados de San Juan de Lurigancho. Presentando un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo correlacional, para el cual se realizó la recolección de datos a través de una encuesta en google forms, usando la Escala de actitudes hacia las personas con discapacidad (EDS) y la Escala de discriminación en la vida cotidiana, considerando como muestra a 262 padres de colegios privados de San Juan de Lurigancho. Teniendo el resultado de una correlación existente; r= ,466 y significancia de 0.000, indicando que hay relación en nuestras dos variables de estudio. Concluyendo que tanto e...
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objeto de conferencia
Publicado 2021
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Destacados egresados de las carreras de comunicaciones nos contarán más acerca de su propuesta de valor profesional.
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso se aproxima a las nociones de justicia y virtud como eje para analizar algunas de las más relevantes posturas que, en el ámbito de la reflexión política, se han planteado en la filosofía antigua y moderna. A partir de dicho análisis, el curso pretende, en primera instancia, hacer dialogar tres propuestas de comprensión del orden político de la antigüedad (sofista, platónica y aristotélica), enfatizando tanto sus vínculos como aquellos aspectos en los que se distinguen. En un segundo momento, se abordará la ruptura que la Modernidad supone para la comprensión de la justicia y la virtud dentro de un orden político y social distinto al de las épocas anteriores. Para ello, se abordarán tres perspectivas (Hobbes, Kant y Marx) que hacen posible la identificación de la singularidad y complejidad del pensamiento filosófico con respecto a la organización...
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso se aproxima a las nociones de justicia y virtud como eje para analizar algunas de las más relevantes posturas que, en el ámbito de la reflexión política, se han planteado en la filosofía antigua y moderna. A partir de dicho análisis, el curso pretende, en primera instancia, hacer dialogar tres propuestas de comprensión del orden político de la antigüedad (sofista, platónica y aristotélica), enfatizando tanto sus vínculos como aquellos aspectos en los que se distinguen. En un segundo momento, se abordará la ruptura que la Modernidad supone para la comprensión de la justicia y la virtud dentro de un orden político y social distinto al de las épocas anteriores. Para ello, se abordarán tres perspectivas (Hobbes, Kant y Marx) que hacen posible la identificación de la singularidad y complejidad del pensamiento filosófico con respecto a la organización...
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: Ética y Ciudadanía es un curso de formación general, de carácter teórico-práctico, dirigido a estudiantes de ciclos iniciales de distintas carreras. A lo largo del curso, el estudiante conocerá los principales conceptos éticos: libertad, responsabilidad, persona, virtudes, normas, y las bases de la Ciudadanía: deberes y derechos ciudadanos, Estado de derecho, Solidaridad . Propósito: El curso pretende contribuir con el aprendizaje ético y ciudadano de los estudiantes invitándolos a conocer, analizar y explicar problemas éticos y ciudadanos de su vida cotidiana. Siendo el docente la pieza clave para este proceso de aprendizaje, cumple con el rol de promover un ambiente colaborativo a través del diálogo, el respeto y la reflexión, partiendo del conocimiento previo y las fortalezas de los estudiantes para generar nuevas capacidades y desarrollar la competencia ...
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informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: Ética y Ciudadanía es un curso de formación general, de carácter teórico-práctico, dirigido a estudiantes de ciclos iniciales de distintas carreras. El curso requiere haber aprobado el curso HU543 Comprensión y Producción del Lenguaje 1 o haber sido exonerado del mismo. A lo largo del curso, el estudiante conocerá los principales conceptos éticos: libertad, responsabilidad, persona, virtudes, normas, y las bases de la Ciudadanía: deberes y derechos ciudadanos, Estado de derecho, Solidaridad . 1 Propósito: El curso pretende contribuir con el aprendizaje ético y ciudadano de los estudiantes invitándolos a conocer, analizar y explicar problemas éticos y ciudadanos de su vida cotidiana. Siendo el docente la pieza clave para este proceso de aprendizaje, cumple con el rol de promover un ambiente colaborativo a través del diálogo, el respeto y la reflexión, parti...
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informe técnico
Publicado 2021
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1Descripción: Ética y Ciudadanía es un curso de formación general, de carácter teórico-práctico, dirigido a estudiantes de ciclos iniciales de distintas carreras. El curso requiere haber aprobado el curso HU543 Comprensión y Producción del Lenguaje 1 o haber sido exonerado del mismo. A lo largo del curso, el estudiante conocerá los principales conceptos éticos: libertad, responsabilidad, persona, virtudes, normas, y las bases de la Ciudadanía: deberes y derechos ciudadanos, Estado de derecho, Solidaridad . Propósito: El curso pretende contribuir con el aprendizaje ético y ciudadano de los estudiantes invitándolos a conocer, analizar y explicar problemas éticos y ciudadanos de su vida cotidiana. Siendo el docente la pieza clave para este proceso de aprendizaje, cumple con el rol de promover un ambiente colaborativo a través del diálogo, el respeto y la reflexión, partie...
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informe técnico
Publicado 2021
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1 Descripción: Ética y Ciudadanía es un curso de formación general, de carácter teórico-práctico, dirigido a estudiantes de ciclos iniciales de distintas carreras. A lo largo del curso, el estudiante conocerá los principales conceptos éticos: libertad, responsabilidad, persona, virtudes, normas, y las bases de la Ciudadanía: deberes y derechos ciudadanos, Estado de derecho, Solidaridad . Propósito: El curso pretende contribuir con el aprendizaje ético y ciudadano de los estudiantes invitándolos a conocer, analizar y explicar problemas éticos y ciudadanos de su vida cotidiana. Siendo el docente la pieza clave para este proceso de aprendizaje, cumple con el rol de promover un ambiente colaborativo a través del diálogo, el respeto y la reflexión, partiendo del conocimiento previo y las fortalezas de los estudiantes para generar nuevas capacidades y desarrollar la competenci...
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informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: Ética y Ciudadanía es un curso de formación general, de carácter teórico-práctico, dirigido a estudiantes de ciclos iniciales de distintas carreras. El curso requiere haber aprobado el curso HU543 Comprensión y Producción del Lenguaje 1 o haber sido exonerado del mismo. A lo largo del curso, el estudiante conocerá los principales conceptos éticos: libertad, responsabilidad, persona, virtudes, normas, y las bases de la Ciudadanía: deberes y derechos ciudadanos, Estado de derecho, Solidaridad . Propósito: El curso pretende contribuir con el aprendizaje ético y ciudadano de los estudiantes invitándolos a conocer, analizar y explicar problemas éticos y ciudadanos de su vida cotidiana. Siendo el docente la pieza clave para este proceso de aprendizaje, cumple con el rol de promover un ambiente colaborativo a través del diálogo, el respeto y la reflexión, partien...
