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tesis de maestría
Publicado 2021
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La investigación tuvo como objetivo general Determinar la relación que existe entre el estrés emocional y las técnicas de afrontamiento en estudiantes 8º de la Unidad Educativa “Carlos Julio Arosemena” Santa Elena, 2020. Utilizándose el diseño no experimental, descriptiva correlacional, teniendo como muestra a 31 estudiantes de la Unidad Educativa “Carlos Julio Arosemena”, a quienes se les aplico el cuestionario de estrés emocional y el cuestionario de técnicas de afrontamiento del estrés, teniendo como resultados que no existe relación entre la dimensión estresores y las técnicas de afrontamiento, con un valor de (Rho = 0,187). No existe relación entre la dimensión síntomas y las técnicas de afrontamiento, con un valor de (Rho = 0,066). No existe relación entre la dimensión estrategias de afrontamiento y las técnicas de afrontamiento, con un valor de (Rho = 0...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El agua es un recurso imprescindible para el sostenimiento de la vida, la calidad de esta se hace cada vez más crítica con el pasar de los años siendo uno de los problemas más graves la contaminación a nivel microbiológico con pérdidas de más de 842000 personas a nivel mundial por enfermedades gastrointestinales. La presente investigación se llevó a cabo en el Laboratorio LIMZA de la Universidad de Tarapacá, bajo la dirección de la Dra. Lorena Cornejo; y tuvo por objetivo dimensionar, construir y evaluar un reactor Raceway como sistema de desinfección solar a escala de laboratorio para la inactivación de Escherichia coli y coliformes totales en agua, mediante el uso de hierro cero valente. Para tal fin se utilizó agua natural sintética inoculada como muestra sometida a tratamiento; lana de acero como fuente de hierro cero valente; y condiciones naturales de irradiación s...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente investigación planteó como objetivo determinar la incidencia del clima social escolar en procrastinación académica en estudiantes de VII ciclo de una institución educativa, Lima, 2025. Con dicho objetivo se buscó contribuir al cuarto Objetivo del Desarrollo Sostenible sobre educación de calidad, el cual busca que las escuelas garanticen una educación gratuita y de calidad, a su vez que sus resultados en el aprendizaje sean pertinentes y efectivos. La investigación siguió un diseño no experimental, correlacional causal de tipo básico, contó con la participación de 130 estudiantes pertenecientes al VII ciclo de educación básica, quienes fueron evaluados con el Cuestionario de Clima social escolar de Moos y la Escala de Procrastinación académica. Se halló una sig. de 0,014 < 0,05 y un X2 = 8,519, por lo tanto, se llegó a la conclusión que el clima social esc...
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informe técnico
Publicado 2019
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La presente investigación busca desarrollar una propuesta de estrategias didácticas basada en cuentos infantiles cortos fundamentada en la teoría del desarrollo moral de Kohlberg y el planteamiento teórico de Chirinos Montalbetti a partir de los componentes didácticos del proceso de enseñanza-aprendizaje, para fortalecer la formación de valores relacionados a la sociabilidad en los niños y niñas de cinco años del nivel inicial. Para ello se parte de una evaluación diagnóstica consistente en una lista de cotejo, que consta de 10 ítems relacionados a los valores de acuerdo a las edad y el nivel educativo establecido por Chirinos; R. (1999) y que apuntan a la formación de la sociabilidad: orden, generosidad, obediencia, sinceridad disciplina y atención; la cual permitió determinar las deficiencias en la formación de valores. Obteniéndose que el 27.3% se encuentran en el ni...
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tesis de grado
En la presente investigación se planteó como problema general de estudio: ¿Cuál es la relación existente entre síndrome de burnout y ansiedad ante la muerte en personal policial, Lima 2022? Con lo cual, el objetivo general fue poder determinar la relación existente entre síndrome de burnout y ansiedad ante la muerte en personal policial, Lima 2022. La metodología empleada en el estudio fue de diseño descriptivo correlacional, no experimental, de corte transversal. A su vez la muestra estuvo conformada por 112 efectivos policiales a quienes se les evaluó con el inventario de burnout de Maslach y la escala de ansiedad ante la muerte de Templer, dichos instrumentos fueron adaptados por las autoras de la investigación. Como resultados principales se halló que el 64.3% de los policías se ubicaron en un bajo nivel de burnout, mientras que el 96.4% se ubicó en un nivel bajo de an...
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artículo
Publicado 2020
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En estos tiempos, existen diversos estilos de vida de las personas, como el beber licor, consumo de tabaco, etc. Que son factores etiológicos para la aparición de lesiones sobre los órganos dentales y otros. Actualmente, los medios de comunicación, las publicidades engañosas y la gran influencia de las redes sociales, están siendo utilizados con el fin de estimular al consumo de lo antes descrito, es por eso que este estudio de tipo experimental realizado en laboratorio, se pretendió comparar la erosión in vitro del esmalte dental en dientes permanentes humanos sumergidos en tres tipos de vinos que hoy día son de uso frecuente en distintas reuniones sociales. Las evaluaciones fueron de 2 maneras, de peso en una balanza analítica y de distancia que se llevó a cabo con un microscopio óptico. De manera que los dientes de 1 mm. de espesor fueron divididos en 3 grupos, sometidos e...
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tesis de grado
Publicado 2019
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En estos tiempos, existen diversos estilos de vida de las personas, como el beber licor, consumo de tabaco, etc. Que están siendo factores etiológicos para la aparición de lesiones sobre los órganos dentales y otros. Actualmente, los medios de comunicación, las publicidades engañosas y la gran influencia de las redes sociales, están siendo utilizados con el fin de estimular al consumo de lo antes descrito, es por eso que este estudio de tipo experimental realizado en laboratorio, se pretendió comparar la erosión in vitro del esmalte dental en dientes permanentes humanos sumergidos en tres tipos de vinos que hoy día son de uso frecuente en distintas reuniones sociales. Las evaluaciones fueron de 2 maneras, de peso en una balanza analítica y de distancia que se llevó a cabo con un microscopio óptico. De manera que los dientes de 1 mm. de espesor fueron divididos en 3 grupos, s...
8
artículo
Publicado 2020
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En estos tiempos, existen diversos estilos de vida de las personas, como el beber licor, consumo de tabaco, etc. Que son factores etiológicos para la aparición de lesiones sobre los órganos dentales y otros. Actualmente, los medios de comunicación, las publicidades engañosas y la gran influencia de las redes sociales, están siendo utilizados con el fin de estimular al consumo de lo antes descrito, es por eso que este estudio de tipo experimental realizado en laboratorio, se pretendió comparar la erosión in vitro del esmalte dental en dientes permanentes humanos sumergidos en tres tipos de vinos que hoy día son de uso frecuente en distintas reuniones sociales. Las evaluaciones fueron de 2 maneras, de peso en una balanza analítica y de distancia que se llevó a cabo con un microscopio óptico. De manera que los dientes de 1 mm. de espesor fueron divididos en 3 grupos, sometidos e...
9
otro
Trabajo de investigación para la asignatura Econometría I. Revisado por el profesor Dante A. Urbina, responsable de la asignatura.
10
artículo
Publicado 2021
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As stipulated in the Municipalities Organic Law of Peru’s Constitution - Law No. 27972 (Ley Orgánica de Municipalidades), the success of municipal management depends on the adequate and optimal administration of State resources; in this sense, the application of an adequate methodology to measure and evaluate management performance is very useful for obtaining accurate and current information. This article provides a detailed analysis of wealth management measures applied to the Historic Center of Cusco (SG-1) during the 2011-2014, under the management of the Municipality of Cusco. To that end, we developed a qualitative and quantitative methodological framework to analyze and evaluate the variables of wealth management, and we discuss the results of this analysis, as well as the evaluation criteria, in the results section of this paper.
11
artículo
Publicado 2021
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As stipulated in the Municipalities Organic Law of Peru’s Constitution - Law No. 27972 (Ley Orgánica de Municipalidades), the success of municipal management depends on the adequate and optimal administration of State resources; in this sense, the application of an adequate methodology to measure and evaluate management performance is very useful for obtaining accurate and current information. This article provides a detailed analysis of wealth management measures applied to the Historic Center of Cusco (SG-1) during the 2011-2014, under the management of the Municipality of Cusco. To that end, we developed a qualitative and quantitative methodological framework to analyze and evaluate the variables of wealth management, and we discuss the results of this analysis, as well as the evaluation criteria, in the results section of this paper.
12
informe técnico
Publicado 2021
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El curso de Clínica Integral 2 es un curso teórico-práctico de modalidad Blended que pertenece a la línea de Educación Clínica Profesional de la carrera de Odontología, dirigido a estudiantes del sexto ciclo. Este curso permitirá a los estudiantes integrar los conocimientos teóricos y habilidades que les permita desarrollar competencias clínicas para el diagnóstico y ejecución de diversos tratamientos con el fin de prevenir y/o reestablecer la salud oral de manera interdisciplinaria. Propósito: El curso Clínica Integral 2 ha sido diseñado con el propósito de desarrollar las competencias generales de Comunicación Oral, Comunicación Escrita, Pensamiento Crítico y Manejo de la Información en su nivel 2 y las competencias específicas de Práctica Clínica y Profesionalismo en su nivel 2. 1
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso de Clínica Integral 3 es un curso teórico-práctico de modalidad blended que pertenece a la línea Educación Clínica y Profesional de la carrera de Odontología, dirigido a estudiantes del sétimo nivel y tiene como requisito el curso OD537 Clínicia Integral 2. Este curso permitirá a los estudiantes integrar los conocimientos teóricos y habilidades que le permitan desarrollar competencias clínicas para el diagnóstico y ejecución de diversos tratamientos, con el fin de prevenir y/o restablecer la salud oral de manera interdisciplinaria. Propósito: 1El curso de Clínica Integral 3 ha sido diseñado con el propósito de desarrollar las competencias generales de: Comunicación Oral, Comunicación Escrita, Pensamiento Crítico y Manejo de la información en nivel 2. Y las competencias específicas de: Práctica Clínica y Profesionalismo en nivel 2.
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informe técnico
Publicado 2021
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El curso de Clínica Integral 2 es un curso teórico-práctico de modalidad blended que pertenece a la línea de Educación Clínica y Profesional de la carrera de Odontología, dirigido a estudiantes del sexto ciclo. Presenta como requisito el curso OD536 Clínica Integral I. Este curso permitirá a los estudiantes integrar los conocimientos teóricos y habilidades que les permita desarrollar competencias clínicas para el diagnóstico y ejecución de diversos tratamientos con el fin de prevenir y/o restablecer la salud oral de manera interdisciplinaria. Propósito: 1 El curso Clínica Integral 2 ha sido diseñado con el propósito de desarrollar las competencias generales de Comunicación Oral, Pensamiento Crítico y Ciudadanía en su nivel 2 y las competencias específicas de Práctica Clínica-Diagnóstico en su nivel 3, Práctica Clínica-Tratamiento en su nivel 2, Práctica Clínic...
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso de Clínica Integral 4 es un curso teórico ¿ práctico de modalidad blended que pertenece a la línea Educación Clínica y Profesional de la carrera de Odontología, dirigido a estudiantes del octavo nivel y tiene como requisito el curso OD538 Clínicia Integral 3. Este curso permitirá a los estudiantes integrar los conocimientos teóricos y habilidades que le permitan desarrollar competencias clínicas para el diagnóstico y ejecución de diversos tratamientos, con el fin de prevenir y/o restablecer la salud oral de manera interdisciplinaria. 1 Propósito: El curso de Clínica Integral 4 ha sido diseñado con el propósito de desarrollar las competencias generales de: Comunicación Oral, Comunicación escrita, Pensamiento Crítico y Manejo de la información en nivel 3. Y las competencias específicas de: Práctica Clínica en nivel 3 y Profesionalismo en nive...
16
informe técnico
Publicado 2023
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DESCRIPCIÓN: El curso de Clínica Integral 3 es un curso teórico-práctico de modalidad Blended que pertenece a la línea de Educación Clínica Profesional de la carrera de Odontología, dirigido a estudiantes del séptimo ciclo y tiene 1como requisito el curso OD567 Clínica Integral 2. Este curso permitirá a los estudiantes integrar los conocimientos teóricos y habilidades que les permita desarrollar competencias clínicas y laboratoriales para el diagnóstico y ejecución de diversos tratamientos con el fin de prevenir y/o restablecer la salud oral de manera interdisciplinaria. PROPÓSITO: El curso Clínica Integral 3 ha sido diseñado con el propósito de desarrollar las competencias generales de Comunicación, Uso de la información para el Pensamiento Crítico en su nivel 2 y las competencias específicas de Práctica Clínica y Profesionalismo en su nivel 2.
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso de Clínica Integral 3 es un curso teórico-práctico de modalidad blended que pertenece a la línea Educación Clínica y Profesional de la carrera de Odontología, dirigido a estudiantes del sétimo nivel y tiene como requisito el curso OD537 Clínicia Integral 2. Este curso permitirá a los estudiantes integrar los conocimientos teóricos y habilidades que le permitan desarrollar competencias clínicas para el diagnóstico y 1ejecución de diversos tratamientos, con el fin de prevenir y/o restablecer la salud oral de manera interdisciplinaria. Propósito: El curso de Clínica Integral 3 ha sido diseñado con el propósito de desarrollar las competencias generales de: Comunicación Oral y Pensamiento Crítico en nivel 3. Y las competencias específicas de: Práctica Clínica- Diagnóstico en nivel 3; Práctica Clínica-Tratamiento en nivel 2, Práctica clínica-P...
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso de Clínica Integral 2 es un curso teórico-práctico de modalidad Blended que pertenece a la línea de Educación Clínica Profesional de la carrera de Odontología, dirigido a estudiantes del sexto ciclo y tiene como 1requisito el curso OD566 Clínica Integral 1. Este curso permitirá a los estudiantes integrar los conocimientos teóricos y habilidades que les permita desarrollar competencias clínicas y laboratoriales, para el diagnóstico y ejecución de diversos tratamientos con el fin de prevenir y/o restablecer la salud oral de manera interdisciplinaria. Propósito: El curso Clínica Integral 2 ha sido diseñado con el propósito de desarrollar las competencias generales de Comunicación, Uso de la Información para el Pensamiento Crítico en su nivel 2 y las competencias específicas de Práctica Clínica y Profesionalismo en su nivel 2.
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso de Clínica Integral 4 es un curso teórico - práctico de modalidad blended que pertenece a la línea Educación Clínica y Profesional de la carrera de Odontología, dirigido a estudiantes del octavo nivel y tiene 1como requisito el curso OD538 Clínica Integral 3. Este curso permitirá a los estudiantes integrar los conocimientos teóricos y habilidades que le permitan desarrollar competencias clínicas para el diagnóstico y ejecución de diversos tratamientos, con el fin de prevenir y/o restablecer la salud oral de manera interdisciplinaria. Propósito: El curso de Clínica Integral 4 ha sido diseñado con el propósito de desarrollar las competencias generales de: Comunicación Oral y Pensamiento Crítico en nivel 3. Y las competencias específicas de: Práctica Clínica - Diagnóstico en nivel 3; Práctica Clínica -Tratamiento en nivel 3, Práctica clínica...
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informe técnico
Publicado 2023
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1Descripción: El curso de Clínica Integral 4 es un curso teórico ¿clínico- práctico de modalidad presencial que pertenece a la línea Educación Clínica y Profesional de la carrera de Odontología, dirigido a estudiantes del octavo nivel y tiene como requisito el curso OD568 Clínica Integral 3. Este curso permitirá a los estudiantes integrar los conocimientos teóricos y habilidades que le permitan desarrollar competencias clínicas y laboratoriales para el diagnóstico y ejecución de diversos tratamientos, con el fin de prevenir y/o restablecer la salud oral de manera interdisciplinaria. Propósito: El curso Clínica Integral 4 ha sido diseñado con el propósito de desarrollar las competencias generales de Comunicación y Uso de la Información para el Pensamiento Crítico en su nivel 3 y las competencias específicas de Práctica Clínica y Profesionalismo en su nivel 3.
