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tesis de grado
Publicado 2018
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En el quehacer diario del directivo, una de las principales preocupaciones, es el logro de los aprendizajes de nuestros estudiantes; es una constante que hay que enfrentar y resolver, por ello éste plan de acción titulado: “Gestión curricular que contribuya al desarrollo de las competencias matemáticas en el nivel primario de la Institución Educativa “María Parado de Bellido” en el cual se plantea el objetivo de: “Garantizar una gestión curricular efectiva del área de matemática en el nivel primario de la I.E.E María Parado de Bellido del distrito de Yanacancha, provincia de Pasco” para Incrementar los logros de aprendizaje al nivel satisfactorio a partir de mejorar los procesos didácticos vinculadas a las competencias del área de matemática. Que se trabajará con los docentes y todas las familias involucradas. El trabajo presentado, es del tipo de investigación c...
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tesis de grado
Publicado 2011
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proceso académico de los Talleres Plan Piloto en la Institución Educativa Emblemática María Parado de Bellido. El objetivo principal es, determinar la influencia en el proceso académico de los Talleres Plan Piloto en la Institución Educativa Emblemática María Parado de Bellido utilizando un sistema informático, con la finalidad de disminuir el tiempo promedio de matrícula así como mejorar la eficiencia en el proceso académico de los talleres. El tiempo de inscripción, consiste en la digitación y llenado de la ficha de inscripción y la eficiencia se va a medir con respecto a la confiabilidad entre el tiempo. El proceso académico consiste en los siguientes pasos: Inscripción del alumno, donde el alumno es el encargado de realizar el registro en los talleres; asignación, donde se realiza el registro de los horarios, docentes y aulas; generación de reportes, donde se impri...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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Se debe tener presente que las familias son un espacio donde se construyen conocimientos previos naturales o espontáneos, que inevitablemente juegan un rol no sólo en el aprendizaje sino también en las formas de actuar en la escuela y esto aporta en el proceso educativo, y por ende el Desempeño Académico será mejor . El presente proyecto de investigación pretende diseñar un modelo de acompañamiento de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus menores hijos para lograr la mejora del rendimiento académico de los estudiantes de la I.E N° “María Parado de Bellido”, mediante el diseño de talleres que ofrezcan herramientas para optimizar dicho acompañamiento. Para tal fin se hace necesario explorar las categorías abordadas en el marco teórico, como son, acompañamiento escolar y las condiciones sugeridas para que este se de manera efectiva, la comunicación ...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La investigación tiene por finalidad identificar la relación que existe entre las habilidades metacognitivas y el desarrollo de lectoescritura en estudiantes del tercer grado de Educación Primaria de la Institución Educativa María Parado de Bellido UGEL 02- Rímac, el estudio se enmarca dentro del paradigma positivista, enfoque cuantitativo y tipo de investigación fue básica, diseño no experimental transeccional correlacional, se trabajó con una muestra de 106 estudiantes del tercer grado de Educación Primaria, a los cuales se les aplicó dos instrumentos de medición, el Inventario de Habilidades Metacognitivas y el instrumento de lecto-escritura PROLEC-R, ambos instrumentos cuentan con validez y fiabilidad correspondiente. Como resultado de la parte descriptiva, se evidencia que el 88,7% de los estudiantes del tercer grado presentan un nivel medio de habilidades metacognitiva...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente proyecto de innovación educativa se encuentra en el marco del proceso de gestión pedagógica, en donde se ha buscado fortalecer en los docentes la capacidad de manejo de los procesos didácticos del área ciencia y ambiente para desarrollar en los estudiantes habilidades de indagación y alfabetización científica. Se tiene como propósito el involucramiento de la comunidad profesional específicamente en docentes del nivel primaria con la finalidad de mejorar e innovar su práctica docente en la aplicación de estrategias metodológicas en el Área de Ciencia Ambiente, con el propósito de mejorar los procesos pedagógicos y lograr que los estudiantes sean los protagonistas de su propio aprendizaje, logra que los estudiantes sean autónomos con capacidades de observar, explorar, a través de la indagación científica, pensamiento crítico, generando en los estudiantes la...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La importancia de la investigación surge de las nuevas tecnologías en las aulas, pretendemos impulsar la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la práctica docente desde una investigación colaborativa donde se aplican metodologías cercanas a la investigación. En los últimos años se han realizado diferentes investigaciones con el objetivo de conocer el grado de formación que tienen los docentes en el uso de los Blog de Internet que transfieren este conocimiento a su práctica educativa. Tales investigaciones (Cabero, 2000y b; Fernández y Cebreiro, 2003; Cabero y otros 2003; El Bakkali, 2005), han mostrado una serie de resultados comunes, además se ha incursionado en la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la educación, que han generado una transformación en los procesos de enseñanza aprendizaje. Por lo t...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La naturaleza del presente proyecto promueve el uso de estrategias en la práctica docente, permitiéndole al docente utilizar como recurso didáctico para mejorar el rendimiento escolar de los estudiantes por lo tanto pertenece a la dimensión pedagógica. Cabe señalar que los estudiantes del CEBA, en su mayoría no han logrado desarrollar el gusto ni el hábito por la lectura ello no les permite desarrollar capacidades comunicativas y aprender con autonomía durante la vida. En consecuencia, un derecho tan importante como recibir una educación básica de calidad, aun teniéndolo, no puede ser ejercido. La implementación del Plan Lector y el uso de estrategias pertinentes innovadoras, como recurso en la enseñanza y el aprendizaje, lograran un mayor rendimiento si se explotan sus potencialidades en forma más profunda, creativa y coherente. El presente proyecto promueve la utilizaci...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La naturaleza del proyecto de innovación educativa es la de promover el hábito de la lectura impulsando el fortalecimiento pedagógico de los docentes, porque se ha de contar con la participación de la familia, la escuela y la comunidad, por lo tanto este proyecto pertenece a la dimensión pedagógica curricular que necesariamente es articulado con las demás dimensiones administrativa y comunitaria, que nos permitirá mejorar: las estrategias insuficientes del proceso de E-A de la comprensión lectora que emplea el docente en el aula, el poco impulso en el fortalecimiento pedagógico de los planes de mejora institucional y la búsqueda de espacios de aprendizajes significativos en las comunidades de aprendizaje para que el proyecto pedagógico permita unificar el trabajo del colectivo con las verdaderas prácticas pedagógicas sociales a partir de su propia vivencia cotidiana, sus sa...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El formativo en los andes centrales es complejo, los estudios recientes consideran a Chavín de Huántar el centro ceremonial trascendental que difunde construcciones en forma de “U”. En la sierra centro sur del Perú la importancia de este proceso cultural es homogéneo. En Ayacucho, los recientes estudios debelan nuevos sitios de suma importancia de carácter monumental, de Campanayuq Rumi y Pallaucha, ofrecen una información interesante, lo que indicaría que el Pampas y la sierra centro sur, fueron un lugar de interacciones interregionales en las relaciones económicas y religiosas. Nuestra investigación de Tukri-Apu Urqu, un espacio con arquitectura en forma de “U” es similar a Campanayuq Rumi de Vilcashuamán, el sitio tiene un alto grado de complejidad. El objetivo estudiar la secuencia constructiva de la plataforma principal de Tukri-Apu Urqu, los eventos sociales asoci...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El estudio tuvo como propósito determinar la relación que existe entre el liderazgo pedagógico y la práctica de valores en docentes de la Institución Educativa Pública “María Parado de Bellido” de Cangallo. Para el desarrollo del proceso de ejecución de la investigación se utilizó el enfoque cuantitativo y el diseño descriptivo correlacional. La hipótesis comprobada fue que existe relación directa fuerte entre las dos variables de estudio. La población y la muestra estuvieron conformada por 30 unidades de estudio, entre directivos y personal docente. La técnica y el instrumento utilizado para medir las variables fueron la encuesta y el cuestionario, para ambas variables. Los resultados demandaron la elaboración de tablas estadísticas. El análisis inferencial se realizó a partir del cálculo de estadígrafos de dispersión y correlación. Los resultados afirman que,...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La investigación denominada: El clima organizacional en el desempeño docente de la Institución Educativa Emblemática “María Parado de Bellido” Yanacancha, Pasco 2018, es una investigación viable que tuvo como objetivo: relacionar nuestras variables como el clima organizacional y el desempeño del docente. El estudio se desarrolló teniendo en cuenta los procesos del método científico, el propósito del estudio fue fundamental, el diseño del estudio fue transaccional no experimental, se utilizaron 101 docentes y una muestra de 22 docentes Uso del clima organizacional Cuestionario docente y expediente académico, validado por valoración de expertos, aseguran un alto nivel de confianza según el estadístico alfa de Cronbach de 0,826 y 0,839 respectivamente. Como resultados obtenidos permitieron conocer la relación de las variables a través de la correlación de Pearson obte...
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tesis de grado
Publicado 2017
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El estudio realizado consideró como objetivo general analizar la influencia de la aplicación de estrategias didácticas en el desarrollo de la expresión oral en las estudiantes de la Institución Educativa Pública “María Parado de Bellido”, 2017. Aplicamos el tipo de investigación cuantitativo, el nivel de investigación correlacional y el diseño de investigación cuasi experimental de tipo transversal. Para el caso, la población muestreada fue de 64 estudiantes regulares del tercer grado “A” y “B”. Los datos han sido acopiados a partir de un proceso de planificación, utilizando para ello el diseño cuasi experimental con grupo control (tercero “A”, 33 alumnas) y experimental (tercero “B”, 31 alumnas) con pre y pos prueba. Los datos fueron procesados, presentados, analizados e interpretados a nivel descriptivo e inferencial. Los instrumentos utilizados fueron...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente proyecto de innovación educativa está relacionado con la dimensión pedagógica; este proyecto nace de los simulacros de evaluaciones aplicadas a los 6 grados y luego fueron sistematizados y publicados en el periódico mural de la institución educativa, al enterarse los padres de familia se sintieron indignados de los resultados, entonces la dirección convoca a los y las docentes a una jornada de reflexión de análisis profunda de las evaluaciones de los simulacros, después del análisis encontramos aspectos a mejorar en el manejo de los procesos pedagógicos y didácticos de parte de los maestros y maestras de la institución educativa . Los procesos pedagógicos involucran y determinan a diversos agentes en la sesión de aprendizaje, desde la planificación, ejecución y evaluación con gran responsabilidad, para el entendimiento de cambio de una nueva práctica educa...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación, plan de gestión curricular en evaluación formativa en la institución educativa pública N° 60005 María parado de Bellido, región Loreto, tiene como objetivo general, diseñar un plan de gestión curricular en evaluación formativa en la institución educativa pública N° 60005 María parado de Bellido, región Loreto, con el propósito de fomentar espacios para mejorar las capacidades pedagógicas de los docentes, con la participación de 01 Director, 01 Sub directora, 37 docentes, 09 administrativos y 1050 estudiantes, el diseño de investigación es de acción participativa, de tipo aplicada educacional y con enfoque cualitativo; porque orienta la práctica educativa, con la finalidad de aportar información que oriente la toma de decisiones y procesos de cambio en la enseñanza y comprensión de la realidad educativa; se aplicó un cuestionario donde...
15
tesis de grado
Publicado 2024
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Poner en práctica el diálogo reflexivo durante la sesión de aprendizaje asociado a los niveles de comprensión lectora, fueron grandes desafíos en toda la comunidad educativa Mariana, por ello la presente investigación, tuvo por objetivo establecer la relación entre el diálogo reflexivo y los niveles de comprensión lectora en estudiantes del cuarto ciclo del nivel primaria de la educación básica regular. La metodología estuvo constituida por el enfoque cuantitativo, nivel descriptivo, diseño correlacional, y el método de observación. La muestra fue de tipo no probabilístico con un nivel de confianza al 95%. El instrumento fue una lista de cotejo dicotómico por cada variable, creado en base a teorías científicas, constituido por una variable, tres dimensiones y 12 ítems. La validez fue realizada por juicio de expertos y tratamiento estadístico de prueba binomial 0,0002...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre carga de trabajo y compromiso laboral en los trabajadores públicos de Oficina Descentralizada de Procesos Electorales de la ciudad de Coronel Portillo, 2020. Estudio de diseño no experimental, de corte transversal y de alcance correlacional. Los participantes del estudio son 231 trabajadores de la Oficina Descentralizada de Procesos Electorales de la ciudad de Coronel Portillo (ODPE), de ambos sexos. La variable carga laboral fue evaluada mediante la Escala de Carga de Trabajo (ECT) validada para trabajadores peruanos por Calderón De la Cruz et al. (2018) Para el compromiso laboral se utilizó la escala de work engagement que evalúa el compromiso con el trabajo. La escala fue validada al español por Lupano Perugini et al. (2017) El 54,1% de los trabajadores se ubican en un nivel promedio de compromiso labor...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Hay diversos problemas en las diferentes dimensiones de la gestión, pero nos enfocaremos en lo pedagógico: ya que hemos visto escaso conocimiento en la diversificación curricular, repercutiendo en la programación anual y unidades de aprendizaje, también hay necesidad de implementar en los docentes los documentos técnicos pedagógico. Uno de los problemas es el escaso uso de instrumentos de evaluación; en la elaboración y uso de los mismos. La fortaleza es la predisposición de los docentes por aprender sobre su elaboración y uso, así como el deseo de recibir una actualización con los enfoques en el área matemática para los docentes. También hay un bajo nivel de comprensión y elaboración de problemas matemáticos, la necesidad que se apliquen estrategias educativas adecuadas para mejorar la comprensión de situaciones problemáticas en el área de matemática, como fortale...
18
tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación tuvo como objetivo relacionar el estilo de vida familiar y el desarrollo de la psicomotricidad de los niños de 4 años de la Institución Educativa Emblemática “María Parado de Bellido” la investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo Básica- Descriptiva, con diseño correlacional; la muestra fue probabilística, conformada por 38 niños y 38 padres de familia de la Institución Educativa indicada. Para el proceso de recolección de datos se utilizaron dos instrumentos estandarizados como el Cuestionario de Perfil de Estilo de Vida (PEPS- I) de Nola Pender (1996) aplicada a los padres de familia para medir el estilos de vida, así como también la Escala de evaluación de la Psicomotricidad en Preescolar (EPP) que evalúa el desarrollo psicomotor de los niños de 4 años Los resultados obtenidos muestran que el nivel de Estilo de Vida familiar, en ...
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tesis de grado
Publicado 2012
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La microcuenca Pallcca se encuentra ubicada en las alturas del distrito de María Parado de Bellido, Provincia de Cangallo en la región Ayacucho - Perú, y la zona de estudio comprende el afluente del río Ñuñunhuaycco como cauce principal, el mismo que tiene como componente los acuíferos. Para comprender el comportamiento hidrológico de esta microcuenca, con influencia de acuíferos, se estudió los caudales medios mensuales de un año calendario para el río Ñuñunhuaycco y con esto poder desarrollar el método matemático "Precipitación-Escorrentía" del experto Lutz Scholz para la generación de descargas medias mensuales. La secuencia de cálculos empleados por el método es el siguiente: (1) Se caracterizó la zona en estudio mediante el cálculo de los parámetros hidrológicos y geomorfológicos de la microcuenca Pallcca, así mismo se regionalizó la información pluviom...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima institucional y la calidad de la gestión pedagógica en docentes de la Institución Educativa “María Parado de Bellido” M/Mx de Pausa, 2018, se entiende que el clima institucional es la calidad de ambiente que se genera en el espacio laboral y favorece el buen desempeño de los trabajadores, mientras que la calidad de la gestión pedagógica involucra los procesos de planificación, monitoreo y gestión para el logro de los aprendizajes; se empleó el enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel descriptivo correlacional, no experimental y de corte transversal, con una muestra intencional de 20 docentes a quienes se les encuestó a través de dos cuestionarios, se concluyó que existe relación directa, moderada y significativa entre el clima institucional y la calidad de la gestión pedagógica (r = ...
