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tesis de maestría
Publicado 2021
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Es importante realizar la promoción de la participación ciudadana en la gestión pública, más importante aún es conocer cómo se promueve y si es efectiva. Esta investigación tuvo como objetivo analizar la actual situación de la participación ciudadana en el Programa de Alimentación Escolar del Perú en el Departamento de Lambayeque. La investigación pertenece al enfoque cualitativo, paradigma interpretativo y diseño fenomenológico, para la recolección de datos se utilizó la entrevista estructurada de diecinueve preguntas elaboradas en base a 5 categorías; mecanismos de participación, promoción de la participación, factores limitantes, actividades y contribución. Se llegó a la conclusión que el Programa Nacional de Alimentación, cuenta con seis mecanismos que garantizan la participación comunitaria, social y ciudadana y que solo cinco son efectivos, que la difusió...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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Este estudio propone un interesante programa para desarrollar el pensamiento creativo. La metodología corresponde al paradigma interpretativo, con enfoque cualitativo, es un estudio educativo de tipo aplicado, el diseño es no experimental, de corte descriptivo transversal. La muestra de investigación está compuesta por 26 estudiantes y 3 profesores. Las técnicas utilizadas son la entrevista, la encuesta y la observación. En el diagnóstico se evidencia que los docentes no aplican estrategias que desarrollen el pensamiento creativo de los estudiantes, baja capacidad del estudiante para producir ideas espontáneas, falta de estrategias y técnicas en la generación del juicio crítico, poco desarrollo de la autonomía del estudiante y poca iniciativa en el desarrollo de actividades y tareas de aprendizaje. El marco teórico toma como referencia a Zapata (2020) quien sostiene que el p...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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La investigación propone el diseño de un programa pedagógico para reducir el estrés laboral en los docentes de un centro de idiomas de una universidad en Lima. La metodología utilizada responde al paradigma sociocrítico con un enfoque mixto, combinando datos cualitativos y cuantitativos. Se trata de una investigación aplicada, con un diseño no experimental de tipo anidado concurrente. La muestra estuvo conformada por 25 docentes y 2 directivos, y se emplearon entrevistas y encuestas para el diagnóstico. Los resultados del diagnóstico revelaron que los factores más representativos que generan estrés son la sobrecarga laboral, la falta de cohesión entre el equipo docente y la deficiente comunicación interna. El marco teórico está orientado por los enfoques de Karasek y Maslach sobre la relación entre el estrés laboral y el bienestar profesional. La propuesta se basa en la...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo demostrar que la aplicación del Programa tutorial Disciplina Positiva influye en el clima sociofamiliar de los estudiantes del tercer grado “A” de educación secundaria de la Institución Educativa Privada “Jorge Basadre Grohmann” Ferreñafe- 2019. Se sustentó en la Psicología Social, ligado al paradigma de Nelsen y la Teoría del clima sociofamiliar de Moos; este estudio es de enfoque cuantitativo, experimental aplicada y con diseño cuasi experimental; realizado en una población muestral de 50 estudiantes quienes oscilan entre 14 a 16 años de edad; teniendo a la Disciplina Positiva como variable independiente y al clima sociofamiliar como variable dependiente. Las técnicas que se emplearon fueron la observación, el diario de incidencias y el test FES como instrumento aplicado antes y después de la ejecución del p...
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tesis doctoral
Publicado 2024
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En la actualidad, la educación debe de priorizar el desarrollo de competencias acordes a este mundo globalizado. Una de estas es, la competencia investigativa, porque brinda herramientas necesarias a las personas para desempeñarse con éxito en la sociedad. Es por ello que, esta investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del Programa Indagando en la competencia investigativa de las estudiantes de sexto grado de primaria de una Institución. El paradigma de esta investigación fue positivista, con una postura metodológica experimental aplicada, método hipotético deductivo, enfoque cuantitativo y diseño cuasi experimental. La muestra constó de 52 estudiantes, divididos en, 26 para grupo control y 26 para grupo experimental. Como técnicas se utilizaron la observación y cuestionarios para determinar la influencia de las variables investigadas. En los resultados descr...
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tesis de maestría
Publicado 2002
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El presente estudio explora las dimensiones sociales de la relación entre usuarias, usuarios y proveedores de Centros de Salud de San Juan de Lurigancho, reconstruyendo las imágenes sociales previas a la interacción, que los proveedores de salud tienen de los usuarios y usuarias. La finalidad es contribuir al diseño de estrategias más eficaces que eleven la calidad de los servicios. Es un estudio cualitativo de corte exploratorio y las técnicas de estudio fueron los grupos focales y entrevistas no estructuradas, en las que participaron treinta y cuatro profesionales incluyendo a médicos, obstetras y enfermeras de los servicios de salud reproductiva de catorce Centros y Puestos de Salud del Ministerio de Salud, en el distrito limeño de San Juan de Lurigancho. Entre los resultados más importantes se encontró que estas imágenes cuestionan el paradigma de la obediencia y la estrat...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El objetivo de la investigación es diseñar mediante la gestión por procesos, un programa de retención para la facultad de Ingeniería de una universidad ubicada al sur de Lima. Es por ello que se enmarca la investigación dentro de los paradigmas interpretativos y socio-crítico, bajo un enfoque cualitativo y se trabajó con una muestra de 29 personas, 25 de las cuales fueron estudiantes a quienes se les aplicó la encuesta, a dos docentes y dos colabores administrativos a quieres se aplicó una entrevista semi-estructurada. Mediante el análisis e interpretación de resultados, se reveló que los estudiantes de la Facultad de Ingeniería presentan dificultades académicas que requieren permanente reforzamiento y nivelación, asimismo, presentan dificultades económicas y personales. Respecto a la retención, se conoció que la facultad no cuenta con un plan propio, es por ello que e...
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tesis de grado
Publicado 2016
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El propósito principal de la investigación fue validar un programa de literacidad crítica para desarrollar la competencia comunicativa en los estudiantes del VII ciclo de EBR. Los objetivos específicos fueron diagnosticar las necesidades de literacidad crítica de los estudiantes de VII ciclo de EBR; elaborar un programa de literacidad crítica con enfoques socioformativo y cognitivo-comunicativo-sociocultural para desarrollar la competencia comunicativa; aplicar un piloto del programa y evaluar la confiabilidad y validez del programa mencionado. El paradigma de la investigación fue sociocrítico, de tipo mixto y de diseño anidado o incrustado concurrente de modelo dominante (DIAC) con apoyo de la investigación-acción, la cual fue anidada. La población de estudio fue de 103 estudiantes de cuatro secciones de la que se tomó una muestra aleatoria de 48 estudiantes (secciones B y ...
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tesis doctoral
Publicado 2024
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El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de influencia de las actividades auténticas de aprendizaje en el desarrollo de las competencias del área de inglés de los estudiantes del ciclo VII de la I.E. “San José” Cuyumalca, Chota 2022. La investigación en la parte metodológica es de enfoque cuantitativo, por su finalidad es práctica y por su nivel explicativa, con un diseño experimental en la modalidad cuasiexperimental con un grupo control y un grupo experimental con una muestra de 100 estudiantes. Para el recojo de información, se aplicó un pretest y un postest, además de un conjunto de actividades auténticas de aprendizaje. El trabajo se sustenta en el paradigma positivista y en el enfoque socio constructivista, las variables de estudio se fundamentan en el aprendizaje situado, la neurolingüística, el socio constructivismo, los principios del...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Esta investigación tuvo como objetivo, diseñar un programa de estrategias gráfico-plásticas para fomentar la creatividad en los niños de cinco años de la institución educativa, a través del “Programa huellitas gráfico-plásticas”, como objetivos específicos se propuso: a) Medir el nivel de la creatividad en niños de cinco años de una institución educativa Chiclayo. b) Determinar las características de las estrategias gráfico-plásticas para fomentar la creatividad en los niños de cinco años de una institución educativa de Chiclayo, el cual fomenta la expresión artística como medio de desarrollo del pensamiento creativo, basándose en el paradigma constructivista, el enfoque por competencias, comunicativo, intercultural e interdisciplinario. La investigación siguió un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo propositivo con una muestra de 30 estudiantes, se emp...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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El presente trabajo de investigación se realizó debido a que los estudios recientes señalan que el Perú se encuentra con un bajo nivel de lectores, comparado con otros países de Latinoamérica. La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del programa de animación en los hábitos de lectura en los estudiantes del tercero de Primaria de la Institución Educativa 1154 “.Nuestra Señora del Carmen”. El estudio se realizó bajo el enfoque del paradigma cuantitativo, asumió el tipo de investigación aplicada, con un diseño cuasi experimental con pretest y postest en dos grupos homogéneos, uno de control y el otro experimental, con una muestra total de 60 estudiantes del tercer grado C y D, evaluada a través de una escala de estimación aplicando la técnica de la observación. El resultado de la contrastación de hipótesis indica que el nivel de significancia e...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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Esta investigación tuvo como objetivo diseñar un plan de acción para elevar el nivel de satisfacción de los estudiantes de un instituto de idiomas de Lima. La investigación es de tipo aplicada educacional, con un enfoque cualitativo. La metodología usada está enmarcada en el paradigma sociocrítico e interpretativo y el diseño de estudio de la investigación es cualitativo, no experimental y de corte transversal. Para la realización de esta investigación fueron necesarios métodos cuantitativos y cualitativos para realizar un análisis del problema científico desde diferentes puntos de vista. La muestra a su vez, estuvo constituida por 36 docentes de la especialidad de inglés, 3 directivos y 136 estudiantes de los niveles elemental hasta el intermedio del programa de inglés. El tipo de muestreo fue no probabilístico por conveniencia. Para el análisis se utilizaron distinto...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general describir el desarrollo de la telemedicina en el proceso de atención de los servicios psiquiátricos públicos del distrito de santa Anita 2021, observados durante la emergencia sanitaria originada por la pandemia del COVID-19, a su vez analizar la aceptación, los alcances y el impacto de la telemedicina en los servicios psiquiátricos. La investigación de tipo cualitativo se desarrolló bajo el paradigma interpretativo, enmarcado en el método fenomenológico. Se aplicaron entrevistas semi estructuradas a 6 profesionales de la salud seleccionados en base al muestreo teórico o conceptual que realizan las atenciones a paciente haciendo uso de la telemedicina. Los datos fueron codificados, comparados y finalmente puestos a interpretación del investigador. Como conclusión principal se determinó que durante la etapa del ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo se realiza frente a la inquietud de fomentar la implementación de un servicio a cabalidad de Psicoprofilaxis en todos los hospitales, centros y puestos de salud con personal no sólo capacitado sino también especialista en la educación y preparación de la gestante. La preparación física y psicológica para el parto en realidad debería cambiar de nombre a programa de Educación Materna, que no sólo debiera ser un derecho sino también una obligación, debido a que todos los procedimientos y técnicas aplicadas van en beneficio del binomio madre-niño, además que no son temas improvisados sino muy por el contrario tienen un fundamento científico. Los materiales y métodos empleados para el desarrollo de esta sesión fueron previamente preparados y los ambientes arreglados con el material didáctico e informativo, así como el material audiovisual. La sesión s...
15
tesis de maestría
Publicado 2021
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La investigación titulada “Efectividad en el uso de las tics para la mejora de los aprendizajes en el área de comunicación en los estudiantes de una institución educativa”, tuvo como objetivo proponer estrategias para la mejora de los aprendizajes en los estudiantes de III ciclo de la I.E. Hipólito Unanue en el área de Comunicación, en base al uso de los recursos Tics. El desarrollo de las competencias comunicativas en el área de Comunicación, que incluye la lecto-escritura y la comprensión textual son indispensables en la formación de las personas para que puedan desenvolverse sin ningún problema en el entorno social, y eso apunta las estrategias de solución. El método de investigación se basa en el paradigma sociocrítico, de enfoque cualitativo, tipo proyectiva, aplicada educacional, con un diseño de estudio de casos y fenomenológico. La muestra es de 32 docentes,...
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Publicado 2020
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La oxigenación es una de las funciones básicas del cuerpo humano y su importancia radica en que gracias a ella se da cumplimiento a las necesidades energéticas del ser humano, pero en ocasiones esta función se ve afectada haciéndose necesario el uso de dispositivos para facilitar el aporte de oxígeno siendo la intubación uno de los procedimientos más usados para apertura la vía aérea, y al ser este un procedimiento invasivo su uso en forma prolongada podría causar lesiones a nivel de las vías aéreas inferiores; por lo que se traza como problema de investigación: ¿Cuál es la incidencia de las lesiones laringotraqueales comunes ocasionadas post intubación prolongada en pacientes de la UCI del HRDLM, 2019?, para lo cual la investigación será guiada por el paradigma cuantitativo-descriptivo y prospectivo siendo realizada con el fin de conocer la incidencia de las lesiones ...
17
tesis de maestría
Publicado 2014
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el Clima Social Familiar y las Habilidades Sociales en los estudiantes de quinto año de secundaria de la G.U.E. José Granda del Distrito de San Martín de Porres; como un aporte al análisis, descripción y explicación de la relación que se presentan entre ambas variables. La metodología empleada en el presente trabajo obedece al tipo de investigación básica; cuyo diseño es el descriptivo correlacional, no experimental de corte transversal. El método de investigación empleado es el hipotético deductivo, con un enfoque cuantitativo y un paradigma positivista. La población estuvo conformada por 234 estudiantes de quinto año de secundaria; de los cuáles mediante el muestreo de tipo probabilístico aleatorio simple, se seleccionó una muestra de 145 estudiantes. Se empleó dos instrumentos estandarizado...
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tesis doctoral
Publicado 2022
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La investigación buscó determinar la eficacia del Role playing en la mejora del aprendizaje del Derecho Procesal Penal y la Litigación Oral, en estudiantes de dos universidades privadas de Arequipa, 2021. Apelando al paradigma cuantitativo, al diseño cuasi experimental, de alcance explicativo, se aplicó un programa de Role playing para la mejora del aprendizaje del Derecho Procesal Penal y la Litigación Oral a dos grupos de estudiantes de dos universidades privadas locales. En una primera fase, se aplicó a la muestra una prueba de entrada o pretest, y tras la exposición al cuasi experimento, a los evaluados se les suministró una prueba de salida o post test. Se aplicaron también, la Rúbrica docente para la evaluación del Role playing mediante simulación de Audiencias judiciales, la Rúbrica docente para la evaluación del aprendizaje del Derecho Procesal Penal y la Litigaci...
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tesis doctoral
Publicado 2022
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La presente investigación comparte la experiencia desarrollada en aula con los estudiantes del primer y tercer año semestre 2021-A, en modalidad no presencial, de la Escuela Profesional de Contabilidad de una Universidad Nacional peruana. El objetivo de la investigación ha sido entender el aporte de la investigación formativa para el logro del perfil de egreso del Contador Público desde la perspectiva del estudiante. La investigación se ha desarrollado bajo el enfoque cualitativo, en base al diseño de teoría fundamentada, correspondiendo al procedimiento de diseño sistemático, con codificación abierta, codificación axial y diseño emergente. Se desarrolló un Programa de Aplicación de Investigación Formativa con las estrategias de Aprendizaje Basado en Problemas, Pedagogía Socrática y el Aprendizaje Autónomo con uso de tecnologías de la información y comunicación, par...
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artículo
Publicado 2024
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Esta investigación se propuso aplicar un programa para mejorar las habilidades motoras en niños de nivel primaria a través de los fundamentos técnicos del futbol. Esta investigación se enmarcó en el paradigma positivista, método hipotético-deductivo, enfoque cuantitativo, de tipo de investigación aplicada, aplicando un diseño cuasiexperimental, de corte longitudinal con pre y postest. Participaron 104 estudiantes de nivel primaria, de los cuales 52 integraron el grupo experimental y 52 el grupo control. Como técnica se utilizó la observación, implementando como instrumento la ficha de observación con 20 ítems para medir habilidades motoras, esta ficha fue validada por tres especialistas en educación física y en investigación. Lo resultados que se lograron obtener a nivel de grupo experimental indicaron que en cuanto a las habilidades motoras los estudiantes pasaron de u...
