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tesis de maestría
Publicado 2022
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El uso de nuevos conceptos, métodos o sistemas de gestión en el desarrollo de un proyecto inmobiliario, como el Modelado de la Información para la Construcción (BIM), el concepto de la Construcción sin Pérdidas (Lean Construcción) así como los programas aplicativos que cada uno de ellos propone para su proceso de implementación, son cada día más necesarios para que las empresas constructoras logren el éxito en sus proyectos. Cada uno de estos métodos de trabajo están orientados a la construcción sin perdidas y al cumplimiento de los plazos en el proyecto. Hoy las empresas constructoras no pueden retrasar la entrega de sus proyectos porque impacta en la utilidad y en general en la economía de la empresa, además de posibles multas y/o sanciones. Para que las empresas constructoras se mantengan relevantes en el mercado, requieren mejorar la organización de sus procesos, ma...
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artículo
Publicado 2018
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En el marco de su misión de innovación para el desarrollo sostenible, el Instituto de Vivienda, Urbanismo y Construcción (IVUC) de la Universidad de San Martín de Porres ha asumido un rol preponderante en el sector de la construcción eco-amigable a base de bambú, puesto que utiliza una especie nativa del Perú, la Guadua angustifolia, comúnmente, llamada caña Guayaquil. Los proyectos, elaborados con ONGs y el sector público, tienen un alto componente social y, a la vez, se hallan en la búsqueda de nuevas formas eficientes y sismorresistentes de utilizar este material y así ampliar, paulatinamente, los conocimientos y ejemplos sobre la arquitectura con bambú. En un afán de mostrar las posibilidades de este material y cambiar el paradigma de su de uso temporal, dirigido hacia un público masivo de escasos recursos, el IVUC ha diseñado sus últimos proyectos en espacios de alt...
3
tesis de grado
Publicado 2015
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Trabajo para optar el Título de Licenciado en Educación, Especialidad: En Ciencias Sociales, Filosofía y Religión.
4
tesis de grado
Publicado 2017
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La ciencia y la tecnología con los cambios y la velocidad vertiginosa con la que se dan las transformaciones en el mundo del siglo XXI, en función de los demás componentes del medio en donde se desarrollan, los avances de la alta tecnología y de los sistemas de comunicación, hacen posible los procesos de integración globalizada de carácter económico, social y cultural a escala mundial, de magnitudes jamás experimentadas (globalización). Las empresas y sus integrantes no son ajenos a este proceso, por el contrario, se han convertido en actores protagónicos del desarrollo y evolución de los diferentes momentos del mismo. Las nuevas y diversas mecánicas dinámicas del devenir, se desarrollan en un contexto de mercados liberados altamente competitivos, con niveles de eficiencia que representan un desafío constante para las organizaciones que pretendan posicionamiento con el per...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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La investigación tuvo como objetivo diseñar la estrategia “Softkids”, basada en habilidades blandas, para mejorar la convivencia escolar en niños del nivel inicial en la República Dominicana. El estudio se sustentó en el paradigma sociocrítico, con un enfoque cualitativo, y se realizó como una investigación aplicada educacional. Se emplearon métodos analítico-sintético, inductivo-deductivo, histórico-lógico y de modelación para desarrollar la propuesta. El diseño de la investigación fue no experimental, descriptivo y de corte transversal. Se aplicó el muestreo por conveniencia a 10 estudiantes, 13 docentes y 10 padres utilizando técnicas como la observación, focus group y entrevistas, respectivamente. Los resultados de campo, con énfasis en el diagnóstico, destacaron tres categorías emergentes: “Limitaciones en la enseñanza de habilidades blandas”, “Falta...
6
tesis de grado
Publicado 2024
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La investigación sobre el sector agrario de Lambayeque proporciona una visión integral de los recursos agrícolas, la agroindustria, la productividad y los desafíos relacionados con la contaminación y la vulnerabilidad de la región. Se destaca la problemática de los residuos orgánicos en diversas fases de la actividad agraria. En este contexto, se aborda específicamente la ciudad de Túcume, con una fuerte impronta agrícola y cultural, y como ciudad importante dentro de una dinámica territorial de actividad agroindustrial. Se propone diseñar un centro para la formación y difusión de innovación tecnológica, destinado al aprovechamiento de los residuos de la agroindustria para desarrollar materiales constructivos, sistemas y subproductos. Para alcanzar este objetivo, se indaga en la identidad, las tradiciones ancestrales del contexto y la continuidad cultural asociadas al us...
7
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación acción pedagógica se realizó con el objetivo de mejorar mi práctica pedagógica, se fundamenta en innovar con nuevas estrategias la hora del juego libre en los sectores para desarrollar la autonomía en los niños a mi cargo, ya que tenemos como marco el desarrollo de competencias, siendo una de ellas: “aprender de forma autónoma”. Esto permite ser un indicador para la educación continua ante los nuevos paradigmas sociales. El objetivo es explicar y proponer mecanismos de gestión de calidad para el desarrollo de la autonomía en los niños. La metodología consta previamente de un análisis reflexivo de mi práctica pedagógica y su repercusión en la autonomía de mis estudiantes, las competencias y capacidades en función de los logros previstos. La autonomía puede generar resultados favorables para el aprendizaje y uso constructivo del conocimien...
8
tesis de grado
Publicado 2024
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En pleno siglo XXI, la educación está dando cambios importantes bajo la influencia de nuevos enfoques y paradigmas. Hay muchos consensos en establecer las cuatro condiciones del aprendizaje actual: constructivo, situado, colaborativo y autorregulado. Considerando esta perspectiva se ha procedido a desarrollar esta investigación para comprobar la correlación entre el aprendizaje autorregulado y la competencia resolución de problemas de cantidad en el área de Matemática. Se determinó el nivel de autorregulación del aprendizaje que tienen los estudiantes del segundo grado de un colegio de Chota, así como el nivel de desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad. Se aplicó una escala de aprendizaje autorregulado validado, que consta de 20 ítems, adaptado del Inventario de Aprendizaje Autorregulado de Lindner, Harris y Gordon (1992). Se aplicó una prueba consistente...
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libro
Publicado 2023
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Una de las tareas tutelares que toda institución universitaria debe asumir con serio compromiso es la preservación de la cultura y ello radica y se origina en el trabajo denodado de quienes generan los elementos que la nutren, una de tales tareas es la producción intelectual, la misma que toma relevancia singular cuando se lleva a cabo sobre la base de la investigación coherente. Y esta condición es cumplida a cabalidad por la tarea del Dr. Camilo Valqui Cachi a través de la presente publicación que se constituye en un aporte consustancial y consecuente con el compromiso direccionado a popularizar la ciencia o su análisis como un acto muy consciente de responsabilidad social. La presente publicación expone aspectos tan fundamentales, profundos y complejos, a la vez, pero que son abordados con la claridad necesaria para promover una comprensión efectiva de los principios de la f...
10
tesis de grado
Publicado 2024
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La investigación sobre el sector agrario de Lambayeque proporciona una visión integral de los recursos agrícolas, la agroindustria, la productividad y los desafíos relacionados con la contaminación y la vulnerabilidad de la región. Se destaca la problemática de los residuos orgánicos en diversas fases de la actividad agraria. En este contexto, se aborda específicamente la ciudad de Túcume, con una fuerte impronta agrícola y cultural, y como ciudad importante dentro de una dinámica territorial de actividad agroindustrial. Se propone diseñar un centro para la formación y difusión de innovación tecnológica, destinado al aprovechamiento de los residuos de la agroindustria para desarrollar materiales constructivos, sistemas y subproductos. Para alcanzar este objetivo, se indaga en la identidad, las tradiciones ancestrales del contexto y la continuidad cultural asociadas al us...
11
tesis doctoral
Publicado 2024
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En el ámbito educativo, diversas áreas de investigación se centran en la conservación de la existencia y la supervivencia, impulsadas por el creciente interés en los problemas ambientales. La conciencia ambiental desempeña un rol fundamental en la ejecución efectiva de medidas contra la contaminación, lo que se convierte en una preocupación significativo tanto para la comunidad estudiantil como para la sociedad en su totalidad. En este contexto, se centra en examinar la incidencia de la ecoeficiencia en el fomento de la conciencia ambiental en un conjunto de educandos de primer año de educación secundaria en Cusco a lo largo del año 2023. Donde se llevaron a cabo encuestas mediante dos cuestionarios con el fin de recopilar datos relacionados con la conciencia ambiental de los educandos y su participación en el programa Ecoeficiencia. El estudio siguió un enfoque cuantitativ...
12
tesis de grado
Publicado 2017
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Si pudiéramos revisar las más importantes innovaciones la gestión del sector construcción es de vital importancia citar la filosofía Lean Construction, (el manual de OSLO nos da la razón ya que en sus artículos 178 y 179 nos indica: “Una innovación de organización es la introducción de un nuevo método organizativo que pueden tener por objeto mejorar los resultados de una empresa reduciendo los costes administrativos…”). Por lo que esta investigación intenta dar a conocer que el Lean Construction es una nueva filosofía orientada hacia la administración de la productividad y de la producción en construcción, cuyo objetivo fundamental es la eliminación de las actividades que no agregan valor (pérdidas). Para contribuir a tal fin, Ballard* y Howell** diseñaron un nuevo sistema de planificación y control denominado Last planner System (El Último Planificador), El ob...
13
tesis de maestría
Publicado 2021
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La investigación propone una estrategia didáctica para desarrollar la producción escrita del inglés en estudiantes del nivel inglés VI de una universidad privada de Lima. La metodología se enmarca dentro del paradigma interpretativo y sociocrítico de enfoque cualitativo, el tipo de investigación es educacional de tipo aplicada, la muestra se efectuó por muestreo no probabilístico conformado por dos docentes y 21 estudiantes. Se aplicaron como técnicas de investigación, la encuesta, entrevista y observación; como instrumentos la guía de entrevista, cuestionario y guía de observación. El diagnóstico demuestra que los docentes no brindan soporte emocional en la construcción de los aprendizajes del idioma inglés, algunos estudiantes tienen dificultades en el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo, ciertos docentes no promueven el trabajo colaborativo ni emplean he...
14
tesis de grado
Publicado 2020
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El presente estudio enmarcado en la disciplina científica de la Ingeniería Civil tuvo como objetivo central Determinar la influencia de la aplicación de la filosofía Lean Construction para mejorar la productividad de las obras de edificaciones de la Ciudad de Tacna y el planteamiento de sugerencias para el mejoramiento de la gestión constructiva y la optimización de la productividad laboral. Para esto se posicionó la investigación en el paradigma positivista y enfoque cuantitativo, con un nivel descriptivo y un diseño de campo no experimental y transversal que recurrió al muestreo no probabilístico intencionado o por conveniencia para la conformación de una muestra de seis actividades constructivas seleccionadas gracias a la aplicación de criterios objetivos y la consulta a los expertos responsables de la obra civil. La técnica de recolección de los datos fue el muestreo d...
15
tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación que se titula “Evaluación de la aplicación del geotextil no tejido como separación para el pavimento flexible en el distrito de Huancabamba, Piura 2019” planteó como problemática general: ¿Cuál es la propuesta de aplicación de geotextil no tejido como separación para el pavimento flexible del distrito de Huancambamba, Piura? Por tal motivo se propuso como objetivo general: Evaluar la aplicación de geotextil no tejido como separación para el pavimento flexible del distrito de Huancambamba, Piura Como metodología empleada, este estudio se realizó con el paradigma positivista y enfoque cuantitativo, además, el tipo de la investigación utilizada fue la sustantiva, con un diseño no experimental con corte trasversal y sub tipo de diseño descriptivo. Para el trabajo de campo se realizó un muestreo por intención, tomándose como muestr...
16
tesis doctoral
Publicado 2019
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El propósito del estudio es verificar si la estrategia colaborativa influye en el aprendizaje del Área de Personal Social, en sus dos competencias: 1) Construye su identidad y se valora así mismo 2) Convive y participa democráticamente para el bien común; vinculadas con la práctica de valores y ética. Pues, en nuestro país, la inseguridad ciudadana, corrupción y violencia, están desequilibrando la sociedad y el sistema educativo tradicional, no responde a la exigencia del contexto actual. Huaranca, O. (1970) sostiene que hoy en día el contexto nacional y mundial ha variado, la movilización de la economía, el modelo neoliberal, la revolución científica y tecnología exigen dejar de lado los viejos paradigmas educativos y replantar una nueva dinámica en la práctica docente. Larrañaga, A. (2012) observa el fracaso escolar, los casos de violencia, la agresividad, el acoso p...
17
tesis de grado
Publicado 2015
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Esta investigación tuvo como objetivo aplicar las estrategias metacognitivas en el desarrollo de la comprensión lectora de textos continuos y discontinuos en los estudiantes del segundo grado "A" de educación secundaria de la Institución Educativa Villa San Cristóbal Ayacucho - 2014. Respecto a la lectura, toma como base el enfoque cognitivo comunicativo-sociocultural de la enseñanza de la lengua; tiene como fundamento filosófico la concepción dialéctico-materialista del lenguaje y la literatura, y se sustenta en las teorías constructivistas de Piaget, puesto que el sujeto interactúa con el objeto del conocimiento. Se sustenta en el paradigma cuantitativo de tipo experimental, específicamente el diseño preexperimental. Como población, se tuvo a todos los estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Villa San Cristóbal. La muestra fue d...
18
tesis de grado
Publicado 2015
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Esta investigación tuvo como objetivo aplicar las estrategias metacognitivas en el desarrollo de la comprensión lectora de textos continuos y discontinuos en los estudiantes del segundo grado "A" de educación secundaria de la Institución Educativa Villa San Cristóbal Ayacucho - 2014. Respecto a la lectura, toma como base el enfoque cognitivo, comunicativo-sociocultural de la enseñanza de la lengua; tiene como fundamento filosófico la concepción dialéctico-materialista del lenguaje y la literatura, y se sustenta en las teorías constructivistas de Piaget, puesto que el sujeto interactúa con el objeto del conocimiento. Se sustenta en el paradigma cuantitativo de tipo experimental, específicamente el diseño preexperimental. Como población, se tuvo a todos los estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Villa San Cristóbal. La muestra fue ...
19
tesis de grado
Publicado 2014
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La Educación en un sentido global, es vista como el motor principal para el desarrollo humano en lo social, económico y político. La realidad educativa del Perú se caracteriza por su complejidad y falta de atención, en ella se encuentran problemas relacionados con la falta de comprensión en las áreas de matemáticas, comunicación y ciencias (resultados de la prueba PISA, 2012), sumados a la baja calidad de enseñanza de algunos docentes y la escasa asignación de recursos que el Estado brinda. “Realidad Educativa Peruana: Perspectivas y repercusiones” (2012). Sin embargo, se observa una iniciativa del Gobierno a través del Ministerio de Educación para desarrollar, aplicar y evaluar programas que faciliten a los docentes nuevas estrategias para la mejora de los aprendizajes a través de capacidades, destrezas, valores y actitudes, promoviendo nuevas formas de aprender. En es...
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tesis de grado
Publicado 2014
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La Educación en un sentido global, es vista como el motor principal para el desarrollo humano en lo social, económico y político. La realidad educativa del Perú se caracteriza por su complejidad y falta de atención, en ella se encuentran problemas relacionados con la falta de comprensión en las áreas de matemáticas, comunicación y ciencias (resultados de la prueba PISA, 2012), sumados a la baja calidad de enseñanza de algunos docentes y la escasa asignación de recursos que el Estado brinda. “Realidad Educativa Peruana: Perspectivas y repercusiones” (2012). Sin embargo, se observa una iniciativa del Gobierno a través del Ministerio de Educación para desarrollar, aplicar y evaluar programas que faciliten a los docentes nuevas estrategias para la mejora de los aprendizajes a través de capacidades, destrezas, valores y actitudes, promoviendo nuevas formas de aprender. En es...
