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tesis de grado
En esta tesis, el autor explica cómo ha de entenderse a la sociedad en la actualidad, haciendo hincapié en que los principios que sustentan la existencia y funcionamiento de la misma son la libertad y la democracia, teniendo así a una sociedad democrática y liberal. Dentro de ésta, señala que el derecho penal debe basarse también en la libertad y democracia, por lo que los bienes jurídicos que protege esta rama del derecho necesariamente tendrán que tener un contenido democrático liberal. En ese sentido reformula brevemente lo que ha de entenderse por el concepto general de bien jurídico. Teniendo todo ello, el autor centra el objeto de la investigación en la concepción actual del bien jurídico penal vida, identificando que actualmente existe un concepto apartado de las exigencias sociales actuales, concepto está basado en criterios religiosos, científicos y político –...
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tesis de grado
Este proyecto innovador esta abordado desde la dimensión pedagógica pues afecta directamente al logro de aprendizajes esperados de los niños ya que muchas veces los docentes no toman en cuenta las distintas expresiones y manifestaciones que los niños hacen para alcanzar sus capacidades y competencias y también los docentes que desconocen las diferentes estrategias sobre habilidades comunicativas, en la aplicación de sus sesiones de aprendizaje. Con la propuesta de la actividades del PIE, los docentes brindaran estratégicamente espacios y condiciones a los niños para desarrollar sus habilidades comunicativas para decir lo que piensan, mediante una participación activa en diferentes espacios, donde escuchen a los demás, respeten opiniones, esto les va ayudar a desenvolverse en diversas situaciones de la vida real y a ser mejores personas. En la dimensión comunitaria contamos con...
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artículo
Publicado 2024
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La convivencia participativa y democrática en las escuelas peruanas enfrenta desafíos significativos, evidenciados por los altos índices de violencia escolar registrados en la plataforma SíseVe. Este artículo analiza el estado de la convivencia participativa y democrática en estudiantes de educación básica en Perú durante el período 2019-2023. Se realizó una investigación básica con enfoque cualitativo descriptivo, empleando revisión documental sistemática de 47 artículos publicados en revistas indexadas y repositorios universitarios, de los cuales 17 cumplieron los criterios de inclusión para el análisis final. Los resultados identificaron cinco dimensiones principales: participación estudiantil, normas de convivencia, responsabilidad, democracia y manejo de conflictos. El análisis reveló que el nivel de convivencia participativa y democrática a nivel nacional es r...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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En el Perú 5.2% de la población se encuentra en situación vulnerable debido a que sufre algún tipo de discapacidad (ENEDIS 2012). Desde la década de los setentas, diversos organismos multilaterales y organizaciones no gubernamentales a nivel internacional han trabajado para entender y atender la problemática de las personas con discapacidad, para ejercer sus derechos y acceder a una mejor calidad de vida e iguales oportunidades que las personas sin discapacidad. Organismos como la Organización de las Naciones Unidas (ONU) han logrado posicionar la temática de la discapacidad en la agenda social de los gobiernos de diversos países. En el caso del Perú, desde fines de la década de los noventas, el Estado ha aprobado leyes en beneficio de las personas con discapacidad y adicionalmente ha aprobado dos planes operativos denominados: “Plan de Igualdad de Oportunidades para Persona...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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En el Perú 5.2% de la población se encuentra en situación vulnerable debido a que sufre algún tipo de discapacidad (ENEDIS 2012). Desde la década de los setentas, diversos organismos multilaterales y organizaciones no gubernamentales a nivel internacional han trabajado para entender y atender la problemática de las personas con discapacidad, para ejercer sus derechos y acceder a una mejor calidad de vida e iguales oportunidades que las personas sin discapacidad. Organismos como la Organización de las Naciones Unidas (ONU) han logrado posicionar la temática de la discapacidad en la agenda social de los gobiernos de diversos países. En el caso del Perú, desde fines de la década de los noventas, el Estado ha aprobado leyes en beneficio de las personas con discapacidad y adicionalmente ha aprobado dos planes operativos denominados: “Plan de Igualdad de Oportunidades para Persona...
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tesis de grado
Publicado 2018
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En la actualidad la convivencia en nuestra sociedad se ve afecta por la presencia de agresividad y la violencia, esto se puede observar también en las aulas de las Instituciones Educativa. En tal sentido las escuelas deben formar para la vida y buscar el cambio de actitud de los doce docentes y un personal de servicio que demuestran debilidad en el manejo de la convivencia democrática en sus aulas. El presente Plan de Acción tiene como objetivo “Mejorar la gestión curricular en el desarrollo de la convivencia democrática en los docentes de la I.E. N°34050 “Virgen de las Mercedes”-Cajamarquilla”, el tipo de investigación que se utilizó es la investigación cualitativa por ser abierta, el instrumento empleado la entrevista a profundidad y la técnica la observación, con el cuaderno de campo, nos ayuda para hacer el seguimiento respectivo al Plan elaborado. Para mejorar la ...
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libro
La convivencia debe ser el primer aprendizaje que los niños y niñas tendrían que experimentar en la escuela para que las relaciones interpersonales de empatía se conviertan en poderosos soportes para los aprendizajes de conocimientos y de valores que deben emprender en los siguientes años; de esta manera la convivencia democrática formaría parte esencial de la mejor calidad de vida que la escuela debe brindar a todos los estudiantes. Este libro, que ponemos a consideración de la comunidad educativa, proporciona interesantes reflexiones que invitan con urgencia a los profesores y padres de familia a iniciar en las escuelas y en los hogares una práctica constante de convivencia democrática.
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tesis doctoral
Publicado 2008
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The Peruvian university is not depositaria of the technological or scientific truth like constituting itself in the axis of the national development, central fact that it motivated the execution of the present investigation. In the historical period of the Spanish coloniaje, as well as in the republican life the University did not have, nor has to the date, own personality like becoming, in the axis of the national development, because she has not formed herself according to our reality and I interest nationals, has not changed the political scheme of the origin of the world-wide university, simply adopted the conception, the method and the government of a millenium ago of years, therefore it is a dehumanized center, in which it prevails the cientificismo and university or been out of phase theories and lacks the democratic advances that must have by their importance in the world-wide so...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El desarrollo académico, no es lo único en la institución educativa, sino también el desarrollo de procesos que nos permitan desarrollar, mediante la estrategia TUJEP, la convivencia democrática en el nivel de logro satisfactorio en los estudiantes de la IE 30743, surge por la necesidad de fortalecer el trabajo estratégico en la resolución de esta competencia, a partir de una gestión curricular sistemática, convivencia escolar favorable y el monitoreo pedagógico en el proceso de enseñanza y aprendizaje, cuyas dimensiones consolide metas de aprendizaje suscritos en el primer compromiso de gestión escolar. El trabajo focaliza docentes de personal social, cuyas evidencias se registra por la técnica de observación individual en un cuaderno de campo y la técnica de entrevista mediante el instrumento de cuestionario en acciones concretas: círculos de inter aprendizaje, acompañ...
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tesis de grado
Publicado 2019
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En Perú no se ha logrado controlar constitucionalmente la motivación del presidente para declarar el Estado de Emergencia. La Constitución sugiere la prohibición del control constitucional del juez ordinario sobre esta Institución. En el devenir social, este tipo de régimen de excepción “Estado de Emergencia” se ha trastocado, cambiando la excepcionalidad por normalidad, utilizada; especialmente, cuando el Ejecutivo tiene que lidiar con protestas sociales. La tesis estudia la presencia del “Estado de Emergencia” en los escritos constitucionales peruanos. Analiza la importancia del desarrollo de la libertad de reunión y asociación, necesarias en la formación de una opinión personal y colectiva en la discusión de políticas públicas. Plantea que el acto de decretamiento de Estado de Emergencia no solo amenaza la libertad individual, sino también la libertad colectiva ...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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“En el fondo, el principio de las relaciones humanas dan sentido a la vida” (WiIhelm Von HUMBOLDT; 2007, p.24). Efectivamente, el ser humano es un ser social, que necesita constantemente tener relaciones sociales y en contacto directo con los seres que lo rodea. Pues, a través de estas relaciones, de las convivencias con los otros, los seres humanos se van formándose y socializándose. De ahí, para cumplir fielmente el principio tradicional de una buena y aceptable de la interculturalidad; además, para una convivencia de satisfacción personal, necesita el vinculo entre personas que constantemente se da en forma natural; sin embargo, todo ello no quiere decir que ocurra diario en forma optima. El presente ensayo de la Práctica Educativa de Convivencia Democrática y Desempeño Docente en cualquier instancia institucional resulta ser de mucha importancia en el seno de las organiz...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El Tribunal Constitucional, en cuanto órgano encargado de defender el principio de supremacía de la Constitución, y con ella los derechos fundamentales; dada su naturaleza, ocupa un lugar importante no solo en estructura estatal, por su relación con las instituciones de gobierno --, sino también en la sociedad peruana, tanto en su dimensión individual, como colectiva a través de las diversas instituciones que componen la sociedad civil. De esta manera, las decisiones que sean tomadas en su seno, tendrán un alto impacto en l os diversos aspectos de la vida social, repercutiendo en las relaciones sociales, económicas, políticas y hasta culturales. Sin embargo, la auto consagración como supremo intérprete de la Constitución, puede generar que el proceso de control de constituc ionalidad, resulte una actividad de tipo monológica y cerrada a los puntos de vista de la ciudadanía...
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tesis de grado
Publicado 2017
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La presente investigación de tipo acción – participativa tuvo como propósito mejorar actitudes democráticas de respeto, responsabilidad y autonomía en los estudiantes de 5to grado “A” de la I.E. N° 2058 “Virgen Medalla Milagrosa” nivel primario, ubicado en el distrito de Independencia. La investigación fue realizada con 36 estudiantes (2 niños inclusivos, 18 niños y 16 niñas) entre 9 a 10 años de edad, los estudiantes presentaban problemas actitudinales que dificultaban el proceso de enseñanza - aprendizaje. La investigación que realizamos corresponde al enfoque cualitativo, donde se aplicó la metodología del trabajo grupal y sus respectivas técnicas grupales dirigidas a fortalecer las actitudes democráticas. Para mejorar el respeto en el aula se utilizó la técnica lluvia de ideas, para la responsabilidad se trabajó la técnica roles playing y para lograr la...
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tesis doctoral
Publicado 2020
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La investigación convivencia democrática y desarrollo de valores en la facultad de derecho de la universidad alas peruanas. Está enmarcado en mi experiencia personal del dictado de clases en la universidad Alas Peruanas, específicamente en la Facultad de Derecho. La Convivencia democrática significa vivir con el que piensa distinto o que tiene distinto idioma, cultura, raza, religión en armonía sin que los derechos de una persona avancen sobre los derechos de los demás. Para respetar la convivencia democrática hay una obligación moral y subjetiva que es la que nos cabe como integrantes del género humano y que está basada en que todos los seres humanos deben tener un trato igualitario sin importar las diferencias de origen. En cuanto al desarrollo de valores, esto data desde nuestra niñez cuando empezamos a darnos cuenta de que la vida se rige por dos grandes polos opuestos: ...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Se tiene como objetivo general, determinar las implicancias de la reforma de la constitución de 1993 y la importancia de la legitimidad democrática. El enfoque fue cualitativo, diseño de teoría fundamentada y básica. Se entrevistaron a siete (7) abogados/as especialistas en la materia. Se arriba a la conclusión el cambio de constitución existen dos vías en a la cual se realiza a través de los artículos 206 y 32 de la constitución política en la cual se encuentra procedimientos de forma total o de manera parcial, procedimiento por el cual se realiza el cambio de la constitución, por los tanto se aprecia sus implicas en la que tenga como único móvil, la salvaguardia del crecimiento y desarrollo de nuestro país; sería la de encaminarnos a un Estado que garantice los derechos de autonomía, igual y libertad de los ciudadanos, sin discriminación alguna, obviando las clases p...
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artículo
Publicado 2014
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El artículo discute el rol de la educación superior para fomentar la apropiación por parte de los y las ciudadanas peruanas de principios fundamentales del sistema democrático. Aprovechando datos recogidos en una investigación en curso, se analiza si es que el avance en la vida universitaria per sé sería un factor determinante en el desarrollo de “tolerancia política” por parte de los estudiantes – actitud reconocida en los estudios sobre actitudes políticas, como fundamental para garantizar la legitimidad y sostenibilidad del sistema democrático — o si, por el contrario, el efecto provendría de la inclusión de mecanismos explícitos en los planes curriculares universitarios. Partiendo de dicho análisis, el artículo busca aportar en la discusión sobre la calidad de la educación superior, analizando concretamente su importancia no solo en el desarrollo de competenc...
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tesis de maestría
Publicado 2010
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The present research tries to describe, to analyze and to establish the level of democratic practice of the teachers in the Educational public Institutions of basic regular education of Márquez – Callao; it means, how the educators compromise themselves with the democracy in the educational institution where they work, considering that they are the principal forming agent and model of life for his pupils. The instrument was designed by the author, measured the democratic practice of a population of 54 teachers: their conscious and reflexive exercise of the values of the democracy (incorporation, participation, freedom, tolerance, equality, criticidad, responsibility and justice) described and defined in the theoretical frame. The instrument was applied to 22 teachers (40, 7 % of the population) and 188 pupils, (9, 4 % of the population) these think about the democratic practice of the...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La investigación acción se centra en generar actitudes asertivas y democráticas en los docentes, estudiantes y padres de familia de la comunidad educativa N° 82762 del distrito de Niepos, provincia de San Miguel, región Cajamarca, donde se evidencian estudiantes miedosos, tímidos, poco participativos y que aceptan las agresiones de sus compañeros, así como también existen docentes con prácticas rutinarias, dificultando la aplicación de procesos didácticos. Para mejorar la convivencia escolar se plantea desafíos y retos con una visión clara que a mediano plazo permita solucionar los problemas que están afectando el logro de los aprendizajes en los estudiantes. En forma conjunta con la participación de todos los actores educativos, consensuadamente contribuimos para superar las dificultades que afectan a la institución educativa, aplicando estrategias como sensibilizando a...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El presente estudio aborda las representaciones sobre la enseñanza de la democracia de los docentes de Ciencias Sociales del nivel secundaria. Su objetivo es responder cómo estos docentes entienden la educación democrática, explorando tres categorías: las representaciones sociales de la educación democrática, sus principios y las estrategias pedagógicas para promoverla. La investigación parte de una concepción de democracia que trasciende su definición como sistema de gobierno, entendiéndola como un modo de vida (Dewey, 1916). En este marco, la educación democrática busca formar ciudadanos activos, críticos y comprometidos con los valores democráticos (Sant, 2019). Mediante una investigación cualitativa descriptiva se entrevista a cuatro docentes, dos de instituciones públicas y dos de privadas. Se utilizó una guía de entrevista flexible para respetar los intereses y ...
