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una recta » una ruta (Expander búsqueda), la recta (Expander búsqueda), una regla (Expander búsqueda)
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tesis de maestría
Publicado 2015
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La presente tesis propone una alternativa interactiva para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje de la ecuación de la recta en estudiantes de una sección del quinto grado de educación secundaria en la institución educativa Miguel Cortés (Castilla, Piura), mediante la aplicación de una metodología basada en estrategias adecuadas que involucran la mediación del software GeoGebra para desarrollar la capacidad de visualización en el área de matemática. La investigación se respalda en teorías desarrolladas por Alsina, Coriat, Cascallana, Laborde, Duval, Hoffer, Del Grande, entre otros, sobre la importancia del uso de los recursos didácticos en la enseñanza, el software de geometría dinámica y el desarrollo de la visualización mediante la adquisición de habilidades visuales. Asimismo, el estudio se ajusta al paradigma socio crítico, la metodología es cualitati...
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artículo
Publicado 2023
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El objetivo del estudio fue mostrar que la aplicación del software Geogebra influye en el aprendizaje de las ecuaciones de la línea recta en estudiantes del nivel secundario, en una muestra de 140 estudiantes distribuidos en dos grupos (control – experimental), evaluándose en dos momentos: un antes (pre test) y un después (post test). Asimismo, se empleó las pruebas paramétricas al comparar los grupos relacionados e independientes y no paramétricas al comparar los niveles de clasificación. Los resultados evidencian que el grupo experimental del post test demostró tener mejor rendimiento para realizar la ecuación recta con el uso del software Geogebra, además de ofrecer estrategias en la resolución de problemas matemáticos. El estudio concluyó, que el uso del software Geogebra es una opción para el aprendizaje de la ecuación recta en los estudiantes del nivel secundario,...
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Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación es que la Geometría Analítica es la unión de los números y formas, a partir de un sistema de coordenadas. Sabemos que el Sol ejerce sobre el planeta una fuerza gravitacional, que esta depende de la distancia de éste al Sol y se describe mediante las coordenadas polares. Las trayectorias de los satélites se pueden describir como gráficas polares, las cuales se cruzan sin causar colisiones. Se puede preparar los alimentos con una cocina solar de forma parabólica. La Geometría Analítica progresa con el avance de la ciencia y la tecnología, con el fin de presentar mejor las ideas, los temas, objetivos y fines en todos los campos, tanto en el educacional y en el académico como en el empresarial y en el tecnológico. Por lo general, la Geometría Analítica es bien utilizada en la actualidad con la intención de presentar la informació...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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Este trabajo de tesis consistió en el análisis cinemático en el diseño conceptual de un mecanismo de seis grados de libertad tipo clúster para el desarrollo de una silla de ruedas eléctrica con capacidad de ascenso en escaleras rectas. Se consideró el diseño de un nuevo concepto por las dificultades en ascenso y descenso de escaleras que mantienen aún las personas con discapacidad limitadas de forma permanente para caminar hoy en día. El diseño conceptual propuesto cumplió con las normativas de edificación para una escalera recta sin descansos y de escalones uniformes, y consideró como usuarios a personas adultas de hasta 80 kg con capacidad de controlar el vehículo de manera autónoma. El análisis cinemático se estudió según unas transiciones planificadas entre estados que mantienen su estabilidad y que van desde el inicio del cambio a la modalidad para ascender sobre...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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Este trabajo de tesis consistió en el análisis cinemático en el diseño conceptual de un mecanismo de seis grados de libertad tipo clúster para el desarrollo de una silla de ruedas eléctrica con capacidad de ascenso en escaleras rectas. Se consideró el diseño de un nuevo concepto por las dificultades en ascenso y descenso de escaleras que mantienen aún las personas con discapacidad limitadas de forma permanente para caminar hoy en día. El diseño conceptual propuesto cumplió con las normativas de edificación para una escalera recta sin descansos y de escalones uniformes, y consideró como usuarios a personas adultas de hasta 80 kg con capacidad de controlar el vehículo de manera autónoma. El análisis cinemático se estudió según unas transiciones planificadas entre estados que mantienen su estabilidad y que van desde el inicio del cambio a la modalidad para ascender sobre...
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Publicado 2019
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El objetivo de este trabajo de investigación es informar, pertinente, precisa y oportuna referente a Geometría Analítica Plana, tal como se me asignó en la balota de sorteo, para efectos de la evaluación del jurado calificador. Es necesario precisar que en relación con los saberes previos sobre el objeto de estudio, éste se realiza a un determinado cuerpo: con respecto a lo sólido del mismo, al volumen, a la superficie, a la línea, al punto, al perímetro, al diámetro, entre otros; producto de ello se pueden formar o generar figuras geométricas que faciliten la descripción del trabajo de estudio, en especial para situaciones de precisión o un determinado requerimiento de investigación. Para poder entender la Geometría Plana y su Analítica, debemos considerar como punto de partida a la recta y al plano, puesto que para definir un espacio de un cuerpo u objeto se debe tomar...
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Publicado 2019
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La presente monografía tiene como título “Geometría analítica plana” y en esta se estudian las figuras geométricas a partir de un sistema de coordenadas, representándolo mediante ecuaciones y gráficos, empleando métodos propios del álgebra y el análisis matemático. La información brindada en todo el cuerpo del trabajo se complementa, finalmente, con una aplicación didáctica en la que se plantea una sesión de clase para la enseñanza de un concepto clave dentro de la geometría analítica: la pendiente de la recta, usando para esto una situación significativa ligada a un problema real y cotidiano. Fichas de trabajo y problemas adicionales se muestran anexan a esta sesión, con lo que se espera poder brindar una guía para la estructuración de conocimientos a brindar en una clase.
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Publicado 2019
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El objetivo de este trabajo de investigación fue la geometría plana se construye sobre la base de axiomas, considerando a todo elemento o figura geométrica como un conjunto de puntos. • Existe niveles de aprendizaje de la geometría que nos ayuda a planificar nuestras sesiones de clases y de esta forma lograr ayudar a aprender a nuestros estudiantes, independientemente de su edad. Para ello hay que seguir una serie de pasos, como lo indica la secuencia didáctica de Van Hiele. De esta forma podemos asegurarnos de que existe una gran probabilidad de ir aprendiendo la geometría. • El enfoque de resolución de problemas brinda la posibilidad de lograr alcanzar las competencias matemáticas como la de forma movimiento y localización en la que se enfoca el presente trabajo de investigación, por lo que necesitamos movilizar las capacidades de nuestros estudiantes permitiéndoles mode...
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artículo
Publicado 2013
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Se presenta una actividad colaborativa de Matemática en la que los alumnos determinan las ecuaciones y las gráficas de cónicas y rectas; y reconocen las ventajas de usar un software como Winplot o Geogebra para obtener las gráficas, así como para realizar cambios de forma rápida.
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación se desarrolló en una universidad privada de la ciudad de Lima. Tuvo como objetivo determinar la influencia de la aplicación móvil GeoGebra Calculadora Gráfica en el nivel de aprendizaje del tema Ecuación de la Recta para el sistema coordenado bidimensional del curso Fundamentos de Matemática para estudiantes de las carreras de Comunicación, Derecho y Psicología de dicha universidad. Se demostró que esta herramienta digital influyó de manera positiva en el proceso de enseñanza – aprendizaje. La base teórica del presente trabajo de investigación se sustenta en el modelo del aprendizaje constructivista y en la teoría de la aproximación instrumental de Michel Artigue. Es importante tener en consideración el perfil de los estudiantes pertenecientes a las carreras profesionales mencionadas dado que un 70% de ellos, aproximadamente, manifi...
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tesis de grado
Publicado 2022
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En la Ingeniería Civil, se han presentado retos en cuanto al diseño estructural de edificaciones debido a diseños arquitectónicos o por cuestiones de iluminación; originándose por ejemplo el uso de columnas inclinadas, esta es la razón principal por la que el presente estudio tuvo como propósito determinar el grado de inclinación máximo de las columnas rectas de una edificación, partiendo de su comportamiento sísmico sin alterar el diseño de los elementos estructurales, para lo cual se utilizaron los planos arquitectónicos y estructurales de una edificación de 4 niveles destinada a hotel, ubicada en la ciudad de Cajamarca, cuyo sistema resistente es de pórticos de concreto armado. Esta edificación fue plasmada en un modelo estructural utilizando el software ETABS, inclinando las columnas exteriores desde 0° a 10° partiendo de la base hacia adentro, siguiendo el procedi...
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tesis doctoral
Publicado 2021
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La presente investigación tuvo como objetivo principal comprobar el efecto de la aplicación del software GeoGebra en el logro de competencias de rectas y cónicas de los estudiantes de una Universidad pública del Cusco, 2020. El enfoque de investigación es cuantitativo de tipo aplicada. El diseño es cuasiexperimental, con utilización de cuestionarios de medición antes y después de la intervención. En la investigación participaron 60 estudiantes, de los cuales en su aprendizaje de rectas y cónicas 30 aplicaron el software GeoGebra, 30 con el método expositivo sin el empleo de ningún software matemático, los grupos de control y experimental fueron integrados por estudiantes de cuatro escuelas profesionales de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, los cuales fueron seleccionado aleatoriamente como grupos intactos. Se adminis...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente proyecto de tesis denominado "Estudio definitivo del canal Carrizo Recta - sector de riego Cachinche, distrito de Mochumí, provincia de Lambayeque, región de Lambayeque", se caracteriza por ser un canal de riego de cuarto orden que pertenece a la subregión de riego Muy Finca. Este canal tiene 10,274 km de largo, con una pendiente promedio de 0.1253%, con un caudal inicial de 1.2 m3 /s que proporciona agua de riego a 1,593.53 ha (958.38 ha con licencia y 635.15 ha con permiso). El principal problema con el canal Carrizo Recta es la pérdida de agua debido a la infiltración y el mal estado de la infraestructura de riego, lo que provoca pérdidas de hasta un 25% del agua actual. Debido a estos problemas, este proyecto de tesis tiene como objetivo desarrollar todos los estudios de ingeniería necesarios para llevar a cabo el revestimiento del canal Carrizo Recta que actualmen...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El objetivo de la investigación está centrado en identificar la importancia en la determinación de las implicancias financieras por la aplicación del método de depreciación de línea recta, prevista en la Norma Internacional de Contabilidad N° 16 Propiedad, Planta y Equipo en una empresa de transportes tipo SAC. La hipótesis sostiene que es probable que en la empresa de transportes en estudio la aplicación del método de línea directa según la NIC N°16 Propiedad Planta y Equipo tenga las siguientes implicancias financieras: los estados financieros arrojen cifras negativas y que el acceso al apalancamiento financiero sea denegado. Para el desarrollo de la tesis, se utilizó un cuestionario, que fue aplicado a los representantes y al personal del área contable de la empresa de transportes tipo SAC de Arequipa. La población del proyecto de investigación está compuesta por pa...
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tesis de grado
Publicado 2017
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La presente es una investigación de tipo investigación acción que busca mejorar los logros de aprendizaje de los estudiantes de quinto año de secundaria del colegio Roberth Gagñe, respecto a sus capacidades de visualización en el Área de Matemática. Constituye una respuesta al hecho que esta capacidad de visualización matemática no se ha estado desarrollando en los alumnos, ni en la forma adecuada ni usando la metodología y los recursos la tecnología nos proporciona. Considerando ello la investigación busca el desarrollo de esta capacidad a través de la mejora de la metodología y recursos que el docente incorpora en sus sesiones, tal es así que se ha incluido el software GeoGebra para lograr este objetivo. Para el desarrollo de la investigación se han diseñado cinco sesiones educativas, analizado los diarios de campo, encuestado a los estudiantes sobre las metodologías...
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otro
Publicado 2020
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The purpose of the present study was to elaborate and apply a strategy based on the resolution of problems in the achievement of learning of parallel and perpendicular lines in geometrical figures in students of third grade of primary level, curricular area of mathematics. For the application of the strategy a learning session was elaborated in which the empirical modeling and systemic methods were applied. In the foundation we worked with the analytical - synthetic, inductive - deductive and comparative theoretical methods. The execution took into account the techniques of the exhibition, the team work, the collaborative work. In the evaluation, the techniques of hetero-evaluation, co-evaluation and self-evaluation were applied. After the conclusion of the session, it was concluded that the students achieved the learning of parallel and perpendicular lines in geometric figures.
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tesis de maestría
Publicado 2022
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En la presente investigación, se presentó el objetivo general determinar la relación entre el presupuesto participativo y la rendición de cuentas de la municipalidad distrital de Recta, provincia de Bongará, región Amazonas, 2020. Por consiguiente, la metodología fue de tipo básica, de enfoque cuantitativo, de igual forma el diseño fue no experimental de tipo transversal -correlacional, además de que la población estuvo conformada por 113 agentes, por ende, la muestra fue de 89 participantes, de muestreo no probabilístico; siguiendo con la técnica de encuesta e instrumento de cuestionario, para la recolección de los datos se utilizó el programa SPSS. Por otro lado, los resultados que se obtuvieron en la variable de presupuesto participativo de 65.2% en el nivel alto, mientras que en el nivel medio de 34.8%, frente a la participación, comunicación entre el personal y la p...
18
artículo
Publicado 2011
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Faltando tan poco tiempo para que los peruanos acudamos a las urnas con miras a elegir a nuestro próximo mandatario para los siguientes cinco años, vale la pena darle una mirada a algunos programas que muestra la televisión de señal abierta en nuestro país. Estos programas en particular, se caracterizan por contener, o supuestamente abrir sus puertas, a información de tipo política, la que en un contexto como el que nos encontramos viviendo debería tener una relevancia mayúscula, de forma tal que permita a una buena cantidad de electores una cercanía a las propuestas de los candidatos, pero también a opiniones diversas sobre cada uno de ellos. Si bien la televisión no es el único medio del que nos debamos valer para definir nuestro voto, no le quitamos el importante rol que puede jugar siempre de la mano de un periodismo de nivel.
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tesis de grado
Publicado 2017
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La investigación, surgió en base a la preocupación por la enseñanza de la Matemática, la presente tesis tiene como objetivo: Determinar el software más eficiente en la enseñanza para el desarrollo de la competencia, del campo temático línea recta en los estudiantes del cuarto grado de la IES “Perú Birf” de la ciudad de Juliaca en 2017. La población estuvo conformada por todo los estudiantes de cuarto grado de la IES Perú Birf de Juliaca, constituida de estudiantes, una muestra de estudiantes las cuales fueron seleccionados mediante el muestreo aleatorio estratificado, para el grupo experimental empleado el Geogebra, para el grupo experimental empleado el Cabri, para el grupo experimental empleado el Regla y Compas y estudiantes para el grupo control. El diseño asumido el experimental puro de tres grupos experimentales y un grupo control, con prueba de salida. Los resulta...
20
tesis de maestría
Publicado 2016
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La presente investigación trata sobre la influencia del rompecabezas KDT como recurso didáctico en el mejoramiento del aprendizaje de ángulos entre dos rectas paralelas cortadas por una secante, en estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. “Toribio Casanova López” de Cajamarca- 2014. La investigación es de tipo Aplicativa, Explicativa y Transversal, con un diseño Cuasi-experimental con Pre Test, Post Test, asignándose un grupo Experimental y otro grupo de Control con 32 estudiantes cada uno. El grupo Experimental recibió el tratamiento del rompecabezas KDT y el de Control no lo recibió, pero se desarrolló el mismo tema; durante el proceso se administró una Práctica Dirigida a ambos grupos. Los resultados obtenidos después del procesamiento estadístico indican que inicialmente los calificativos son muy bajos e idénticos en ambos grupos con una media de 1,97 ...
