Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
para tutor » para tutores (Expander búsqueda), para tutoras (Expander búsqueda), para tubos (Expander búsqueda)
tutor como » tutora como (Expander búsqueda), autor como (Expander búsqueda), tutoria como (Expander búsqueda)
para tutor » para tutores (Expander búsqueda), para tutoras (Expander búsqueda), para tubos (Expander búsqueda)
tutor como » tutora como (Expander búsqueda), autor como (Expander búsqueda), tutoria como (Expander búsqueda)
1
artículo
Publicado 2023
Enlace
Enlace
La resiliencia es un estado importante y vital en relación a la superación de situaciones de alto impacto emocional. Consiste en las capacidades de las personas para afrontar las crisis, resistirlas y aprender de esas situaciones. Es decir, tomar esos resultados y transformarlos en herramientas para aplicarlas en otras situaciones, en un efecto bola de nieve para mejor: a mayor resiliencia, más actitud resiliente. Pero no solamente son los recursos personales, sino también son relevantes los del contexto: personas, novelas, frases, historias, etc. son elementos motivadores que apoyan y sostienen en la resolución del momento trágico. Conscienciar los recursos personales y apelar a tutores de resiliencia que nos ayuden a crecer, es una excelente fórmula para lograr salir adelante. En este artículo se definirá y asociarán conceptos como resiliencia, la teoría del apego, tutores d...
2
artículo
Publicado 2023
Enlace
Enlace
La resiliencia es un estado importante y vital en relación a la superación de situaciones de alto impacto emocional. Consiste en las capacidades de las personas para afrontar las crisis, resistirlas y aprender de esas situaciones. Es decir, tomar esos resultados y transformarlos en herramientas para aplicarlas en otras situaciones, en un efecto bola de nieve para mejor: a mayor resiliencia, más actitud resiliente. Pero no solamente son los recursos personales, sino también son relevantes los del contexto: personas, novelas, frases, historias, etc. son elementos motivadores que apoyan y sostienen en la resolución del momento trágico. Conscienciar los recursos personales y apelar a tutores de resiliencia que nos ayuden a crecer, es una excelente fórmula para lograr salir adelante. En este artículo se definirá y asociarán conceptos como resiliencia, la teoría del apego, tutores d...
3
tesis de grado
Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
4
artículo
El presente artículo resume la experiencia de un programa de tutoría en los primeros años de formación académica y describe la importancia del docente como tutor, al ser éste articulador del proceso de aprendizaje y de identificación con el quehacer universitario. Se describen algunos efectos de la actividad tutorial y las consecuencias tanto para los alumnos y los profesores, así como recomendaciones para las instituciones que deseen implementar o mejorar sus programas de acción tutorial.
5
tesis de grado
En esta tesis realizada se evalúa la viabilidad para poder crear una EdTech, la cual funcione como intermediario entre docentes que brinden sus servicios profesionales de asesorías y padres de familia que necesiten el apoyo de un profesor en casa para complementar la educación académica de sus hijos. Se ofrecerán dos modalidades: virtual y presencial. Y registrarse en ella será gratuito. El sistema EdTech ABTutor está conformado por dos administradoras, María Fernanda Cárdenas Noriega y Elizabeth Ángela Huamán Tiburcio. En base a nuestra demanda se estima una proyección anual de 81 226 servicios con un crecimiento anual del 2.28%. El total de inversión para la creación del sistema EdTeach es de S/ 142,919.86, así como para disponer de suficientes fondos propios durante los primeros 90 días. Los socios aportarán el 70% de la inversión y el 30% a través de un crédito ba...
6
libro
Publicado 2008
Enlace
Enlace
Material elaborado con el propósito de promover en las tutoras y los tutores, la reflexión educativa en torno a su propia sexualidad, así como intervenir, en una perspectiva formativa y de orientación, en relación a las actitudes y comportamientos de las y los estudiantes frente a su sexualidad, Al mismo tiempo, la Guía promueve en las y los docentes tutores la reflexión en torno a las relaciones interpersonales y grupales que establecen en la dinámica cotidiana de sus labores, tanto en sus interacciones con las y los directivos y colegas docentes, como con el personal administrativo y las madres y padres de familia de su institución educativa.
7
tesis de grado
Publicado 2020
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo resaltar la labor que desempeña el tutor en la educación de los niños y adolescentes por parte de los padres, quienes son los primeros responsables de esta noble tarea. Se inicia con una breve exposición de la evolución de la tutoría, continuando con el perfil que debe poseer un tutor para culminar con una sucinta explicación de la acción tutorial.
8
tesis de maestría
Publicado 2015
Enlace
Enlace
La presente investigación aborda el tema de las Habilidades Sociales – Asertividad de los profesores en el desempeño de su labor orientadora. Bajo el título “Las habilidades sociales – asertividad del profesor tutor y no tutor de los colegios del Consorcio Alianza, Lima 2014” se tuvo como objetivo describir y comparar las habilidades sociales – asertividad. Es una investigación básica o fundamental ya que tiene como propósito profundizar los conocimientos ya existentes sobre el tema. Con un diseño descriptivo comparativo, analiza las propiedades y características de la variable a medir en dos muestras independientes para luego comparar y establecer si hay diferencias entre ambas. La muestra está constituida por 197 profesores de las siete instituciones integrantes del consorcio, ubicadas en diferentes distritos de Lima. A ellos se les aplicó un único instrumento, el ...
9
artículo
Publicado 2018
Enlace
Enlace
University tutoring is a new service that universities are offering their students. However, reality shows us that this service is still an attempt at trial and error, which does not go beyond good intentions because most of these attempts have not met the training objectives that were set. This article aims to explain the need to plan the tutorial work and institutionalize it as a program, which the university promotes with transversal objectives, from the first to the last university semester. For this to happen there must be a coincidence of concepts and achievements of the entire university community. Different researches confirm that graduated professionals know and demonstrate expertise in their specialty, however, the results are no longer auspicious when it comes to talking about human development and the management of social skills: lack of impulse control, adequate management o...
10
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La presente investigación se desarrolla en la ciudad de Huancavelica, el problema de la corrupción como fenómeno social, en especial el delito de colusión, teniendo como objeto el estudio el art. 386 del Código Penal Peruano, ya que existe la incompatibilidad entre los tutores, curadores y albaceas como funcionarios o servidores públicos, sujetos activos. Hay una clara clasificación o definición para entender al funcionario o servidor público, gracias a la Ley 28175, en específico el art. 4, es decir: el Funcionario es quien desarrolla las funciones netamente políticas en representación del Estado o de un sector de la población dentro de una entidad pública y el servidor público es por mérito académico previo concurso, tiene su clasificación siendo directivo superior, especialista, ejecutivo o apoyo. En cuanto al bien protegido la figura del delito de colusión entiende...
11
artículo
The European university reform process requires a new approach into the relationship between faculty and students. This paper analyzes how the Spanish university context has demanded adaptations for the faculty’s role in the presence of new technologies, identifying the relevance of virtual tutoring as an opportunity to understand another meaning of the teaching and learning process. From a qualitative standpoint, the topic of study is addressed in order to characterize the Spanish university context and virtual tutoring. The faculty’s training need is identified beyond promoting academic research, in addition to proposing a new classification of virtual tutoring based on five levels. Finally, Bologna centers its attention on the student; however, the practices established before the reform are still ongoing. Virtual tutoring, together with the motivational factor, constitutes one of...
12
artículo
The European university reform process requires a new approach into the relationship between faculty and students. This paper analyzes how the Spanish university context has demanded adaptations for the faculty’s role in the presence of new technologies, identifying the relevance of virtual tutoring as an opportunity to understand another meaning of the teaching and learning process. From a qualitative standpoint, the topic of study is addressed in order to characterize the Spanish university context and virtual tutoring. The faculty’s training need is identified beyond promoting academic research, in addition to proposing a new classification of virtual tutoring based on five levels. Finally, Bologna centers its attention on the student; however, the practices established before the reform are still ongoing. Virtual tutoring, together with the motivational factor, constitutes one of...
13
artículo
Publicado 2020
Enlace
Enlace
The present investigation had as objective: To determine the influence of the tutoring program in the development of social skills of the students of the Professional School of Initial Education. UNHEVAL 2018. For the analysis and interpretation of the results, the pre-experimental design with pre-test and post-test with a single application group was used and, through non-probability sampling, a working group consisting of 44 students from the IV cycle of the Professional School of Initial Education. A pre-test and post-test of 42 items were applied. Comparing the pretest and posttest of each dimension and the total consolidation of social skills, the following result was obtained: correlation index shows that the value of r = 0.40 and…. They are between 0.40 ≤ r <0.80 and their interpretation indicates that there is a significant influence between the Mentoring Program and the d...
14
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La siembra de arveja sola es la tradición en la región Cajamarca. No se usa tutores a pesar que el tallo de la arveja es muy débil, por lo tanto, no logra mantener erguidas las plantas de arveja por el aumento del peso, producto del completo desarrollo de las vainas y los granos. Como consecuencia las plantas se aplastan formando una especie de colchón. En tal sentido la presente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto en el rendimiento de arveja usando como tutores tres cereales de grano pequeño, avena, cebada y trigo. La investigación se desarrolló en el campus de la Universidad Nacional de Cajamarca. La proporción de semilla de tutores usados fueron de 10, 20 y 30 %; siendo el 100 % la cantidad de semilla recomendada para la siembra en monocultivo de (avena, cebada o trigo), con un diseño experimental de bloques completamente al azar con un arreglo factorial de...
15
tesis de grado
Publicado 2025
Enlace
Enlace
La presente investigación tiene por finalidad describir la estrategia de tutoría individual en la mejora de los logros de aprendizaje en estudiantes del 6to grado en una institución educativa de la Policía Nacional del Perú. La tutoría individual se entiende como una forma personalizada de orientación y acompañamiento socio afectivo ofrecida a los estudiantes, que tiene como objetivo atender sus necesidades específicas en un entorno seguro y planificado. Esta modalidad no solo aborda aspectos académicos, sino también emocionales, sociales y familiares que no pueden tratarse adecuadamente en el contexto grupal, la misma que se sustenta en las teorías del andamiaje de Lev Semiónovich Vigotsky así como el aprendizaje significativo de Jerome Seymour Bruner. El estudio se fundamentó en el enfoque cuantitativo, de tipo básica, y de diseño descriptivo. Para la recolección de d...
16
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente plan de acción denominado, Plan de mejora en la gestión curricular para el adecuado manejo de estrategias de tutoría en una institución educativa pública, región Loreto, nos determina que los docentes de educación secundaria no adecuen de manera asertiva y pertinente sus sesiones de tutoría, en tal sentido establecemos como objetivo general Diseñar un plan de mejora que brinde a las estudiantes atención personalizada o grupal durante su proceso de aprendizaje; la muestra está conformada por 287 estudiantes, 10 docentes tutores de primer grado de educación secundaria y dos auxiliares de educación asignados a dicho grado, el método es de tipo de investigación aplicada propositiva, con enfoque cualitativo y el diseño aplicado es investigación acción, y estamos empleando como instrumentos el cuestionario, las fichas de observación y las fichas de MAE. La parte ...
17
artículo
Given the current emergency situation due to the Covid-19 pandemic, it is essential to address new strategies to carry out university teaching. In this university experience, on teaching practice in different universities, we aim to disseminate and apply university tutoring as a fundamental tool to face current challenges. The authors have coined the term iTutoría Universitaria (University iTutoring) as a proposal of excellence, in terms of the accompaniment of students and the emotional support that it carries implicitly. Preliminary results reflect that further work and research is needed in order to make interventions more tailored to the needs of each university context.
18
artículo
Publicado 2015
Enlace
Enlace
The university’s processes of tutoring and mentoring have been described as relevant toolsfor overall development and academic integration of the university student and overalldevelopment of the university student, and academic integration. This study conducted a bibliometric review about tutoring and mentoring programs in Brazilian universities between 1998 and 2013 in order to map existing initiatives, configuration, objectives, key findings and relevance. After consulting CAPES Repositorium, SciELO, INDEXPsi e BVS-Psi, 31 papers were analyzed. Most studies in the area of health were conducted in public institutions with qualitative methods, in the southeast and northeast of Brazil. Results indicated positive evaluation of the experiences, and point to aspects to be considered in future projects.
19
artículo
Publicado 2014
Enlace
Enlace
Descriptive research, where it is used: the questionnaire aggressive behavior AQ Buss and Perry to measure aggressive behavior, and evaluation of the tutorial and guidance of Roa and Del Río (2010). The purposes of this study were to describe the perception of tutor performance and identify the most predominant aggressive behavior in a probabilistic sample of 20 subjects in the 5th grade of Primary Education Institution in the district of Comas, Lima – Perú. The findings determined that 20% considered adequate tutor´s work, and 45% considered it as regular, in turn, the aggressive behavior with strongest presence was verbal (spreading rumors); and hostility had a minor presence.
20
artículo
The goal of search indicators cognitive, affective and social good teaching practices, research motivate this descriptive and correlational in nature. The three selected variables have been studied with instruments that assess irrational beliefs, assertiveness and the judgment criterion was the school violence. The first two formats that validity and reliability enjoyed by the authors and countless investigations, and the third a specific construction for this research, the same that have been subjected to analysis of statistical consistency, and the content and conceptual extension theoretical systems that sustain.
