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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo tuvo como objetivo determinar estadísticamente el nivel de conocimientos respecto a la educación sexual en estudiantes del VII ciclo de Educación Básica Regular de la institución educativa n.° 21508 San Isidro Labrador UGEL n.° 8 Cañete 2019, investigación descriptiva simple, de tipo básica con un diseño no experimental y corte transversal; con una población de 100 estudiantes; se utilizó la técnica de la encuesta y se aplicó un cuestionario con alternativas de respuestas en escala de tipo Likert; los resultados mostraron que el 48 % se ubicó en el nivel medio, un 29 % se ubicó en el nivel alto y el 23 % en el nivel bajo.
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tesis de maestría
Publicado 2025
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El presente estudio tiene como objetivo general proponer un programa de estrategias socioeducativas para fortalecer la educación sexual en estudiantes del séptimo ciclo de una Institución Educativa en Santa Cruz, 2024. Esta investigación se relaciona con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, que busca garantizar una educación equitativa, inclusiva y de calidad, fomentando oportunidades de aprendizaje. La investigación es de tipo cuantitativo, de diseño no experimental y de alcance descriptivo-propositivo. La población estuvo constituida por 31 estudiantes, a quienes se empleó un cuestionario validado que midió las dimensiones biológica, psicológica y social. El marco teórico se sustentó en la Teoría del Aprendizaje Social de Bandura, que resalta el modelado positivo y la interacción grupal, y la Teoría de la Educación Popular de Freire, que enfatiza el diálogo ...
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Publicado 2020
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El estudio tuvo la finalidad de determinar la relación entre las habilidades y el aprendizaje de la geometría en los estudiantes del séptimo ciclo de educación básica; donde la población estuvo conformada por 120 estudiantes. El método empleado en la investigación fue el hipotético deductivo, diseño experimental de clase cuasi experimental, de tipo explicativo; la técnica empleada fue el pre y post prueba y el instrumento una evaluación el cual fue sometido a la validez y confiabilidad respectivamente. Los resultados mostraron que los efectos son significativos en el aprendizaje de la geometría en los estudiantes.
4
artículo
Publicado 2023
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En el contexto de emergencia sanitaria por COVID – 19, en múltiples centros educativos, no se ha enseñado de la mejor manera el proceso de comprensión, pues no se ha observado logros sobresalientes en los niveles que integran dicha competencia. En este sentido, se realizó un estudio con el propósito de diseñar una propuesta de estrategias tecnodidácticas orientada a potenciar la comprensión de textos en estudiantes del séptimo ciclo. Con respecto a la metodología, se trabajó con ochenta participantes, teniendo en cuenta el paradigma positivista, enfoque cuantitativo con un nivel de investigación básico – propositivo. Asimismo, se administró un test de comprensión cuya validez (V. AIKEN) es 0.998 y una confiabilidad (Alfa de Cronbach) de 0.86. Como resultados se obtuvo que, del total de estudiantes evaluados, menos del 60% se ubican en los niveles básico y deficiente. ...
5
tesis de maestría
Publicado 2013
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La investigación denominada Aplicación del Programa “Comunicándonos Oralmente” para desarrollar las habilidades sociales en los estudiantes del VII Ciclo de la Red Educativa Chumbivilca – Yanahuanca, 2012” tuvo como objetivo demostrar si la aplicación del Programa Comunicándonos Oralmente mejora el desarrollo de las habilidades sociales en los estudiantes del VII Ciclo de la Red Educativa Chumbivilca – Yanahuanca. La investigación por su tipo fue aplicada y por su nivel se ubicó en una investigación experimental con un diseño cuasiexperimental con preprueba - posprueba y grupos intactos (uno de ellos de control). Se empleó el muestreo no probabilístico de selección intencional y la muestra estuvo conformada por 25 estudiantes de la Institución Educativa “Javier Heraud Pérez” (Grupo Experimental) y 25 estudiantes de la Institución Educativa “José María Arg...
6
tesis de grado
Publicado 2020
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La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las variables de estudio referido a la práctica del básquetbol y la coordinación motora en estudiantes del séptimo ciclo en la provincia de la Mar-Ayacucho, para desarrollar los procesos investigativos se empleó las pautas metodológicas del enfoque cuantitativo, teniendo como referencia el diseño descriptivo correlacional, en el recojo de datos se empleó la técnica de la encuesta y la observación, para ello se aplicó dos instrumentos a la muestra conformada por estudiantes del cuarto y quinto grados de educación secundaria de la IE “Víctor Raúl Haya de la Torre” de La Mar, durante el año 2019. Los resultados muestran que el 68 % de los estudiantes practican con frecuencia el básquetbol y en ese mismo porcentaje se ubican en la valoración buena respecto al desarrollo de la coordinación motora. Las con...
7
tesis de grado
Publicado 2025
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La investigación se centró en el siguiente interrogante: ¿Qué relación existe entre el uso de TIC y habilidades digitales en estudiantes del Séptimo Ciclo de la Institución Educativa Piloto Emblemática Centenaria Santa Isabel? El objetivo principal consistió en determinar la relación que existe entre el uso de TIC y habilidades digitales en estudiantes del Séptimo Ciclo de la Institución Educativa Piloto Emblemática Centenaria Santa Isabel. La población del estudio estuvo compuesta por 450 estudiantes. Se aplicó una metodología con enfoque relacional, bajo un diseño no experimental, correlacional y de corte transversal. Los resultados mostraron que el 73 % de los estudiantes alcanzaron un nivel alto en el uso de las TIC. Estas herramientas han facilitado el acceso a contenidos en línea, mejorando la eficacia del aprendizaje. Su impacto se evidencia en una gestión más ...
8
tesis de grado
Publicado 2023
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El propósito de este estudio fue examinar y explicar la relación entre hábito lector y Plan Lector en estudiantes del séptimo ciclo en la institución educativa 6044 Jorge Chávez, ubicada en Surco, Lima, Perú. Se utilizó un enfoque cuantitativo y un diseño descriptivo correlacional. Se recolectaron datos a través de dos cuestionarios, uno para cada variable, compuestos por 30 ítems cada uno, administrados a 480 estudiantes de secundaria durante el año lectivo 2023. Se empleó el programa estadístico SPSS versión 22 para analizar los datos, utilizando técnicas de estadística descriptiva como tablas de frecuencia, tablas de contingencia y representaciones gráficas. Los resultados indican una correlación positiva y sólida entre el Plan Lector y la frecuencia de lectura, aunque únicamente el 8,7% de los estudiantes mostraron un hábito lector consolidado. Esto resalta la a...
9
tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación titulada: Las estrategias y aprendizaje de las artes visuales en estudiantes del séptimo ciclo de la Institución Educativa Nuestra Señora de GuadalupeLima, 2019. Los instrumentos que se utilizaron fueron cuestionarios en escala de Likert para las variables las estrategias y aprendizaje de las artes visuales, estos instrumentos fueron sometidos a los análisis respectivos de confiabilidad y validez, que determinaron que los cuestionarios tienen la validez y confiabilidad. En cuanto al método empleado fue el hipotético deductivo, el tipo de investigación fue básica, de nivel correlacional, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental transversal. La población estuvo formada por 150 estudiantes, y muestra por 108 estudiantes del séptimo ciclo de la Institución Educativa Nuestra Señora de Guadalupe- Lima, 2019 y el muestreo fue de tipo probabilís...
10
tesis de grado
Publicado 2021
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La investigación permitió encontrar la relación entre la herramienta de mayor utilidad el uso del Facebook y el aprendizaje cooperativo con sus respectivas dimensiones e ítems propuestos en los estudiantes de la Institución Educativa Señor de los Milagros de Yanahuanca. La metodología utilizada corresponde a un estudio cuantitativo, descriptivo, básico donde se relaciona las variables propuestas, es de diseño correlacional transversal, tomando como muestra a 47 estudiantes del VII ciclo, donde se desarrollan procesos de aprendizaje con utilidad de las herramientas informáticas en el aula de innovación en el área Educación para el Trabajo. El resultado obtenido ha permitido demostrar que existe relación significativa entre las variables propuestas por el resultado obtenido de 0,718 en la correlacional de Spearman. El estudio concluye señalando que: los resultados obtenidos ...
11
tesis de grado
Publicado 2019
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La siguiente tesis se realizó con el motivo de determinar la influencia del uso de las herramientas que Google tiene en el aprendizaje de los estudiantes de la “I. E. Magister en Villa María del Triunfo”. Con una población de 84 estudiantes del séptimo ciclo de educación básica regular, los cuales fueron evaluados sobre sus conocimientos sobre este servicio y sus herramientas. Ya que Google ofrece herramientas que pueden ser utilizadas con fines académicos ya que estas permiten almacenar y compartir información, lo cual puede favorecer el reforzamiento de la información procesada por estudiantes para estudiantes con la supervisión de los docentes, esto mismo podría dar posibilidad a crear una comunidad informativa-educativa. En la actualidad es común el uso de los dispositivos móviles de sistema operativo Android el cual es desarrollado y distribuido por Google, este sis...
12
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente estudio es de tipo tecnológico cuyo objetivo fue diseñar y validar un instrumento con propiedades psicométricas que mida los posibles factores de riesgo para el consumo de cannabis EFREA-2C. La población de estudio está dirigida a estudiantes adolescentes entre 13 y 17 años de edad de ambos sexos cursando el séptimo ciclo que abarca el 3ro ,4to y 5to del nivel secundario, en Instituciones Educativas públicas ubicados en la zona sur de Puente Piedra en el año lectivo 2018, cuya muestra fue conformada por 464 estudiantes utilizando el muestreo tipo probabilístico estratificado. Se realizó un estudio piloto conformado por 110 estudiantes con las mismas características de la muestra de estudio. Para la validez de contenido se llevó a cabo a través de juicio de expertos cuyo análisis fue a través de V Aiken registrando p > .80 y prueba binomial valores de significa...
13
tesis de grado
Publicado 2025
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La presente investigación tuvo como objetivo medir la relación entre el clima social familiar y la identidad nacional en estudiantes del séptimo ciclo de instituciones educativas de la provincia de Espinar, Cusco, 2023. Investigación que sigue un enfoque cuantitativo, de tipo básico, descriptivo, correlacional y con un diseño no experimental, transversal. La población estuvo constituida por un total de 1618 estudiantes adolescentes de cinco instituciones educativas públicas y una muestra de 311 alumnos de 3ro, 4to y 5to grado de secundaria. Los instrumentos utilizados fueron: el cuestionario para medir el clima social familiar y el cuestionario sobre identidad nacional. Los resultados revelan una correlación positiva moderada alta (Rho=0.755**) entre las variables clima social familiar y la identidad nacional, con un nivel de significancia P = 0,000 la cual es menor a 0,05. Por ...
14
tesis de grado
Publicado 2020
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La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de las tric y logro de competencias en estadística de estudiantes del séptimo ciclo de casma, tuvo un enfoque cuantitativo de tipo básica con un nivel descriptivo correlacional, el diseño optado fue no experimental con un corte transversal, la muestra estuvo constituida por 160 estudiantes, la técnica fue la observación y la lista de cotejo fue el instrumento que se aplicó para recoger información, este fue validado por juicio de expertos antes de aplicar, la confiabilidad para la variable uso de las tric fue de ,772 y para la variable logro de competencia en estadística fue ,819 cuyo valor obtenido de ambas variables indicaron un resultado alto para la aplicación del instrumento. Se concluyó que existe relación directa, significativa y moderada (r = ,570 y sig =, 000) entre el uso de las tric y logro d...
15
tesis de maestría
Publicado 2021
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la expresión corporal y la inteligencia emocional en estudiantes de séptimo ciclo de la Institución Educativa Particular “Nuestra Señora de la Merced” de Huacho. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, investigación descriptiva correlacional de corte transversal, diseño no experimental. La muestra fue de 115 estudiantes de sétimo ciclo de la I.E.P. Nuestra Señora de la Merced de Huacho. Para la obtención de datos se trabajó con la Lista de Cotejo de Expresión Corporal de 27 preguntas y el Inventario Emocional de Bar-On con 60 preguntas. Para la aplicación de los instrumentos fue necesaria la validación por juicio de expertos y la confiabilidad (KR20). Finalmente, los resultados Rho=0,565 y p=0.004 demostraron que existe relación alta y significativa entre la expresión corporal y...
16
tesis de grado
Publicado 2019
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La investigación denominada “Banda Musical Escolar y Enseñanza musical del área de Arte, en estudiantes del séptimo ciclo, Huánuco, 2019” tiene como objetivo mejorar el aprendizaje musical de los estudiantes. El tipo de investigación es no experimental, se consideró como población a 250 estudiantes de la institución Educativa Ricardo Flórez Gutiérrez. La muestra de estudio estuvo compuesta en total de 100 integrantes de la población misma, que fueron elegidos a través de un muestreo no-probabilístico por conveniencia, para la recolección de la información respecto a la Banda Musical Escolar y Enseñanza musical del área de Arte, en estudiantes del séptimo ciclo, Huánuco, 2019, basada en la escala de Frecuencia. Esta línea de investigación de Atención integral del infante, niño y adolescente analiza la diversidad de las culturas musicales con las que los estudia...
17
tesis de grado
Publicado 2020
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La investigación tiene como objetivo determinar la relación entre Uso de TIC y oportunidad de trabajo del área de arte en estudiantes del séptimo ciclo, Huánuco, 2019. Se denomina tecnologías de la información y de las comunicaciones TIC al conjunto de tecnologías que consienten el interés, elaboración, acopio, método, aviso, investigación y exposición de informaciones, en carácter de voz, imágenes y datos comprendidos enséñales de medio acústicos, visual o electromagnética. Las TIC incluyen la electrónica como tecnología base que resiste el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual. El tipo de investigación es no experimental se consideró como población a 200 estudiantes. La muestra de estudio estuvo compuesta en total de 100 integrantes de la población los mismos que fueron elegidos a través de un muestreo no-probabilístico por co...
18
otro
Publicado 2025
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La investigación presentó como objetivo general determinar la relación entre el sedentarismo y el desempeño físico en los estudiantes del séptimo ciclo en una Institución Educativa de Yurimaguas 2025. En la metodología se destacó que el estudio fue de tipo básica, enfoque cuantitativo y diseño no experimental correlacional transaccional, asimismo el estudio consideró como muestra a 70 estudiantes del séptimo ciclo de una institución educativa en Yurimaguas, adicionalmente se precisó que para la recolección de datos se aplicaron dos cuestionarios. Los principales resultados revelaron que el sedentarismo influye notablemente en el rendimiento físico de los estudiantes, perjudicando su salud general, así como su agilidad cognitiva y su estado emocional. Llegando a concluir que entre el senderismo y el desempeño físico existe una relación significativa con tendencia posi...
19
tesis de maestría
Publicado 2024
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El objetivo del estudio era examinar la relación entre las competencias digitales y el rendimiento académico de estudiantes del séptimo ciclo en una institución educativa en Cusco durante el año 2023. Para este fin, se utilizó un enfoque cuantitativo con un diseño transversal correlacional no experimental. La muestra estuvo compuesta por 103 estudiantes seleccionados por conveniencia. Para recolectar los datos, se aplicó un cuestionario diseñado para evaluar tanto las competencias digitales como el rendimiento académico. Para verificar la hipótesis, se recurrió a la prueba de correlación no paramétrica de Spearman. Los resultados mostraron que existía una relación directa y altamente significativa entre las competencias digitales y el rendimiento académico, especialmente en el área de expresión verbal. El coeficiente de correlación de Spearman (ρ = 0,763) y un nivel ...
20
tesis de grado
Publicado 2024
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El objetivo principal fue determinar la relación entre estas habilidades sociales y la convivencia escolar en estudiantes de séptimo cicIo en dos Centros Educativos pertenecientes a la Federación de Círculos Sociales Católicos de Arequipa (CIRCA). La metodología empleada sigue una investigación de tipo básico, no experimental de corte transversal, con enfoque cuantitativo, de nivel descriptiva correlacional. La muestra seleccionada para esta investigación comprendió a 320 estudiantes que concierne a los centros educativos San Luis Gonzaga y Sor Ana. Los resultados obtenidos, a través del coeficiente de correlación, revelaron una correlación positiva débil, pero significativa, entre las habilidades sociales y la convivencia escolar, con un valor de r = 0.383 y un sig. = 0.000. En consecuencia, se concluye que, en los estudiantes del séptimo ciclo en la ciudad de Arequipa en...
