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tesis de grado
Publicado 2014
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La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la sintomatología depresiva en niños provenientes de hogares de padres separados y no separados. El estudio se llevó a cabo en 15 Instituciones Educativas de la ciudad de Arequipa. La muestra estuvo conformada por 1217 estudiantes de ambos sexos entre las edades de 9 a 12 años de los cuales 639 fueron hombres y 578 mujeres. Se utilizó un diseño correlacional – no experimental. Los instrumentos aplicados fueron: una ficha de recolección de datos diseñada por las investigadoras para conocer la dinámica y estructura familiar y una adaptación del Inventario de Depresión Infantil (CDI) Kovacs compuesta por 27 ítems agrupados en 2 sub dimensiones: Disforia y Autodesprecio. Los resultados indican que no existe relación significativa entre la sintomatología depresiva en niños y provenir de hogares de padres separados y no sep...
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tesis de grado
Publicado 2023
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Los Estilos de Apego y el Funcionamiento familiar son temas de interés que le corresponde estudiar a la psicología, ya que ambas variables tienen un rol fundamental en el desarrollo y la calidad de las relaciones interpersonales de los individuos, siendo las relaciones con las figuras de apego las que configuran y sientan las bases de la personalidad del sujeto (Bowlby, 1989). Por otro lado, existe una relación entre el funcionamiento familiar con la armonía, la adaptabilidad, la comunicación y la cohesión que exista en el interior de la unidad familiar (Pérez et al., 1997). Actualmente, el fenómeno de la separación y/o divorcio de los padres es un suceso que va en aumento (Instituto Nacional de Estadística e Informática, 2020) y puede tener un impacto significativo en el desarrollo emocional y relacional de los hijos. Por tanto, el objetivo de este estudio es explorar la rela...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Esta investigación tiene como finalidad buscar diferencias en trastornos del comportamiento de niños con padres separados y no separados en una institución educativa particular de la ciudad de Cajamarca, para ello se buscó establecer la diferencia que existen en los distintos trastornos de comportamiento los cuales son: trastorno de inatención, impulsividad, hiperactividad, oposicionismo, trastorno predisocial y disocial niños con padres separados y no separados de la mencionada institución educativa. Para ello se creyó conveniente utilizar un diseño de investigación que es No Experimental, dentro de la categoría Descriptiva – Comparativa, siendo necesario la utilización del instrumento denominado: Cuestionario para la Detección de los Trastornos del Comportamiento en los Niños y Adolescentes “ESPERI”, (Parella, San Sebastián y Martínez, 2009) el mismo que tiene el ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación tiene como objetivo principal, determinar la existencia de diferencias entre las Habilidades de interacción social de los niños provenientes de hogares con padres separados y no separados. Es una investigación de tipo descriptivo comparativo. La muestra empleada fue conformada por 100 niños y niñas pre- escolares, cuyas edades fluctúan entre 3 a 6 años, en el distrito de San Juan de Lurigancho. Se utilizó la Prueba de Habilidades de interacción social para pre – escolares. Este instrumento, fue diseñado en el Perú por Abugattas (2016), mide el nivel de habilidades sociales y comprende un total de 24 ítems, reunidos en 3 dimensiones: habilidades para relacionarse, autoafirmación y expresión de emociones. Los resultados obtenidos en la investigación mostraron que existen diferencias estadísticamente significativas según la variable sexo, así c...
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tesis de grado
El presente trabajo académico titulado Estrategias de intervención sistémica en hijos de padres separados tiene como propósito conocer los fundamentos, herramientas, criterios, principios y pautas de las de las Estrategias de intervención sistémica con hijos de padres separados. Para este objetivo se realizó una revisión bibliográfica de trabajos actualizados con enfoque sistémico sobre este controversial y complejo fenómeno en relación a las dos variables de estudio y se concluyó que las estrategias de intervención sistémica en hijos de padres separados funcionan cuando la familia es considerada como un sistema donde todos los miembros significativos de la familia se comunican y se relacionan entre sí. Del mismo modo, se considera que la estrategia de intervención sistémica depende de cómo el terapeuta visualice el tipo de problema y pueda intervenir pertinentemente a...
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tesis de grado
La presente investigación comparó los niveles de autocontrol entre adolescentes de padres convivientes y adolescentes de padres separados en Cajamarca, con la idea que los adolescentes de padres separados poseían menos autocontrol que los de padres juntos. Se realizó una investigación de tipo cuantitativa, básica, descriptiva,comparativa y transversal.El muestreo fue no probabilístico, intencional, con una muestra de 160 adolescentes de ambos géneros de 14 a 18 años. Para evaluar autocontrol se utilizó el Cuestionario de Auto-control Infantil y Adolescente (CACIA), y un cuestionario para datos sociodemográfico, se seleccionó a 80 adolescentes de padres separados y 80 de padres juntos. Los datos se procesaron con el paquete SPSS versión 21 a nivel descriptivo e inferencial. Así mismo se aplicó la prueba U de Mann Whitney y la prueba estadística T- de student. Los resultado...
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tesis de grado
La presente investigación abarca el estudio jurídico sobre la implicancia de las visitas voluntarias de padres separados a la garantía del interés superior del niño en el año 2019, el cual busca analizar lo anteriormente explicado es decir el efecto que tienen las visitas voluntarias de padres separados a la garantía del interés superior del niño, lo que significa que se analizarán tanto la institución de vistas desde su calidad de obligación que debe cumplirse voluntariamente como la importancia de que el Estado garantice el interés superior del niño en este caso, para lo cual se tiene el análisis de algunos casos, como el uso de la metodología socio jurídica, la cual específicamente se hace con la investigación cualitativa la cual usa como técnica a la entrevista, en conclusión de lo analizado, se entiende que las visitas voluntarias de padres separados son una obl...
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artículo
Publicado 2018
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La presente investigación describe las narrativas acerca de la comunicación, límites y jerarquías de cinco niños de la ciudad de Bogotá, Colombia, con padres separados, entre los ocho y los doce años de edad, además tiene como objetivo contribuir en la comprensión de este tipo de dinámicas familiares, utilizando elementos teóricos del enfoque sistémico; y corresponde a una metodología cualitativa, descriptiva, con diseño narrativo, utilizando la entrevista abierta como técnica de recolección de información. Como hallazgo relevante específicamente en estos cinco casos, se encontró que la separación no es un tema comunicativo en la familia, los padres poco hablan o interactúan entre ellos, no llegan a acuerdos para la crianza de sus hijos y no crean una unidad parental efectiva. La madre se encarga de fijar los límites para los hijos, y encabeza la jerarquía, asumien...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El objetivo general fue Determinar. la relación entre estilos de crianza y agresividad en. los adolescentes. con padres separados de una institución educativa. Se utilizó la siguiente metodología: el tipo de investigación básica siendo este tipo descriptivo correlacional; la técnica que se utiliza es la encuesta para ambas variables y el instrumento es el cuestionario para ambas variables. La población se constituye por 300 estudiantes del sexo femenino y masculino entre edades de 12 a 17 años de edad y la muestra se constituye por 115 estudiantes que cumplen con la condición de presentar padres separados, de acuerdo a la revisión del registro social que presenta la Institución Educativa. La conclusión principal fue que no existe relación entre los estilos de crianza y agresividad en los estudiantes con padres separados de una I.E. de Chiclayo. Por lo que se infiere que par...
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tesis de grado
Publicado 2015
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La familia es considerada la institución básica e importante de la sociedad, cumpliendo y desarrollando un rol primordial de socialización y brinda protección a las personas, esencialmente de aquellos individuos que todavía carecen de herramientas necesarias para desenvolverse por propia cuenta; quienes conformaría este grupo serían los niños, niñas y adolescentes. Es aquí, en la familia, donde se inicia la identidad y la personalidad de cada individuo, por ello es imprescindible que el Estado la proteja, para salvaguardar su bienestar. En efecto, la familia es el ámbito, lugar o espacio donde los niños, niñas y adolescentes, se desarrollan, encontrando afecto, vínculos emocionales. El derecho a no ser separado de la familia no es pues un derecho cualquiera, o un derecho vinculado exclusivamente a aspectos patrimoniales; es un derecho que se implica con otros derechos funda...
11
tesis de grado
Publicado 2019
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El objetivo de este trabajo es determinar la relación que existe entre resiliencia y autoestima en estudiantes de padres separados del nivel secundario de dos instituciones educativas nacionales de Lima sur. Para lo cual se desarrolló un estudio no experimental, en una muestra de 220 estudiantes de padres separados y se aplicó la escala de resiliencia de Wagnild y Young (1993) y el inventario de autoestima de Coopersmith (1967). Los resultados obtenidos indicaron que existe una relación positiva y altamente significativa entre nivel de resiliencia y autoestima en adolescentes con padres separados (rho=.341, p<0.01). Es decir, cuanto más nivel de autoestima se tenga mayor será el nivel de resiliencia en los adolescentes de padres separados. De manera similar ocurre con las dimensiones de la resiliencia.
12
tesis de grado
Publicado 2018
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Uno de los mayores problemas de las Ciudades del Altiplano es el colapso de las redes de alcantarillado sanitario debido al ingreso incontrolado de las aguas pluviales. En la actualizad existen sistemas que evalúan las aguas pluviales por redes de alcantarillado separados o combinados. La presente investigación realizó en el distrito de Tinicachi provincia de Yunguyo, en la que se propone la comparación técnico-económica de redes de alcantarillado combinado y separado. Se proyectó para 20 años con una población futura de 1758 hab. Se realizó el diseño hidráulico de redes de alcantarillado sanitaria, semi-pluvial, semi-combinada, pluvial y combinada, con la finalidad de poder ver las características hidráulicas en lluvias y estiaje. El cálculo hidráulico se realizó aplicando la fórmula de Manning, y el cálculo del caudal pluvial se utilizó el método racional. Para la ...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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La presente investigación titulada “Relación entre el síndrome de alienación parental y el bienestar psicológico de estudiantes de educación secundaria, hijos de padres separados, de la ciudad de Cajamarca.” pretende dar respuesta a la interrogante planteada al inicio de la presente ¿Cuál es la relación del Síndrome de Alienación Parental con el Bienestar Psicológico en estudiantes de educación secundaria, hijos de padres separados, de la ciudad de Cajamarca? Su objetivo principal fue determinar la relación entre el síndrome de alienación parental y de bienestar psicológico de los estudiantes de educación secundaria, hijos de padres separados, sin y con síndrome de alienación parental, de las instituciones educativas San Ramón – La Recoleta y San Marcelino Champagnat de la ciudad de Cajamarca. Como hipótesis se planteó que existe una relación inversa entre e...
14
tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos de crianza y satisfacción familiar en adolescentes de padres separados d una institución educativa de Chiclayo. Se desarrollo bajo un enfoque cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental, de corte trasversal. Se trabajo con una muestra no probabilista intencional de 110 estudiantes de 1ro a 5to grado de secundaria (68 mujeres y 42 hombres). Para la recopilación de datos se aplicó la escala de estilos de crianza de Steinberg y la escala de satisfacción familiar de Olson y Wilson. De acuerdo al análisis, se utilizó el programa SPSS v25. Los resultados muestran relación estadísticamente significativa y directa entre estilos de crianza en compromiso (Rho=,637; p=<0.01) y control conductual (Rho=,366; p=<0,01) con la satisfacción familiar. Además, predomina el estilo de crianza au...
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tesis de grado
Publicado 2025
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En el contexto peruano, el perdón y el resentimiento están influenciados por factores culturales e históricos que dificultan la reconciliación. El resentimiento persistente bloquea el proceso de perdón, afectando la cohesión familiar y social; sin embargo, todavía existe un vacío teórico en áreas que conciernen a la exploración de instrumentos válidos y confiables. Por ello, el presente estudio está dirigido a analizar las propiedades psicométricas de la escala del perdón en una población de padres de familia separados en la región de Piura, aplicada a 605 participantes, entre varones y mujeres. Los resultados reflejan que el instrumento presenta propiedades adecuadas: iniciando por la validez de contenido, en la cual se obtuvo puntajes que oscilan entre 0.89 y 1.00, la validez de constructo refleja índices de ajuste: CMIN/DF: 3.10; CFI: 0,995; TLI: 0.993; RMSEA: 0.059 ...
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tesis de grado
Publicado 2013
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El presente estudio tuvo como objetivo “Determinar los efectos del programa cognitivo conductual en la conducta social de alumnas con padres separados de Sullana”. Con una metodología cuantitativa, de tipo sustantiva explicativa. Aplicando como instrumento la Batería de Socialización (BAS-3) de Silva y Martorell, para la muestra de veinticuatro alumnas entre once a trece años con padres separados. Seleccionadas por muestreo probabilístico aleatorio simple. En los resultados, el grupo experimental presentó mejoras significativas en la conducta social, a diferencia del grupo control. En este sentido, es interesante, promover la participación en grupos que ayuden tanto a alumnas como a padres a superar las dificultades posteriores a la separación.
17
tesis de maestría
Publicado 2020
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La familia se considera el primer núcleo social de la humanidad y por la historia de los hombres primitivos han formado grupos de personas, amigos, entre hombres y mujeres lograron juntarse formando y creciendo poco a poco los machos y las hembras se dedicaban a reproducirse como los homos sapiens y la matrona estaba al cuidado y formación de los hijos. En la actualidad quien se ocupa del proceso educativo es la familia, posteriormente el maestro como formador de personas en el ambiente escolar y formal del sector educación, asi comupliendo su rol profesional de propiciar el aprendizaje en sus alumnos. Por lo que es necesario el trabajo en conjunto escuela y familia por ello que muchas instituciones han visto el conveniente de formar grupos como escuela de padres, entre otros que coadyuvan a la formación integral de los alumnos. Hoy en día, la familia tiene una importancia primordia...
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tesis de grado
Publicado 2019
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En el capítulo I del presente trabajo se presenta un resumen sobre la hoja de vida y la experiencia profesional que hasta el momento a acumulado quien suscribe. En el capítulo II se describe la principal problemática que se encontró en el lugar de trabajo y los objetivos para lograr la solución y el aporte en el lugar de trabajo. En el capítulo III se presenta un resumen de las actividades de la empresa en la que se desarrolló la experiencia laboral además de su visión misión objetivos sus principales clientes y locales e infraestructura con la que cuenta al momento. En el capítulo IV se desarrollaron los principales conceptos que se tocaron en el presente trabajo sobre todo lo concerniente a las chancadoras Metso MP 1250 la que es el punto central del presente informe incidiendo en las partes del equipo mencionado y sus principales características. En el capítulo V se descr...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación definió como objetivo general determinar la relación entre los estilos de crianza y conductas disruptivas de los adolescentes con padres separados en un centro de atención psicológica – Cajamarca, 2022. La metodología se basó en un estudio con diseño no experimental, de tipo descriptivo, participaron 15 adolescentes, a quienes se les aplicó un cuestionario y una guía de entrevista para conseguir información. Los resultados arrojaron que, si hay relación significativa entre el estilo de crianza compromiso y las conductas disruptivas en adolescentes con una correlación inversamente proporcional de -0.812 y un valor de sigma de 0.000; también hubo relación significativa entre el estilo de crianza control conductual y las conductas disruptivas en adolescentes con una correlación inversamente proporcional de -0.837 y valor de sigma semejante inferio...
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tesis de grado
Publicado 2025
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La presente investigación tuvo como principal objetivo identificar la relación entre competencia parental percibida y autoestima en estudiantes con padres separados de los colegios representativos del distrito de Sicuani, 2023. La población estuvo conformada por 390 estudiantes, para lo cual se aplicó el muestreo probabilístico y se obtuvo un tamaño de muestra de 194 estudiantes. La metodología se ajusta a una investigación de tipo descriptivo correlacional, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental; para la recolección de información, se utilizó dos instrumentos: La prueba de autoestima para adolescentes, desarrollada por Caso et al. (2011), presenta un alfa de Cronbach de 0.7, esta prueba ha sido validada mediante el juicio de expertos, obteniendo un valor de DPP de 1.456. Por otro lado, la Escala de Competencia Parental Percibida, versión para hijos, creada por Ba...
