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tesis de maestría
Publicado 2017
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La investigación está centrada en la aplicación de Entornos Virtuales para el aprendizaje de Programación Lineal en estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria “Pedro Vilcapaza”, en el cual se analizó cómo los entornos virtuales ayudan a desarrollar las habilidades del pensamiento matemático, se presentan y potencian en los estudiantes, y cómo impactan en el aprendizaje al ser estimuladas durante el proceso de mediación pedagógica. El propósito principal del estudio es determinar la eficacia de la aplicación de entornos virtuales para el aprendizaje de programación lineal en sus criterios de evaluación: Comunicación matemática, razonamiento y demostración y resolución de problemas. El estudio se focalizó en la Institución Educativa Secundaria “Pedro Vilcapaza” de la ciudad de Juliaca durante el año escolar 2014. La metodología para r...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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El objetivo general de esta investigación fue “Establecer la relación que existe entre la Programación Presupuestal y la Gestión del Presupuesto del Comando de Educación y Doctrina del Ejército 2023”. La investigación se enmarca en el tipo básico, con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental/transversal. La muestra del estudio comprendió 62 oficiales que han laborado en el área logística de las diferentes dependencias militares. A través de esta muestra se analizó el desarrollo y el proceso de la Programación presupuestal en relación con la Gestión del Presupuesto. Para la recopilación de datos, se empleó como instrumento el cuestionario y como técnica la encuesta, tanto para la variable Programación presupuestal como para la Gestión del presupuesto. El valor de significancia obtenido resultó de = 0.001, respaldando la hipótesis formulada por el inv...
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Publicado 2018
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El objetivo de este trabajo de investigación fue dar a conocer que en los últimos años, la ciencia (antropología, biología, psicología, investigación pedagógica) y la sociedad (cambios en la vida familiar, integración de los niños, trabajo de las mujeres) han confirmado su valor en la configuración del desarrollo humano. En diferentes ejemplos sociales, familiares o científicos, las decisiones políticas dirigidas a ampliar y consolidar la educación de la primera infancia para todo el grupo de niños siempre deben ser tomadas y entendidas como la etapa inicial del sistema, pero no se considera débil en lo siguiente. apéndice. La educación previa a la educación obligatoria es un contenido sustantivo del sistema educativo nacional y es fundamental para mejorar la calidad de la educación en la compleja sociedad actual. En los últimos años, a partir del diseño multifunci...
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libro
El presente texto académico no es para principiantes, sino corresponde a un segundo curso de programación de computadoras. Se asume que el estudiante domina los fundamentos de programación tales como: tipos de dato, variables, sentencias condicionales y repetitivas, además de utilización de métodos y uso de clases estándar de Java. Para lograr nuestros objetivos, inicialmente aprenderemos a utilizar las clases estándar de Java, para luego aprender a crear y utilizar nuestras propias clases, constituyendo esta metodología la mejor forma de dominar este paradigma.
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Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental dar a conocer al público lector sobre cuáles son los elementos bases para desarrollar una Programación Curricular de corto y largo plazo. Para su elaboración, se contó con fuente escrita de primera mano y se encuentra dividido en cuatro capítulos.
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tesis de grado
Publicado 2019
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En la actualidad, el trabajar en el campo de la programación para equipos (dispositivos) móviles se hace necesario, debido a que la educación moderna deben adaptar a las tendencias de la investigación tecnológica y a las necesidades de sus estudiantes. Por lo que se debe pensar en la posibilidad de tener acceso a la información en cualquier lugar y en cualquier instante, a través de distintos dispositivos o equipos móviles, incluidos dentro de las instituciones educativas, al igual que las soluciones informáticas para equipos de escritorio. Convirtiéndose en parte vital para el funcionamiento de los procesos educativos en todos los niveles. La presente tesis busca conocer y comprender las características básica de la programación de aplicativos para equipos o dispositivos móviles, para ello se ha desarrollado un módulo educativo para este proceso de investigación con el a...
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tesis de grado
Publicado 2008
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UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN COMISIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO. ÁREA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN. MENCIÓN: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Metodología Metaheurística Para La Resolución De Problemas Informáticos En Programación De Software Trabajo para optar al Grado de Magíster Scientiarum en Educación Mención Tecnología para la Información y la Comunicación Autora: Marisol Sarmiento Alvarado Tutora: Marina Polo Noviembre de 2008 RESUMEN En el objetivo de describir efectos en el aprendizaje en la Asignatura Procesamiento de Datos y Programación I; por aplicación didáctica de una metódica metaheurística sustentada en un software contentivo de modelos y praxis a la resolución de problemas informáticos; considerado a partir del diagnóstico de debilidades cognitivas, evidenciadas en una sección de 28 es...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Establece el marco de referencia, analizando plataformas existentes y desarrollando el marco teórico sobre lenguaje, entorno de programación e intérprete. Se propone una investigación aplicada descriptiva para evaluar la funcionabilidad y su impacto de usabilidad en preescolares. La metodología incluye una revisión de literatura y casos de estudio para fundamentar el diseño de la plataforma. El Capítulo III detalla el diseño de la plataforma, partiendo de una lista de exigencias que define sus características. Se desarrolla un lenguaje basado en reglas para niños, implementado mediante piezas físicas, un tablero y un intérprete móvil. El Capítulo IV aborda la implementación, cubriendo el diseño electrónico, mecánico y software. Se seleccionaron componentes específicos, se elaboró el diagrama esquemático y se desarrolló software para el microcontrolador. El Capítul...
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tesis doctoral
Publicado 2023
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El objetivo del trabajo de investigación fue el explicar el actual estado de los cursos de lenguajes de programación en la educación básica regular del Perú, 2022, para ello se asumió el enfoque cualitativo de tipo básico, nivel descriptivo y diseños fenomenológico y hermenéutico asumiéndose la categoría principal de enseñanza de programación informática; se aplicó la técnica de la entrevista en profundidad a ocho participantes conformados por docentes y especialistas en sistemas, asimismo la revisión documental de las normas educativas, los datos fueron ordenados y tabulados aplicándose la triangulación comparándose los puntos de vista de los entrevistado con las teorías, para llegar a resultados que dieron como conclusión obteniéndose las siguientes conclusiones la exigua existencia de los cursos de lenguaje de programación obligatoria en la educación básica ...
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tesis de grado
El presente trabajo tiene como objetivo diseñar la programación curricular de inicial de cuatro años bajo el enfoque curricular de proyectos de aprendizaje en el marco del currículo de la educación básica del Perú, dirigido a la vinculación de contenidos curriculares entre un área y otra, produciendo un aprendizaje significativo como parte de la metodología activa que se propondrá en la institución educativa "Inmaculado Corazón" (Chimbote, Perú). La propuesta se basa en el diseño de programaciones innovadoras que parten del interés y participación del niño al momento de planificar. Por lo general, el seguir algo establecido sin opción a flexibilidad da un resultado menos efectivo que cuando se realiza una programación partiendo de lo que los niños y niñas quieren aprender sin esquivar la propuesta del Ministerio de Educación. Los resultados evidencian un mayor logr...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo denominado programación curricular y competencias en el área de educación para el trabajo en las instituciones el nivel secundaria de la UGEL N° 10 Huaral tiene como objetivo identificar que componentes promueve el currículo en la formación de competencias en el área de educación para el trabajo y que referentes productivos consideran los docentes en la formulación de módulos ocupacionales según especialidad ofertada. La investigación es de tipo descriptivo el instrumento de recojo e información fue el cuestionario que se aplicó a una muestra de 15 docentes del área de educación para el trabajo el nivel secundaria de instituciones pertenecientes a la UGEL N° 10 Huaral. Se concluye que los cambios y adaptaciones del currículo demandan tiempo de inversión a los docentes para readaptarse, asumirlos y llevarlos a la práctica Mientras los docentes inten...
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tesis doctoral
Publicado 2025
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El objetivo general de esta investigación es evidenciar la eficacia de la PNL para mejorar las habilidades comunicativas en estudiantes de quinto año de Educación General Básica. Aplicó una metodología cuantitativa, con diseño cuasiexperimental y un corte longitudinal. Se tomaron como muestra no pirobalística intencional a 60 estudiantes para el grupo control y 60 para el grupo experimental quienes participaron del programa de PNL considerando las dimensiones de anclaje, reencuadre, modelado y meta modelo. Los instrumentos usados para la recopilación de datos fueron sometidos a una exhaustiva validación por juicio de cinco expertos. Los resultados probaron oposiciones significativas de p < 0,05 en todas las dimensiones analizadas, expresión oral, comprensión lectora, escucha activa e interacción. El grupo experimental en el postest, alcanzó mejoras importantes, 80% en la di...
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Publicado 2019
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La presente monografia desarrolla el tema de Robert Gagné y la programación instruccional, para lo cual se ha investigado los principios psicológicos, la propuesta de enseñanza aprendizaje, el planeamiento de la lección que la compone, la aplican las unidades instruccionales y la aplicación didáctica en los estudiantes. Las características y las causas principales de la investigación, responden a la necesidad de explicar los fundamentos del modelo y diseño instruccional que propone Gagné. Para comprender el modelo instruccional, hay que conocer los principios o modelos psicológicos a los que obedece, la evolución del diseño y las características específicas de este modelo. La investigación se realiza por el interés de desarrollar el modelo instruccional y aplicarlo en el contexto social. Por otra parte, también sistematizar los conocimientos y referencias. El trabajo e...
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Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación es “Programación en bloque” pretende informar sobre lo que es la programación en bloque o, también, programación visual. Considerado como un lenguaje de programación orientado a usuarios principiantes, que no cuentan con conocimientos sobre programación, siendo esta en bloque una herramienta para introducir de forma visual, debido a que su programación se hace usando bloques, como los de lego, los cuales son preprogramados, y encajan entre sí. La programación en bloque representa una oportunidad para poder acercar la programación a los alumnos junto con todos los beneficios que conlleva este aprendizaje. Por esto, esta investigación trata de demostrar la importancia de introducir a los alumnos en la programación en bloque o también, programación visual, la cual se caracteriza por simplificar la codificación a encajar bloque...
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tesis doctoral
Publicado 2025
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Los informes internacionales advierten sobre una crisis y pobreza educativa en América Latina y el Caribe, la cual se ha agravado debido a la pandemia de COVID-19. En este contexto, los resultados educativos en Perú reflejan un desempeño por debajo del promedio de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en las áreas de matemática, lectura y ciencias, lo que indica que una proporción significativa de los estudiantes no alcanza los conocimientos y habilidades mínimas necesarias. En consecuencia, la educación superior ha asumido el reto de nivelar y fortalecer competencias clave para el desarrollo académico y profesional de los estudiantes. Con el fin de contribuir a esta problemática, la presente investigación se enfoca en el desarrollo del pensamiento computacional a través de la programación en bloques, implementando el program...
16
libro
Publicado 2009
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La guía tiene como base el Diseño Curricular Nacional, cuya versión del año 2008 incorpora los aportes recogidos durante el proceso de construcción y validación del Modelo de Atención Educativa para la Primaria Multigrado. La guía está organizada en seis capítulos, de la siguiente manera: en el primer capítulo se revisan algunos conceptos y normas que orientan la diversificación. En el segundo capítulo se presenta, paso a paso, el proceso de diversificación curricular que se desarrolla para llegar hasta la elaboración del Programa Curricular Diversificado de la institución o red educativa, en el caso de escuelas unidocentes o polidocentes multigrado. Asimismo, se brindan orientaciones que ayudarán a incorporar los conocimientos y valores de la cultura local y las demandas de las familias y la comunidad, así como los intereses y necesidades de aprendizaje de los niños y...
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Publicado 2019
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La monografía titulada Introducción a la programación desarrolla el marco teórico para comprender sobre programación como un proceso mediante el cual se codifican una serie de instrucciones, en un determinado lenguaje, para ser posteriormente decodificados y ejecutados por un sistema computacional, todo ello con el fin de resolver un problema y que debe ser entendida por todo estudiante de educación superior. Esta monografía servirá de referencia y guía de estudio, porque presenta los fundamentos, herramientas y metodologías más sobresalientes de la programación.
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tesis de grado
Publicado 2018
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En este trabajo hay temas relacionados a la programación curricular basada en competencias ya que la educación constantemente debe estar cambiando por medio de nuevos enfoques para lograr un aprendizaje más efectivo y así lograr preparar al estudiante para los retos que encuentra en la vida ya que en la actualidad hablar de educación se ha vuelto un tema muy criticado debido a los resultados de las evaluaciones censales lo cual no deja en un buen nivel a nuestro país. Así también se hace un enfoque de la planificación curricular como guía del Docente que le permite priorizar y lograr los objetivos propuestos con sus alumnos ya que ellos son parte fundamental durante el proceso de aprendizaje el enfoque de este trabajo es que todos los contenidos giran alrededor de las necesidades de ellos así como para el Docente la planificación es una herramienta orientadora y organizada. C...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Por su naturaleza está considerado en la dimensión Pedagógica, nuestra Institución cuenta con docentes identificados y dispuestos a generar cambios en bien de la educación de los niños y niñas, la debilidad se halla en la programación de unidades y sesiones, debiendo buscar información en diferentes fuentes y búsqueda de apoyo con especialistas de la UGEL; es importante señalar que este tipo de instituciones reciben muy poco o ningún apoyo por parte del Ministerio de Educación y siempre han estado en el olvido, es así que podemos observar cuadernos de trabajo para I.I.E.E. Completas, que también son distribuidas en estas instituciones multigrado, lo cual no corresponde. También se relaciona con la formación docente porque implementaremos a los docentes en lo que respecta a planificación curricular para IE multigrado
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tesis de grado
Publicado 2020
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El problema de la investigación fue: ¿Cuál fue el efecto de la aplicación móvil con gamificación y microlearning en los estudiantes frente al aprendizaje de programación de JavaScript? El objetivo general de la investigación fue determinar el efecto de la aplicación móvil con gamificación y microlearning para el aprendizaje de programación de JavaScript, como un complemento para el aprendizaje orientado a la carrera de ingeniería de sistemas, de forma que se pueda medir el incremento de conocimiento, nivel de motivación y el incremento de satisfacción en el aprendizaje. La investigación realizada fue de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo y de diseño pre-experimental. El desarrollo de la aplicación móvil con gamificación y microlearning fue posible gracias a la revisión de fuentes confiables con los indicadores planteados dentro de la investigación, con la finali...
