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artículo
Publicado 2021
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La Gestión Gubernamental Regional, incide en la improvisación, en liderazgos personalizados. Apuesta por imponer la voluntad personal, por encima de la racionalidad. Orientaciones como los programas presupuestales se obvian al exigir capacidades y un mayor control presupuestario. Actuar en la gestión pública actual demanda transparencia, capacidad política y burocrática, debiendo incorporar el valor institucional. Más, se prefiere al partidario o de confianza para asegurar obediencia. Los resultados están a la vista. El objetivo general establece las motivaciones que inducen a caer en el dilema del voluntarismo o los programas presupuestales. Los específicos, determinan qué motivaciones inducen a ceder ante el voluntarismo en la gestión pública. Establecer, las consideraciones que reducen la vocación modernista hacia los programas presupuestales. La metódica se abre al aná...
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artículo
Publicado 2025
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Introducción: Las instituciones educativas ya no son únicamente lugares para la instrucción académica, sino también ámbitos donde se tratan cuestiones sociales, emocionales, psicológicas y de salud. Esto requiere la colaboración conjunta de profesores, guías, psicólogos, médicos escolares, profesionales del trabajo social, entre otros. La cooperación entre profesiones se torna esencial para brindar un cuidado completo a los alumnos y a sus familias. Objetivo: El objetivo fue determinar si un Programa de Desarrollo Profesional (PDP) mejoraba la colaboración interprofesional. Métodos: Investigación cuasiexperimental (n=60) con dos grupos independientes de profesionales docente/salud, donde al grupo experimental se le implementa un PDP para mejorar indicadores claves del desarrollo interprofesional. Resultados: Los resultados intragrupales demostraron que el grupo experimenta...
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tesis de grado
Publicado 2009
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En la presente investigación se formuló el siguiente problema: ¿Qué efecto produce la aplicación del Programa Divertipalabras para el aprendizaje de la ortografía literal en niños del tercer grado de primaria de la Institución Educativa “Runacuna Camay” Ocopilla –Huancayo?, nuestro objetivo fue determinar el efecto que produce la aplicación del Programa Divertipalabras para el aprendizaje de la ortografía literal en niños del tercer grado de primaria de la Institución Educativa “Runacuna Camay” Ocopilla – Huancayo. La hipótesis de investigación fue: La aplicación del Programa Divertipalabras mejora significativamente el aprendizaje de la ortografía literal en niños del tercer grado de primaria de la Institución Educativa “Runacuna Camay” Ocopilla-Huancayo. Se empleó como método general el método científico y como método específico el método experi...
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artículo
La Gestión Gubernamental Regional, incide en la improvisación, en liderazgos personalizados. Apuesta por imponer la voluntad personal, por encima de la racionalidad. Orientaciones como los programas presupuestales se obvian al exigir capacidades y un mayor control presupuestario. Actuar en la gestión pública actual demanda transparencia, capacidad política y burocrática, debiendo incorporar el valor institucional. Más, se prefiere al partidario o de confianza para asegurar obediencia. Los resultados están a la vista. El objetivo general establece las motivaciones que inducen a caer en el dilema del voluntarismo o los programas presupuestales. Los específicos, determinan qué motivaciones inducen a ceder ante el voluntarismo en la gestión pública. Establecer, las consideraciones que reducen la vocación modernista hacia los programas presupuestales. La metódica se abre al aná...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación titulada, Programa de baloncesto optimiza el rendimiento deportivo en la selección masculina la Universidad Nacional de Educación 2017, se planteó como problema ¿Cómo el Programa de baloncesto optimiza el rendimiento deportivo en la selección masculina la universidad nacional de educación, 2017? El objetivo principal fue determinar la influencia del Programa de baloncesto en la optimización del rendimiento deportivo en la selección masculina la universidad nacional de educación. Pero los problemas que se plantean en el desarrollo de una teoría del entrenamiento no se pueden resolver sin el apoyo de otras disciplinas científicas. Las transformaciones estructurales y funcionales del organismo humano que están en la base de la actividad motriz y de la mejora del rendimiento físico y deportivo sólo se pueden explicar si se utiliza la metodología pro...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Tesis física, ubicada en Biblioteca Central. (T 004.69 G993 2018)
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente trabajo tuvo como propósito elaborar un programa de desarrollo psicomotor para niños y niñas de una Institución Educativa del Nivel de Educación Inicial, para influir en el desarrollo integral de su personalidad. El termino psicomotricidad hace referencia a la indisoluble vinculación entre cuerpo, movimiento, emoción y actividad cognitiva; desempeñando, un papel fundamental en el desarrollo integral de la personalidad humana. Está investigación, se enmarca dentro del enfoque de investigación cualitativa de tipo teórica o pura, no experimental, corresponde al nivel descriptivo de corte transversal. La población estuvo constituida por 35 estudiantes de las aulas de “3”, “4” y “5” años de la I.E I. N° 348 del distrito de Chimban – Chota. Se tomó como muestra a los 35 estudiantes y el muestreo empleado fue el probabilístico del tipo Aleatorio – Si...
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artículo
Publicado 2025
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Introducción: Los contextos educativos necesitan métodos pedagógicos modernos, ambientes emocionalmente seguros y profesores entusiasmados para asegurar una educación de alta calidad. Objetivo: Demostrar la eficacia de un programa de intervención referido a las estrategias de Acompañamiento Pedagógico para fortalecer el Desempeño Docente. Métodos: Investigación cuantitativa con un diseño pretest-postest en un grupo único. La selección se realizó al azar de 25 profesores. Se implementó un programa de apoyo pedagógico que se dividió en etapas: diagnóstico inicial, intervención mediante talleres y grupos de interaprendizaje, y evaluación definitiva. La herramienta de medición fue validada previamente (alfa de Cronbach: 0.939). Resultados: Todas las dimensiones evaluadas reportaron índices significativos (p <.001). Las dimensiones que presentaron más progresos fueron "...
9
artículo
Publicado 2025
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Introducción: Durante la adolescencia los estudiantes enfrentan múltiples desafíos emocionales y sociales que pueden afectar su bienestar y desempeño académico. Fortalecer habilidades como la empatía, la resolución pacífica de conflictos y la autorregulación emocional, generando un ambiente escolar más positivo y seguro es una de las intervenciones psicosociales más relevantes de la educación contemporáneas. Objetivo: Demostrar la efectividad de un programa de convivencia escolar para el mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes de una institución educativa en la localidad de Santa Rosa, Ecuador. Métodos: Investigación cuasiexperimental con dos grupos independientes homogéneos (Experimental: n=26; Control: n=26), donde se interviene al grupo experimental (12 sesiones diarias, cada uno de 60min por tres meses), valorando 4 dimensiones (Gestión interperso...
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tesis doctoral
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del Programa Conéctate en el desarrollo de la competencia digital docente de una Institución Educativa y de qué manera se puede fortalecer la mejora del programa. Para ello se realizó una investigación de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo, siendo el método de investigación hipotético deductivo, con diseño pre experimental, considerando una muestra intencionada con 20 docentes en el nivel secundario de Educación Básica Regular. Se usó como técnica la encuesta y de instrumento un cuestionario tipo prueba on line para el recojo de información elaborado por la investigadora, después de registrar y analizar los datos respectivos de los resultados reportaron que el 30% de los docentes muestra un nivel en progreso y un 70% en el nivel logrado. Se evidenció que el programa influye en el desarrollo de la c...
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tesis de grado
Publicado 2015
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La investigación analiza la aplicación de estrategias para la comunicación en el desarrollo en los modos de vida sostenible ampliados en las ciudadanas. Para estudiar las herramientas y técnicas aplicadas a la comunicación para la con la transversalidad que le caracteriza con otras disciplinas por ejemplo con el medio ambiente, desarrollo sostenible y sustentable, periodístico, economía, interculturalidad y multiculturalidad, ayudan al trabajo en la transformación ciudadana para la promoción de programas alternativos en determinadas localidades. El presente trabajo es un estudio relacionado con las estrategias de comunicación que se deben emprender para hacer posible la transformación ciudadana y el desarrollo sostenible dentro de comunidades económicamente menos favorecidas. Para ello, se tendrá como punto de referencia el estudio un caso específico en la comunidad de Nuev...
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Publicado 2018
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La presente guía ha sido elaborada con el propósito de orientar las actividades que debes desarrollar a lo largo del Programa de Formación en Servicio para Docentes del Nivel de Educación Secundaria, el cual tiene como propósitos: favorecer la comprensión de los docentes participantes sobre el por qué y para qué de los cambios en las expectativas de aprendizaje en el Currículo Nacional de la Educación Básica y promover la reflexión de los docentes participantes sobre sus prácticas pedagógicas en relación con los siguientes desempeños: promueve el razonamiento, la creatividad y el pensamiento crítico; evalúa el progreso de los aprendizajes para retroalimentar a los estudiantes y adecuar su enseñanza; y, promueve un ambiente de respeto y proximidad.
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación tuvo por finalidad aplicar el programa de gestión de riesgo para disminuir las Enfermedades Diarreicas Agudas (EDAs) de los pobladores de la localidad de Progreso, distrito de Santa Cruz, Provincia de Alto Amazonas, Región Loreto. Asimismo, se realizó un análisis previo de las Enfermedades diarreicas Agudas reportados en el periodo enero 2016 y junio 2017 y se determinó si el programa logro influenciar sobre las EDas entre los meses de julio-agosto de 2017. Para ello se tomó una muestra de 168 familias (84 familias del grupo experimental y 84 familias del control). Al grupo experimental se le beneficio con timbos plásticos de 20 litros, cloro en bolsitas y se le aplico talleres de sensibilización sobre los beneficios del consumo de agua saludable. Finalmente se efectuó un análisis de las muestras de agua de ambos grupos. Los resultados fuer...
14
tesis doctoral
Publicado 2024
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El proceso integrador se orienta a la reducción de brechas y proporcionar una evaluación y retroalimentación continua para monitorear y mejorar el programa. Es por ello que en la introducción del presente estudio, se exponga la problemática con miras a los primeros cimientos de las estrategias, descritas en el marco teórico fin de mejorar el progreso académico, la participación y la satisfacción de los estudiantes, asegurando que el programa de nivelación continúe siendo efectivo y relevante para las necesidades educativas de los estudiantes universitarios. Del marco metodológico se especifican los aspectos prácticos del programa de nivelación académica para estudiantes universitarios, a fin de mostrar resultados positivos en varios aspectos clave. En los resultados, se especifica, entre otras pruebas, la prueba de correlación de Rho de Spearman (coeficiente de 0.603, pva...
15
tesis de maestría
Publicado 2016
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La gran problemática que hasta el día de hoy no se logra solucionar y que eso hace que sea muy vulnerados sus derechos al no ser reconocidos y otorgarles su derecho a un nombre y así no teniendo identidad para poder gozar todos sus derechos que por ley nos corresponden ante la sociedad y el estado. El plan de monitoreo resultara fundamental para la adopción de propuestas de acciones complementarias de todas las medidas necesarias y oportunas que permitan una solución eficiente y eficaz. Para el monitoreo se conformará visitas a la comunidad cada semana para ver el progreso de los padres en el trámite del documento de identidad de sus menores hijos para que al fin comprendan la gran importancia que es tener el documento nacional de identidad (DNI) siendo un documento público, personal e intransferible constituyendo la única cédula de identidad personal para todos y así tener un...
16
tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la efectividad del Programa educativo diseñado para mejorar el conocimiento en prevención de anemia en niños menores de 5 años, en madres de un Vaso de Leche en el AA. HH Nuevo Progreso, Callao, durante el año 2024. La metodología fue de tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo, utilizando un diseño preexperimental y corte longitudinal. La población inicialmente consistió en 37 madres, en ello se trabajó con una población censal de 30 madres que cumplían con los criterios de estudio. Para la recolección de datos se utilizó el cuestionario “Nivel de conocimiento en prevención de la anemia” validado por juicio de expertos, V Aiken 1.00 y una confiabilidad de 0.86 Alfa de Cronbach. Resultados se utilizó la prueba de Wilcoxon obteniendo valor de p=0,000. Por otro lado, en el pretest el 80% de las madre...
17
tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación titulado “PROGRAMA DE JUEGOS SOCIALES PARA FORTALECER LA AUTOESTIMA EN LOS ESTUDIANTES DEL IV CICLO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 101158 – PROGRESO PAMPA, BAMBAMARCA, 2018”, cumple con el objetivo de determinar en qué medida influye la aplicación del programa de juegos sociales en el fortalecimiento de la autoestima en los estudiantes IV ciclo de la institución educativa N° 101158 – Progreso pampa, Bambamarca. El estudio es de carácter pre experimental, cuantitativa - aplicativa. La población de estudio es de 23 estudiantes del IV ciclo de la institución educativa de N° 101158 – Progreso pampa, Bambamarca, zona rural. Debido al número de sujetos que conforman la población, se ha tomado toda la población conformada por los 23 estudiantes entre niños y niñas y se denomina muestreo censal porque es aquella porción que represen...
18
tesis doctoral
Publicado 2024
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El objetivo general de esta investigación es proponer un programa de capacitación en andragogía para mejorar las competencias docentes en una Universidad en Piura, 2023, para ello, se realizó un estudio basado en la metodología de investigación aplicada con un enfoque cuantitativa, diseño no experimental y una clasificación transversal descriptiva. La muestra estuvo conformada por 193 docentes, se utilizó la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento; esto permitió analizar las competencias docentes. Los resultados obtenidos demuestran el nivel de Competencias docentes destacando los siguientes indicadores: [Medio] = -3,728 – 2,069 (Utiliza estrategias para fomentar motivación intrínseca: Casi siempre) – 1,681(Brinda oportunidades de reflexión y autoevaluación: Casi siempre) + 3,992 (Evalúa el nivel de motivación de los estudiantes adultos: A veces); Po...
19
tesis de maestría
Publicado 2024
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Este programa está diseñado para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de cuarto grado de primaria mediante el desarrollo de habilidades de inteligencia emocional. Asimismo, ayudar a los estudiantes a gestionar sus emociones, mejorar sus habilidades sociales y fomentar una actitud positiva hacia el aprendizaje. El objetivo del estudio es, aplicar un programa de inteligencia emocional para el rendimiento académico en los estudiantes de cuarto grado de primaria de la I.E Nuevo Progreso. La metodología es de tipo aplicada, es explicativa y pre experimental, de diseño transversal, donde se concluye, que los estudiantes del grado de educación secundaria de la I.E. Nº 11597 del caserío Nuevo Progreso del distrito de Cañaris – Ferreñafe - Lambayeque, lo iniciaron con niveles bajos de inteligencia emocional pero luego de aplicar el programa propuesto estos niveles camb...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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Esta investigación titulada “Aplicación de un programa de danzas Folclóricas para mejorar el nivel de autoestima en los alumnos del primer grado de educación secundaria de la IE 88298 "Luis Alberto Sanchez" Nuevo Chimbote _ 2014 surgió al observar que en dicha institución, muchos alumnos del primer año tenían inclinación por la práctica de la danza y el baile pero mostraban ciertas actitudes propias de deficiencias en el desarrollo de su autoestima, específicamente, en sus actitudes frente a sí mismo y en su interacción con los demás. Como esta situación dificulta su aprendizaje, entre otros efectos negativos, se creyó conveniente realizarla, cuya finalidad fue determinar la eficiencia de un taller de danzas, para el mejoramiento de la autoestima de estos alumnos. Con un diseño pre experimental, de un solo grupo, con pre y pos test; y empleando el Inventario de autoest...
