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tesis de grado
Publicado 2025
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La transformación digital en el ámbito educativo demanda soluciones que no solo faciliten el acceso a contenidos, sino que también promuevan una interacción significativa entre los estudiantes. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo principal implementar una plataforma web colaborativa que permita a los estudiantes con intereses académicos comunes compartir recursos, interactuar activamente y recibir retroalimentación sobre su desempeño en entornos digitales. Para ello, se aplicó una metodología de ingeniería web, utilizando el enfoque UML-based Web Engineering y desarrollando la solución sobre una arquitectura en capas. Como valor agregado, se incorporó un módulo fundamentado en la teoría de grafos, el cual permite modelar, visualizar y analizar las relaciones entre los usuarios, calculando métricas como centralidad, cercanía e intermediación pa...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación tiene como título: “Análisis comparativo del sistema Aporticado y Dual para un servicio educativo en la provincia de Huarmey – 2023” el cual tiene como objetivo determinar los desplazamientos , los periodos de vibración y determinar los parámetros de diseño del sistemas Aporticado y Dual, se considerara el reglamento nacional de edificaciones como E-020 cargas, E-030 sismorresistente E-0.60 concreto armado, siendo esto se comenzó a modelar las edificaciones en el software Etabs 18.1.1 con los planos de cada sistema, es así que se procedió a realizar los análisis estático y dinámico de cada edificación. En cuanto la metodología, el presente estudio comprende un tipo de investigación aplicada, con enfoque cuantitativo, diseño pre experimental en donde se llevará a cabo en un servicio educativo como muestra en donde se determinará el sistema...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El propósito de esta investigación “es la de modelar y diseñar un programa de desarrollo profesional docente para profesores de diseño y tecnología de colegios privados de Lima que inclusive cuenten con los cursos de diseño, ciencia, tecnología, ambiente, educación para el trabajo ya que todos ellos aplican tres factores en común, el uso de diversas herramientas tecnológicas, resolución de problemas justamente usando tecnología y finalmente la innovación. La presente investigación es de tipo cualitativa ya que va dirigida hacia el proceso y hacia los resultados. Esta investigación tiene un enfoque no experimental siendo aquel que se realiza sin manipular deliberadamente variables. La investigación cuenta con tres docentes del departamento de diseño y tecnología de un colegio privado de Lima. La información se obtuvo a través de entrevistas semi estructuradas aplicad...
4
tesis de maestría
Publicado 2025
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El uso del software GeoGebra en el área de matemática favorece el desarrollo de competencias geométricas al permitir representar, modelar y analizar conceptos espaciales, lo que contribuye al cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, relacionado con una educación inclusiva y de calidad. Este estudio tuvo como objetivo diseñar una propuesta didáctica basada en el uso de GeoGebra para desarrollar la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en estudiantes del VI ciclo de una institución educativa pública rural de Moyobamba, 2025. La metodología se basó en un enfoque cuantitativo, nivel descriptivo–propositivo, diseño no experimental transversal. La muestra estuvo conformada por 28 estudiantes de primero y segundo grado de secundaria. Se utilizaron como instrumentos una prueba pedagógica y un cuestionario, validados por expertos y con nive...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El título de la actual tesis modelado de información para la optimización del cronograma en la etapa de diseño y estudios definitivos de centros educativos tuvo como objetivo modelar la información para mejorar los tiempos del cronograma de obra en la etapa de diseño y estudios definitivos utilizando la metodología BIM en centros educativos. Donde se observó la falta de implementación de la dimensión 4D en proyectos de centros educativos en el distrito de Chuschi. Para ello, se utilizó la guía del PMBOK y la metodología BIM para mejorar la gestión del cronograma. La metodología de la investigación empleo el método deductivo, con una orientación aplicada y enfoque mixto, la investigación fue de tipo descriptivo, explicativo y correlacional, el diseño fue no experimental, transversal, prospectivo y de estudio de diseño de cohorte (causa-efecto). Los resultados de la in...
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tesis doctoral
Publicado 2021
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El propósito de la presente tesis es diseñar un modelo matemático que permita determinar la duración optima de una campaña publicitaria que maximiza la eficacia de servicios educativos en universidades públicas del país considerando el comportamiento del consumidor peruano. Para ello se recopila información de las tres principales universidades públicas del país de sus respectivos servicios educativos y se aplica el concepto de cálculo de decisión identificando los parámetros de entrada del modelo matemático diseñado los cuales permitieron modelar en función del tiempo a las dos fuerzas opuestas conciencia (A) y urgencia (U) que inciden en la respuesta del público( R) a una campaña publicitaria la cual multiplicada por el precio neto (M - D) y un coeficiente de conversión ( c ) permiten luego de optimizar , calcular el tiempo optimo (t*) que maximiza la eficacia (π) d...
7
tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación tuvo como objetivo general realizar el diseño estructural y arquitectónico del centro educativo 82071 Las Palmeras, La Esperanza Trujillo 2023; por otro lado, el tipo de investigación es aplicada con un diseño no experimental de enfoque cuantitativo. De acuerdo a la población, se ha considerado todos los centros educativos del centro poblado las Palmeras, La Esperanza, Trujillo, 2023 y como muestra se consideró el centro educativo 82071 en el centro poblado Las Palmeras, La Esperanza – Trujillo. Se desarrolló los planos topográficos que proporcionaron los desniveles del área intervenida, obteniendo un área de 2157.70 m². Los instrumentos utilizados para obtener la data topográfica del área fueron una estación total y un GPS, además se generaron estudios de mecánica de suelos los cuales permitieron conocer la tipología de suelo a intervenir, g...
8
tesis de maestría
Publicado 2024
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El objetivo general de este estudio es proponer estrategias lúdicas para la mejorar del aprendizaje significativo en los niños de cinco de una Institución de San Cristóbal. Este estudio se basa en el paradigma sociocrítico e interpretativo, con un enfoque cualitativo. Es de tipo aplicada educacional y un diseño no experimental. Se seleccionaron treinta docentes y veinte estudiantes de cinco años para un muestreo intencional no probabilístico. Se utilizaron técnicas de cuestionario, entrevista a los docentes y la guía de observación a los estudiantes de la muestra. Los resultados de la investigación de campo muestran que los profesores se sentaban durante las clases. Por ello, la propuesta plantea definir criterios a tener en cuenta a la hora de modelar estrategias de entretenimiento para promover el aprendizaje efectivo y el desarrollo del juego en el nivel inicial, con el fi...
9
tesis de grado
Publicado 2023
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A través del uso de talleres, GIAS y seguimiento y apoyo pedagógico, así como la aplicación de estrategias para abordar problemáticas de convivencia escolar tanto de niños como de niñas de la I.E. 22240, el objetivo de este trabajo académico es apoyar a los docentes tutores en la aplicación de estrategias para abordar estos desafíos. Además, pretende sensibilizar sobre la importancia de modelar valores a través de talleres, capacitar a los docentes en estrategias para ayudar a los estudiantes a desarrollar la autorregulación de sus emociones, y monitorear y acompañar el cumplimiento de las normas de convivencia a través de visitas a las aulas y la reflexión crítica. El principal problema que impulsa esta idea es la falta de herramientas entre los profesores tutores para ayudar a los estudiantes con sus conexiones interpersonales y las dificultades que enfrentan al hacerl...
10
tesis de grado
Publicado 2022
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En la Amazonía peruana los espacios donde se instruye la alfabetización en la educación infantil tienen varios inconvenientes: espacios precarios y propensos a inundación. En ese sentido, el estado de conservación de los colegios influye de manera directa en el desempeño de los alumnos, quiere decir, que la arquitectura del espacio contribuye al rendimiento académico, lo que se puede aprovechar para las personas que viven en sitios remotos. Además, el estar más cerca del colegio, hace que la asistencia de los estudiantes sea constante. En ese marco, el estudio se planteó con el propósito de determinar las características de la neuroarquitectura en un módulo educativo flotante para brindar y mejorar el servicio académico de los pobladores de las riberas del río Amazonas, Iquitos. En tal sentido, se abordó un tipo de investigación básica con un enfoque cualitativo, con el...
11
tesis de grado
Publicado 2023
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En la actualidad y de acuerdo con el avance de la ciencia se viene desarrollando proyectos de edificaciones con sistemas de aislamiento sísmico en el Perú como una opción válida para prevenir los desastres naturales por efectos sísmicos. Debido a que, nuestro territorio se encuentra ubicado en la zona llamada Cinturón del Fuego del Pacifico el cual se convierte en un país con una alta actividad sísmica. Es por esta razón, que se realiza la presente tesis con la finalidad de establecer un procedimiento adecuado para el desarrollo de las estructuras, análisis y diseño integral de los colegios estatales mediante la norma peruana que exige el uso de sistemas de protección sísmica para edificios esenciales, como los hospitales, a fin de mantener su operatividad y recomendamos considerar la implementación de sistemas de protección sísmica, ya que, los costos de edificación son...
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Publicado 2018
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El diseño del sistema digital requiere un análisis riguroso de modelado y simulación que elimine los riesgos de diseño y el daño potencial para los usuarios. Por lo tanto, el objetivo educativo de este trabajo proporciona una introducción al diseño de sistemas digitales a través de herramientas de diseño asistido por computadora (CAD) de modelado, síntesis y simulación. Proporciona una introducción a los métodos analíticos y computacionales que permiten a los estudiantes y usuarios modelar, sintetizar y simular principios digitales mediante la programación de lenguaje de descripción de hardware de circuito integrado presentamos la aplicación práctica de modelado y síntesis al diseño de sistemas digitales para establecer una base para un diseño efectivo y proporcionar un tutorial sistemático de cómo funcionan los sistemas digitales básicos. Al hacerlo, integramos p...
13
tesis de grado
Publicado 2021
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El presente trabajo de investigación, busca analizar efectividad del uso del software educativo GeoGebra en la resolución de problemas de gráfica de funciones, que se pueden aplicar a un contenido de contexto y un campo temático integrador con el área de Ciencia y Ambiente, considerando los problemas de cinemática de alta demanda cognitiva, del mismo modo desarrollar las competencias de Uso de las Tic, y la gestión autónoma de los aprendizajes en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa Santa María, buscando la mejorar significativamente dicho aprendizaje. Para lograr la mejora de la resolución de problemas de gráfica de funciones aplicados a la cinemática, se desarrolló una tesis de investigación bajo el enfoque cuantitativo, tipo experimental y con un diseño pre - experimental, con un solo grupo de Pre y Post prueba., en una ...
14
tesis de grado
Publicado 2019
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Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Economía y Planificación. Departamento Académico de Economía y Planificación
15
artículo
Publicado 2023
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Con la universalización de la Educación Superior cubana, las prácticas extensionistas se enriquecen, y esto ha provocado un cambio considerable en el entramado de la cultura universitaria. La globalización de la cultura del mundo actual amenaza con imponer la homogeneidad cultural. En tal sentido las universidades no pueden desentenderse del reconocimiento, atención, apreciación, valoración e integración de la diversidad cultural existente como fuente de enriquecimiento mutuo. El presente trabajo tiene como objetivo ofrecer fundamentos teóricos y prácticos que sustentan la necesidad de modelar la extensión universitaria desde un enfoque intercultural para lograr una mejor gestión pedagógica, la promoción de la cultura y la formación cultural del estudiante. Desde una sistematización teórica realizada acerca del tema, los métodos fundamentales utilizados fueron: análisi...
16
tesis de grado
Publicado 2021
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La tesis abordó en su propuesta modelar un centro educativo secundario con infraestructura educativa no tradicional, teniendo como objetivo generar un proyecto arquitectónico educativo con volúmenes integrados no rígidos, tanto espacial y funcionalmente, manteniendo una comunicación de flujos en las zonas, que responde a una metodología alternativa de aprendizaje por experiencias. Para la propuesta se realizó un estudio urbano del sector, se tomó referentes de modelos educativos extranjeros para el desarrollo de sus espacios, y luego se tomó como concepto la idea abstracta del aprendizaje por experiencias., para obtener la volumetría. Se ha considerado en el aspecto tecnológico el tratamiento de las aguas grises, así mismo, parasoles en las zonas de aulas, y para un mejor desplazamiento se priorizó el uso de rampas; por ello se realizó un plan maestro, que va de la mano par...
17
tesis de maestría
Publicado 2021
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El trabajo que se presenta a continuación responde a la siguiente pregunta de investigación: ¿cuál es el alcance del método Singapur en términos de los problemas aritméticos que permite abordar y cómo han sido organizados en la propuesta basada en este método? Para ello, se presentan antecedentes que han evaluado la pertinencia de la aplicación de la metodología de Singapur en países que lo han adoptado en sus procesos de enseñanza. Las investigaciones más importantes sobre esta metodología han sido llevadas a cabo en Singapur por el equipo de profesores de centros educativos como National Institute of Education y Nanyang Technological University; en Latinoamérica, sin embargo, no hay trabajos que profundicen específicamente sobre las organizaciones matemáticas involucradas en la resolución de problemas. Este trabajo pretende apuntar en ese sentido. El objetivo general...
18
tesis de maestría
Publicado 2021
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El trabajo que se presenta a continuación responde a la siguiente pregunta de investigación: ¿cuál es el alcance del método Singapur en términos de los problemas aritméticos que permite abordar y cómo han sido organizados en la propuesta basada en este método? Para ello, se presentan antecedentes que han evaluado la pertinencia de la aplicación de la metodología de Singapur en países que lo han adoptado en sus procesos de enseñanza. Las investigaciones más importantes sobre esta metodología han sido llevadas a cabo en Singapur por el equipo de profesores de centros educativos como National Institute of Education y Nanyang Technological University; en Latinoamérica, sin embargo, no hay trabajos que profundicen específicamente sobre las organizaciones matemáticas involucradas en la resolución de problemas. Este trabajo pretende apuntar en ese sentido. El objetivo general...
19
tesis de grado
Publicado 2025
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El estudio tiene por objetivo analizar cómo la autorregulación emocional del profesorado contribuye en promover un clima positivo en el aula. Desde esa perspectiva, la autorregulación emocional de los docentes está relacionada con la capacidad de los mismos para lograr identificar, integrar y aprender a gestionar sus emociones, permitiéndoles responder eficientemente a las diversas situaciones presentadas en el aula; así, los docentes puedan modelar conductas emocionales saludables para los estudiantes. Ahora bien, el clima positivo en el aula o clima de aula positivo se define como la atmósfera social y emocional en el salón de clases, es decir, los profesores promueven un aprendizaje significativo dónde se sienten valorados a través del apoyo, la cooperación y la motivación entre los actores educativos. Estas dos variables están estrechamente relacionadas, puesto que la au...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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En la actualidad, existen elementos que son imprescindibles e inherentes a la cotidianidad educativa, y que precisan las formas de relacionarse en contextos pedagógicos, como lo es el clima escolar, pero ¿qué sucede cuando no existe un clima escolar fluido?, sin duda, esta situación estaría afectando la normalidad institucional y a los propios actores educativos, por lo que se hace necesario tomar acciones para mejorar dicha problemática. De esta manera se ha realizado una investigación de tipo aplicada educacional, que responde al paradigma interpretativo y socio-crítico. La misma que ofrece el diseño de un programa de intervención pedagógica para mejorar el clima escolar en una institución educativa privada de Lima. En este propósito, se consultaron más de 50 fuentes especializadas sobre el tema, lo que permitió una indagación y sistematización profusa y profunda. La a...
