Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
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Habilidades sociales
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libro
Publicado 2015
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"Este documento persigue dos objetivos. Primero, discutir cuáles son los desafíos y las potencialidades de la posible articulación entre políticas sociales focalizadas con políticas y programas de desarrollo de corte más habilitador, en particular con programas orientados a lograr procesos de generación de ingresos sostenidos en las familias más pobres o con iniciativas que permitan dotar a las familias beneficiarias de nuevas herramientas que faciliten su exitosa inclusión económica. Segundo, explorar los procesos necesarios para implementar estos esquemas de articulación. Así, se presenta un modelo de ruta crítica que permite partir de programas piloto que luego de un proceso de aprendizaje y adaptación se conviertan en políticas sociales de mayor escala de operación y cobertura. Este modelo surge de dos experiencias recientes en la política social focalizada en el Per...
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tesis doctoral
Publicado 2007
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La presente investigación se realizó sobre la base de muestra inquietud por hallar respuesta al siguiente problema: ¿Cuáles son los efectos de la aplicación de la metodología GeneXus de Gonda y la metodología tradicional en el aprendizaje del desarrollo de software sobre base de datos en los estudiantes del IV ciclo de la especialidad de Informática de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle? Este estudio es de tipo cuasi-experimental con un diseño de dos grupos apareados: experimental y de control, los cuales fueron medidos a un pretest y postest. El diseño consistió en aplicar la metodología GeneXus de Gonda en el grupo experimental, mediante el uso de clases expositivas en las horas de teoría y del laboratorio de informática para las horas de práctica, guiados con un manual; y la aplicación de la metodología tradicional al grupo control, la cual ...
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tesis de grado
Modelo de mejora de procesos para la calidad del software basado en CMMI para una entidad financiera
Publicado 2014
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Describe el desarrollo de un modelo de mejora de calidad de procesos (CMMI) en el ciclo de vida de desarrollo del software que permita una adecuada gestión de los requisitos basados en CMMI nivel 2. Asimismo, un punto importante para el desarrollo del modelo fue aplicar la metodología MECASOFT basada en el modelo IDEAL, el cual consta de 5 fases: Iniciar, Diagnosticar, Establecer, Actuar, Aprender; permitiendo identificar los procesos a mejorar.
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objeto de conferencia
Publicado 2019
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En los últimos años, como parte del proceso de internacionalización de la educación superior, se observó un crecimiento en la oferta de programas para estudiantes extranjeros. Entre ellos, se encuentran los programas de study abroad y muchos de ellos incluyen un curso o clase para iniciar o avanzar en el aprendizaje del idioma local, el español en el caso del Perú. En este artículo, se hace una referencia breve a la historia de estos programas y a cuáles son las diferencias entre ellos, cuáles son los tipos de programa que se ofrecen en el Perú, y a cuestiones de oferta y demanda frente a la enseñanza de español para extranjeros. Finalizamos con una observación preliminar sobre las posibilidades del mercado e indicamos cómo la aparición de la pandemia global ocasionada por la COVID-19 ha afectado a este tipo de programa.
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tesis de grado
Publicado 2023
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El emprendimiento femenino con el tiempo ha ido tomando mayor importancia en la sociedad; por ello, esta actividad se considera como un aliado para obtener desarrollo personal, profesional y económico. La presente investigación tiene como objetivo determinar las principales motivaciones que impulsan a las mujeres a iniciar un emprendimiento en la ciudad de Chiclayo, 2021, estableciendo como condición que se trate de mujeres emprendedoras únicamente de la ciudad de Chiclayo y con tiempo mínimo en el mercado de tres años. Como metodología se empleó un enfoque cuantitativo con técnica de encuesta conformado por 35 ítems, mediante una escala de tipo Likert propuesta por Morales et al. (2009) a 120 mujeres emprendedoras, a quienes se distribuyó el cuestionario por medio de Facebook, Instagram y WhatsApp. Los resultados evidencian que para la gran mayoría de emprendedoras, la motiv...
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tesis de grado
Publicado 2012
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El presente proyecto de fin de carrera aborda la implementación del modelo MoProSoft en una pequeña empresa desarrolladora de software mediante la ejecución de un ciclo de mejora basado en el marco metodológico del proyecto COMPETISOFT. La empresa, denominada para el presente trabajo Lim.omega, pertenece a la categoría de pyme y tiene como actividad principal el desarrollo de software a medida con proyectos de mediana envergadura. El desarrollo del proyecto consistió en cinco actividades principales: la instalación en la empresa, el diagnóstico de los procesos, la formulación de las mejoras, la ejecución de las mejoras y la revisión del ciclo de mejora. En este aspecto, el proyecto cubre desde el análisis de la situación actual de la organización y finaliza con el reporte técnico que incluye la evaluación final y directrices para iniciar un nuevo ciclo de mejora. El prime...
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tesis de grado
Publicado 2012
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El presente proyecto de fin de carrera aborda la implementación del modelo MoProSoft en una pequeña empresa desarrolladora de software mediante la ejecución de un ciclo de mejora basado en el marco metodológico del proyecto COMPETISOFT. La empresa, denominada para el presente trabajo Lim.omega, pertenece a la categoría de pyme y tiene como actividad principal el desarrollo de software a medida con proyectos de mediana envergadura. El desarrollo del proyecto consistió en cinco actividades principales: la instalación en la empresa, el diagnóstico de los procesos, la formulación de las mejoras, la ejecución de las mejoras y la revisión del ciclo de mejora. En este aspecto, el proyecto cubre desde el análisis de la situación actual de la organización y finaliza con el reporte técnico que incluye la evaluación final y directrices para iniciar un nuevo ciclo de mejora. El prime...
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capítulo de libro
Publicado 2016
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En: Escobal, J. y Ponce, C. (Eds.), Combinando protección social con generación de oportunidades económicas: una evaluación del programa Haku Wiñay (pp. 13-21). Lima: GRADE.
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso ISC Cómo iniciar su propio negocio es una guía para que el estudiante cree su propio negocio. Se cubrirán una progresión de temas necesarios para la creación exitosa de negocios, que incluyen: mentalidad, ideación, planificación, acción y estrategia. En lugar de solo describir qué hacer, el enfoque estará en guiar al estudiante a través del proceso de hacerlo realmente. El proyecto Capstone reunirá todas las herramientas y lecciones discutidas juntas para que el estudiante pueda iniciar su negocio, el cual será un negocio funcional que le dará la capacidad de ejecución para comenzar algo que le apasione. ISC Cómo iniciar su propio negocio es un curso electivo, de carácter teórico-práctico y a distancia (100% online), dirigido a estudiantes de todos los programas académicos de pregrado regular (excepto Ingeniería de Gestión Empresarial) a partir del quinto c...
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso ISC Cómo iniciar su propio negocio es una guía para que el estudiante cree su propio negocio. Se cubrirán una progresión de temas necesarios para la creación exitosa de negocios, que incluyen: mentalidad, ideación, planificación, acción y estrategia. En lugar de solo describir qué hacer, el enfoque estará en guiar al estudiante a través del proceso de hacerlo realmente. El proyecto Capstone reunirá todas las herramientas y lecciones discutidas juntas para que el estudiante pueda iniciar su negocio, el cual será un negocio funcional que le dará la capacidad de ejecución para comenzar algo que le apasione. ISC Cómo iniciar su propio negocio es un curso electivo, de carácter teórico-práctico y a distancia (100% online), dirigido a estudiantes de todos los programas académicos de pregrado regular (excepto Ingeniería de Gestión Empresarial) a partir del quinto c...
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informe técnico
Publicado 2021
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El curso ISC Cómo iniciar su propio negocio es una guía para que el estudiante cree su propio negocio. Se cubrirán una progresión de temas necesarios para la creación exitosa de negocios, que incluyen: mentalidad, ideación, planificación, acción y estrategia. En lugar de solo describir qué hacer, el enfoque estará en guiar al estudiante a través del proceso de hacerlo realmente. El proyecto Capstone reunirá todas las herramientas y lecciones discutidas juntas para que el estudiante pueda iniciar su negocio, el cual será un negocio funcional que le dará la capacidad de ejecución para comenzar algo que le apasione. ISC Cómo iniciar su propio negocio es un curso electivo, de carácter teórico-práctico y a distancia (100% online), dirigido a estudiantes de todos los programas académicos de pregrado regular (excepto Administración y Gerencia del Emprendimiento e Ingenierí...
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informe técnico
Publicado 2021
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El curso ISC Cómo iniciar su propio negocio es una guía para que el estudiante cree su propio negocio. Se cubrirán una progresión de temas necesarios para la creación exitosa de negocios, que incluyen: mentalidad, ideación, planificación, acción y estrategia. En lugar de solo describir qué hacer, el enfoque estará en guiar al estudiante a través del proceso de hacerlo realmente. El proyecto Capstone reunirá todas las herramientas y lecciones discutidas juntas para que el estudiante pueda iniciar su negocio, el cual será un negocio funcional que le dará la capacidad de ejecución para comenzar algo que le apasione. ISC Cómo iniciar su propio negocio es un curso electivo, de carácter teórico-práctico y a distancia (100% online), dirigido a estudiantes de todos los programas académicos de pregrado regular (excepto Administración y Gerencia del Emprendimiento e Ingenierí...
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artículo
Publicado 1962
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El autor, Director General Adjunto de la Oficina Internacional del Trabajo, expone sobre el Programa Andino de la OIT, detallando los antecedentes de la labor de la organización a favor de las poblaciones indígenas del altiplano andino y los principios en que se basa dicha labor; asimismo, describe las actividades que se realizan en el programa y los resultados obtenidos hasta ese momento. Informa que la Primera Reunión de la Comisión de Expertos en Trabajo Indígena congregó en La Paz, en enero de 1951, una docena de expertos procedentes de los países de América, de Asia y de Nueva Zelandia. Esta Comisión adoptó quince resoluciones, todas las cuales giraban en torno a una idea fundamental, a saber, la conveniencia de hacer extensiva la legislación de cada país al conjunto de su población, y especialmente a sus aborígenes, que hasta la fecha habían quedado excluidos del ám...
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tesis de maestría
Publicado 2011
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Durante los últimos treinta años la producción de caña de azúcar en el Perú aumentó de 7,034 millones de toneladas métricas en 1979 a cerca de 10 millones en la actualidad. Dicho incremento fue el resultado del aumento en la demanda por caña de azúcar, tanto local como global. En este trabajo se describen y analizan la evolución de la industria azucarera peruana, así como las tendencias futuras respaldadas por los avances tecnológicos en las empresas azucareras. Se detalla las líneas de extracción de jugos por Difusión y Molinos y se presenta el escenario para el comercio internacional del azúcar y etanol no obstante tener como uno de los objetivos del presente trabajo ganarle terreno al azúcar importado con la nueva producción de azúcar refinada pues se apunta a tener una mayor participación en las compras del sector industrial. La producción de azúcar mostró una...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Objetivo: Sistematizar la evidencia sobre la efectividad de un programa educativo multidisciplinario dirigido a madres en autoeficacia, para el cumplimiento de la lactancia materna en niños menores de 6 meses Materiales y Métodos: Revisión Sistemática observacional y retrospectivo, que sintetiza los resultados de diversas investigaciones; la población está constituida por 10 artículos científicos; de todos los artículos que se encontraron, se incluyeron los más importantes según nivel de evidencia y se excluyeron los menos relevantes Resultados: En la selección final se eligieron 10 artículos, correspondiendo a revisiones sistemáticas 20% (02), estudios de casos y control 30% (03), transversal analítico 20% (02), ensayo clínico aleatorizado 30% (03). Donde del total de artículos analizados, el 80 % (n= 08/10) muestran que tanto los programas educativos desarrollados sobr...
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artículo
Publicado 2025
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Introducción: Los alumnos del Laboratorio Clínico se enfrentan a grandes cargas académicas, a tareas rigurosas y a la presión por dominar contenidos científicos/técnicos. Este ambiente tiende a provocar altos grados de estrés; por ello, mejorar la formación profesional sin comprometer la salud mental del estudiante es una de las tareas más importantes de un educador, para lo cual es útil implementar modelos docente-educativos sostenibles. Objetivo: Analizar los efectos del programa de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) con la finalidad de disminuir el estrés académico en los estudiantes de Laboratorio Clínico. Métodos: Investigación cuasiexperimental con dos grupos independientes homogéneos antes de iniciar el proceso de intervención (p>0.05). Se estudia una muestra representativa de estudiantes universitarios (n=80) clasificados en un grupo experimental y otro de con...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Objetivo: Sistematizar la evidencia sobre la efectividad de un programa educativo multidisciplinario dirigido a madres en autoeficacia, para el cumplimiento de la lactancia materna en niños menores de 6 meses Materiales y Métodos: Revisión Sistemática observacional y retrospectivo, que sintetiza los resultados de diversas investigaciones; la población está constituida por 10 artículos científicos; de todos los artículos que se encontraron, se incluyeron los más importantes según nivel de evidencia y se excluyeron los menos relevantes Resultados: En la selección final se eligieron 10 artículos, correspondiendo a revisiones sistemáticas 20% (02), estudios de casos y control 30% (03), transversal analítico 20% (02), ensayo clínico aleatorizado 30% (03). Donde del total de artículos analizados, el 80 % (n= 08/10) muestran que tanto los programas educativos desarrollados sobr...
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informe técnico
Publicado 2011
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En la presente investigación se ha diseñado un texto que oriente adecuadamente el desarrollo teórico-práctico para el curso de Dinámica no Lineal el mismo que es el primer curso del área curricular de Física Teórica Computacional correspondiente a la Escuela Académico Profesional de Física de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas de la Universidad Nacional del Callao es por ello que este 'trabajo de investigación persigue los siguientes objetivos a) Desarrollar un texto de “Dinámica no Lineal”. b) Complementar los conocimientos teóricos adquiridos en la asignatura de Dinámica no Lineal, c) Darle al alumno la mejor preparación actualizada con técnicas que le permitan distinguir si un sistema tiene un comportamiento regular o caótico. d) Iniciar a los alumnos al método científico de comprobación de hipótesis, a través de las aplicaciones prácticas con ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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En la actualidad, la información es uno de los activos más importantes tanto en niveles personales, educativos y organizacionales. La información permite el desarrollo y el avance de los estados del conocimiento. Desde la aparición del Internet y su exponencial evolución, el acceso a la información se ha vuelto universal y su cantidad disponible sigue aumentando considerablemente. Para las organizaciones es muy valioso el resguardo y uso de la información ya que, de esta administración depende su capacidad para seguir creciendo y obteniendo valor dentro de sus respectivos campos de acción. Del mismo modo, para una persona el obtener información importante es adquirir conocimientos que serán relevantes para la consecución de sus objetivos planteados. En cualquiera de los ámbitos el uso de la información permite la formulación y la ejecución de los planes estratégicos. Sin...
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tesis doctoral
Publicado 2020
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Según Schutz, las necesidades interpersonales son fundamentales para todo ser humano que se reúne, en un grupo cualquiera, las experimenta, aunque en grados diversos y estas relaciones interpersonales tienen que estar satisfechas adecuadamente para el manejo de conflictos. Por ello se planteó como objetivo general: Demostrar en qué medida influye el programa educativo de desarrollo de habilidades interpersonales para el manejo de conflictos en los alumnos de la carrera profesional de Administración de Negocios de la UNCP, 2019. Cuyo diseño fue cuasi experimental, de corte transversal, la recolección de datos fue en dos momentos pre- test antes de iniciar el programa educativo y después de dicho programa educativo post- test con el mismo cuestionario en una muestra no probabilística de 30 alumnos. Resultados: Que el valor de t calculado es menor al valor de t tablas: tc -14.671 <...
