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informe técnico
Publicado 2015
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Se trata de establecer el grado de incidencia de los laboratorios sean con instrumentación clásica o con instrumentación virtual en el proceso de formación del ingeniero y específicamente del ingeniero electricista en la Universidad Nacional del Callao, para el efecto se establece un mapa con los componentes del proceso educativo de modo que se analice cada uno de dichos componentes, se definen las diferencias existentes en los modelos pedagógicos, los planes de estudio, el quehacer de los docentes y la infraestructura; en este componente es que dividen en los de instrumentación clásica y la instrumentación virtual. Para poder abstraer las peculiaridades del cada caso se hace un amplio estudio teórico y la visita a los ambientes de los laboratorios de la unidad académica así como las potencialidades que brinda cada posibilidad tecnológica. Se hacen las entrevistas focales a ...
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informe técnico
Publicado 2024
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El presente estudio tiene como finalidad comprobar la influencia del proceso docente educativo en el microcurrículo y esta a su vez en la formación de competencias para la investigación por los estudiantes en la Universidad Nacional del Callao-2023. La investigación fue de tipo mixto, cualitativo-cuantitativo, con diseño no experimental. Se investigo dos tipos de muestras. Cualitativa en el enfoque de la teoría confirmada con 27 entrevistados, y 315 estudiantes encuestados. Se compiló información utilizando datos de las entrevistas, y la encuesta se elaboró un cuestionario para las variables de estudio. Se procesaron los datos cualitativos en el software ATLAS Ti, y el enfoque cuantitativo en el contexto de ecuaciones estructurales. Los datos procesados se explicaron en tablas y figuras. Se realizo inferencia de las hipótesis mediante los estadísticos, a nivel cualitativo la i...
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artículo
Los estudios universitarios no solamente significan para los jóvenes contemporáneos un proceso o etapa de formación profesional, sino también, un momento en sus vidas que les presentan diferentes retos que les exigen desarrollar competencias, tanto disciplinares, como sociales y personales. Lamentablemente, si el joven no consigue superar esta prueba, los problemas que trae consigo esta etapa lo superaran, eslabonándose en situaciones que sencillamente se verá incapaz de afrontar. Por ello, las universidades deben ver por herramientas pedagógicas que no solo vean por el desarrollo académico de sus estudiantes, sino también por la adopción de competencias de afrontamiento que les permitan mejorar como personas. El presente artículo, busca hacer una aproximación al mentoring, como posible herramienta de acompañamiento que de manera indirecta puede reducir la deserción escolar...
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libro
La gestión de los recursos hídricos es un proceso que promueve, en el ámbito de la cuenca hidrográfica, el desarrollo de nuestra sociedad sin comprometer la sostenibilidad de los ecosistemas. La Gestión Integrada de los Recursos Hídricos nos permite reflexionar sobre los usos del recurso vinculados a las decisiones de gestión de cada caso.
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libro
a gestión de los recursos hídricos es un proceso que promueve, en el ámbito de la cuenca hidrográfica, el desarrollo de nuestra sociedad sin comprometer la sostenibilidad de los ecosistemas. La Gestión Integrada de los Recursos Hídricos nos permite reflexionar sobre los usos del recurso vinculados a las decisiones de gestión de cada caso.
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artículo
Publicado 2013
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La enseñanza tradicional de la ingeniería, basada en clases magistrales, no reconocería las inteligencias múltiples ni las diferentes formas de aprender que tienen los alumnos. De este modo,la mayoría de estudiantes no interiorizan los conceptos ni se preocupanpor las necesidades reales de las personas y del ambiente que las rodea. Para dejar de desarrollarse en un ámbito óntico-lógico, el ingeniero necesita ser formado en un ambiente de trabajo donde se respete su individualidad y se le brinde libertad para desenvolverse. Por lo tanto, el docente debe ser un guía que emplee las herramientas tecnológicas actuales, utilice diversas formas de enseñanza y muestre empatía con sus alumnos. También, la edad y experiencia de las personas establece formas de aprendizaje particulares. Por ello, en este trabajo se presenta una experiencia de enseñanza que combina las ideas de Gardner...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación acción LA ESTRATEGIA TRAC, UNA EXPERIENCIA PARA FORMAR NIÑOS EXPRESIVOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 606 PISTA LOLI- MONZON, 2014. Tiene como • OBJETIVOS: Deconstruir mi practica pedagógica para la expresión oral, en niños y niñas I.E.I. N° 606 Pista Loli-Monzón, 2014. • Identificar teorías que fundamentan mi practica pedagógica para desarrollar la expresión oral en niños y niñas de la I.E.I. N°606 Pista Loli-Monzón, 2014. • Diseñar estrategias TRAC, que me permite desarrollar niños y niñas de la I.E.I N° 606 Pista Loli-Monzón, 2014. • MÉTODO: Mi trabajo de investigación es de tipo cualitativo, en su variante investigación acción pedagógica, es decir una investigación participativa. Que cobertura la población de estudio de mi practica pedagógica. 32 niños y niñas de la I.E.I.N° 606 Pis...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Este trabajo de tesis evalúa el desarrollo de un procedimiento para evaluar los parámetros de temple y revenido para formar microestructuras resistentes a la abrasión y al impacto en un acero SAE: 1045 En este trabajo se propone métodos de tratamiento térmico de temple de revenido para transformar la austenita en martensita y luego formar martensita revenida a bajas temperaturas. Se realizaron ensayos mecánicos como dureza y tenacidad, y los resultados se correlacionaron con las microestructuras formadas en diferentes condiciones de prueba. Sobre las muestras que mostraron mejores durezas se evaluó su capacidad de resistir a la abrasión. Se logra el endurecimiento obtenido después del temple en agua; se ve afectado por la temperatura y el tiempo de austenización. El medio de enfriamiento utilizado permite alcanzar altas velocidades de enfriamiento lo que permite la formación d...
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tesis de grado
Publicado 2009
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El presente trabajo de investigación surge como una preocupación por cuidar y preservar el medio ambiente que se encuentra en un proceso desmedido de contaminación, de allí que proponemos iniciar acciones que coadyuven a formar una actitud ambiental, por lo que hemos planteado el siguiente problema: ¿La estrategia de la dramatización de cuentos será eficaz para formar actitudes ambientalistas en preescolares de cuatro años de la Institución Educativa Nº 254 Olimpia Sánchez Moreno - Huancayo?. El objetivo planteado fue, demostrar la eficacia de la estrategia de la dramatización de cuentos en la formación de actitudes ambientalistas en preescolares de cuatro años de la Institución Educativa Nº 254 Olimpia Sánchez Moreno - Huancayo. Las hipótesis de esta investigación son: la estrategia de la dramatización de cuentos es eficaz para formar actitudes ambientalistas en pree...
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tesis de grado
Publicado 2023
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En la presente tesis titulada ‘’Incorporación de la unión temprana de hecho celebrada por adolescentes como derecho humano a formar una familia, Piura2022”, tiene como objetivo determinar si existen fundamentos para incorporar la unión temprana de hecho celebrada por adolescentes como derecho humano a formar una familia. El tipo de investigación es básica, descriptiva, no experimental con corte transversal, con un enfoque cuantitativo, empleando como técnica una encuesta y como instrumento un cuestionario conformado por una muestra de (25) veinticinco abogados especialistas en derecho de familia que ejerzan la profesión en el departamento de Piura. Obteniéndose como resultado que del 80%,equivalente a 20 operadores ha expresado que están conformes que el rango etarioes un elemento conformante en la unión de hecho. Por lo que se llegó a la conclusión que el rango etario ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La investigación analiza la comunicación que, a través del proceso de sensibilización con los enfoques intercultural y ambiental, fortalece el interés y la motivación de las y los maestros en formación en el Programa de Formación de Maestros Bilingües en la Amazonía Peruana, de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Loreto", con apoyo de Aidesep, en la ciudad de Iquitos. En ese contexto, surge la pregunta: ¿cómo la comunicación, a través del proceso de sensibilización, logra un mayor interés de las y los maestros en formación respecto los enfoques mencionados en el programa Formabiap? Para responderla, se realiza un estudio de método mixto que incluye el trabajo de campo con las y los actores de la comunidad educativa, considerando tres conceptos que se establecen como las variables de la investigación: la sensibilización con fines transformativos; el...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La investigación analiza la comunicación que, a través del proceso de sensibilización con los enfoques intercultural y ambiental, fortalece el interés y la motivación de las y los maestros en formación en el Programa de Formación de Maestros Bilingües en la Amazonía Peruana, de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Loreto", con apoyo de Aidesep, en la ciudad de Iquitos. En ese contexto, surge la pregunta: ¿cómo la comunicación, a través del proceso de sensibilización, logra un mayor interés de las y los maestros en formación respecto los enfoques mencionados en el programa Formabiap? Para responderla, se realiza un estudio de método mixto que incluye el trabajo de campo con las y los actores de la comunidad educativa, considerando tres conceptos que se establecen como las variables de la investigación: la sensibilización con fines transformativos; el...
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tesis de grado
Publicado 2019
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The present investigation has as purpose exposing the problematic that originates around the emplacement of subcontractors companies in the processes where the controvertial object is about denaturation of intermediation and / or labor outsourcing, and is that, when forming part of the juridical procedural relation these productive outsourcing companies violate the effective jurisdictional protection, because the material rule that resolves the case does not establish any legal consequence for the aforementioned companies, generating unnecessary delays in the resolution of the processes among other economic and administrative cost overruns. This hypothesis is based on a doctrinal, legal and casuistic analysis, concluding that it is inofficious to inform the intermediary and outsourcing companies of these processes.
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tesis de grado
Publicado 2015
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El siguiente estudio de investigación acción pedagógica surge a partir del análisis y reflexión pedagógica llevada a cabo en la institución educativa Belén de Osma y Pardo con los estudiantes del cuarto grado “E” de educación secundaria del distrito y provincia de Andahuaylas. En este contexto la presente investigación busca transformar el aula de enseñanza - aprendizaje tradicional basado en el protagonismo del profesor, la pasividad de los estudiantes, la mera transmisión de contenidos pre - establecidos, a espacios o contextos de interaprendizaje llamado pequeñas comunidades de aprendizaje, en los que los estudiantes asumen su rol protagónico y en colaboración con sus compañeros, docentes y otros adultos. Una comunidad de aprendizaje como lo definen muchos investigadores es un lugar donde los estudiantes, docentes interactúan, socializan, construyen, gestionan y l...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El Derecho de propiedad, es un derecho que se determina por su titular, no por intromisión de terceros (STC N° 0008-2003-AI/TC); que, además, el Estado lo garantiza mediante un manto de inmunidad frente al ataque ajeno (STC N° 0043-2007-AA/TC); y finalmente, que esta se encuentra a salvo del “solo querer de terceros” o por “causas extrañas o anómalas” (STC N° 0002-2007-AA/TC). Sin embargo, y pese a lo mencionado, respecto a ese carácter de inmunidad o inviolabilidad (artículo 70 de la Constitución), del que está dotado ese derecho de propiedad, muchas veces este necesita de ciertos mecanismos o herramientas para garantizar su real y efectivo ejercicio, y es ahí donde necesitamos de esas normas procesales que vienen a formar los mecanismos de defensa o de protección de la propiedad, denominados más técnicamente por nuestro sistema jurídico como “acciones reales...
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tesis de grado
Publicado 2015
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El desarrollo de la presente investigación se resume en el reaprovechamiento de los escombros derivados del proceso de construcción y demolición, que luego de ser debidamente clasificados y procesados para obtener un tamaño máximo nominal, son convertidos en agregados reciclados pudiendo ser utilizados en su totalidad o combinados con agregados naturales para formar parte del componente granular de un pavimento. Mediante el uso de estos agregados reciclados se puede sustituir materiales con problemas geotécnicos y baja capacidad de soporte, anular sus riesgos y mejorar sus propiedades hasta alcanzar valores característicos de materiales de elevadas prestaciones. Contrariamente a la solución tradicional que consistía en llevar ese material (pedazos de losas de concreto) a botaderos y transportar mejores materiales de préstamos (yacimientos y canteras), el empleo del agregado rec...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Es objetivo primordial del Plan de Acción, fortalecer la aplicación de procesos pedagógicos en la IES Enrique Encinas Franco, los objetivos específicos: propiciar espacios de reflexión y capacitación docente para diseñar actividades de aprendizaje coherente a procesos pedagógicos, fortalecer la implementación del acompañamiento pedagógico, seleccionar y aplicar estrategias para regular el comportamiento adolescente en el aula. La necesidad de alcanzar estos propósitos son respuestas al problema priorizado, tras el diagnóstico realizado en la institución, donde se utilizó la entrevista dirigida a docentes, la guía de preguntas con tres categorías: gestión curricular, monitoreo y acompañamiento, convivencia escolar. Son 7 docentes la población y muestra. Afrontar la problemática implica sustentarla con referentes teóricos, por cuanto se plantea formar una Comunidad Pr...
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tesis de grado
Mi estudio fue realizado con la intención de fortalecer conocimientos, aplicar las estrategias y evaluar, asumiendo con responsabilidad y reflexionar críticamente con el fin de mejorar mi formación profesional. De acuerdo a la finalidad que persigo este estudio es crítico reflexivo, teniendo como propósito formar en el docente una cultura innovadora y evaluativa a partir de su práctica en el marco de ejecución de la investigación acción. Entendiendo que la evaluación es un proceso sistemático y continuo en el proceso de enseñanza aprendizaje para ello se dio los procesos y niveles de lectura para comprender textos. En donde considero como población a los estudiantes de la Institución Educativa Marcos Duran Martel, Huánuco del 5° grado B, de los cuales apliqué mis diez sesiones interventoras de la reconstrucción de aprendizaje, considerando en ello los procesos de Isabel...
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artículo
Publicado 2025
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El fin de las Instituciones de Educación Superior es integrar la teoría con la práctica, por ello es esencial contar con espacios que brinden esa oportunidad de conocer a escala la dinámica real de las empresas. Es allí donde se fortalece el conocimiento teórico convirtiéndose en un espacio de experimentación y permitiendo formar un profesional competitivo, posicionando a la Universidad como un actor clave en el desarrollo tecnológico productivo y económico. En este contexto, este proyecto investigativo tuvo como objetivo diseñar un plan de mejoras para la línea de producción de chocolate en la Planta Piloto de una Institución de Educación Superior. El enfoque fue mixto, combinando técnicas como encuestas a estudiantes, entrevistas a docentes y observación directa para recopilar y analizar datos relevantes sobre la situación actual de la producción de chocolate. Se apl...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo tiene como objetivo llevar a cabo la planeación e implementación del proceso de reclutamiento y selección por competencias en una industria farmacéutica y de esta manera demostrar la relevancia de contar con perfiles de puestos que no solo se centren en las responsabilidades y actividades de los puestos, sino darle énfasis en las competencias blandas que requiere una persona para formar parte de una organización. En cuanto al levantamiento de información con respecto a la actualización y creación de perfiles de puestos, se llevó a cabo a través de entrevistas breves con los colaboradores que ocupaban los cargos en el año 2022, obteniendo como resultado un total de 31 perfiles de puestos, incluidos perfiles de puestos de tres gerencias. La información proporcionada por los perfiles de puestos es clave para la función de reclutamiento y selección, ya que ...
