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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente proyecto está relacionado con la dimensión pedagógica de la gestión escolar y aborda también la gestión curricular. La dimensión pedagógica a su vez se relaciona con el buen manejo curricular, referido al uso de estrategias metodológicas lúdicas en especial y al uso de técnicas de estudio por parte de los estudiantes, así mismo desarrollar la gestión pedagógica traducida en términos de recursos didácticos, el monitoreo y el acompañamiento
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tesis de grado
Publicado 2018
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El Proyecto de Innovación es de naturaleza pedagógica que permitirá la formación del desempeño docente, debido a que se implementaran estrategias que generen interés en las estudiantes por practicar la lectura por placer y durante su ejecución se desarrollara la formación del desempeño de los docentes. Se dio inicio este proyecto desde la dimensión de desarrollo pedagógico y convivencia escolar y de formación docente ya que realizamos una evaluación a su práctica en el aula, donde han evidenciado que la metodología que usan es tradicional
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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto consistió en seis sesiones para cada grado y sección realizados en la hora de tutoría escolar, es decir, hubo un total de ocho sesiones mediante el uso de los medios audiovisuales referidos a las siguientes actitudes o temas: responsabilidad, respeto y autoestima de los niños y niñas de cuarto a sexto grado de educación primaria de menores. Para tal efecto, se realizaron las actividades de: Capacitación a los docentes de la institución educativa en los mencionados temas para que a su vez, realicen sus sesiones en las horas de tutoría escolar y aula de innovación pedagógica con la presentación de un caso en video, a fin de reflexionar sobre las actitudes que denigran la puntualidad, respeto y autoestima. De igual modo, se efectuó la jornada de escuela de padres de familia, a fin de fortalecer la puntualidad, respeto y autoestima en sus menores hijos e hijas. La se...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto está enmarcado dentro de la naturaleza de Gestión Escolar por cuanto se realizaran diversas estrategias en la conformación de comunidades de aprendizajes con docentes, padres de familia y alumnos, aplicándose estrategias dirigidas a todos ellos a través de la conformación de Comunidades de Aprendizaje a nivel de docentes, padres de familia y estudiantes. Además, el proyecto innovador está de acuerdo a las dimensiones propuestas por la UNESCO (2011). Y estas son la dimensión institucional, que tiene que ver con la organización, responsabilidades de los diferentes actores; la dimensión pedagógica, que se refiere a las practicas metodológicas, planificación, evaluación, actualización y desarrollo del personal docente; y la dimensión comunitaria, que da respuesta a necesidades de la comunidad, las relaciones de la institución educativa con el entorno, la partici...
5
tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto corresponde a la dimensión de gestión pedagógica surge al constatar que existe carencia de hábitos de lectura 85% de estudiantes de la I.E. N° 50485.. Esta situación problemática se origina por las siguientes causas: el 98 % de docentes no tiene conocimiento sobre el enfoque comunicativo textual , los propios estudiantes muestran desmotivación hacia la lectura y alguno factores contextuales y entre otros Debido a esta situación, se presentan consecuencias no favorables en la comprensión de textos por los estudiantes. La población que será atendida con este proyecto 28 estudiantes del nivel primaria. En este grupo beneficiario directo del proyecto se espera mejorar los hábitos lectores para ello, se realizarán diversas actividades como es el de capacitar y sensibilizar en estrategias para la mejora de la práctica de la lectura recreativa, Aplicar adecuadamente e...
6
tesis de grado
Publicado 2018
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Este proyecto surge al constatar la importancia que se tiene de mejorar la comprensión de textos en nuestros estudiantes lo que conllevara a ayudar al mejor logro de aprendizajes. En lo que respecta a nuestro PIE se abordará la Dimensión Pedagógica puesto que en ella se trabaja la enseñanza-aprendizaje, la diversificación curricular, estrategias metodológicas y didácticas y el manejo de sus enfoques, etc. y nos dará opción a trabajar las demás dimensiones claro que no será en forma directa pero la prioridad está en trabajar la dimensión mencionada. Nuestro PIE al ser ejecutado tendrá bastante importancia dentro del trabajo que realizamos puesto que tendrá impacto en el desarrollo no solo del estudiante sino también incidirá en su desenvolvimiento dentro del trabajo que realizan los docentes sabiendo que la labor educativa que se realiza en el plantel gira en torno a un ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la ecoeficiencia educativa y la conciencia ambiental en las estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Virgen de Fátima, ubicada en el distrito de San Sebastián, Cusco, durante el año 2024. Este estudio, de tipo básico y enfoque cuantitativo, se diseñó bajo un alcance correlacional-descriptivo. La población estuvo constituida por estudiantes de dicha institución, seleccionadas mediante un muestreo probabilístico. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario validado, estructurado para medir las dimensiones de ambas variables: ecoeficiencia educativa (uso de agua, energía, gestión de residuos sólidos, entre otros) y conciencia ambiental (dimensiones cognitiva, afectiva, conativa y activa). El análisis estadístico, basado en el coeficiente de correlación Tau-c de...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación titulada: Evaluación de resultados del proyecto: “Mejoramiento de la oferta de servicios educativos de la Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima del distrito de Wanchaq – Cusco – Cusco”, tuvo como objetivo general analizar la evaluación de resultados del proyecto. El tipo de investigación según su propósito fue de nivel descriptivo, de enfoque mixto; de diseño no experimental, transversal. La población y muestra estuvo formada por 652 padres de familia del nivel primario y secundario siendo el tamaño de muestra de 242 padres. Las técnicas empleadas para recolectar información fueron la encuesta, entrevista, análisis documental, observación no experimental y los instrumentos de recolección de datos fueron cuestionario, guía de análisis documental y guía de observación. Se llegó a la siguiente conclusión general los resultado...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La inteligencia emocional es la herramienta que permite a una persona hacer frente de manera exitosa a los problemas, vivir adecuadamente en sociedad, asimismo, la lectoescritura es la herramienta que permite canalizar el proceso de aprendizaje para que las personas alcancen un desarrollo académico, social y económico. Por ello, esta investigación plantea como objetivo Determinar cómo es la relación de la Inteligencia emocional y el aprendizaje de la lectoescritura en niños del primer grado de la I.E.P.A.C. Nuestra Señora de Fátima, Cusco 2021, con una investigación aplicada, no experimental, transversal y descriptivo-correlacional, utilizando como instrumentos un cuestionario adaptado del inventario de inteligencia emocional BarOn (I-CE) y un Kit de evaluación diagnóstica 2021 Primaria MINEDU, la muestra conformada por 86 niños. Los resultados descriptivos revelan que los ni...
10
tesis de grado
Publicado 2022
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Este proyecto investigativo tiene como objetivo principal la implementación de un Plan de Seguridad y Salud Laboral para la empresa Fátima Car Service S. R.L., para las áreas de mantenimiento, planchado y pintura que han sido objeto de este estudio; el mismo está constituido por toda la documentación necesaria que requiere para su implementación, pues para su desarrollo se utilizó una lista de verificación basada en el esquema de la norma ISO 45001 y se cumplieron debidamente los parámetros de la ley de Seguridad y Salud en el trabajo n.° 29783. Se hizo un diagnóstico que permitió conocer la situación que presenta la empresa actualmente en materia de seguridad y salud laboral, para ello se utilizó la encuesta, una herramienta fundamental para su desarrollo, que fue aplicada a todo su personal, incluyendo operadores y administrativos; para identificar y evaluar los peligros ...
11
tesis de grado
Publicado 2021
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La presente investigación tuvo por objetivo determinar la prevalencia de maloclusión dentaria vertical, transversal, sagital y habitos orales no fisiológicas en niños de 6-12 años de la I.E. Nuestra Señora de Fátima 50581-Cusco - 2019. El estudio fue de tipo cuantitativa, de un nivel descriptivo. La población de estudio estuvo constituida por 150 niños y/o escolares de ambos géneros, de la I.E. Nuestra Señora de Fátima 50581. El muestreo se realizó de forma aleatoria por conveniencia. Para la recolección de datos se usó una ficha clínica en el cual se detalló para ambas variables. Los resultados que se obtuvieron fueron que el 64.8% presento tipo de maloclusión dentaria vertical y 62 % presento tipo de maloclusión transversal siendo la normoloclusión en ambos casos. Dentro de los hábitos orales no fisiológicos se determinó que el 76.1 % no presenta succión, el 84....
12
tesis de grado
Publicado 2017
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El presente trabajo de investigación acción fue realizado con los alumnos del IV ciclo del nivel primario de la institución educativa Virgen de Fátima de San Sebastián durante el año 2016, surge como una respuesta al problema que presentan nuestros alumnos en el momento de leer y producir textos. Con la Tesis que desarrollamos queremos determinar en qué medida la aplicación del taller Todos leemos mejora el nivel de comprensión lectora y producción de textos en los alumnos del IV ciclo del nivel primario de la institución educativa Virgen de Fátima del distrito de San Sebastián, en sus dimensiones comprensión lectora y producción de textos. Esta tesis constituye una investigación descriptiva, y por tanto, es de tipo cualitativo, se desarrolla con el diseño de investigación - acción, que tiene tres grandes fases; la deconstrucción, la reconstrucción y la evaluación. ...
13
tesis de grado
Publicado 2021
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La investigación realizada tuvo como propósito determinar el nivel de percepción de los padres de familia de la estrategia aprendo en casa por Covid - 19 en la institución educativa Inicial 673 Virgen de Fátima distrito de Anta, Cusco - 2020. El método empleado para la investigación fue el método científico, el enfoque fue cuantitativo, el diseño de investigación fue no experimental y el tipo de investigación fue descriptivo simple, la muestra fue no probabilística estuvo conformada por 50 padres de familia de la mencionada Institución, a los cuales se les aplicó el cuestionario para medir la percepción de la estrategia “Aprendo en Casa”, el instrumento fue validado con opinión de juicio de expertos y con un alfa de Cronbach de 0,844 lo que respalda su confiabilidad. Al finalizar el análisis estadístico e interpretación de los datos se evidencio que estos obtuvier...
14
tesis de grado
Publicado 2022
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El problema de la presente investigación interroga acerca de la relación entre la autoestima y el rendimiento académico en el área de inglés de los estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la institución educativa Parroquial de Acción Conjunta Nuestra Señora de Fátima, Cusco - 2019; y su importancia radica en que de hallarse la relación entre las variables se podría trabajar este aspecto con los estudiantes y maestros para extraer así su mejor potencial. Para responderlo se trabajó con sesenta y ocho estudiantes, todos ellos sujetos de entre trece y catorce años, cuarenta y un adolescentes de sexo masculino y veintisiete adolescentes de sexo femenino, todos mestizos, estudiantes de una institución educativa nacional como es la IEPAC Nuestra Señora de Fátima. La metodología respondió al enfoque cuantitativo, de nivel correlacional, de tipo básico, dise...
15
tesis de grado
Publicado 2020
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Desde algunos años se ha visto que los niños siempre han tenido el impulso al juego, permitiéndoles actividades que desarrollan el aprendizaje. Cabe priorizar el análisis y sus niveles de crecimiento y el contexto educativo rural o urbano en cual se desenvuelven los niños .En el presente el juego está considerado como un derecho de los niños para favorecer su aprendizaje y desarrollo social en educación inicial. Existen muchos estudios recientes sobre la importancia del juego en sectores. Por ello, En el objetivo general se obto por Identificar la importancia del juego libre en los sectores para mejora el aprendizaje en el área de matemática en los niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial Inicial Nuestra Señora de Fátima 1120 del Distrito de Calca, Provincia de Calca, Región Cusco. El presente proyecto de investigación propone mejorar los procesos de apren...
16
tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación tuvo como objetivo: El determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y el trabajo en equipo de los niños y niñas del 4° del nivel primario sección “C”, de la I.E N° 50472-Corazon de Fátima del distrito de Urcos, provincia de Quispicanchi, región Cusco. En lo que se refiere a la metodología utilizada en la investigación es de tipo correlacional, en vista que está orientada a determinar la relación existente entre las variables de las habilidades sociales y el trabajo en equipo. La investigación es de nivel correlacional descriptiva, con un diseño no experimental, de corte transversal. La muestra que se tuvo, estuvo representada por 29 estudiantes, entre niños y niñas del cuarto grado del nivel primario, de la I.E N° 50472-Corazon de Fátima, del distrito de Urcos, provincia de Quispicanchi, región Cusco. La técnica que s...
17
tesis de grado
Publicado 2023
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La investigación COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS TRABAJADORES DE LA GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN, CUSCO 2023, estudio el problema ¿Cómo son las competencias profesionales de los trabajadores de la Gerencia Regional de Educación, Cusco 2023?, para lo cual se desarrolló el objetivo de describir cómo son las competencias profesionales de los trabajadores de la Gerencia Regional de Educación, Cusco 2023. El enfoque de estudio fue cuantitativo, de tipo básico, de nivel descriptivo, el diseño de estudio fue no experimental de corte transversal, estudiando una población y muestra de 58 trabajadores de la Gerencia Regional de Educación, Cusco, la técnica empleada fue la encuesta y el análisis documentario, con sus instrumentos cuestionario y ficha bibliográfica respectivamente. Según los resultados obtenidos se concluye que la variable competencias profesionales, la cual tien...
18
tesis de grado
Publicado 2021
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La siguiente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la frecuencia de uso del debate como estrategia de trabajo grupal y el pensamiento crítico de las estudiantes del área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Estatal Virgen de Fátima - Cusco, 2020. La metodología utilizada en cuanto al nivel de investigación es descriptiva, en relación al tipo de investigación es sustantiva descriptiva, de acuerdo al diseño de investigación es descriptivo correlacional, de corte transeccional. Esta investigación se realizó en la Institución Educativa Estatal Virgen de Fátima, localizada en el Distrito de San Sebastián, teniendo como muestra a las estudiantes del tercer grado de educación secundaria, distribuidas en tres secciones. Para la recolección de datos se aplicó dos cuestionar...
19
tesis de maestría
Publicado 2019
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La economía Peruana está progresando desde hace más de siete años de manera continuada como consecuencia del comienzo de una apertura macroeconómica, acceso y alcance a nuevos mercados y la puesta en marcha de inversiones en sectores estratégicos. Perú fue designado como el país por séptimo año sucesivo, que brinda el mejor entorno de negocios para las microfinanzas y restantes servicios financieros en el planeta. Es así que en esta tesis se elabora el Planeamiento Estratégico de la Caja Municipal de Ahorros y Créditos Cusco en un horizonte de 12 años (hacia el 2030), el cual está compuesto por la propuesta de la visión, misión, valores, y código de ética de la CMAC Cusco, los nueve componentes propuestos por D’Alessio (2013), y el análisis del ambiente microfinanciero del Perú y de la región del Cusco, de donde se consiguieron oportunidades y amenazas que influen...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La economía Peruana está progresando desde hace más de siete años de manera continuada como consecuencia del comienzo de una apertura macroeconómica, acceso y alcance a nuevos mercados y la puesta en marcha de inversiones en sectores estratégicos. Perú fue designado como el país por séptimo año sucesivo, que brinda el mejor entorno de negocios para las microfinanzas y restantes servicios financieros en el planeta. Es así que en esta tesis se elabora el Planeamiento Estratégico de la Caja Municipal de Ahorros y Créditos Cusco en un horizonte de 12 años (hacia el 2030), el cual está compuesto por la propuesta de la visión, misión, valores, y código de ética de la CMAC Cusco, los nueve componentes propuestos por D’Alessio (2013), y el análisis del ambiente microfinanciero del Perú y de la región del Cusco, de donde se consiguieron oportunidades y amenazas que influen...
