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tesis de grado
Publicado 2019
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El informe de investigación ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO RAYMONDI” DE CACHICOTO, MONZÓN 2014. Tiene por objetivo mejorar la producción de textos orales en los estudiantes del cuarto grado de secundaria; para lo cual se aplicó la investigación acción cualitativa pedagógica, en una población focalizada denominada muestra, de donde se recogió información utilizando instrumentos y técnicas de observación, insumos que nos permitió realizar la triangulación de los datos por los agentes que intervinieron en la investigación acción. La implementación, ejecución y evaluación de la propuesta pedagógica alternativa utilizando la estrategia “locución radial”, mejoró notablemente la producción de textos orales en los estudiantes revirtiendo de esta manera l...
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tesis de grado
Publicado 2017
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Los resultados de esta propuesta pedagógica de Investigación Acción Pedagógica sobre estrategias de la expresión oral mostró el cambio de la práctica docente en el aula al existir significativamente la reflexión pedagógica, a través del proceso de la deconstrucción y la reconstrucción. Se ha evidenciado ese cambio. Se utilizó las estrategias de expresión oral considerando el dominio de los juegos verbales. sesiones de aprendizaje teniendo en cuenta los enfoques curriculares, intereses y necesidades de aprendizaje y de las características de los niños y niñas de 3, 4 y 5 años con el propósito de mejorar mi planificación, para lo cual debo aplicar diversas estrategias que propician mejorar la expresión oral en los niños y niñas. Señala que la expresión oral es una de las formas que tiene los seres humanos para comunicarse, al respecto menciona que la expresión ora...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo denominado: LA DRAMATIZACIÓN COMO MEDIO PARA ESTIMULAR LA EXPRESION ORAL Y CORPORAL EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL MANUEL PRADO, SICUANI – 2017, para las capacidades y habilidades comunicativas de expresión oral y corporal en niños y niñas del nivel inicial. Los niños y las niñas son seres fundamentalmente sociales, ello lo van a adquirir mediante las imágenes conductuales que reciben de los demás. Las niñas y los niños deben afrontar los diversos ambientes y actividades que les permitan interactuar no sólo con su entorno familiar, sino con otros adultos y con otras niñas y niños. El desarrollo de la dramatización no se puede realizar a través de una ficha de trabajo o de una clase tradicional, menos si se trata de preescolares, por tal razón se considera que la Estrategias de Dramatización pueden ser adaptadas a las n...
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tesis de grado
El presente trabajo de investigación tuvo como Propósito “transformar mis estrategias metodológicas relacionados a los recursos literarios para mejorar la expresión oral en mis niños y niñas. Mi trabajo de investigación, es de tipo cualitativo, es decir una investigación acción pedagógica. Mediante el muestreo no probabilístico elegí un grupo de trabajo conformado por 5 niños de educación Inicial, debido a la poca población estudiantil que cuento, un docente investigador, 10 diarios de campo y 10 sesiones de aprendizaje, 10 fichas de observación, para el procesamiento y análisis de la información, presenté la matriz de datos recogidos en los diarios de campo, aplicando instrumentos de la observación como es de la acompañante pedagógico y la percepción del director de dicha institución sobre mi desempeño docente, para finalizar con la triangulación a partir de ...
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Publicado 2019
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Abordar el aporte musical de los africanos llegados a tierras amerindias, implica hacer referencia a todo un proceso transcultural de grandes influencias musicales y dancísticas en la historia de la música, que se refleja en toda América. Rocca, Figueroa y Arteaga (2012) denominan diáspora africana a este fenómeno, en su libro “Instrumentos musicales de la diáspora africana y museología”. Tratan de explicar el proceso de sobrevivencia y adaptación creativa de expresiones e instrumentos musicales adaptados por los afrodescendientes distribuidos por toda América Latina y el Caribe, quienes recrearon objetos sonoros muy ligados a su idiosincrasia y espiritualidad en un instinto de preservar su identidad. Para ello, adoptaron sus propios instrumentos de acuerdo a la flora y fauna, y al entorno de la geografía donde les tocó vivir. A pesar de que los colonizadores sometieron a ...
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Ordena sus ideas entorno a un tema específico y variadas fuentes de información.
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tesis de grado
Publicado 2018
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La investigación titulada “Dora, la Cajita Habladora, Estrategia para promover el desarrollo de la Expresión Oral“, tuvo como propósito:a) Analizar críticamente mi práctica pedagógica respecto a la aplicación de estrategias para el desarrollo de la expresión oral. b) Revisar teorías que sustentan el desarrollo de la expresión oral. c) Aplicar estrategias para promover el desarrollo de la expresión oral. d) Evaluar la efectividad de la propuesta innovadora “Dora, la Cajita Habladora, Estrategia para promover el desarrollo de la Expresión Oral“. En cuanto a la metodología se ha registrado en el diario de campo la práctica pedagógica en forma minuciosa y verídica, asumiendo el enfoque crítico reflexivo e intercultural crítico, realizando la deconstrucción del diario de campo que me llevó a identificar las categorías y sub categorías recurrentes, detectando el p...
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tesis de grado
El proyecto de innovación denominado “a través de la expresión dramática desarrollaremos la expresión oral” surge debido a las dificultades detectadas en el área de comunicación a partir de los resultados obtenidos en la evaluación de diagnóstico aplicada a inicios de año que evidenciaron que el 80% de niños tiene dificultad al expresarse oralmente con claridad, seguridad y espontaneidad, debido tal vez, a que los padres no apoyan el desarrollo de sus niños, las docentes no conocen estrategias innovadoras que favorecen el desarrollo de la expresión oral, ni tienen conocimiento para la elaboración de recursos didácticos para el desarrollo de la expresión dramática en niños de 5 años, por tal motivo al programar sus sesiones con metodologías tradicionales, que no generan aprendizaje significativo y como consecuencia, los niños se expresan con vocabulario limitado e...
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tesis de grado
El proyecto de innovación denominado “a través de la expresión dramática desarrollaremos la expresión oral” surge debido a las dificultades detectadas en el área de comunicación a partir de los resultados obtenidos en la evaluación de diagnóstico aplicada a inicios de año que evidenciaron que el 80% de niños tiene dificultad al expresarse oralmente con claridad, seguridad y espontaneidad, debido tal vez, a que los padres no apoyan el desarrollo de sus niños, las docentes no conocen estrategias innovadoras que favorecen el desarrollo de la expresión oral, ni tienen conocimiento para la elaboración de recursos didácticos para el desarrollo de la expresión dramática en niños de 5 años, por tal motivo al programar sus sesiones con metodologías tradicionales, que no generan aprendizaje significativo y como consecuencia, los niños se expresan con vocabulario limitado e...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El canto, como uno de sus componentes de la educación constituye el primer paso del estudiante hacia el mundo de la música, su desarrollo positivo o negativo dependerá de los buenos ejemplos que el educando reciba y especialmente del manejo que el educador realice de la voz infantil que propicien una mejor realización del canto de los niños con una voz suave y adecuada, tal como se exige en esta etapa. Es por ello, que el presente trabajo académico titula: APLICANDO CANCIONES PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL EN INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMERO “A” EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA JOSÉ ANTONIO ENCINAS - AZANGARO, 2017 Las manifestaciones de cantar canciones solos o en colectivo con acompañamiento musical, reproducen ritmos con las manos y movimientos corporales, realizan juegos musicales, etc. Con el conocimiento de las canciones el estudiante va ampliando su reper...
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Publicado 2018
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La investigación tuvo como objetivo aplicar un taller denominado Comunicándonos para el fortalecimiento de las competencias comunicativas y competencias interculturales de los docentes universitarios del Área académico profesional de una universidad privada de Lima – 2018. La metodología de investigación empleada fue; de método hipotético deductivo, de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de diseño experimental, de sub-diseño cuasi experimental. Se utilizó como variable independiente al Taller Comunicándonos, y como variables dependientes: (a) Competencias comunicativas (dimensiones cognitiva, comunicativa y sociocultural) y (b) Competencias interculturales (dimensiones conciencia, habilidad y sensibilidad). La población seleccionada para realizar esta investigación la conformaron 45 docentes universitarios de la referida universidad. Se utilizó la técnica de la encu...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La investigación tiene como objetivo central demostrar, mediante la experimentación, que la aplicación de la expresión musical mejora el desarrollo de la creatividad en los niños, considerando que la música provee un ambiente de trabajo agradable que los niños acompañan con movimientos rítmicos o cantando e improvisando letras a las canciones que reconocen. La metodología empleada consideró la aplicación de un test inicial sobre la base de la propuesta de Torrance, tres meses de experimentación exponiendo al objeto de estudio a una serie seleccionada de temas musicales infantiles instrumentales durante sus sesiones de trabajo en aula, un test final o de salida que permitió evaluar la modificación en la creatividad de los niños mediante la comparación de los test de entrada y salida. Los resultados de la investigación mostraron que los niños que fueron objeto de acompa...
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tesis de grado
Publicado 2025
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The competitive and accelerated society in which we currently live requires citizens and professionals who seek constant development of their socio-emotional skills to respond to the demands of their environment. Therein lies the importance of developing these skills from school. In this sense, the present study aims to describe the artistic expression strategies implemented by teachers of 5th grade to develop awareness and emotional regulation in students of a public educational institution in Metropolitan Lima. This research responds to a qualitative approach of descriptive level and for the collection of information, two tutors of 5th grade of primary school were interviewed, and 4 observations were made. It should be noted that both, the theoretical foundation and the analysis of the data collected were conducted according to two categories. The first, related to the strategies of ar...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo académico TEXTOS LITERARIOS CORTOS PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN VERBAL DE NIÑAS Y NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL, tuvo como objetivo general determinar de qué manera el uso de textos literarios cortos mejora la expresión oral de niños y niñas y niños de 3 años, en una muestra de 22 niñas y niños en la “Institución Educativa Inicial N° 421 Verdún del distrito de Chincha Baja. Para ello se utilizó el método descriptivo y el instrumento aplicado fue una Ficha de observación de 12 preguntas cerradas con el propósito de medir el nivel de expresión oral. Los resultados encontrados por cada una las dimensiones, indican en primer lugar que el 68,18 % de los niños y niñas de 3 años siempre expresan con claridad sus ideas, mientras el 31,82 % a veces lo hacen; el 68,18 % siempre utiliza estratégicamente variados recursos, mientras el 31,82 % a veces lo hacen...
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El objetivo de este trabajo de investigación es describir aquellas teorías que son empleadas para el proceso de enseñanza-práctica de la expresión corporal. Esta se desempeña por medio de diversas formas y exponentes que aportaron mucho para el alcance de ello. Por eso, aunque el aprendizaje sea de corte teórico o práctico definitivamente ayuda al crecimiento de información. El ser humano, desde su aparición y constante evolución, posee una noción particular de manifestación de su “ser singular”. En esta afronta su condición extraordinaria de necesidad de expresión y la habilidad de creación. Siendo la expresión corporal uno de los canales efectivos de desarrollo físico más relevantes y recomendables a seguir.
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Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental dar da la corrección y el uso adecuado de código oral y escrito de la lengua, que ha sido un punto de interés muy importante para los docentes que son los formadores de personas que también harán lo mismo es por eso que se recalca a nuestros alumnos que pongan más interés por aprender a escribir correctamente para que en el futuro puedan hacer una redacción correcta de cualquier escrito.
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tesis de maestría
Publicado 2023
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El objetivo del presente estudio de investigación fue determinar de qué manera el uso de las adivinanzas y trabalenguas influye en el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de 4 años de la I, E.I. N°444 de Cayhuayna Baja, Pillco Marca, Huánuco, 2020. El tipo de investigación fue aplicada con diseño experimental en su variante pre experimental con un grupo experimental. La población estuvo constituida por 100 estudiantes, de los cuales se tomó como muestra a 20 niños de 4 años. Como instrumento de recolección de datos se empleó la ficha de observación. El análisis de información obtenida se efectuó de manera cuantitativa, presentando los resultados en cuadros estadísticos y, para mejor visualización en gráficos de barras con sus respectivas interpretaciones. El resultado principal indica que el uso de las adivinanzas y trabalenguas influye significativ...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Esta monografía ofrece información sobre la intervención que se realiza en el ámbito educativo, donde el capítulo I hace referencia a la educación inicial como la enseñanza básica para reforzar los lazos emotivos que encamina a constituir la socialización. El capítulo II, da a conocersobre el proceso de aprendizaje que se realiza en entornos tranquilos, afectuosos y que exprese seguridad (Moreno, 2006 & Instituto para la investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, 2015). “En el capítulo III hace referencia a los movimientos premeditados que realiza el aprendiz usando como instrumento el cuerpo. Por ultimo el capítulo IV da referencia a la expresión corporal para desarrollar el aprendizaje, donde la expresión corporal en el área pedagógica permite que el aprendiz descubra su autenticidad, valor personal, explore su cuerpo”, etc (Cáceres, 2008 & Jaritonsky, 2...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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En el presente trabajo trata sobre el uso del diálogo durante el proceso de enseñanza del inglés como lengua extranjera. El interés por estudiar este tema se da por la necesidad de aplicar otras estrategias para mejorar con mayor fluidez la expresión oral y que coadyuven a mejorar los aprendizajes esperados en los estudiantes. Con la participación activa, predisposición e interés de los estudiantes y finalmente evaluar para determinar en cuánto ha mejorado o se mantiene los aprendizajes con referente a su expresión oral en las sesiones de aprendizajes dl idioma inglés. El presente trabajo académico lleva por título: USANDO EL DIALOGO PARA MEJORAR LA EXPRESION ORAL EN EL ÁREA DE INGLÉS, EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDOGRADO “A” EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA EMBLEMATICO “PEDRO VILCAPÁZA” - AZÁNGARO, 2017 Este trabajo académico establece la relación entre ...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El propósito principal del estudio fue determinar la relación entre praxia bucofacial y expresión oral en educandos de cuatro años de la I.E. N°656, Barranca, 2021. Fue un estudio aplicado, cuantitativo fue el enfoque, correlacional descriptivo el nivel de investigación y no experimental correlacional descriptivo el diseño del estudio y de corte transeccional. Se tuvo como muestra a 82 educandos de nivel inicial. Se administró la observación como técnica y dos guías de observación validados y confiables como instrumento. Entre los resultados se determinó la relación entre praxia bucofacial y expresión oral en los educandos de cuatro años de la I.E. N°656, Barranca, 2021, evidenciándose el coeficiente de Rho Spearman = 0,717, lo que afirma que existe la relación de nivel alto y positivo. También evidenciando la significancia p-valor=0.000<α=0.05 por lo tanto, se recha...
