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1
tesis de grado
Publicado 2021
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Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
2
tesis de grado
Publicado 2025
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En este trabajo se aborda el problema de existencia y unicidad de soluciones mild para las ecuaciones de Navier-Stokes en el espacio Weak (Ln(Rn))n. Las ecuaciones de Navier-Stokes, las cuales describen el comportamiento de un fluido incompresible, han sido estudiadas desde distintos puntos de vista, obteniendo una amplia y diversa base teórica para obtener resultados de existencia y unicidad de soluciones. En esta investigación, se analiza ese problema en el contexto de espacios Weak Lp, con el objetivo de ver bajo que condiciones se garantiza la existencia de soluciones mild y se asegura la unicidad de estas. Empleando un enfoque basado en teoría de interpolación y resultados del análisis funcional, se obtienen estimaciones muy importantes que permiten alcanzar el objetivo del estudio. Los resultados obtenidos están motivados a partir de estudios previos sobre el problema de exis...
3
tesis de grado
Publicado 2017
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El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla la programación dentro del Paradigma Sociocognitivo Humanista, desde las bases teóricas que lo sustentan, hasta la aplicación práctica en las actividades de aprendizaje, guardando una correspondencia lógica que muestra, cómo realmente se desarrollan las competencias desde el aula. Para ello el primer capítulo presenta la realidad problemática, los objetivos y justificación o novedad científica. En el segundo capítulo se desarrolla con profundidad las teorías Cognitivas y Sociocontextual que dan fundamento a la acción pedagógica, finalmente en el tercer capítulo se desarrolla la programación curricular, incluyendo la programación general, la específica, los materiales de apoyo y las evaluaciones de proceso y unidad. Se presenta así una propuesta concreta y completa para desarrollar las competencias de los estudia...
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artículo
No final da década de 1990, surgiram análises de processos de gentrificação em vários centros históricos da América Latina. Desde então, têm sido produzidos estudos de caso na região que utilizam este anglicismo para tentar explicar um conjunto de transformações socio-espaciais que, por sua vez, acompanham os processos de patrimonialização dos centros históricos. Estes trabalhos caracterizam-se por uma utilização heterogénea e, em alguns casos, até ambígua do conceito. Perante esta situação, o objetivo deste artigo é propor um conjunto de chaves analíticas que permitam o estudo da gentrificação nos centros históricos a partir do quadro do discurso geográfico-crítico. Para o efeito, são expostas as bases teóricas do discurso crítico em relação à teoria da produção do espaço, a partir das quais se delimitam as categorias de centro histórico e gentrifi...
5
tesis de grado
Publicado 2015
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El presente trabajo de investigación se centra en el logro de competencias del área de Ciencias sociales en estudiantes de quinto año de secundaria. La investigación se desarrolló en el Colegio Bertolt Brecht del Cercado de Lima, el presente año 2015. El principal objetivo de esta investigación fue determinar el nivel de desarrollo de las competencias del área de Ciencias sociales, en relación a las dimensiones de manejo de información, comprensión espacio temporal y juicio crítico. El tipo de investigación es sustantiva y el diseño de investigación es no experimental transversal. La muestra es de tipo no probabilística y estuvo conformada por 1 19 estudiantes de quinto año de secundaria del colegio Bertolt Brecht. La técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento de recolección de datos fue un cuestionario de 25 preguntas en relación a las dimensiones seña...
6
tesis de grado
Publicado 2025
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La presente tesis “Foro de discusión en el pensamiento crítico de la asignatura inglés en los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Particular Nuestra Señora de Lourdes2024” tiene por propósito identificar la incidencia de los espacios de debate en el desarrollo del pensamiento crítico de los alumnos de quinto grado de primaria de la asignatura de inglés. Para la metodología se aplicó el enfoque cuantitativo, en cuanto al diseño fue el pre experimental. El nivel fue descriptivo explicativo y el tipo de estudio fue el básico. La población fueron 95 estudiantes de nivel primario y la muestra 30 estudiantes. La técnica fue la encuesta y como instrumento se usó un cuestionario con escala de Likert. Los resultados indicaron que el nivel de significancia, representado por Sig. = 0,000, fue inferior a α=0,05 (Sig< α), y el valor Z = - 4,785 resultó men...
7
tesis doctoral
Publicado 2022
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El pensamiento crítico es trascendental en la formación de los individuos, se vislumbra como una herramienta necesaria de vital importancia. Por tanto, el objetivo de la presente investigación es: diseñar un sistema de procedimientos didácticos basados en el hábito lector para fomentar el pensamiento crítico en estudiantes del nivel primario en una Institución Educativa de Cusco. Se utilizó un enfoque mixto de diseño concurrente, aplicándose un instrumento cuantitativo (cuestionario) a 30 estudiantes y un instrumento cualitativo (entrevista) a 9 docentes. Los resultados demuestran que el estado actual de Pensamiento Crítico en los estudiantes necesita desarrollarse con buenos hábitos lectores, en la familia y escuela. Fomentando espacios lectores de desarrollo personal, formación ética y discernimiento de información adecuada. El hábito lector potencia la argumentación,...
8
objeto de conferencia
Publicado 2018
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Evento realizado en la 23 Feria Internacional del Libro de Lima, el miércoles 25 de julio desde el Auditorio Abraham Valdelomar.
9
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla una propuesta de programación anual dentro del enfoque socio-cognitivo-humanista, desde sus bases teóricas hasta la aplicación en actividades de aprendizaje. El primer capítulo contiene la planificación del trabajo desde el título y descripción, el diagnóstico y características de la institución educativa, hasta los objetivos y la justificación. El segundo capítulo consiste en el marco teórico, subdividido en los principales paradigmas educativos, como el paradigma cognitivo de Piaget, el socio-cultural de Vygostsky, la teoría de la inteligencia, entre otros; donde se definirá su concepto, metodología y evaluación, finalizando con el paradigma socio-cognitivo humanista. Por último, el tercer capítulo da a conocer el desarrollo integral de toda la propuesta de programación curricular, dentro de este se encuentra...
10
tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación propuso desarrollar las habilidades del pensamiento crítico en los estudiantes de inicial, debido a que es importante fortalecerlas a temprana edad, haciendo que los niños adquieran nuevos conocimientos, permitiéndoles comprender diversas situaciones que acontecen en su entorno para saber actuar ante ellas y siendo capaces de desenvolverse para el futuro. De esta manera y teniendo en cuenta las limitaciones que había traído consigo las clases virtuales, se efectuó el proyecto “Cuentacuentos con Chimoc y sus amigos” aplicando el aprendizaje basado en proyectos en el aula Girasoles de 5 años de Monterrico I.E. Aplicación, siendo 24 estudiantes los beneficiarios de dicho estudio. Por otro lado, la investigación se realizó con un enfoque cualitativo y de tipo investigación acción - práctica, la cual permitió realizar la intervención pe...
11
tesis de grado
Publicado 2020
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El trabajo realizado tiene por finalidad el desarrollo de un software de aplicación para prevenir y mitigar los riesgos críticos que provocan fatalidades en las actividades la minería subterránea de explotación convencional, dado que es mucho más practico usar un software de aplicación en una tableta o smartphone, para realizar controles de verificación en el desarrollo de las actividades, para advertir incumplimientos y por tanto paralizar o aplicar una medida correctiva en una tarea. La idea de crear un software de aplicación surge a consecuencia de que la minería subterránea de explotación convencional en Arequipa necesita incrementar sus niveles de seguridad y prevención dado que los años anteriores se venían registrando accidentes fatales que conllevaron a cuantiosas pérdidas. Motivado por aportar en la solución de esta problemática surge la idea de innovar y refor...
12
tesis de grado
Publicado 2023
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El trabajo académico tiene como objetivo mejorar la práctica docente a través de la aplicación de estrategias de retroalimentación reflexiva para acrecentar el pensamiento crítico en los estudiantes de una institución educativa de la ciudad de Huaraz, a través de la implementación de un conjunto de actividades pedagógicas para desarrollar los aprendizajes de los estudiantes desde la mejora de la práctica docente. Los resultados del proceso de monitoreo y acompañamiento docente 2021-2022 evidencian que el 55% de docentes tienen dificultades en el proceso de retroalimentación reflexiva, situación que no está favoreciendo el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes. Por ello se propone desde la gestión directiva con liderazgo pedagógico implementar estrategias de retroalimentación reflexiva a través del desarrollo de las comunidades profesionales de aprendiz...
13
tesis doctoral
Publicado 2024
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La presente investigación trata sobre las relaciones dinámicas entre los problemas urbanos sobre la calidad del espacio y los sistemas cibernéticos, para la generación de un modelo de recuperación, con el objetivo general de elaborar un modelo cibernético de recuperación para mejorar la calidad del espacio urbano en el sector Parque Industrial, distrito de Pimentel, provincia de Chiclayo, Perú. Fundamentada en las teorías de la revitalización de la calidad de vida, la centralidad económica y la relación lugar-permanencia-flujo del espacio urbano, apoyados en los sistemas cibernéticos adaptativos para generar elementos urbano cibernéticos. Con un enfoque cualitativo, haciendo uso del modelo crítico propositivo, aplicando el método de la facto-percepción, fichas de observación y entrevistas estructuradas en campo, determinando actores estratégicos, para identificar seis ...
14
tesis de grado
Publicado 2024
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La investigación se alinea con en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 11 (ODS 11), que promueven ciudades sostenibles y resilientes con el objetivo de identificar estrategias regenerativas que potencien la calidad y funcionalidad de los espacios públicos en Sechura. Este estudio es de tipo aplicado, con un diseño no experimental transversal y un enfoque mixto. La población abarcó 15 espacios públicos y una muestra de 377 usuarios seleccionados mediante criterios estadísticos. Los resultados revelan que el confort acústico, visual y térmico varía significativamente entre los espacios evaluados. El 37,5% de ellos presenta buenas condiciones de infraestructura y multifuncionalidad, mientras que el 12,5% requiere intervenciones urgentes. Además, la integración de la naturaleza y el diseño urbano son aspectos críticos para mejorar la percepción y el uso de los espacios públic...
15
tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa se denomina “análisis de diarios impresos y digitales para problematizar asuntos públicos, desarrollar pensamiento crítico y tomar decisiones”. El objetivo central del proyecto es: los docentes aplican estrategias para desarrollar el pensamiento crítico en el aula. Se ha observado que los docentes no utilizan estrategias para el análisis de hechos de la realidad local, nacional o mundial. Consideramos que los acontecimientos que ocurren en el país, deben ser reconocidos por nuestras estudiantes y reflexionados en el aula. Es necesario, por lo tanto, capacitar al docente para el empleo de estrategias que le ayuden a desarrollar en el aula pensamiento crítico, para que la estudiante aprenda a reflexionar y asuma posturas frente a acontecimientos que influyen en la vida diaria de su país. Para ello, se plantea el análisis de medios impresos ...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa se denomina “análisis de diarios impresos y digitales para problematizar asuntos públicos, desarrollar pensamiento crítico y tomar decisiones”. El objetivo central del proyecto es: los docentes aplican estrategias para desarrollar el pensamiento crítico en el aula. Se ha observado que los docentes no utilizan estrategias para el análisis de hechos de la realidad local, nacional o mundial. Consideramos que los acontecimientos que ocurren en el país, deben ser reconocidos por nuestras estudiantes y reflexionados en el aula. Es necesario, por lo tanto, capacitar al docente para el empleo de estrategias que le ayuden a desarrollar en el aula pensamiento crítico, para que la estudiante aprenda a reflexionar y asuma posturas frente a acontecimientos que influyen en la vida diaria de su país. Para ello, se plantea el análisis de medios impresos ...
17
Publicado 2021
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Esta investigación tiene como objetivo analizar al detalle lo referente a la educación inclusiva que se da dentro del museo, prestando especial atención a las necesidades educativas particulares de sus visitantes y en reconocer la importancia de la educación no formal en el proceso educativo de todos sus públicos, cómo en la actualidad se viene efectuando en nuestros museos nacionales. A través del estudio realizado, observaremos que la conceptualización de educación en museos es variable a lo largo del tiempo y que, actualmente, debemos potenciar el acercamiento de los objetos expuestos al público visitante con un formato educativo basado en la diversidad. En ese sentido, es necesario contar con la participación no solo del Estado, sino de docentes y especialistas en museos para poder consolidarlo, lo cual permitirá que cada visitante salga con una mirada distinta luego de v...
18
tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación tiene como meta diseñar una Clínica Especializada en Salud Mental en la Provincia de Trujillo, porque actualmente no se cuenta con los equipamientos adecuados para el tratamiento de trastornos mentales, debido a que existen equipamientos de primer nivel de atención que usan edificios adaptados y no cuentan con la capacidad ni espacios apropiados para tratamientos continuos y hospitalizaciones en estados críticos. Por lo cual es evidente la necesidad de una Clínica Especializada en Salud Mental con estrategias de diseño para promover el desenvolvimiento tanto físico como mental en los tratamientos de rehabilitación y hospitalización. Además, el objetivo general es Las Estrategias de la Biofilia de Naturaleza en el Espacio para una Clínica Especializada en Salud Mental en la Provincia de Trujillo 2022. El presente trabajo comienza con una in...
19
artículo
Publicado 2023
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La lectura se expande, es un proceso para establecer un círculo dialógico. Es un área donde habita la multiplicidad de maravillas, de modos de leer plurales. Para ello, la biblioteca de aula permite que los lectores construyan, erijan su lectura; participando con sus certezas experienciales, sus “apropiaciones”, desde ese lugar que implica reunirse y conversar, porque es de las aportaciones de varios lectores, que se construye la comprensión (Cassany, 2003). En este sentido, el objetivo de este artículo es exponer una experiencia de lectura literaria crítico-creativa, desde la propia biblioteca como espacio relacional, para compartir y aprender entre lecturas, para la edificación de asimilaciones plurales, porque tiene sentido compartir las experiencias y socializar lo que se comprende desde cada individualidad lectora. En consecuencia, en este trabajo se mostrarán algunas pr...
20
tesis de grado
Publicado 2022
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En este trabajo, nos interesa la existencia de al menos dos soluciones diferentes no triviales para la siguiente clase de problemas elípticos − u + V (x)u − ǫh(x) ∈ ∂tF(x, u) en R2, donde ǫ > 0, V es un potencial continuo, h pertenece al espacio dual del espacio de Sobolev, ∂tF(x, u) denota el gradiente generalizado de F(x, t) = R t 0 f(x, s) ds con respecto a la segunda variable y la no linealidad f es una función discontinua que posee un crecimiento crítico exponencial. Las soluciones son obtenidas mediante el uso de métodos variacionales. Más precisamente, se obtiene una solución de energía positiva usando el teorema del paso de la monta˜na y una soluci´on de energ´ıa negativa aplicando el principio variacional de Ekeland.
