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artículo
Publicado 1995
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Nowadays, the University remains to be a place of reflexion, nevertheless inside the historical process, it should play a role as an organization of services because, as an institution, it manages academically information to render individual and general services to the country and community. It is required a managerial and not a mere administrative University which focus its attention toward the total quality as well as the education of executive students and toward the re-estructuration of their roles. The managerial University centred in the total quality brings important benefits to the University as an Institution. This makes the University be able to continue with the fulfillment of its aims and direct at the future without forgetting that the University, as an Institution of spirit, as a place of dialogue, and as a place of entertainment of the history, become in a "cold factory" ...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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La presente investigación tuvo un objetivo establecer si la autoevaluación como estrategia ayuda a mejorar la calidad educativa en las instituciones educativas. Es una investigación de tipo experimental cuantitativa, la población estuvo conformada por 2881 personas, entre directivos, docentes y padres de familia que conforman la comunidad educativa de 7 instituciones educativas del nivel secundaria con jornada escolar completa de la provincia de San Marcos, para su desarrollo se utilizaron como instrumentos de recojo de datos: cuestionarios. Los resultados obtenidos en el post test, muestran que del grupo experimental el 30% ubican a la calidad educativa en nivel logrado, el 45% lo ubica en el nivel avance significativo a comparación del grupo control que 5% lo ubica en el nivel Avance significativo y el 90% lo ubica en el nivel poco avance. La prueba de hipótesis correspondiente a...
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tesis doctoral
Publicado 2022
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El estudio tuvo como objetivo determinar si la aplicación del taller mejoramiento continuo optimiza la gestión escolar de las instituciones educativas del distrito de Vítoc – provincia de Chanchamayo 2022, fue una investigación aplicada, de diseño experimental con enfoque cuantitativo, la muestra estuvo representada por 22 directivos, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento fue cuestionario. Los resultados evidenciaron que el taller mejoramiento continuo influye de manera significativa en la gestión escolar de los directivos de las instituciones educativas del distrito de Vítoc, así como, en sus dimensiones que son la gestión pedagógica curricular, gestión administrativa, gestión convivencia y gestión de riesgos. Concluyendo que el taller mejoramiento continuo optimiza la gestión escolar y sus dimensiones en las instituciones educativas del distrito de Vito...
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artículo
Publicado 2024
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En este estudio, se busca evaluar el impacto de un plan de liderazgo en el clima laboral de las unidades educativas. La investigación, de naturaleza pre-experimental, se enmarca en un enfoque cuantitativo y paradigma explicativo. La muestra incluyó a 58 participantes, a quienes se les administró una encuesta de pretest y postest con 18 ítems en escala Likert. Los resultados revelaron una mejora significativa en la percepción del clima laboral, atribuida a la influencia generada por sesiones de aprendizaje con enfoque activo y participativo destinadas a docentes y directivos. Estos hallazgos permiten confirmar que la implementación de un plan de liderazgo contribuye notablemente a enriquecer y mejorar el clima laboral en instituciones educativas.
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artículo
Esta revisión tuvo como objetivo analizar el impacto del apoyo educativo de los directores en el desempeño docente y el aprendizaje de los estudiantes. En este contexto, es importante resaltar que las competencias que brinda el director constituyen un elemento fundamental para el desarrollo integral de la institución y están relacionadas con la mejora del desempeño laboral, el progreso en la educación y los conocimientos adquiridos. El seguimiento y apoyo educativo es un método de seguimiento continuo del trabajo educativo de un docente que ayuda a identificar las fortalezas y las necesidades de desempeño de los docentes y ayuda a abordar los resultados. Por lo tanto, en este estudio, describimos las habilidades de dirección y supervisión de los docentes en las instituciones educativas y las características del apoyo a la enseñanza, y para ello, se utilizó la técnica de an...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Con respecto al estudio tuvo como nombre: “La gestión de activos productivos y el mejoramiento continuo de la empresa Servicios de Call Center del Perú S.A., Lima – 2021”, tipo de investigación empleado fue aplicada con enfoque cuantitativo y método descriptivo correlacional; se consideró como objetivo principal: “determinar la relación que existe entre la gestión de activos productivos y el mejoramiento continuo de la empresa SERVICIOS DE CALL CENTER DEL PERÚ S.A., Lima 2021”. La investigación aplicó los instrumentos a una población de 80 colaboradores, con el método censal al personal del área de operaciones y administrativos. Con referencia a lo anterior, se obtuvo un resultado de correlación Rho=0,851 para ambas variables, lo que significó que presentó correlación positiva muy fuerte en las variables. Por las consideraciones anteriores, se sugirió a los di...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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Esta investigación busca desarrollar un programa de formación continua del líder directivo para mejorar el logro de los aprendizajes en estudiantes del nivel secundario de una institución escolar del Callao, además de establecer la influencia entre las categorías apriorísticas del líder directivo y el logro de aprendizajes de los aprendices. La investigación es de tipo aplicada y de paradigma sociocrítico e interpretativo, empleando el método cualitativo e indagando las causas de la mencionada situación del problema con la finalidad de mejorar y revertir la realidad escolar. Asimismo, este trabajo ha desarrollado eficientemente un programa de formación continua del líder directivo que permite mejorar el logro de los aprendizajes en los discentes de las escuelas, por lo cual se ha indagado en diversas fuentes académicas, investigando profundamente y delimitando la manera en...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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Evaluating the effect of the application of the empathic communication program to strengthen the inclusive management of directors and teachers of the educational institution Colegio Mariscal Andrés Avelino Cáceres Iquitos 2024, has been the main objective of the research. The methodological treatment included the type of evaluative research, with a quasi-experimental, field, longitudinal and univariate design. Population of 120 directors and teachers and sample of 60 of them. For data collection, a written test validated by expert judgment and applied through the survey technique was used. The study confirms that the application of the empathic communication educational program had a significant impact on the inclusive management of directors and teachers of the Colegio Mariscal Andrés Avelino Cáceres Educational Institution in Iquitos, 2024. The results show a significant increase ...
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artículo
Publicado 2021
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El artículo se propone describir las competencias socioemocionales que se perfilan en los directivos, enmarcadas desde un enfoque del liderazgo positivo, que es una perspectiva orientada hacia el aprendizaje continuo y que influye de manera directa en el equilibrio de las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa. Los directivos que resuelven situaciones en las cuales se involucran los estados emocionales tanto de docentes, estudiantes y padres de familia, impactan de manera favorable, influyendo en la mejora del clima organizacional, aumentando la calidad de las relaciones entre los miembros de la institución educativa. El desarrollo temático del artículo se inicia con las aproximaciones conceptuales sobre competencias socioemocionales y clima organizacional. Luego, se presentan dos propuestas de organización de las competencias socioemocionales del directivo; la p...
10
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente estudio se titula Liderazgo directivo y desempeño docente en el aula de la Institución Educativa primaria, cuyo propósito fue analizar cómo el liderazgo directivo favorece al desempeño docente en el aula. El método utilizado fue descriptivo bibliográfico, por tratarse, de un proceso de revisión y análisis de teorías, conceptos y constructos con el fin de generar un conocimiento sistemático, considerando las publicaciones más notables. Asimismo, se utilizó la técnica de análisis bibliográfico y como instrumento de recolección de la información las fichas bibliográficas y el cuaderno de registro, seleccionando los datos más relevantes. Además, se identificaron 70 fuentes y se seleccionaron 51 orientadas al liderazgo directivo y desempeño docente con una antigüedad de los últimos cinco años. Las conclusiones teóricas, determinaron que, el liderazgo dire...
11
tesis de grado
Publicado 2017
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En el presente trabajo titulado “Liderazgo directivo en la institución educativa”, se aborda uno de los temas que en la actualidad presentan las instituciones educativas. El aporte de los seres humanos permite el cumplimiento de metas y objetivos que requieren de la intervención de todos para lograrse. Los comportamientos, conductas o acciones del docente líder para dirigir y orientar a su grupo de estudiantes, influencia en las personas que los siguen y deben traducirse en logros y resultados. Lograr que los docentes sigan al líder, no sólo por ser el director, sino por convicción, por reconocimiento de sus habilidades y talentos en momentos normales y sobre todo en los difíciles, es nada fácil. Por ello las habilidades como líder deben ser reforzadas, el líder debe mantenerse en continuo crecimiento, ya que sus habilidades no se desarrollarán de un día para otro. Por el...
12
tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente estudio tiene como hipótesis la relación significativa del clima organizacional con el Liderazgo Directivo, en la Institución Educativa Agustín Gamarra de Anta–Anta–Cusco–2017, fue un estudio de tipo descriptivocorrelacional, porque permitió describir, medir las variables de estudio y sus dimensiones, se trabajó con la población conformada por 34 Docentes, con el diseño de la investigación básicamente correlacional; haciendo uso de la técnica e instrumento de encuesta, , tipo de escala de intensidad, estadística descriptiva con el apoyo de SSPS v21 gráfico de barras tablas; es así que se concibe que el Clima organizacional es: El clima o ambiente de trabajo que constituye uno de los factores determinantes que facilita, no solo los procesos organizativos y de gestión, sino también de innovación y cambio; y Liderazgo Directivo es: Identificar los rasgos d...
13
otro
Publicado 2024
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Este estudio se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de la ONU, centrado en asegurar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y fomentar un aprendizaje continuo. Investiga cómo el liderazgo directivo en las instituciones secundarias de la UGEL Contumazá se relaciona con el desempeño docente, crucial para mejorar la educación y promover el desarrollo sostenible regional. El objetivo es determinar esta relación, mejorando la calidad educativa y apoyando el desarrollo profesional de los docentes, con el fin de facilitar oportunidades de aprendizaje equitativas y sostenibles para todos los estudiantes. El estudio adoptó un diseño descriptivo correlacional no experimental, utilizando cuestionarios aplicados a 80 miembros seleccionados de la UGEL en estudio, dentro de una población total de 100 integrantes activos en el nivel secundaria. Los resultados obtenidos ...
14
tesis de maestría
Publicado 2018
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El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre la inteligencia emocional de los directivos de las empresas constructoras de Trujillo y la productividad de sus colaboradores. Es una investigación no experimental, correlacional y transeccional o transversal, cuya población estuvo conformada por 307 empresas constructoras registradas en SUNARP y empresas constructoras no registradas, que operan en Trujillo al mes de Julio del año 2018, teniendo como muestra 7 empresas de las cuales se evaluó a 10 directivos con cargos de diferentes rangos jerárquicos. Las técnicas utilizadas para el recojo de datos fueron la entrevista y la encuesta, teniendo esta última como instrumento empleado el cuestionario Emotional Quotient Inventory (EQI) de BarOn, adaptada para Perú por Nelly Ugarriza. Mediante los resultados se llegó a la conclusión de que la inteligencia emo...
15
tesis de maestría
Publicado 2023
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La presente investigación se realizó con el objetivo científico de determinar la relación entre la inteligencia emocional y el liderazgo transformacional en mujeres con cargos directivos de una universidad privada de Chiclayo. La metodología fue básica de enfoque cuantitativo de nivel correlacional y diseño no experimental transversal. La población estuvo conformada por 45 empleados que laboran en una Universidad Privada de Chiclayo, considerada finita. La muestra exhaustiva estuvo conformada por 45 trabajadoras con cargo directivos de una Universidad Privada de Chiclayo. La técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento se utilizaron dos cuestionarios para determinar la relación entre las variables. Dichos instrumentos fueron validados por profesionales expertos en la materia. Así mismo, se determinó la confiabilidad de los instrumentos mediante una prueba del alfa de ...
16
tesis de maestría
La presente investigación titulada Compromiso organizacional en la DEMUNA de la Municipalidad de Chosica 2020, tiene como objetivo describir cómo es el compromiso organizacional en la DEMUNA de la Municipalidad de Chosica 2020. La presente investigación es del tipo básica, y un enfoque cualitativo, es fenomenológico. Se tuvo la participación de 8 servidores de la Municipalidad de Chosica a quienes se les realizó entrevistas estructuradas y se aplicó litas de observaciones para cada una de ellas, además del registro fotográfico. Mediante la triangulación de la información, los resultados mostraron que el compromiso afectivo está en un nivel alto en la Municipalidad, a comparación de los compromisos continuo y normativo. Se llegó a la conclusión que el personal se encuentra identificado con la institución y presenta un importante nivel de familiaridad entre compañeros y c...
17
tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación tiene como finalidad analizar, comprender y establecer los parámetros de relación de liderazgo del personal directivo con el clima organizacional de la Institución Educativa Educandas – Cusco y en los resultados se evidencia la relevancia del liderazgo sobre el clima organizacional. El estudio se enmarca en un diseño no experimental de tipo descriptivo correlacional, en una población de 69 docentes y una muestra de 20 de la I.E. Nº 50900 Educandas - Cusco, quienes fueron seleccionados de manera no probabilistica e intencional, a criterio de la investigadora; para lo cual se aplico el instrumento denominado encuesta cualitativa con 72 items para ambas variables con una escala de 4 categorias de respuesta, la misma que fue sometida a examen de confiabilidad y validación de expertos, cuyos aportes permitieron mejorar los instrumentos. De acuerd...
18
tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente investigación, titulada “Estudio comparativo entre acompañamiento directivo y desempeño docente en las instituciones educativas rurales y urbanas de Chimbote, 2025”, contribuye al cumplimiento del ODS 4, educación de calidad, al analizar cómo el acompañamiento se relaciona con la labor docente. Su objetivo principal fue determinar la relación entre el acompañamiento directivo y el desempeño docente, además de explorar cómo esta relación varía según dimensiones como la planificación de clases, práctica pedagógica y desarrollo profesional. Se trata de un estudio básico, cuantitativo, correlacional y transversal, aplicado a una población de 200 docentes de instituciones educativas rurales y urbanas de Chimbote. Los principales resultados evidencian una relación positiva y significativa entre acompañamiento directivo y desempeño docente (Rho = 0.711, p <...
19
tesis de grado
Publicado 2010
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En el año 1999 la Aduana del Perú fue la primera Aduana en el mundo en obtener la certificación ISO 9000 a su sistema de gestión de la calidad, siendo catalogada por la OMA como una aduana modelo para los países emergentes. Tras el correr de los años y múltiples cambios en el personal directivo de la aduana Marítima del Callao así como de la institución aduanera, se vienen presentando problemas sistémicos internos en la actividad de valoración de mercancías de importación ya que a la luz de los datos recopilados en la presente investigación, tienen una relación presuntamente causal con la responsabilidad directiva la que incluye los aspectos de identificación de necesidades de capacitación y entrenamiento, actividades de retroalimentación a partir de la revisión de los resultados del proceso, la definición de planes y métodos de trabajo así como la dotación de los...
20
tesis de maestría
Publicado 2021
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La investigación e importancia de este informe de investigación, se basa en propiciar el Desarrollo de las Competencias TIC por razones de iniciarse una Emergencia Nacional y que obligo al mundo a paralizar sus actividades y trabajar desde sus hogares en forma remota, muchos se vieron en situación de ignorancia digital, pues de lo básico pasaron a conocer apps, diversas herramientas que las TIC facilitan, pero previo estudio y práctica. Los directivos y docentes agilizaron el aprendizaje para hacerlo en forma remota, virtual, es por esta razón que se titula: Desarrollo de Competencias que brinda en conjunto las TIC con sus técnicas, teorías y practicas. La presente investigación de tipo básica o fundamental y diseño fenomenológico, cuyos datos fueron recolectados mediante la encuesta en Google form, en un cuestionario, con el objetivo de describir situaciones de cómo aplicar...
