El presente trabajo de investigación tiene el propósito de resolver una problemática latente que se encuentra en los distintos escenarios del aprendizaje, se trata de la inadecuada gestión curricular en la planificación de estrategias de comprensión lectora, en la institución educativa “Mariano Lino Urquieta” de Puquina, que perjudica los aprendizajes. Siendo el objetivo Fortalecer la gestión curricular en la planificación estratégica de la comprensión lectora para mejorar los logros de aprendizaje, a través de un plan de trabajo colaborativo. Se trabajó con la directora, docente y estudiantes. El tipo de investigación aplicada es descriptiva, desde la reflexión teórica del diagnóstico prioriza el acompañamiento y monitoreo, así como el trabajo colaborativo para el desarrollo de estrategias de comprensión lectora. Se utilizó en esta investigación diversos instru...

En el presente trabajo titulado “Liderazgo directivo en la institución educativa”, se aborda uno de los temas que en la actualidad presentan las instituciones educativas. El aporte de los seres humanos permite el cumplimiento de metas y objetivos que requieren de la intervención de todos para lograrse. Los comportamientos, conductas o acciones del docente líder para dirigir y orientar a su grupo de estudiantes, influencia en las personas que los siguen y deben traducirse en logros y resultados. Lograr que los docentes sigan al líder, no sólo por ser el director, sino por convicción, por reconocimiento de sus habilidades y talentos en momentos normales y sobre todo en los difíciles, es nada fácil. Por ello las habilidades como líder deben ser reforzadas, el líder debe mantenerse en continuo crecimiento, ya que sus habilidades no se desarrollarán de un día para otro. Por el...