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artículo
Publicado 2021
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¿Qué significa leer en el siglo XXI? Tal podría ser la pregunta de investigación que se posa Francisco Albarello, autor de Lectura Transmedia. Leer, escribir, conversar en el ecosistema de pantallas. Hallamos una primera respuesta, apta para ansiosos extremos, en el mismo título del libro (mérito que pocos tienen la pericia de lograr): estamos ante una coyuntura histórica en que se manifiesta el fenómeno de la lectura transmedia, que implica, entre varias dimensiones, un conjunto de habilidades cognitivas y operativas que no se restringen a lo que usualmente el sentido común identifica como la única forma de lectura “válida”, es decir, aquella que tiene lugar de manera lineal, inmersiva y con textos en soporte impreso.
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artículo
Publicado 2021
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¿Qué significa leer en el siglo XXI? Tal podría ser la pregunta de investigación que se posa Francisco Albarello, autor de Lectura Transmedia. Leer, escribir, conversar en el ecosistema de pantallas. Hallamos una primera respuesta, apta para ansiosos extremos, en el mismo título del libro (mérito que pocos tienen la pericia de lograr): estamos ante una coyuntura histórica en que se manifiesta el fenómeno de la lectura transmedia, que implica, entre varias dimensiones, un conjunto de habilidades cognitivas y operativas que no se restringen a lo que usualmente el sentido común identifica como la única forma de lectura “válida”, es decir, aquella que tiene lugar de manera lineal, inmersiva y con textos en soporte impreso.
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tesis de grado
Publicado 2021
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Esta investigación tuvo objetivo principal comparar el grado de habilidades sociales de los alumnos de quinto grado de una escuela primaria de la Ciudad de Trujillo 81015, el tipo de investigación fue básico, tuvo como propósito describir y comparar el nivel de habilidades sociales de los estudiantes, su diseño descriptiva comparativa, su población muestral, los conformaron 50 alumnos del quinto grado de Educación Primaria, el método utilizado para determinar la muestra fue no probabilístico por conveniencia, utilizó como técnica el análisis documental y la observación y como instrumento una guía de observación, se concluye que el nivel de habilidades sociales en los niños es el siguiente en la tabla 2 en el quinto grado “A” no se registra ningún estudiante en un nivel bajo, el 12.5% está en medio y el 87.5% en alto, en el quinto grado “B”, no se registra ningú...
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tesis de maestría
Publicado 2013
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En el nivel inicial el niño es incorporado en un sistema educativo que le permite desarrollar las habilidades sociales: habilidades empáticas y de auto control; asimismo debería iniciarse en el aprendizaje de las conductas sociales, según las normas de convivencia social. El aprendizaje de las habilidades sociales se va dando a través de un complejo proceso de interacción de variables personales, ambientales y culturales. Por eso la presente investigación busca conocer el tipo de familia que los niños tienen y cuáles son las habilidades sociales que se les está incentivando, lo cual es muy importante ya que solemos preocuparnos de estos temas cuando nuestros hijos ya son adolescentes y muchas veces ya se encuentran involucrados en conflictos, y recién allí los padres suelen preguntarse que fue lo que falto en la educación de estos chicos de allí la importancia de trabajar e...
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tesis de grado
Publicado 2016
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El presente trabajo de investigación trata sobre la aplicación del método de proyectos de aprendizaje en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes del 2º grado de educación secundaria de la I.E. “Señor de la Soledad” de Huaraz, para lo cual se elaboró una lista de cotejo para registrar la mejora significativa a partir de la recolección de relatos de la tradición oral, la construcción textual y la consiguiente exposición. El estudio fue de tipo explicativo causal, en su variante cuasi experimental, el diseño de investigación fue con dos grupos: el experimental y el grupo de control seleccionados a través del muestreo no probabilístico de tipo intencional o por conveniencia, teniendo en cuenta que es en esta población donde se halló la problemática. Estadísticamente, para la contrastación de las hipótesis y el procesamiento de los datos se utilizó el ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar que el programa “Mis dulces vocecitas” mejora la expresión oral en los niños de 4 años de la I.E. Adventista Nueva Cajamarca, San Martín 2017. La Metodología es de enfoque cuantitativo, diseño experimental y tipo pre experimental, porque existe una manipulación parcial, la población y muestra estuvo conformada por 21 niños de 4 años de la I.E. Adventista Nueva Cajamarca, San Martín las cuales participaron del programa. Para el proceso de análisis estadístico se utilizó el programa Statistical Package of Social Science (SPSS) 23.0. El resultado de la aplicación del programa “Mis dulces vocecitas “es eficaz porque tuvo un nivel de significancia p = 0.000 < 0.05, en la mejora de la expresión oral en los niños de 4 años del nivel inicial de la Institución Educativa Adventista Nueva Cajamarca, 2017, también s...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El contenido del presente trabajo es la creación del aplicativo denominado Roomie4U, la primera aplicación móvil peruana que tiene como primer propósito la oferta de habitaciones con las características que buscan los clientes potenciales y, como consecuencia y segundo propósito, busca ayudar a jóvenes universitarios en su búsqueda de encontrar al roomie con la habitación ideal para ellos. Esta aplicación permite al usuario crear un perfil con información breve que incluya su nombre, género y edad, al igual que gustos e intereses de ellos en segundo plano, en cambio, para el que oferta la habitación tendrá una descripción de lugar, cantidad de habitaciones, dueño y precio, gracias a los filtros mencionados se puedan obtener resultados más precisos que se visualizarán en un mapa; para luego, hacer match con su posible roomie, conversar a través de mensajes, seleccionar ...
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artículo
Publicado 2017
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Las políticas sectoriales para prevenir el embarazo en adolescentes no son suficientes para detenerlo. En un viaje reciente a la Ciudad de Cajamarca, Perú, tuve la oportunidad de conversar con un joven agricultor de 19 años de edad; él me comentaba que su meta era juntar dinero para iniciar un negocio, cuando le pregunté cuántos hermanos eran, respondió que él era el mayor, tenía una hermana de 12 años “casada” con otro menor de 17 años y con un hijo de 6 meses de edad; el parto fue atendido en casa por su madre, sin complicaciones.Este hecho, nos llama a la reflexión, ¿hasta cuándo en el país se seguirá con una política pasiva respecto al embarazo en adolescentes?; así como el caso de esta familia, hay muchas otras que en su situación de pobreza, se sienten limitadas a darle a sus hijos la oportunidad de estudiar la secundaria y la universidad. Eso, sin considerar...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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Existen limitados recursos económicos destinados a fortalecer las actividades de ciencia, tecnología e innovación, principalmente en países en desarrollo como el Perú. Por ello, es necesario priorizar sectores. Para tal fin, este estudio propone una metodología para vincular y priorizar sectores a nivel científico, tecnológico y comercial del Perú, bajo el marco de capacidad de absorción y el uso de ciencia de datos. Se normalizaron los datos de publicaciones científicas, patentes y exportaciones, usando algunos de los factores del índice de Ventaja Tecnológica Revelada (RTA). Se generaron modelos de predicción de la distribución de los sectores científicos, tecnológicos y comerciales (CTC) y se evaluaron usando validación cruzada (CV) 5-fold y uno fuera de la muestra (OOS) por año y país. Se utilizaron los modelos generados para proyectar la distribución y priorizac...
11
tesis de grado
Publicado 2023
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El objetivo del estudio fue determinar si la motivación se relaciona significativamente con la fidelización de los socios en la Cooperativa Agraria Industrial Progreso Ltda., San Martín, (n=220). El tipo de estudio fue aplicado y de nivel descriptivo relacional con diseño no experimental de corte transversal, se utilizó como instrumento un cuestionario (25 interrogantes) de escala tipo Likert, la prueba estadística aplicada fue el coeficiente de correlación Rho de Spearman. Los resultados indican que existe relación significativa entre la Motivación y la Fidelización los socios en la Cooperativa Agraria Industrial Progreso Ltda., San Martín, (rs =0.861); y para la motivación intrínseca alcanzó (rs =0.837); y para la motivación extrínseca (rs =0.835). De los resultados del análisis descriptivo para los factores de la motivación intrínseca el menos valorado para los soci...
12
tesis de grado
Publicado 2013
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La presente tesis es un proyecto de innovación educativa que busca desarrollar el valor del respeto en niños de tres años a través de actividades dramáticas, con el fin de favorecer la convivencia en el aula. El interés por desarrollar este tema surge luego de realizar nuestras prácticas pre profesionales con un grupo de niños de tres años de edad. Éstos presentaban dificultades para relacionarse con sus pares, lo cual no permitía que se diera una adecuada convivencia en el aula. Los niños no expresaban en forma oral sus necesidades, sino que lo hacían golpeando o llorando ante situación que no era de su agrado. Para responder a esta problemática, consideramos necesario presentar una serie de actividades para fomentar actitudes de respeto hacia el otro como conversar, utilizar palabras de cortesía, compartir, no golpear, entre otros. La estrategia propuesta es la dramatiz...
13
tesis de grado
Publicado 2013
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La presente tesis es un proyecto de innovación educativa que busca desarrollar el valor del respeto en niños de tres años a través de actividades dramáticas, con el fin de favorecer la convivencia en el aula. El interés por desarrollar este tema surge luego de realizar nuestras prácticas pre profesionales con un grupo de niños de tres años de edad. Éstos presentaban dificultades para relacionarse con sus pares, lo cual no permitía que se diera una adecuada convivencia en el aula. Los niños no expresaban en forma oral sus necesidades, sino que lo hacían golpeando o llorando ante situación que no era de su agrado. Para responder a esta problemática, consideramos necesario presentar una serie de actividades para fomentar actitudes de respeto hacia el otro como conversar, utilizar palabras de cortesía, compartir, no golpear, entre otros. La estrategia propuesta es la dramatiz...
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Publicado 2008
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Este folleto da a conocer el resultado de las experiencias la producción y el uso de humus con los agricultores de las regiones de Cajamarca, Cuzco, Huancavelica, Ica, Junín Lima y puno quienes a través de talleres conversar torios y pasantías organizados por el INIA, en el marco del proyecto in situ en las diferentes comunidades. identificaran los factores que ocasionan la baja producción de los cultivos nativos, tales como la perdida de la fertilidad, natural de los suelos y el, uso indiscriminado de fertilizantes químicos.
15
Publicado 2022
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Con las actividades propuestas, las niñas y los niños tendrán diversas oportunidades de acercarse a la lectura y la escritura. En esta ocasión, el punto de partida será el nombre propio. Por ello, las niñas y los niños realizarán un conjunto de actividades relacionadas con su nombre, el de sus familiares y compañeras/os: reconocer su nombre, leer una historia, conversar sobre sus nombres, jugar a las rimas, reconocer los nombres de otras personas (por ejemplo, las y los integrantes de sus familias) y leer una adivinanza. También se propone actividades tales como: agrupar los nombres que conocen de acuerdo a su extensión, buscar nombres que empiecen igual, escribir sus nombres por sí mismos/as, leer un cuento a través del adulto, conversar sobre el cuento, formar sus nombres con letras móviles, copiar sus nombres para la caja de tesoros, escribir su nombre por sí mismos/as,...
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Leemos y escribimos en familia es un material que organiza la propuesta de alfabetización inicial para el aprendizaje y la enseñanza de la lectura y escritura a las niñas y los niños de los primeros grados. No es prescriptivo, no describe lo que se tiene que hacer paso a paso, sino más bien presenta posibles rutas que aseguren la continuidad de los aprendizajes. Además, pretende articularse a las situaciones de enseñanza y aprendizaje que ustedes proponen. El rol fundamental de la escuela es propiciar situaciones para que las niñas y los niños tengan la oportunidad de actuar como lectores y escritores desde el inicio de su escolaridad. Por eso, en este material presentamos situaciones didácticas para trabajar con retahílas con el propósito de recuperar las voces, los juegos y las canciones populares de este género. Escuchar, cantar, recitar y leer retahílas, así como escri...
17
Publicado 2022
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Con este material buscamos que les lean a sus hijas e hijos con frecuencia, les den oportunidades para escribir por sí mismos/as o a través de un adulto y, tengan espacios para conversar y disfrutar de momentos que favorezcan su acercamiento a la lectura y la escritura. De esta manera, la lectura se convertirá en una práctica diaria en sus hogares a través de la cual se desarrollan y fortalecen los vínculos afectivos con sus niñas y niños, así como se construye una relación afectiva con la lectura y la escritura.
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Publicado 2022
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Con este material buscamos que les lean a sus hijas e hijos con frecuencia, les den oportunidades para escribir por sí mismos/as o a través de un adulto y, tengan espacios para conversar y disfrutar de momentos que favorezcan su acercamiento a la lectura y la escritura. De esta manera, la lectura se convertirá en una práctica diaria en sus hogares a través de la cual se desarrollan y fortalecen los vínculos afectivos con sus niñas y niños, así como se construye una relación afectiva con la lectura y la escritura. Las invitamos a revisar este material que presenta actividades relacionadas con el nombre y utilizarlo en el momento en que lo decidan junto con sus hijas e hijos. Las y los docentes se pondrán en contacto con ustedes para acompañarlos/as y conocer las dificultades o inquietudes que puedan haber surgido durante el uso de este material. De esta manera, contribuimos co...
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artículo
Publicado 2023
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La lectura se expande, es un proceso para establecer un círculo dialógico. Es un área donde habita la multiplicidad de maravillas, de modos de leer plurales. Para ello, la biblioteca de aula permite que los lectores construyan, erijan su lectura; participando con sus certezas experienciales, sus “apropiaciones”, desde ese lugar que implica reunirse y conversar, porque es de las aportaciones de varios lectores, que se construye la comprensión (Cassany, 2003). En este sentido, el objetivo de este artículo es exponer una experiencia de lectura literaria crítico-creativa, desde la propia biblioteca como espacio relacional, para compartir y aprender entre lecturas, para la edificación de asimilaciones plurales, porque tiene sentido compartir las experiencias y socializar lo que se comprende desde cada individualidad lectora. En consecuencia, en este trabajo se mostrarán algunas pr...
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tesis de maestría
El presente trabajo de investigación y plan de negocios plantea un emprendimiento innovador y diferenciado en el mercado huancaíno consistente en ofrecer servicios de cuidado del adulto mayor incluyendo estadía. De esta forma, se brinda al mercado un espacio en donde al contratar nuestros servicios, los clientes podrán hospedar y darle la mejor calidad de vida posible a sus familiares, padres, tíos, hermanos, todos ellos adultos mayores. Así pues, nosotros en reciprocidad, les otorgamos una atención de gran calidad que prioriza la amabilidad, el respeto y la responsabilidad de cuidar a un adulto mayor; nos encargaremos de su nutrición priorizando su actividad física y mental. Nuestra ventaja competitiva se sustenta en el servicio especializado y diferenciado que ofrecemos, ambientes que superen las expectativas de los usuarios y sus familiares, quienes probablemente terminen sie...
