Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
3,741
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
2,876
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01
1,689
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
1,491
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
1,099
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
1,056
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
934
más ...
Buscar alternativas:
para contexto » peru contexto (Expander búsqueda), obra contexto (Expander búsqueda), baja contexto (Expander búsqueda)
contexto con » contexto en (Expander búsqueda), contexto por (Expander búsqueda), contexto o (Expander búsqueda)
para contexto » peru contexto (Expander búsqueda), obra contexto (Expander búsqueda), baja contexto (Expander búsqueda)
contexto con » contexto en (Expander búsqueda), contexto por (Expander búsqueda), contexto o (Expander búsqueda)
1
tesis de maestría
Publicado 2022
Enlace
Enlace
Descargue el texto completo en el repositorio institucional de la Universidad Autónoma de Barcelona: https://ddd.uab.cat/record/266490
2
artículo
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El presente artículo es el resultado del proceso investigativo desarrollado por los autores a partir de la problemática existente relacionada con el perfeccionamiento del proceso de evaluación y diagnóstico psicopedagógico de los niños (as) con Trastornos del Espectro Autista. Para contribuir a la solución de la problemática se realizó, sobre la base de la fundamentación teórica y la experiencia práctica de los investigadores, una metodología dirigida a la evaluación de los contextos familiar, comunitario y escolar estructurada en etapas que permiten realizar una valoración integral de cada caso en particular, así como delimitar las principales posibilidades y necesidades educativas de los contextos donde se desenvuelve el niño(a) para luego garantizar una adecuada intervención psicopedagógica.
3
tesis de maestría
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La investigación se realiza en la Fiscala Provincial de Andahuaylas en el año 2017 y busca determinar la relación existente entre la comisión de un delito reiteradas veces y el medio social y familiar del delincuente.Para ello se realizó la revisión de 20 carpetas fiscales de delincuentes comunes en la ciudad de Andahuaylas, si bien existe un marco legal y jurídico conocido a nivel social que condena todo tipo de acción delictiva y este conocimiento es de alcance social y de conciencia de los ciudadanos, muchas veces es difícil explicar una conducta reiterativa en la comisión de delitos por parte de delincuentes que ya han sido sancionados o castigados por el ente administrador de justicia con condenas desde las más leves hasta con penas privativas de la libertad. Dicha conducta pondría en tela de juicio la característica de una pena en función a su papel aleccionador, es d...
4
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
El objetivo del presente trabajo académico va dirigido a analizar las estrategias que encaucen la formación de contextos amigables para mejorar el bienestar emocional del niño con TEA. El interés que suscitó esta investigación partió del tema en la atención a los estudiantes con TEA en las escuelas, donde no se cuenta con suficientes estrategias, recursos e información sobre el tema que faciliten el proceso de integración a las aulas; además del interés por brindar diferentes aportes en cuanto a definiciones, antecedentes y características de estos niños y niñas para su mayor conocimiento, comprensión e inclusión, correspondiendo este estudio a una investigación bibliográfica/documental; dando así, una visión holística del autismo y concluyendo que los apoyos que se brinden en las escuelas generan contextos amigables. Estas ayudas deben darse oportunamente y según ...
5
artículo
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Con el fin de promover el desarrollo integral y estimular el bienestar en la infancia, diversos académicos y organismos especializados recomiendan la implementación de políticas de evaluación e intervención en el desarrollo temprano y en particular durante la transición inicial-primaria. Siguiendo esta línea, Uruguay implementa de forma ininterrumpida desde 2018 la evaluación censal del desarrollo en la educación preescolar pública con el Inventario de Desarrollo Infantil (INDI). El INDI es un sistema de evaluación diseñado para medir la disposición para la escolarización. Fue creado por un equipo de la Universidad de la República (Uruguay) en alianza con autoridades de la Administración Nacional de Educación Pública. Es en este contexto de oportunidad que se crea un programa de intervención en parentalidad vía mensajería digital beneficiándose de la información de...
6
artículo
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Con el fin de promover el desarrollo integral y estimular el bienestar en la infancia, diversos académicos y organismos especializados recomiendan la implementación de políticas de evaluación e intervención en el desarrollo temprano y en particular durante la transición inicial-primaria. Siguiendo esta línea, Uruguay implementa de forma ininterrumpida desde 2018 la evaluación censal del desarrollo en la educación preescolar pública con el Inventario de Desarrollo Infantil (INDI). El INDI es un sistema de evaluación diseñado para medir la disposición para la escolarización. Fue creado por un equipo de la Universidad de la República (Uruguay) en alianza con autoridades de la Administración Nacional de Educación Pública. Es en este contexto de oportunidad que se crea un programa de intervención en parentalidad vía mensajería digital beneficiándose de la información de...
7
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El objetivo general es la búsqueda de una reinterpretación arquitectónica que use las limitadas facilidades que actualmente tienen los centros de rehabilitación y reinserción social; las reformule otorgándole al mismo tiempo un espacio de confort al usuario y a quienes se establecen allí en relación con el entorno. Las cuales se complementarán con áreas de servicio para crear un punto de inicio de desarrollo a nivel no solo institucional sino de comunidad.
8
tesis de maestría
Publicado 2017
Enlace
Enlace
El objetivo de este estudio fue determinar el grado de relación del contexto familiar con el aprendizaje de la asignatura de Lenguaje I de los estudiantes de ciclo I de la Facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Peruana de las Américas -. 2014. La dimensión estudiada de la variable contexto familiar fue la función afectiva de la familia, con el fin de determinar la relación que ejerce la familia con las dimensiones del aprendizaje conceptual, procedimental y actitudinal. El enfoque es cuantitativo, de tipo correlacional, con diseño no experimental de tipo transversal; la técnica de recolección de datos fue la encuesta en la escala Likert que es un cuestionario y se aplicó a la muestra de 96 estudiantes. Los resultados obtenidos en la prueba de hipótesis general determinaron que existe una relación directa entre el contexto familiar y el aprendizaje de la asignatur...
9
tesis de grado
Publicado 2017
Enlace
Enlace
La investigación tiene como objetivo analizar el estado del arte del constructo: co-creación con los consumidores. Para ello, se realiza un estudio teórico de esta estrategia de marketing. Seguidamente, se explican los pasos para diseñar e implementar una estrategia de co-creación de manera exitosa, así como las actividades de co-creación relevantes para el contexto de estudio. Por último, se analizan 3 casos de éxito: a empresa de juguetes LEGO y su producto co-creado LEGO Mindstorms, la empresa de cerveza Heineken y su iniciativa de co-creación el Heineken’s Night Club, y la empresa de moda Burberry y su estrategia de co-creación para lanzar el servicio Burberry World. Finalmente, se concluye que el futuro de la creación de valor está en colaboraciones con grupos de interés de la empresa. Esta nueva estrategia de marketing no dejará de ser relevante en el corto o media...
10
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La presente investigación con título: La Cultura Organizacional y su Relación con las Competencias para la gestión de la CMAC Huancayo - Sede Villa Rica - 2017, en la que se formuló el problema: ¿Cómo la Cultura Organizacional se relaciona con las Competencias para la Gestión de la CMAC Huancayo sede – Villa Rica en el año 2017 y siendo el objetivo; determinar como la Cultura Organizacional se relaciona con la Competencias para la Gestión en la CMAC Huancayo - Villa Rica en el año 2017 a esto se planteó la hipótesis siguiente: Existe una significativa relación entre Cultura Organizacional y las Competencias para la Gestión de la CMAC Huancayo, sede Villa Rica en el año 2017. El procesamiento de los datos se desarrolló en función a las 23 encuestas establecidas en función a la muestra, y para lo cual se determinó 22 preguntas lo que corresponde 11 a la primera variab...
11
artículo
Publicado 2017
Enlace
Enlace
Estudio para determinar las características psicométricas del cuestionario sobre adaptaciones de acceso para directores de instituciones educativas inclusivas de la RED 02 de la UGEL 06 de Lima Metropolitana. Se trata de un estudio descriptivo instrumental llevado a cabo en una muestra de directivos de 14 instituciones. Se construyó un cuestionario con 28 ítems, pero luego del análisis de los ítems quedó conformado por 18 ítems que abarcan tres ámbitos: Contexto local, Centro escolar y Contexto Aula. Se concluye que las escalas del Cuestionario sobre Adaptaciones de Acceso para Directores de las IEI tienen una fiabilidad aceptable: Escala Contexto local (0,695), Centro escolar (0,734), Contexto aula (0,787), Escala Total (0,701). La validez se estableció a través del análisis de su estructura interna empleando la técnica de la intercor...
12
tesis de grado
Esta investigación se abordó el tema de turismo accesible en contexto post pandemia en la ciudad de Lima, 2023. Debido a que en la actualidad la pandemia afecto el turismo accesible. El objetivo principal de la investigación fue Analizar turismo accesible en contexto post pandemia en la ciudad de Lima, 2023. Se planteó una metodología bajo un enfoque cualitativo, el diseño que se utilizó es fenomenológico y tuvo como instrumento principal las entrevistas. Las categorías que se tomaron en cuenta fueron: Restricciones, barreras físicas, barreras sociales y servicios. Se escogieron a 7 personas mediadores, que están a cargo de las personas con habilidades diferentes y entre ellas a 1 persona con discapacidad, quienes apoyaron a resolver todas las preguntas planteadas según las categorías y temas establecidas en la matriz de categorización. Llegando a la conclusión que el turi...
13
tesis de grado
TAD para fortalecer la asistencia de niños con autismo en el contexto de la educación semipresencial
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La educación inclusiva en tiempo de pandemia va a requerir de nuevas estrategias y recursos que ayudará a docentes, padres de familia y estudiantes hacer frente a la nueva demanda educativa inclusiva de brindar una educación de calidad en el contexto semipresencial. En esta ocasión se realizará una investigación con el propósito de aplicar las TAD para fortalecer la asistencia de niños con autismo en el contexto de la educación semipresencial. Se utilizará el diseño de investigación acción participativa, con estudio de caso. Concluyendo que las TAD son eficientes para fortalecer la asistencia desde sus habilidades de niños con autismo, siendo los padres su principal soporte de orientación e inclusión. En definitiva la investigación es de impacto porque se utilizaron recursos TAD adaptados a las necesidades de cada individuo.
14
tesis de maestría
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como finalidad identificar las características del contexto familiar que constituyen factores de riesgo y contribuyen a explicar el comportamiento antisocial en sus miembros adolescentes. Se analizaron las historias de 37 adolescentes varones, entre 14 y 20 años de edad, con conducta trasgresora, residentes de la ciudad de Lima. La investigación fue de nivel descriptivo exploratorio y de tipo básico. Para el recojo de información se revisaron casos utilizando el análisis documental y con este propósito se diseñaron una ficha de recojo de información y una matriz para triangulación de datos. El análisis de resultados encontró que la ausencia de modelos adecuados de figuras adultas, los límites difusos que afectan la intimidad y comunicación, el inadecuado manejo de la disciplina, la falta de apoyo percibida por el adolescente y la escasa habil...
15
tesis de grado
El technostress y su relación con la satisfacción laboral en las PYMES sector textil, Arequipa, 2024
Publicado 2025
Enlace
Enlace
Esta investigación establecer la relación entre el tecnoestrés y la satisfacción laboral en el sector textil de Arequipa durante el año 2024. Se reconoce que el tecnoestrés ha cobrado relevancia desde la pandemia, cuando la adopción tecnológica masiva para la continuidad de las actividades empresariales generó tanto beneficios económicos como consecuencias desfavorables para los trabajadores, manifestadas en afectaciones físicas, psicológicas y sociales debido a la sobrecarga de información, la rápida evolución y la dificultad de adaptación, elevando los niveles de technostress en los trabajadores. Metodológicamente, se adoptó un enfoque cuantitativo con un método deductivo y un alcance correlacional, utilizando un diseño no experimental transversal. El estudio se centró en 200 PYMES del sector textil ubicadas en las proximidades del parque Duhamel en Arequipa, encue...
16
tesis de grado
Publicado 2025
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tiene interés en conocer qué habilidades pre lectoras se deben promover en la alfabetización temprana en el nivel inicial; es decir reflexionar sobre la importancia de los predictores de la lectura que subyacen a la enseñanza de la lectura formal. Por lo que se ha desarrollado un Programa de Conciencia Fonológica Integrado con Cuentos Andinos durante un año escolar, basado en una enseñanza sistemática, explícita, gradual y lúdica conforme lo señalan la teoría y los expertos, el despliegue del programa giró en torno al uso de cuentos o imágenes que eran descritas oralmente por los niños utilizando la rutina de pensamiento veo— pienso y me pregunto del cual los niños formularon libre y oralmente frases con las palabras y vocablos que hallaban dentro del cuento, mismas que servían para ejecución técnica de las todas tareas propias d...
17
tesis de grado
Publicado 2015
Enlace
Enlace
La adquisición de software es un tema tratado en diversos modelos y estándares que abarcan todo el ciclo de vida del software y explican qué prácticas y actividades realizar; sin embargo, no constituyen una guía que indique cómo realizar dichas prácticas y su aplicabilidad o adecuación a los pequeños contextos no ha sido comprobada o analizada. El presente proyecto de fin de carrera, tiene como propósito, desarrollar una metodología que busca aportar una solución a problemas inherentes a pequeños contextos en organizaciones que adquieren productos software, mediante el seguimiento de actividades propuestas y técnicas de verificación y validación aplicables durante la etapa de análisis de sistemas información, para el caso de una adquisición en un pequeño entorno en el que se desarrollan sistemas de información desarrollados a la medida. Para el desarrollo de la metod...
18
tesis de grado
Publicado 2015
Enlace
Enlace
La adquisición de software es un tema tratado en diversos modelos y estándares que abarcan todo el ciclo de vida del software y explican qué prácticas y actividades realizar; sin embargo, no constituyen una guía que indique cómo realizar dichas prácticas y su aplicabilidad o adecuación a los pequeños contextos no ha sido comprobada o analizada. El presente proyecto de fin de carrera, tiene como propósito, desarrollar una metodología que busca aportar una solución a problemas inherentes a pequeños contextos en organizaciones que adquieren productos software, mediante el seguimiento de actividades propuestas y técnicas de verificación y validación aplicables durante la etapa de análisis de sistemas información, para el caso de una adquisición en un pequeño entorno en el que se desarrollan sistemas de información desarrollados a la medida. Para el desarrollo de la metod...
19
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la empatía y el clima escolar en los estudiantes del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa “Daniel Merino Ruiz” en La Tinguiña, Ica en el año 2018. El estudio desarrollado fue de tipo básico y de nivel descriptivo correlacional, ya que ha buscado describir y establecer la relación entre las variables de estudio (empatía y clima escolar) utilizándose para ello el diseño no experimental de naturaleza correlacional. Se trabajó con una población-muestra de 51 estudiantes a quienes se les aplicó dos instrumentos (Índice de Reactividad Interpersonal de Davis y Test sobre el Clima Escolar de Cancino y Cornejo), el primero para conocer su nivel de empatía y el segundo para conocer su percepción sobre el clima escolar. Es así que mediante el procesamiento, análisis e interpr...
20
artículo
El desarrollo sostenible, junto a los objetivos planteados por la Organización de las Naciones Unidas (2015-2030), buscan, entre otras cosas, que las comunidades humanas sean seguras, resilientes, sostenidas y sostenibles. El ODS11, específicamente, compromete al trabajo mancomunado, a superar las desigualdades sociales, a dar acceso a la vivienda, a hacer gestión urbana; es decir, señala la importancia de la ciudad como eje de crecimiento social. Empero, el contexto asimétrico de la región, lleva a la segregación, a agendas inconclusas que no terminan por abordar los problemas estructurales que condicionan el desenvolvimiento dentro de la ciudad. En virtud de lo anterior, el artículo analiza la importancia del ODS11 y su posible implementación en el contexto social latinoamericano, caracterizado por la sobrepoblación, violencia, delincuencia, corrupción, inseguridad, edificac...
