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artículo
Publicado 2018
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A partir del postulado de Darling-Hammond (2009) en el que establece, la efectividad del aprendizaje profesional (AP), como aquel que permite la acción y colaboración habitualmente con y entre colegas de confianza, para resolver los problemas que enfrentan en sus contextos. Siendo el desarrollo profesional el elemento para llevar a cabo una reforma sistémica de la sociedad, en garantía del éxito de todo profesional. Asimismo, Elmore (2004) y Michael Fullan (2008) hacen énfasis en la necesidad de "conectarse entre colegas con un propósito", para lograr una mejora sistemática en el aprendizaje de quienes le siguen y le procuran a este el aprendizaje profesional. Para ello, Wong y Wong (2010) propone el aprendizaje social y la creación de redes, característicos de los sitios de Internet, como recurso legítimo de aprendizaje y por ende del desarrollo y aprendizaje profesional. Sus...
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tesis doctoral
Publicado 2020
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El objetivo general es determinar la relación entre las herramientas TIC en bibliotecas escolares como recurso pedagógico para la comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa San Juan, Trujillo-2019. La investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y de diseño no experimental transeccional correlacional causal. La muestra la conforman 93 estudiantes de la Institución Educativa San Juan, Trujillo-2019. Para medir las variables se usaron dos cuestionarios válidos y confiables; en el procesamiento de la información se usó el software estadístico para Ciencias Sociales SPSS V23. Los resultados se presentan mediante tablas estadísticas. Se determinó que las herramientas TIC en bibliotecas escolares como recurso pedagógico son buenas y la comprensión lectora es alta según el 97.8% de los estudiantes de la Institución Educativa San Juan, Trujillo;...
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tesis de grado
Publicado 2017
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Esta tesis pertenece a la línea de investigación en tecnologías de información y comunicación (TIC) de la escuela profesional de ingeniería de sistemas de la universidad católica los Ángeles de Chimbote, la cual busca describir el nivel de gestión de las tecnologías de la información y las comunicaciones del dominio planificar y organizar, en la Asociación de Pequeños Productores de Banano Orgánico de Samán y Anexos (APPBOSA) del distrito de Marcavelica, provincia de Sullana y departamento de Piura. La investigación fue de tipo cuantitativo, descriptivo, no experimental y corte transversal. Se trabajó con una muestra de 20 empleados y a los que se les aplicó un conjunto de cuestionarios orientados a la medición y control de las variables propuestas para su estudio. Los resultados obtenidos determinan que el nivel de gestión de las tecnologías de la información del d...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Sabiendo que el sector educativo es cada vez más competitivo, debido a la amplia cantidad de nuevos colegios que ingresan al mercado, es necesario que las instituciones educativas encuentren ventajas competitivas en nuevas herramientas para seguir siendo competitivas y no dejarse opacar por los otros participantes del mercado, igualmente las instituciones educativas están optando por fidelizar a sus clientes de manera que se protejan de la fuerte competencia que hay dentro del sector. De ahí la importancia de investigar si las tecnologías de información y comunicación (TIC) son un medio viable para fortalecer las relaciones de estas organizaciones con sus clientes a largo plazo, lo que se visualiza en que muchas de ellas buscan alcanzar la fidelización de sus clientes. Mientras que por otro lado también se busca saber si estas plataformas ofrecen las herramientas necesarias para ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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a presente tesis pretende determinar el nivel de monitoreo y evaluación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el Centro Superior Tecnológico del Perú “CESTEC”, del distrito de Chimbote, provincia del Santa, departamento de Ancash, durante el año. El estudio es de tipo cuantitativo, descriptivo, no experimental, de corte transversal y usa el diseño de investigación descriptivo. Se trabajó en base de 8 trabajadores entre ellos el personal jerárquico, plana administrativa, a cuales se le aplicó una serie de encuestas orientadas a la medición y control de las variables propuestas para su estudio. Los resultados obtenidos luego de la tabulación y análisis de los datos obtenidos en base a COBIT 4.1, determinan que el 75%, de los trabajadores consideran que el nivel de madurez del proceso de evaluar desempeño de TI se encuentra en un nivel 1 – Ad- Hoc, ...
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tesis doctoral
Publicado 2022
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El objetivo de la investigación fue evaluar el efecto del programa educativo ABI mediados por las TIC en el desarrollo de las capacidades investigativas en estudiantes del VI ciclo del programa de estudio de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades en la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana, 2020. Se tomaron como dimensiones el desarrollo de la capacidad para problematizar, de la capacidad de búsqueda y análisis de información, la capacidad de usar la metodología, la capacidad para comunicar resultados y la capacidad para la redacción científica. El estudio fue de tipo aplicada, descriptiva explicativa, cuasi experimental, con método hipotético deductivo. La población de estudio fueron 59 estudiantes con una muestra censal de los 59 estudiantes, los datos se obtuvieron mediante la técnica de la encuesta y dos cuestionarios de 30 preg...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El presente informe de tesis de investigación se deriva de la línea de investigación en tecnologías de la información y comunicaciones, en adelante (TIC), de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote (ULADECH - CATÓLICA) Sede en Piura, para mejorar la calidad de las organizaciones del Perú, cuyo objetivo es determina cual es el Perfil del Nivel de Gestión del Dominio Planear y Organizar de las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) en la Empresa Fortaleza S.R.L. Servicios Generales ubicada en la ciudad de Talara del Departamento de Piura en el año 2021, en donde la investigación tuvo como tipo de investigación cuantitativa, nivel descriptivo, diseño no experimental y de corte transversal, se aplicó como cuestionarios a 15 trabajadores como muestra, los cuales están involucrados directamente con las Ti...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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Esta tesis pertenece a la línea de investigación en Implementación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para la mejora continua de la calidad en las organizaciones del Perú, el cual tuvo como objetivo principal desarrollar el nivel de gestión del dominio Planear y Organizar de las TIC en la empresa Multimpex S.A. – Perú. La investigación tuvo un diseño de tipo no experimental, descriptivo y de corte transversal, de una muestra de 140 trabajadores. Los resultados obtenidos fueron: el 55% de los trabajadores encuestados consideró que el proceso Definir un plan estratégico de TI se encuentra en un nivel 1 – Inicial, el 70.00% considera que el proceso Definir la arquitectura de la información se encontró en un nivel 1 – Inicial, el 45.00% consideró que el proceso Determinar la dirección tecnológica se encuentra en un nivel 2 – Repetible, el 60.00% ...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Esta Tesis ha sido desarrollada bajo la línea de investigación en Tecnología de la Información y Comunicación para la mejora continua de la calidad de las organizaciones del Perú, de la escuela profesional de Ingeniería de Sistemas. El objetivo fue determinar el nivel de gestión del dominio Planificar y Organizar de las TIC de la Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones – Piura, 2013. La investigación tuvo un diseño no experimental, descriptivo y de corte transversal, de una muestra de 25 trabajadores, se determinó que: El 48% determinó que el nivel del proceso definir el plan estratégico se encontró en un nivel 2 – Repetible. El 48% concluyó que el nivel del proceso definir la arquitectura de la información se encontró en un nivel 2 – Repetible. El 44% opinó que el nivel del proceso determinar la dirección tecnológica se encontró en un nivel 2 – R...
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tesis de grado
Publicado 2017
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Esta tesis pertenece a la línea de investigación en tecnologías de información y comunicaciones de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas. Buscó determinar el nivel de gestión del dominio Planificar y Organizar de las TIC en el área administrativa de la Municipalidad Distrital de La Arena en el año 2013. El estudio es de tipo descriptivo, no experimental y de corte transversal. La muestra fue de 20 trabajadores, donde el 90% consideró que el proceso Plan estratégico de TI está en un nivel 1–Inicial, el 65% consideró que el proceso Arquitectura de la Información se encuentra en un nivel 1–Inicial, el 60% consideró que el proceso Dirección Tecnológica está en un nivel 1–Inicial, el 95% consideró que el proceso Definir los Procesos, Organización y Relaciones de TI está en un nivel 1–Inicial, el 75% consideró que el proceso Administrar la Inversión en...
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tesis de grado
Publicado 2017
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Esta tesis pertenece a la línea de investigación en tecnologías de información y comunicaciones de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas. Buscó determinar el nivel de gestión del dominio Planificar y Organizar de las TIC en el área administrativa de la Municipalidad Distrital de La Arena en el año 2013. El estudio es de tipo descriptivo, no experimental y de corte transversal. La muestra fue de 20 trabajadores, donde el 90% consideró que el proceso Plan estratégico de TI está en un nivel 1–Inicial, el 65% consideró que el proceso Arquitectura de la Información se encuentra en un nivel 1–Inicial, el 60% consideró que el proceso Dirección Tecnológica está en un nivel 1–Inicial, el 95% consideró que el proceso Definir los Procesos, Organización y Relaciones de TI está en un nivel 1–Inicial, el 75% consideró que el proceso Administrar la Inversión en...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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Cada vez más, las llamadas "nuevas tecnologías" están presentes en la vida cotidiana de las personas y están produciendo cambios inesperados en la sociedad actual en todas las esferas de la estructura social, política, económica, legal, laboral y educativa. Esta evolución de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC'S) permite que la mayoría de la población tenga acceso a la información, lo que trae cambios profundos en diversas áreas del conocimiento, especialmente en el campo académico, donde se discute y construye el conocimiento. Por lo cual la investigación nace para probar la siguiente hipótesis de trabajo: A mejor uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC'S) mejor será el aprendizaje situado en los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Nacional de Huancavelica en el año...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Esta Tesis estuvo desarrollada bajo la línea de investigación en Tecnología de la Información y Comunicación, para la mejora continua de las organizaciones del Perú, de la escuela profesional de Ingeniería de Sistemas. El objetivo fue determinar el nivel de gestión del dominio Planear y Organizar de las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) de la Gerencia Territorial de la Municipalidad Provincial de Piura, 2013. La investigación tuvo un diseño de tipo no experimental siendo el tipo de la investigación descriptivo y de corte transversal, de una muestra de 24 trabajadores, se determinó que de los empleados encuestados: El 79% consideró que el nivel de gestión del proceso Definir el Plan Estratégico de TI se encontró en un nivel 1/Inicial Ad Hoc; el 75% consideró que el nivel de gestión del proceso Definir la arquitectura de la Información se encontró en u...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Ésta tesis corresponde a la línea de investigación en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de la escuela profesional de ingeniería de sistemas, el objetivo fue describir el nivel de gestión de planeamiento y organización de TIC en la entidad financiera Banco Continental de Sullana 2012, su objetivo fue determinar el nivel de Gestión de planeamiento y organización de TIC en la entidad financiera. La investigación fue cuantitativa-descriptiva, no experimental de corte transversal. La guía teórica usada fue el Control Objetivos para la Información y Tecnologías Relacionadas (COBIT). Para el recojo de la información se trabajó con una muestra de 20 empleados. Se usó el cuestionario como instrumento para describir el nivel de gestión de planeamiento y organización. Los resultados obtenidos demuestran que el proceso planear y organizar con un 55% definen e...
15
tesis de grado
Publicado 2019
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Esta Tesis estuvo desarrollada bajo la línea de investigación en Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, el objetivo fue determinar el nivel de gestión del dominio Planificar y organizar de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el personal administrativo de la municipalidad distrital de Tambogrande en el año 2013. La investigación tuvo un diseño de tipo descriptivo y de corte transversal; para la encuesta se utilizó la técnica de entrevista, aplicándose como instrumento una muestra de 20 trabajadores, se determinó que: el 85% de los trabajadores encuestados consideró que el proceso Definir un Plan Estratégico de TI se encuentra en un nivel 1 – inicial, el 90% de los trabajadores encuestados consideró que el proceso Definir la Arquite...
16
artículo
Publicado 2022
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La pandemia causada por la COVID-19 en América Latina obligó a transitar de un modelo educativo presencial a uno a distancia atravesado por la emergencia, las precariedades tecnológicas y la falta de planificación. Esto ha agudizado las necesidades de educación mediática en la región. En ese contexto, se analizó los cambios ocurridos para proponer una agenda crítica desde la perspectiva de los docentes. En primer lugar, se realizó una revisión documental de fuentes oficiales para conocer las estrategias de los cuatro países de estudio: Argentina, Ecuador, Chile y Perú. En segundo lugar, se llevaron a cabo ocho grupos focales con docentes de primaria de instituciones públicas y privadas para conocer su percepción sobre sus competencias mediáticas y las de sus estudiantes, el impacto de la pandemia en sus prácticas y necesidades, y los retos emergentes en esta crisis. Los ...
17
tesis de maestría
Publicado 2023
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La presente propuesta de innovación se plantea con el fin de poder desarrollar la competencia geométrica en el área de matemática en estudiantes de primero de secundaria de una institución educativa privada, que presentan limitaciones al potenciar su aprendizaje en el desarrollo de la competencia geométrica, por falta de bajo dominio en algunas herramientas tecnológicas educativas. Es así que, la presente propuesta tiene como objetivo general desarrollar capacidades matemáticas utilizando el software de Geogebra en el tema de transformaciones en el plano y como objetivos específicos, el desarrollar la capacidad de modelar objetos con formas geométricas y sus transformaciones; comunicar su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas; usar estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el espacio y finalmente argumentar afirmaciones sobre relaciones geométr...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente propuesta académica expone una línea de investigación en base a un diseño de investigación experimental el cual se fundamenta en la Ejecución de un Plan Comunicacional el cual plantea el empleo medios como la radio, la televisión y las nuevas TIC ́S y sus aportes para ilustrar estrategias educomunicacionales en un hecho metodológico y didáctico que contribuya en el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes, y que éstas a su vez permitan la formación de liderazgos escolares. Por otra parte esta propuesta busca presentar la diversidad comunicativa y su contribución en el desarrollo escolar y ciudadano de los niños y niñas, a través de diferentes actividades didácticas y su incursión en la labor de comunicar- aprender. Finalmente se expone el concepto de comunicación bajo una visión másintegradora, referida desde aportes conceptuales y m...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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La presente investigación tiene como objetivo general: Diseñar una Estrategia Didáctica utilizando el Software Educativo “TUX TYPING 2”, para mejorar la Expresión y Comprensión oral en el Área de Comunicación en los Niños y Niñas de 5 Años de la Institución Educativa Inicial N° 047 “Tacural”, Provincia y Departamento de Tumbes. Los resultados confirman las grandes dificultades que presentan los estudiantes en la adquisición de la expresión y comprensión oral, manifestándose al momento de comunicar sus necesidades, intereses, emociones, ideas y relatos, con un orden secuencial, no escribe y narra con detalle características y roles de las personas, animales, objetos, acciones, lugares y situaciones de su entorno inmediato y social, ni utiliza el lenguaje verbal para planificar experiencias y anticipar soluciones, plantear predicciones y hacer entrevistas, no se co...
20
tesis de maestría
Publicado 2020
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Esta investigación cualitativa analiza la percepción de los docentes de una escuela de negocios privada de Lima, sobre sus competencias digitales en el uso de las herramientas Google Suite for Education. Se contó para ello, con la participación de diez profesores, quienes respondieron a la entrevista estructurada y se identificó que los docentes perciben a algunas herramientas como de mayor utilidad en sus cursos, entre ellas se mencionan a Docs, Calendar, Hangout, Drive, GMail, Jamboard, Sites, YouTube y Classroom. Asimismo, los docentes perciben haber desarrollado competencias digitales como integrar las aplicaciones de Google Suite for Education, trabajar en equipo con los estudiantes, planificar ante la necesidad, organizar y gestionar rápidamente como docentes y para el quehacer diario, comunicar mejor y ayudar al desarrollo de competencias del estudiante. Así también, l...
