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tesis de maestría
Publicado 2017
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En la actualidad, se han hecho muchos intentos por encontrar una metodología acorde con las necesidades y requerimientos que enfrenta la educación peruana actual, sobre todo en la enseñanza de las matemáticas, sin embargo, aún no hay un consenso establecido que favorezca su aprendizaje mediado por la tecnología, bajo este contexto, la presente investigación tiene como eje principal el aprendizaje potenciado por la tecnología, y tiene como objetivo determinar la influencia que ejerce un sistema de gestión para el aprendizaje, en este caso la plataforma NEOLMS, en la evaluación para el aprendizaje de la capacidad de resolución de problemas de un curso de razonamiento matemático en un colegio privado. El enfoque metodológico de la presente investigación es cuantitativo de tipo correlacional y de nivel descriptivo simple. Se llevó a cabo a través de un diseño cuasi experimen...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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En la actualidad, se han hecho muchos intentos por encontrar una metodología acorde con las necesidades y requerimientos que enfrenta la educación peruana actual, sobre todo en la enseñanza de las matemáticas, sin embargo, aún no hay un consenso establecido que favorezca su aprendizaje mediado por la tecnología, bajo este contexto, la presente investigación tiene como eje principal el aprendizaje potenciado por la tecnología, y tiene como objetivo determinar la influencia que ejerce un sistema de gestión para el aprendizaje, en este caso la plataforma NEOLMS, en la evaluación para el aprendizaje de la capacidad de resolución de problemas de un curso de razonamiento matemático en un colegio privado. El enfoque metodológico de la presente investigación es cuantitativo de tipo correlacional y de nivel descriptivo simple. Se llevó a cabo a través de un diseño cuasi experimen...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general Determinar la incidencia del uso de la plataforma Moodle en la comunicación y colaboración de los estudiantes en una universidad de Lima Norte. La investigación fue desarrollada dentro del enfoque cuantitativo, nivel descriptivo-correlacional causal, tipo básica sustantiva con un diseño no experimental y un método hipotético deductivo. Se trabajó con una población conformada por 550 estudiantes de la Escuela de Educación Primaria e Interculturalidad. Además, se utilizó la encuesta como técnica y dos instrumentos de recolección de datos: un cuestionario denominado El uso de la Plataforma Moodle y un cuestionario denominado Comunicación y colaboración. Respecto la hipótesis general se concluyó que el uso de la de Plataforma Moodle incide en la comunicación y colaboración en una universidad de Lima Norte, y...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC) es una de las principales causales de muerte a nivel global. Por lo tanto, es importante identificarla en sus etapas iniciales para proporcionar un tratamiento adecuado. Por ello, en esta tesis, se ha ideado un sistema inteligente basado en aprendizaje profundo para identificar patrones distintivos en los sonidos pulmonares, y predecir de manera precisa y eficiente la presencia de la EPOC. Para el logro anterior, se utilizaron bases de datos de sonidos pulmonares provenientes del desafío ICBHI realizado en 2017 y de un grupo de investigadores del King Abdullah University Hospital. Adicionalmente, se aplicó una etapa de preprocesamiento a los datos, que involucró el uso de los espectrogramas de Mel y los coeficientes cepstrales en frecuencia de Mel (MFCC) para capturar características relevantes de los audios. Además, para resolver e...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El objetivo de este trabajo de investigación busca determinar de qué manera la aplicación de la metodología de experiencia de usuario (UX) mejora el proceso de diseño web en el curso de Taller Digital III de la carrera de Diseño Gráfico de la Universidad de Ciencias y Artes de América Latina (UCAL). La metodología utilizada tiene un enfoque cuantitativo de tipo no experimental y su alcance descriptivo – causal. El diseño realizado tuvo como eje principal determinar cómo la metodología de experiencia del usuario (UX) mejoró el proceso de diseño web en los estudiantes, por lo tanto se optó por medir dichas competencias antes y después de capacitar a los estudiantes con el taller de metodología de experiencia del usuario (UX), posteriormente se analizaron las competencias logradas mediante el análisis comparativo para finalmente responder al objetivo general del estudio....
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tesis de maestría
Publicado 2020
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El presente estudio denominado Preparación pedagógica virtual en la calidad de enseñanza de los docentes de la Unidad Educativa Presidente Diego Noboa, Ecuador 2020, presentado ante la Universidad César Vallejo, tuvo como objetivo el determinar la relación que existe entre la preparación pedagógica virtual y la calidad de enseñanza del docente, de diseño correlacional causal, con una población y muestra de 28 docentes, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumentos dos cuestionarios, donde se obtuvo como resultados para la relación de las dos variables 19 docentes que representan el 67,9% calificaron con nivel excelente tanto a la preparación pedagógica virtual como a la calidad de enseñanza del docente, debiendo destacar que fueron 27 de los maestros que equivalen al 96,4% los que expresaron tener un excelente nivel de calidad de e...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El trabajo de investigación analizó como conseguir que el aula virtual llegue a la situación óptima o dé, los mejores resultados posibles en el proceso aprendizaje – enseñanza en la Escuela Superior de Guerra del Ejército. Para ello, se propuso la integración del aprendizaje electrónico conocido como educación virtual o e-learning mediante computadoras en diferente tiempo y lugar, asegurando que los objetivos sean claves para entender la actual plataforma educativa MOODLE de aplicación en la ESGE-EPG, con el propósito de asignar objetivos de acuerdo a las posibilidades de los medios disponibles, estableciendo las restricciones en el proceso educativo a todos los alumnos que participaron. El problema general fue ver en qué medida la optimización del aula virtual influye en el proceso de aprendizaje - enseñanza de la Escuela Superior de Guerra del Ejército – EPG, ya que...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El trabajo de investigación analizó como conseguir que el aula virtual llegue a la situación óptima o dé, los mejores resultados posibles en el proceso aprendizaje – enseñanza en la Escuela Superior de Guerra del Ejército. Para ello, se propuso la integración del aprendizaje electrónico conocido como educación virtual o e-learning mediante computadoras en diferente tiempo y lugar, asegurando que los objetivos sean claves para entender la actual plataforma educativa MOODLE de aplicación en la ESGE-EPG, con el propósito de asignar objetivos de acuerdo a las posibilidades de los medios disponibles, estableciendo las restricciones en el proceso educativo a todos los alumnos que participaron. El problema general fue ver en qué medida la optimización del aula virtual influye en el proceso de aprendizaje - enseñanza de la Escuela Superior de Guerra del Ejército – EPG, ya que...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Describe el efecto de la plataforma virtual Classroom en el aprendizaje de los estudiantes del CETPRO José María Arguedas. Se llevó a cabo mediante un diseño de investigación básica, que permitió explorar en profundidad el fenómeno sin enfocarse en aplicaciones prácticas inmediatas. La elección de un diseño no experimental, que no manipuló las variables, posibilitó una observación y análisis meticulosos de las situaciones naturales, proporcionando una visión auténtica y precisa del tema. La investigación siguió el enfoque hipotético- deductivo. Este método permitió una investigación sistemática y coherente, moviéndose de principios generales a específicos, así también tomó una población de 28 estudiantes del CETPRO, con edades entre 14 y 35 años. El primero se centró en analizar el afianzamiento de la plataforma virtual Classroom, mientras que el segundo s...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación tuvo por finalidad poder comprender la relación que existe entre el uso de herramientas digitales en el desempeño académico de estudiantes en el área de inglés en una institución educativa de San Juan de Lurigancho, 2022. Teniendo en cuenta que es una investigación de enfoque cuantitativo, no experimental, correlacional causal. El instrumento que se utilizó para poder llegar a los resultados fue el cuestionario, con 31 ítems para la variable herramientas digitales y sus dimensiones, fue validado mediante juicio de expertos; se tuvo una población de 136 estudiantes de tercero de secundaria y la muestra fue de 100 estudiantes; además para la segunda variable se utilizaron las notas de los estudiantes encuestados para llegar a establecer su nivel de desempeño académico. Y se determinó como resultado según la regresión logística ordinal ...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El propósito principal de esta investigación es descubrir la manera en que los factores: facilidad de uso percibida, utilidad percibida, calidad de diseño del sitio web y percepción del precio afectan a la intención de recompra online de los artículos electrónicos de consumo portátil de la generación Z mediante la satisfacción del cliente online. Este estudio tiene un enfoque cuantitativo de tipo transversal, su alcance es correlacional-causal, cuenta con un diseño de la clase no experimental. En el trabajo de campo, se distribuyó y aplicó una encuesta a una muestra constituida por 385 individuos cuyas edades oscilaban los 18 y 27 años, residentes en la zona 7 dentro de Lima Metropolitana y que hayan comprado artículos electrónicos de consumo portátil de manera online durante el último año. Una vez hecho el análisis de los registros recopilados, se estableció que la ...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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echnological advancements have significantly revolutionized teaching and learning, especially in basic education. In this context, the purpose of this study was to explain the influence of pedagogical factors on the use of tablets by high school students in public schools of the Bagazán network, UGEL Requena, during the year 2024. The methodology employed was explanatory in nature, with a correlational-causal and cross-sectional design. The study population consisted of 471 high school students, from which a sample of 212 subjects was selected through proportional allocation and simple randomization. The results of the analysis of variance (ANOVA) applied to the model components showed a significance value of 0.008, below the established threshold of 0.05 (0.008 < 0.05), indicating a 95% confidence level (Z = 1.96). Furthermore, a Spearman correlation coefficient of rxy = 0.332 was obta...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como objetivo general evaluar la influencia del marketing digital en la relación con los clientes en restaurantes de Catacaos, 2022; para ello se realizó una investigación de tipo correlacional - causal y diseño no experimental; cuya población de estudio estuvo conformada por 7685 clientes de los 3 restaurantes ubicados en la localidad de Catacaos: Restaurante Don César, D’Santhi Restobar y Restaurante La Casona, clientes que al menos hayan realizado alguna compra en salón o por medio de sus redes sociales; de donde se obtuvo una muestra de 366 clientes, con un margen de error del 5% y un nivel de confianza del 95% para la recolección de los datos. Se aplicó un muestreo probabilístico de tipo estratificado. Entre los principales resultados se encontró que los clientes consideran que en las diferentes plataformas digitales de los restaurantes d...
14
tesis de grado
Publicado 2017
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En el presente trabajo de tesis IMPLANTACIÓN DE MODELO DE DINÁMICA DE SISTEMAS PARA MEJORAR EL MANEJO DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN DE LA QUINUA EN EL CIP ILLPA UNA PUNO 2017. Se desarrolla una propuesta que ayuda en la mejora del manejo del sistema de información de la quinua con el soporte de tecnologías de la información y que ayuda a entender y a prevenir las diferentes barreras en su adopción por parte del personal que labora en el CIP Illpa, utilizando conceptos de dinámica de sistemas y una computadora para realizar las simulaciones, lo que ofrece la posibilidad de estudiar el comportamiento y consecuencias de las múltiples interacciones de los elementos del sistema a través del tiempo. Para este procedimiento se utilizó la metodología propia de la Dinámica de Sistemas (Jay Forrester), teniendo así cuatro fases: identificación del problema, modelo causal, modelo cuanti...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación se denomina “Uso de simuladores y su incidencia en las habilidades para resolver problemas de redes de datos de los estudiantes de una Institución de Educación Superior de Lima”. Esta investigación presenta un enfoque cuantitativo, tipo de investigación aplicada, diseño no experimental, siendo de subtipo correlacional - causal, de corte transversal o transaccional, se trabajó con una muestra intencionada y se recogió la información con dos instrumentos, un instrumento para medir la percepción sobre el uso de los simuladores y el otro instrumento para medir las habilidades en resolución de problemas, se realizó la validación de los instrumentos por juicio de expertos y se aplicaron estos instrumentos en un piloto previo de 20 alumnos y se realizó el estudio de confiabilidad de los instrumentos a través de alfa de Cronbach para el pri...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La investigación tiene como objetivo Demostrar la influencia del programa Hot Potatoes para mejora la comprensión lectora en el área de Lengua Castellana en los estudiantes del grado sexto de educación secundaria, de la Institución Educativa “Álvaro Molina” del municipio de Chaparra- Tolima. La investigación La investigación realizada es aplicada de tipo correlacional ya que tuvo como finalidad establecer el grado de relación o asociación no causal existente entre dos variables (aplicación del programa Hot Potatoes y el desarrollo de la comprensión lectora) a partir de la recolección de datos mediante un instrumento validado.y donde se tomó una muestra correspondiente a 30 estudiantes de los cuales 14 fueron mujeres y 16 fueron hombres. Para el análisis de la información se utilizó estadística descriptiva y para conocer el grado de relación entre variables se emple...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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Sabemos que uno de los aspectos importantes es el conocimiento previo de los estudiantes antes de llegar a las clases pedagógicas, los estudiantes ya tienen instrucciones sobre el manejo de una computadora o laptop convencional en el hogar o el uso de las cabinas de internet que forman parte de su vida diaria. Estas vivencias deben ser llevadas al interior del aula. Los recursos tecnológicos que emplean los docentes, entre ellas, las laptop XO, brinda a los niños, la congruencia de unificar la actividad y el pensamiento, desarrollar sus curiosidades, poner de manifiesto sus experiencias, sentimientos y necesidades, modular la fantasía con la realidad, la emoción y el pensamiento, fortalecer la autonomía y autoestima, indagar y sobre todo saber manejar las informaciones existentes y así generar nuevos conocimientos. Así mismo el aprendizaje sobre del manejo de la información en l...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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Determina el impacto de la Banda Ancha y las Tecnologías de la Información y Comunicación en el Desarrollo de Competencias TIC’s en Estudiantes de Instituciones Educativas Públicas ubicadas en el distrito de Chancay, Huaral, Perú – 2019, esta indagación, se justifica debido a que ha generado un estudio que permitirá contar con un estudio que presenta evidencia de la medición del desempeño de la Banda Ancha, disponibilidad de las “Tecnologías de la Información y Comunicación”; así como el desarrollo de competencias de los alumnos en el cual se visualiza el nivel de conocimiento de herramientas digitales como usuario. Se aplicó el método cuantitativo, la investigación fue de alcance correlacional, no experimental, diseño transeccional correlacional-causal. Se emplearon 3 instrumentos denominados registro de prueba de conectividad en descarga/carga con (4) ítems, r...
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artículo
Publicado 2019
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Introducción: El síndrome de Cornelia de Lange es poco frecuente en nuestro medio, pero tiene múltiples malformaciones. Se caracteriza por hipertricosis en la cara, el labio superior delgado, micromelia, restricción del crecimiento intrauterino y retraso en el desarrollo pre y postnatal. Es una entidad heterogénea, su ocurrencia familiar es rara. Su patrón es autosómico dominante, es poco probable que sea recesivo. En Alemania se identificó al gen causal de la enfermedad, denominado NIPBL; y se estableció que mutaciones de éste, podrían causar el síndrome de Cornelia. Su diagnóstico es fundamentalmente clínico. Caso clínico: Recién nacido de madre multigesta de 40 años, con embarazo de 37 semanas. Con 7 controles prenatales, nace de parto eutócico, y se obtuvo un recién nacido de sexo femenino, quien falleció al mes y22 días con el Diagnóstico de Síndrome de Cameli...
