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tesis de maestría
Publicado 2020
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La presente tesis de maestría tuvo como finalidad estudiar qué es el pensamiento computacional, la forma cómo es que se aplica y desarrolla en cursos de matemáticas del primer año de ingenierías, y elaborar un instrumento de medición de esta forma de pensamiento que esté validado y pueda ser aplicado en estudiantes del primer año de ingenierías. Para estudiar la definición de pensamiento computacional y su forma de aplicación y desarrollo en el aprendizaje de cursos introductorios de matemáticas, se hizo una revisión de diversas fuentes bibliográficas, tanto de libros como de artículos de revistas indexadas. Diversos autores sugieren que una manera de desarrollar esta forma de pensamiento en asignaturas de matemáticas es a través de la aplicación de softwares como Geogebra o MatLab. El pensamiento computacional debe entenderse como un conjunto de habilidades para la so...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Ante la gran responsabilidad que significa el liderazgo pedagógico, proponemos reformar la gestión escolar articularla con los ejes de desarrollo nacional y regional con criterios de coordinación y Fortalecer las competencias para asumir responsabilidades de gestión escolares orientadas a conseguir más y mejores resultados en los aprendizajes de los estudiantes de la institución, propone la implantación del CPA como una alternativa integral sistémica para resolver el problema planteado, con integración y sentido, respetando la diversidad de los aportes de sus actores, a fin de lograr aprendizajes satisfactorios desde el desarrollo de competencias con alta demanda cognitiva. La primera parte, contiene la problemática institucional propio de la institución, continua el diagnostico, los objetivos. Y la segunda parte se precisa el marco teórico, la metodología, seguirá una ruta...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción “Gestión curricular en el manejo de procesos didácticos en la competencia comprende textos escritos del área de comunicación para la óptima construcción de los aprendizajes en la institución educativa N° 32040 de Chullay del distrito de Yarumayo 2018”, propone como objetivo general: Fortalecer en los docentes el empoderamiento y el manejo de procesos didácticos en la competencia lee diversos textos escritos del área de comunicación para el logro de aprendizajes en la institución educativa N° 32040, de igual manera atender los objetivos específicos, fortalecer conocimiento de los procesos didácticos en la competencia lee diversos textos escritos, para el logro de aprendizaje de los estudiantes, usar pertinentemente el material educativo referente a comprensión de textos escritos y aplicar estrategias de monitoreo y acompañamiento a los doce...
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tesis de grado
Determinación de la Estructura de costos más óptima para una empresa de venta de carrocerías – 2024.
Publicado 2025
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La investigación tuvo como objetivo central determinar la estructura más óptima de costos de una empresa dedicada a la venta de carrocerías para carga pesada. El eje de estudio fue responder el problema: ¿cuál es la estructura más optima de costos para una empresa de ventas de carrocerías? utilizando cuatro metodologías clave, como son: el análisis Costos-Volumen- Utilidad (CVP), el costeo directo, el costeo por proceso y el Costeo Basado en Actividades (ABC). Para la obtención de los resultados, se realizó un diagnóstico exhaustivo de la situación financiera de la empresa, identificando los costos fijos y variables asociados. A través del análisis CVP, se determinó el punto de equilibrio y el margen de seguridad, proporcionando una visión clara de cómo los cambios en el volumen de ventas afectan la rentabilidad. Este análisis demostró ser fundamental para la toma de...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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Los hábitos de lectura y los niveles de comprensión lectora, sus diversos enfoques de las investigaciones que se han realizado en base a la bibliografía especializada, dando lugar a tener una visión teórica en base a fuentes y no fuentes sobre el soporte erudito. En el cual concluimos que la mayoría de los estudiantes no tienen hábitos de lectura y su nivel de comprensión lectora solo se limita al nivel literal, y es casi nula en los demás niveles. De acuerdo al marco teórico, la lectura es considerada una actividad absolutamente humana, que nos permite, en poner en práctica, la interpretación de los contenidos interpretar señas, movimientos del cuerpo, dar o recibir enseñanza. Así mismo, proporciona información (instrucción), a esto se agrega que forma (educa) creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración... y recrea, hace gozar, entretiene y distr...
6
revisión
Publicado 2019
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El presente trabajo es un esfuerzo por adaptar las técnicas de lectura veloz más aceptadas y utilizadas en la actualidad y enfocarlas para alcanzar una óptima comprensión de lectura con una velocidad alta con el objetivo de proponer y traducir las técnicas elegidas en forma de ejercicios o mini juegos y presentarlos a los usuarios en forma de una aplicación interactiva que pueda ser instalada y ejecutada en un teléfono celular, tablet o cualquier dispositivo portable que funcione bajo el sistema operativo Android. Se busca desarrollar un producto tecnológico que ayudará a fomentar y mejorar las capacidades de lectura de los estudiantes de la universidad andina Néstor Cáceres Velásquez a través de divertidos ejercicios diseñados para mejorar la velocidad de lectura por medio del reemplazo de los métodos habituales de lectura tubular por las técnicas de lectura veloz. Se pr...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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En la actualidad la educación es considerada un factor muy importante para el desarrollo de la persona, en tal sentido los organismos internacionales y el propio Peruano se han concertad para reconocerla como derecho fundamental de las personas, tal como se puede verificar al consultar el artículo 2 de la Constitución Política. Para hacer efectivo este derecho, los legisladores han expedido una serie de normas en las que no solo establecen las instituciones que pueden impartir válidamente instrucción, sino que también reglamentan los requisitos que deben reunir para que puedan funcionar válidamente, señalan las autoridades que deben regirlos, sus funciones, los objetivos que deben proponerse en los programas educativos que ofrecen etc. Dentro los establecimientos autorizados para brindar instrucción, se encuentran las Instituciones Educativas Privadas de Educación Básica, las...
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artículo
Publicado 2021
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La presente investigación tiene como objetivo principal determinar las políticas educativas que se han establecido desde el Ministerio de Educación (MINEDU) para solucionar el problema de la falta de comprensión lectora existente en el país desde el año 2001, año en el que el Perú participa por primera vez en el examen/informe del programa internacional para la Evaluación de Estudiantes, también llamado informe PISA , hasta el año 2018, año en el que el país participa por última vez en dicho examen. Asimismo, se busca determinar los accesos de los docentes a las capacitaciones realizadas por el MINEDU. Respecto a la metodología, se trata de una investigación mixta de corte transversal; asimismo, en cuanto a la población, se trabajó con una muestra de 86 docentes que laboraron en el segundo grado de primaria en la provincia de San Román. Para la estadística se utilizó...
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Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación fue el desarrolló un tema importante y de problemática recurrente en todos los niveles educativos. Entendiendo que la lectura es un eslabón de la cadena de los conocimientos, sin comprensión no se podrá acceder a los conocimientos. En ese sentido, de manera específica se abordaron subtemas como las estrategias en el proceso de la comprensión, ya que es fundamental conocer e identificarlas para seleccionarlas y utilizarlas según las etapas en que se dé el proceso. Además, se desarrollan los niveles de comprensión, otro de los temas principales, entiendo de que para lograr una óptima comprensión de lectura se requiere del dominio de capacidades desde las básicas hasta las más complejas. Finalmente, el tema del enfoque comunicativo, puesto que el soporte teórico es fundamental para desarrollar un proceso didáctico en cualquier ...
10
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo académico plan de acción permite conocer la influencia que tiene las estrategias de enseñanza de comprensión lectora para elevar el logro satisfactorio de aprendizajes de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa N° 115 de Huasicancha – Huancayo – Junín. Durante el diagnóstico se detectó que la mayoría de los docentes no utilizan adecuadamente las estrategias de comprensión lectora en la enseñanza de las áreas curriculares, lo que significa que, sin el uso adecuado de una lectura comprensiva no hay un aprendizaje significativo. Por esta razón la intención de este trabajo académico es establecer que las estrategias activas de enseñanza de comprensión lectora, faciliten a los estudiantes entender contenidos de los diversos textos y con ello fortalezcan sus aprendizajes significativos; por lo tanto, que la aplicación adecuada de...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción, Comunidades de aprendizaje para la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de la institución educativa Nº 30153 María Natividad Salazar Aguilar de Chilca fue elaborado a partir de la problemática detectada en el diagnostico en la que se encontró que los estudiantes no comprenden lo que leen esto debido a la falta de un manejo adecuado de las estrategias por parte de los docentes, así como se evidencio el quiebre de normas por parte algunos estudiantes haciendo que la convivencia no se desarrolle de manera óptima repercutiendo en los aprendizajes. Ante esto se propone la implementación de las comunidades de aprendizaje para mejorar la práctica docente en relación al uso adecuado de las estrategias de comprensión de textos. Monitoreo y acompañamiento permanente y personalizada. Una adecuada planificación y mejora de la convivencia...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El problema planteado Deficiente nivel de logro satisfactorio en Comprensión Lectora en los estudiantes de la I.E 88087 en el Nivel Primaria tiene como propósito elevar el nivel de logro en comprensión lectora en los estudiantes de la I.E 88087 del nivel primaria fortaleciendo capacidades en los docentes para mejorar su desempeño docente a través de la investigación cualitativa que nos faculta reflexionar sobre la práctica pedagógica para lograr avances en los aprendizajes de los estudiantes, el trabajo colaborativo, las tertulias reflexivas y los reuniones entre pares direccionado por el líder pedagógico, una docente de primaria un docente del nivel inicial, 25 alumnos y doce padres de familia, las técnicas e instrumentos como la entrevista profunda, los resultados positivos fortalecen la gestión curricular en el directivo basado en el liderazgo pedagógico, participativo, t...
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tesis de maestría
Publicado 2013
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En el presente trabajo se plantea la necesidad de diseñar una máquina experimental para la deformación en frío en una dirección de láminas no ferrosas, mediante fuerzas de compresión, para lograr reproducir las condiciones que influyen directamente en el procesos de deformación volumétrica, como son: la dirección, el porcentaje de deformación y la velocidad de deformación, luego se realiza a las láminas deformadas el ensayo de tracción y finalmente con los resultados obtenidos contrastarlos con las teoría de plasticidad. El diseño se realiza con “El método generalizado de procedimiento en el proceso de diseño”, se describe un estado actual de la tecnología, a continuación se desarrolla una lista de exigencias que plantea los objetivos para el diseño, por medio de una abstracción se consigue realizar la estructura de funciones donde se exploraran todas las funcio...
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tesis de maestría
Publicado 2013
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En el presente trabajo se plantea la necesidad de diseñar una máquina experimental para la deformación en frío en una dirección de láminas no ferrosas, mediante fuerzas de compresión, para lograr reproducir las condiciones que influyen directamente en el procesos de deformación volumétrica, como son: la dirección, el porcentaje de deformación y la velocidad de deformación, luego se realiza a las láminas deformadas el ensayo de tracción y finalmente con los resultados obtenidos contrastarlos con las teoría de plasticidad. El diseño se realiza con “El método generalizado de procedimiento en el proceso de diseño”, se describe un estado actual de la tecnología, a continuación se desarrolla una lista de exigencias que plantea los objetivos para el diseño, por medio de una abstracción se consigue realizar la estructura de funciones donde se exploraran todas las funcio...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Este Plan de Acción es importante porque tiene el propósito de fortalecer las capacidades de los docente y se reflejará en la mejora de los aprendizajes, por lo que nos hemos propuesto como objetivo general desarrollar una Gestión curricular óptima atendiendo las necesidades de los docentes en cuanto a las estrategias metodológicas en comprensión de textos escritos de la I.E. “Bernardo Chacón Tello” – Astobamba. El trabajo propone acciones y actividades basadas en fuentes teóricas consultadas, así como en los resultados encontrados en la población seleccionada. Para lo cual se trabajó con una muestra de 8 docentes. Se utilizó dos instrumentos el cuestionario y la guía de entrevista. Los resultados evidencian que existe un desconocimiento de parte de los docentes con respecto a estrategias metodológicas en el desarrollo de la competencia comprensión de textos escrito...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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Teniendo como objetivo desarrollar niveles satisfactorios de comprensión y producción de textos en el área de comunicación de la Institución Educativa La Libertad, nos conllevó al análisis real de los procesos didácticos, encontrándose como prioridad de nuestro contexto escolar su urgente saneamiento, por los bajos niveles de comprensión y producción de textos de los estudiantes del nivel secundaria de nuestra institución. Que sea problema institucional, puede ser, pero la gravedad del tema abarca dimensiones que las pruebas PISA puso en evidencia lo que está ocurriendo en nuestro contexto educativo nacional. Las deficiencias de comprensión y producción por la falta de estrategias adecuadas e innovadoras hacen que los estudiantes se muestran reacios a la práctica de lectoescritura no teniendo iniciativa en ninguna de las áreas por la falta de compresión de todo proceso ...
17
tesis de grado
Publicado 2018
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El Plan de Acción, tiene como propósito mejorar el logro de los aprendizajes en comprensión lectora, que es un proceso complejo, ya que no solamente involucra la planificación curricular que realizan los (las) docentes, sino la organización de la institución educativa con la finalidad de mejorar la práctica pedagógica y el involucramiento de todos los (las) docentes, entendiendo que la comprensión lectora es transversal a todas las áreas del currículo; para ello se empleó la técnica del grupo de discusión, teniendo como instrumento la guía de preguntas de discusión, también se aplicó la técnica de la entrevista que tiene como instrumento a la guía de entrevista con la finalidad de recoger información; teniendo como referencia el modelo de gestión educativa estratégica, el marco del buen desempeño del directivo y las dimensiones del liderazgo escolar propuestas por...
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tesis de grado
En nuestro país los vaciados masivos de concreto normalmente se realizan con procesos constructivos que presentan discontinuidades, obligando a contemplar juntas frías de concreto dentro de las estructuras. Los últimos eventos de sismos severos han evidenciado el mal funcionamiento de estructuras, por lo consiguiente es importante una correcta ejecución y localización de una junta de construcción dentro del elemento estructural, para no generar planos de fallas, donde las solicitaciones de esfuerzos sean mayores, conllevando a toda la estructura a fallar. Muchas veces se ha utilizado adhesivos en tareas de reparaciones estructurales o para dar monolitismo a elementos estructurales de concreto, dentro de estos materiales se pueden reconocer los epóxicos adherentes, utilizados como puente de adherencia entre concretos y así generar una continuidad de transmisión de esfuerzos de co...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El proyecto de investigación titulado “ Diseño de adoquines de concreto para tránsito peatonal con adición de cuarzo para mejorar la resistencia a compresión, Tarapoto - 2024” tuvo como objetivo de desarrollo sostenible la industria, innovación e infraestructura, asimismo como objetivo inicial mejorar la resistencia a compresión, adicionando cuarzo, con 1%, 2% y 3% al diseño de mezcla obteniendo un f´c 316 kg/cm², la metodología fue tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo y diseño de investigación transversal , asimismo, la muestra tuvo 36 adoquines de concreto seccionados en 9 unidades por diseño , el instrumento de recolección de datos fue la ficha de registro de datos de laboratorio, seguidamente obtuvimos como resultados una resistencia óptima al 2% con adición de cuarzo a 28 días una resistencia de compresión de 332.21 kg/cm2 , una diferencia de 16.11 kg/cm...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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Los cuentos escenificados es una estrategia muy utilizada en los primeros niveles de la educación logrando con ello muchas ventajas y beneficios en la niñez una de ella es la comprensión de textos cortos por lo tanto esta investigación tiene como finalidad sembrar desde pequeños el habito de leer en los niños y comprender lo que leen, en este caso se ha utilizado la técnica de la dramatización para una mejor motivación y comprensión del cuento, el objetivo principal fue buscar la relación entre estos dos temas para lo cual se hizo una descripción y recopilación de teorías y diversos antecedentes referentes a los tema en estudio, por lo tanto es una investigación descriptiva correlacional. Se apreció la relación de las dimensiones propuestas para mejorar la comprensión de lecturas, por medio de narraciones se dramatizaron situaciones para reforzar los valores, los hábit...
