Este Plan de Acción es importante porque tiene el propósito de fortalecer las capacidades de los docente y se reflejará en la mejora de los aprendizajes, por lo que nos hemos propuesto como objetivo general desarrollar una Gestión curricular óptima atendiendo las necesidades de los docentes en cuanto a las estrategias metodológicas en comprensión de textos escritos de la I.E. “Bernardo Chacón Tello” – Astobamba. El trabajo propone acciones y actividades basadas en fuentes teóricas consultadas, así como en los resultados encontrados en la población seleccionada. Para lo cual se trabajó con una muestra de 8 docentes. Se utilizó dos instrumentos el cuestionario y la guía de entrevista. Los resultados evidencian que existe un desconocimiento de parte de los docentes con respecto a estrategias metodológicas en el desarrollo de la competencia comprensión de textos escrito...

El problema identificado en las instituciones educativas del nivel secundario del Distrito de Huariaca, la gestión que realiza el director en las instituciones educativas, por ser la persona que está en contacto directo con los docentes y es él quien va determinar el éxito y cumplimiento de los objetivos, las metas del colegio y del sistema educativo; para ello deberá cumplir con todas las tareas encargadas y encomendadas para la búsqueda de la calidad educativa, lo cual se expresa en la siguiente pregunta: ¿En qué medida el liderazgo directivo se relaciona con el desempeño docente en las instituciones educativas del distrito de Huariaca - 2018? Ante la problemática, se propone la solución a través de la formulación de la hipótesis: Existe relación entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en las instituciones educativas del distrito de Huariaca – 2018. Este t...