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tesis de grado
Publicado 2020
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According to our own survey, carried out in Metropolitan Lima, more than 78% of regular basic education teachers who work in urban schools feel that they are not prepared to carry out virtual classes. This is because more than 72% of teachers have not received training in ICT. Likewise, of the digital tools provided by the Aprendo en Casa program, they only use the basic functionalities of video conference applications, such as zoom, Google meet and WhatsApp, for the development of their virtual classes. Additionally, teachers feel that the digital gamification tools currently provided are limited and complicated to use. In this sense, in this project, an APU-PLUS is proposed as an alternative to reinforce the learning process and allow, to design school gamified dynamics in a simple and intuitive way. To identify the teacher's need, Design Thinking and UX (user experience) were used. On...
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tesis de grado
El Rímac es uno de los distritos tradicionales de Lima Metropolitana con calles de un alto valor histórico. El río Rímac funciona como divisor de este distrito con el Cercado de Lima, ambos siendo parte del denominado Centro histórico de Lima. En el virreinato, el amurallamiento de Lima fue realizada principalmente para defenderla de posibles ataques externos, pero que, indirectamente separó a los dos tipos de clase social: la que estaba dentro de la muralla, reconocida como la cuidad de Reyes, en dónde se encontraban las personas que rendían cuenta a la corona española, siendo hoy en día el distrito de Cercado; y la que estaba fuera, la cual estaba liderada por indígenas llegados del exterior y los esclavos negros traídos de África, siendo los primeros en vivir y asentar el distrito que hoy en día conocemos como El Rímac; formando la cuna del criollismo limeño, no sólo ...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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La presente tesis tiene como objetivo, evaluar la viabilidad económica de un modelo de negocio multilateral entre los demandantes y ofertantes de clases académicas complementarias de reforzamiento. El plan de negocio busca implementar la plataforma virtual T-enseño que facilite la ejecución de clases académicas complementarias a estudiantes de primaria y secundaria que pertenecen a los NSE A, B y C de los distritos de Trujillo y Víctor Larco Herrera, en la Provincia de Trujillo, Departamento de La Libertad. Dentro de su propuesta de valor, contribuye con los tutores que son los padres o representantes de los estudiantes (tutorados), a encontrar asesores académicos calificados para el reforzamiento de las clases, buscando mejorar su nivel educativo; y, por el otro, contribuye con los asesores académicos a contactar a los tutores antes indicados y obtener ingresos adicionales. Los ...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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Busca elevar el rendimiento académico de estudiantes aplicando un módulo multimedia para el curso de química sobre la tabla periódica a partir de un software educativo gratuito disponible. Específicamente se trata del software educativo JClic, con el cual se han generado 12 sesiones de aprendizaje de algunos aspectos generales, características, y aplicaciones prácticas de la Tabla Periódica y sus elementos. El módulo multimedia se aplicó en estudiantes del segundo ciclo de la Facultad de Agropecuaria y Nutrición de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Generalmente se dedica una semana que consta de 3 a 4 horas académicas para abordar el tema de la tabla periódica, tiempo el cual es insuficiente para enseñar la historia de la formación de la tabla, las características generales y específicas de cada grupo de tal forma que el estudiante llegue asi...
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artículo
Publicado 2020
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Este artículo presenta los resultados de dos experiencias de educación del pensamiento computacional llevadas a cabo en la enseñanza, con modalidad semipresencial y técnicas de clase invertida, de una asignatura de un máster multidisciplinar (humanidades digitales) en una universidad presencial española. Estas experiencias tuvieron lugar durante la impartición de la asignatura en dos cursos consecutivos, con metodologías similares, basadas en tareas o aprendizaje experiencial, pero complementarias en ciertos aspectos: una de ellas más centrada en el aprendizaje en grupo e inspirado en la técnica informática del prototipado evolutivo; la otra, más apoyada en el aprendizaje individual y basado en casos (o ejemplos). El artículo detalla los distintos parámetros claves de ambas metodologías (participantes, materiales, procedimientos y criterios de evaluación) junto con las pr...
6
tesis de grado
El presente trabajo de investigación, tuvo por objetivo “Identificar la potencialidad de las aguas termales - Q’ullpa, para la implementación del turismo de salud, en el distrito de San Antonio, departamento de Puno”, para ello se utilizó el método Cualitativo-Cuantitativo de tipo Explorativa y Descriptiva, con las técnicas de Observación directa, Revisión Documental-bibliográfica y Realización de Encuestas; por medios de las cuales se alcanzó a los siguientes resultados: Las aguas termales de Q’ullpa, tiene una temperatura de clase hipertermal, posee un caudal constante y rítmica, con minerales predominantemente sulfatadas, cloruradas y cálcicas, por las que serían favorables para el tratamiento de las afecciones reumatológicas y del aparato locomotor; broncopulmonares y otorrinolaringológicas; renales y urinarias; digestivas y cardiovasculares; dermatológicas; n...
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tesis de grado
Publicado 2025
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Determinar la asociación del análisis cefalométrico en radiografía lateral de cráneo y panorámica para diagnosticar la clase esqueletal en pacientes adultos. El estudio tuvo un diseño analítico, observacional, retrospectivo y transversal. La muestra estuvo conformada por 200 radiografías (100 panorámicas y 100 laterales) de pacientes adultos entre 20 y 50 años atendidos en el Centro Odontológico de la Universidad de San Martín de Porres, donde se trazaron los análisis cefalométricos de Ricketts y Wits en radiografías laterales y el análisis de Tatis en radiografías panorámicas. Se encontró asociación estadísticamente significativa entre los análisis cefalométricos de Tatis con Ricketts (p=0.001) y con Wits (p<0.001). No obstante, el grado de concordancia fue bajo (κ=0.155 y κ=0.173, respectivamente). La concordancia entre los análisis de Ricketts y Wits fue mod...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Esta investigación evalúa la vulnerabilidad sísmica, determina los daños de las edificaciones en general y elabora Escenarios de Daños Sísmicos (EDS). Con este estudio se pretende gestionar de mejor manera las emergencias sísmicas y mitigar los daños ante la incidencia de desastres naturales. Los escenarios se construyen en el PP. JJ. Ciudad Blanca, las edificaciones estudiadas caracterizan las tradicionales construcciones que se desarrollan en torno a la informalidad y el bajo nivel técnico sismo resistente. La tesis se estructura de la siguiente manera: en una primera parte se especifica la importancia de esta tesis de investigación y los objetivos planteados para lograrlos. Luego se establece el marco teórico sobre metodologías para la elaboración de EDS, donde se da más énfasis al método del Índice de Vulnerabilidad (MIV), empleado en el proyecto RISK-UE (2003), que ...
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objeto de conferencia
Publicado 2019
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Existen estudios que demuestran que el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) juegan un papel importante en el proceso de enseñanza aprendizaje, y la enseñanza de una lengua extranjera no es ajena a dicha influencia. En este trabajo se presentan los resultados de la experiencia del uso del enfoque b-Learning/m-Learning como soporte para la mejora de las capacidades del área de Ingles de estudiantes de ingeniería de la Universidad Tecnológica del Perú (sede Arequipa). El curso utilizó como plataforma virtual Helbling-Ezone, Youtube y Edpuzzle, donde se plantearon actividades pedagógicas como complemento a las clases presenciales. La investigación fue de tipo cuantitativo, cuasi experimental. Los resultados de la prueba T de Student nos dan cuenta de la mejora del grupo experimental con el enfoque b-Learning/m-Learning en tres dimensiones: gramática y vo...
10
tesis de maestría
Publicado 2022
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El presente plan de negocios tiene por objetivo mejorar el posicionamiento de la empresa educativa en estudio, a través de incorporación de matrículas en niños pertenecientes a los sectores socioeconómicos A y B de Lima Metropolitana. Para lo cual se realizó una investigación del mercado, rescatando información importante para la elaboración de la propuesta de valor, para lograr el posicionamiento de la empresa. La propuesta de valor consiste en implementar una plataforma complementaria a la que actualmente se utiliza para dictar clases de programación digital, esta plataforma permitiría una comunicación más directa con los padres de familia, sobre el avance de sus hijos, sus calificaciones, así como comunicación sobre cumplimiento de tareas asignadas a sus hijos, a la vez de posicionar a la empresa como aquella que presenta un producto que permitiría mejorar el pensamien...
11
tesis de grado
Publicado 2022
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El presente estudio de caso comprende la elaboración de un programa de intervención utilizando como principal técnica el Reforzamiento Diferencial de Tasas Bajas (RDTB) para mejorar el repertorio conductual de un estudiante de 5to año de secundaria dentro del aula. Se entiende que la conducta es un término que refiere al conjunto de fenómenos que son observables y que también puede ser comprendida dependiendo del campo o contexto en el que ocurre. (Bleger, 1973) En base a esto el ser humano presenta determinadas conductas que van asociadas a la situación en la que se encuentra, en el presente estudio de caso el estudiante fue derivado por su tutor al servicio de psicopedagogía por presentar las conductas de conversar durante la clase y hacer caso omiso a las indicaciones de los profesores. Para poder realizar la intervención se indagó la historia personal, familiar y escolar d...
12
tesis de grado
Publicado 2024
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La tesis tiene como objetivo principal diseñar un taller conformado por doce sesiones de clase, basadas en un conjunto de actividades experimentales, con el fin de promover la adquisición de la competencia 'Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos' en estudiantes del séptimo ciclo de Educación Básica Regular en Perú. La necesidad de esta propuesta surge en un contexto donde los resultados de los estudiantes en evaluaciones nacionales e internacionales, como PISA y ECE, han evidenciado dificultades en el desarrollo de competencias científicas. Los talleres se diseñan para ser desarrollados en horario extracurricular, buscando brindar a los estudiantes un espacio adicional para fortalecer sus habilidades en la indagación científica. El desarrollo de esta propuesta se estructuró en varios pasos claves. En primer lugar, se realizó una exhaustiva revisió...
13
tesis de grado
Publicado 2020
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Estando en un momento donde nuestro planeta está globalizado, que las distancias no significan un problema medular y donde nuestro planeta es más tecnológico que cualquier tiempo, nos limita la falta de innovación. Siendo más específicos, en el sector educativo. Actualmente, en el año 2020, se afronta una crisis financiera y sanitaria. El impedimento de no poder tener el servicio educativo básico de marea presencial es un problema que aqueja a muchas instituciones educativas. En nuestro país, 20 000 colegios privados se ven en la necesidad de innovar de manera inmediata para poder mantener sus servicios activos. Toda esta coyuntura nos lleva a entregar soluciones eficaces, motivando a ofrecer una solución innovadora y tecnológica, la implementación de un “Sistema Integral Para la Enseñanza Virtual a Distancia” en instituciones educativas de enseñanza básica particular....
14
tesis de maestría
Publicado 2023
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Desarrolla una propuesta de normativa actualizada destinada a regular el proceso de registro de Dispositivos Médicos de Diagnóstico in vitro (DMDIV) en el Perú, para garantizar la calidad, seguridad y eficacia de estos dispositivos en el país. El enfoque metodológico seleccionado para este estudio se basa en un diseño descriptivo de naturaleza transversal y prospectiva. Para respaldar nuestra investigación, se realiza un análisis detallado de la literatura científica relevante y de las regulaciones internacionales pertinentes. Durante la etapa de desarrollo de la propuesta de normativa, se tomó como punto de referencia los lineamientos establecidos por el IMDRF cuya traducción al español es “Foro Internacional de Reguladores de Dispositivos Médicos“, contrastándolo con las regulaciones actualmente tanto en Cuba a través del “Centro para el Control Estatal de Medicame...
15
tesis de grado
Publicado 2020
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El presente tesis de investigación aborda la utilización de un simulador (Software educativo Proteus) como un programa de intervención, con la finalidad de incorporar esta tecnología de la información y comunicación (TIC), como complemento en el proceso de enseñanza - aprendizaje del curso de Circuitos y Mediciones Eléctricas I de los estudiantes del II Semestre de la carrera de Electrotecnia Industrial en el Servicio Nacional de Adiestramiento en el Trabajo Industrial (SENATI) zonal Arequipa - Puno. Este programa fue incorporado en 5 semanas de clase del curso (que involucran temas de análisis y verificación de la ley de Ohm, Kirchoff y algunos teoremas en circuitos eléctricos resistivos). En este trabajo se investiga los efectos en el rendimiento académico del estudiante que puede producir la utilización del simulador Proteus en el curso de Circuitos y Mediciones Eléctric...
16
tesis de grado
Publicado 2023
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El tema de este artículo se basa en la implementación de estratégias para optimizar la atención de usuarios del servicio público de electricidad a través de Call Center, puesto que este tipo de atenciones telefónicas durante el confinamiento a causa del COVID 19 fueron significativos para mantener la comunicación entre empresa – cliente. Sin embargo, por este hecho fortuito se dieron a conocer ciertas deficiencias en las atenciones que junto a otros factores hicieron que el Centro de llamadas tuviera un resultado negativo en cuanto a la satisfacción de los usuarios. El caso presentado a continuación busca demostrar el interés por comprender a mayor profundidad la gestión realizada en el Call Center de la empresa eléctrica durante la pandemia del COVID 19, pues como se mencionó, este medio fue uno de los pilares en la mayoría de las empresas que ofrecen sus productos y/o ...
17
Publicado 2024
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El presente estudio buscó describir la danza como herramienta para fomentar el vínculo social en estudiantes con trastornos del espectro autista, su metodología fue de tipo básica, cualitativa y basada en revisión de la literatura por medio de la técnica de análisis documental considerando estudios nacionales e internacionales relacionados al tema. Se concluyo que se concluyó que la danza sirve como una estrategia poderosa para establecer un vínculo social en los niños que han sido diagnosticados con TEA, esto se debe a que la danza permite a los estudiantes con autismo expresarse a través del movimiento corporal, lo que les brinda una alternativa de comunicarse y relacionarse con los demás. Además, la danza promueve la coordinación motora, la conciencia del cuerpo y la expresión emocional, habilidades que pueden resultar especialmente beneficiosas para los niños con auti...
18
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo corresponde al enfoque cualitativo, cuyo tipo es investigación acción pedagógica; el cual tuvo como objetivo general fortalecer mi práctica pedagógica al aplicar estrategias para desarrollar Competencias Ciudadanas en mis estudiantes del 4to Grado “C” de Educación Secundaria de la I.E. Juan Moreno de Huánuco, 2014. La muestra de acción en la presente investigación han sido el registro de 10 sesiones con los estudiantes del cuarto grado C llevado a cabo en la I.E. Juana Moreno de Huánuco, cuyas edades de los estudiantes fluctúan entre los 14 y 16 años. El instrumento utilizado fue el diario de campo con el propósito de registrar todas las acciones desarrolladas en mis sesiones de clase, el mismo que sirvió para analizar y conocer mis fortalezas y debilidades (deconstrucción). Tomando como base la deconstrucción he tenido que seleccionar y utilizar u...
19
tesis de grado
Publicado 2020
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El presente trabajo estima el nivel de desigualdad en ingresos para Perú en el periodo comprendido entre 1792 y 1827. Para ello se construyen tablas sociales a partir de los censos de los años mencionados y múltiples fuentes complementarias. Las tablas sociales son matrices que resumen la distribución de ingresos dentro de una sociedad precisando el nivel de ingresos medio y el número de individuos que tiene cada clase social identi cada, por lo que no permiten identi car directamente el total de la desigualdad existente al no conocerse la desigualdad dentro de cada clase social. Ante ello se sigue el desarrollo teórico de Modalsli (2015) para obtener una mejor aproximación a la desigualdad de la época. Los resultados sugieren que si bien la desigualdad observada bajó en el periodo de análisis, una vez que se toma en cuenta la caída en el PBI per cápita, esta se mantuvo estan...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente trabajo estima el nivel de desigualdad en ingresos para Perú en el periodo comprendido entre 1792 y 1827. Para ello se construyen tablas sociales a partir de los censos de los años mencionados y múltiples fuentes complementarias. Las tablas sociales son matrices que resumen la distribución de ingresos dentro de una sociedad precisando el nivel de ingresos medio y el número de individuos que tiene cada clase social identi cada, por lo que no permiten identi car directamente el total de la desigualdad existente al no conocerse la desigualdad dentro de cada clase social. Ante ello se sigue el desarrollo teórico de Modalsli (2015) para obtener una mejor aproximación a la desigualdad de la época. Los resultados sugieren que si bien la desigualdad observada bajó en el periodo de análisis, una vez que se toma en cuenta la caída en el PBI per cápita, esta se mantuvo estan...
