El presente tesis de investigación aborda la utilización de un simulador (Software educativo Proteus) como un programa de intervención, con la finalidad de incorporar esta tecnología de la información y comunicación (TIC), como complemento en el proceso de enseñanza - aprendizaje del curso de Circuitos y Mediciones Eléctricas I de los estudiantes del II Semestre de la carrera de Electrotecnia Industrial en el Servicio Nacional de Adiestramiento en el Trabajo Industrial (SENATI) zonal Arequipa - Puno. Este programa fue incorporado en 5 semanas de clase del curso (que involucran temas de análisis y verificación de la ley de Ohm, Kirchoff y algunos teoremas en circuitos eléctricos resistivos). En este trabajo se investiga los efectos en el rendimiento académico del estudiante que puede producir la utilización del simulador Proteus en el curso de Circuitos y Mediciones Eléctric...