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tesis de grado
Publicado 2024
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En el presente estudio, el colegio N°50064 del Centro Poblado de Marcaconga es la única de nivel primario del sector, la misma que no cuenta con servicios básicos, su estado de infraestructura es precario, falta de conexión entre sus espacios, el diseño actual es monótono careciendo de diversidad y elementos sorpresa, por lo que, requiere una intervención integral para solucionar las deficiencias identificadas. Para abordar esta problemática, se propone un proyecto arquitectónico: COLEGIO ECO INNOVADOR FITOTECNICO N°50064 PARA MARCACONGA. El proyecto se inspira del modelo Etievan promoviendo un entorno educativo integral, ecológico y sostenible, los estudiantes podrán desarrollarse en su entorno natural y urbano, así como también integrarse plenamente en mente, cuerpo y emociones. La Infraestructura educativa busca la buena percepción de sus unidades espaciales, su volumet...
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tesis de grado
Publicado 2013
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Esta tesis promueve la vinculación de la arquitectura con la pedagogía actual. Plantea un modelo de infraestructura escolar para la ciudad de Juli acorde con la pedagogía actual, cuya inserción articule la zona urbana y rural de la ciudad, y que a través de sus cualidades físicas, sea pertinente con su ubicación, de modo que vincule el paisaje y la topografía natural existente. La metodología empleada consistió en trabajo de campo, donde se recopiló información, y se diseñó a partir de las características del espacio y las necesidades de la comunidad. La problemática de este proyecto se analizó en base a la experiencia y a corrientes teóricas de escuelas como microciudad y pedagogía activa. Asimismo, el objetivo general de este proyecto consiste en actualizar los espacios arquitectónicos educativos adaptándolos a los modelos de educación actual. Por otro lado, con e...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación se realizó en el terreno propiedad del Colegio de Contadores Públicos de Tacna, ubicado en el sector de Cerro Blanco en el distrito de Calana, en el año 2016, enfocándose exclusivamente a la infraestructura recreativa la cual se establecerá en el predio, de allí que el propósito de la investigación consistió en diseñar una infraestructura recreativa para fortalecer las integración social de los miembros del colegio de Contadores Públicos de Tacna. Para ello fue necesario la elaboración de un diagnóstico del estado situacional de la infraestructura, luego planificar la ocupación del espacio, y finalmente la realización de una propuesta arquitectónica de las unidades arquitectónicas. El presente estudio se justificó por el beneficio social, económico, y científico que genera. Se sustenta en un marco teórico y marco situacional, finalizando c...
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tesis doctoral
Publicado 2014
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Se analiza la relación causal de la gestión bibliotecaria con la calidad educativa en los estudiantes de las Instituciones Educativas Emblemáticas en Lima, matriculados en el calendario escolar 2014. Para la población de 11978 alumnos se estimó una muestra aleatoria estratificada de 373 alumnos pertenecientes a diez (10) instituciones educativas emblemáticas de Lima Metropolitana. El diseño de investigación es no experimental de tipo explicativo con enfoque cuantitativo y transaccional causal. Los instrumentos empleados fueron: Encuesta de Gestión Bibliotecaria, la cual se ha elaborado en base a Libqual+TM en las Bibliotecas y la Calidad Educativa, con parámetros de la Matriz y Guía de Autoevaluación de la Gestión Educativa de Instituciones de Educación Básica Regular del Perú - IPEBA Mediante la prueba de regresión se determinó que existe una correlación moderada entr...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Los centros educativos son espacios que permiten el desarrollo personal, a través de la enseñanza, la asimilación de conocimientos, la interrelación social y la sensibilización conductual y cultural. Por ende, los locales educativos, deben ser espacios que gocen de una infraestructura de calidad y una conexión espacial con el entorno, mediante una correcta planificación urbana. Sin embargo, en el Perú, los intereses gubernamentales priman, por sobre el desarrollo educativo nacional, caracterizado por la desatención de elementos clave como la conexión, el contexto y el usuario. El estudio se centra en un contexto sectorial, en la UPIS 1° de mayo, un sector perteneciente al distrito de José Leonardo Ortiz, ubicado en la provincia de Chiclayo, región Lambayeque, siendo a nivel distrital, un importante núcleo económico de la zona norte del Perú, por ello, gran cantidad de equ...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La educación inicial es una propuesta impulsada por el Ministerio de Educación, con el nuevo Plan Social Educativo, con la que busca darle un giro al diseño arquitectónico actual para los infantes de tres a cinco años; se ha desarrollado la presente investigación estableciendo una serie de criterios que han servido de guía para la ejecución de este Proyecto. Especialmente se ha estudiado las necesidades primordiales del usuario, también se estudió las áreas, mobiliario y zonas que en su conjunto deben cumplir con la visión del nuevo modelo a implementar permitiendo crear espacios en donde el aprendizaje sea lúdico y colaborativo. Las aulas contaran con espacios amplios para aprendizaje y recreación donde los niños van a desarrollar sus habilidades y destrezas. Se dotará de espacios novedosos con diversas escalas que estén vinculados con el mundo interior de los niños. S...
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tesis de maestría
Una persona con discapacidad no debe ser excluida de la sociedad. Las leyes peruanas buscan proteger a las poblaciones vulnerables y atender a todas las personas independientemente de sus características o necesidades. Sin embargo, en el Perú siguen existiendo casos de discriminación en diversos aspectos y el sector Educación también presenta casos de este tipo. En el sistema educativo, las leyes se han modificado para asegurar un sistema inclusivo en todos los niveles, lo que supone una nueva forma de vivir en sociedad que contemple y no discrimine las características individuales de las personas, en especial de los niños. El presente plan de negocios del centro de desarrollo integral infantil “Sí Podemos”, busca facilitar la inclusión de niños en la etapa escolar, trabajando en primer lugar con sus habilidades y desarrollos físico y cognitivo. Se busca que los niños con...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El presente trabajo de investigación nace como respuesta a las necesidades de infraestructura actual que requieren los estudiantes, docentes y personal administrativo de la Institución educativa (I. E.) 3047, teniendo como objetivo principal desarrollar espacios educativos adecuados no tradicionales; al analizar como punto de partida al usuario principal y la interacción con su entorno inmediato como catalizador para su desarrollo artístico y cultural, como parte de su crecimiento educativo, tanto dentro de las aulas como fuera de ellas. El barrio de la Balanza por sí mismo se ha establecido como la capital cultural del distrito de comas, un cambio sin precedentes generado por la intervención artística del Festival Internacional de Teatro en las Calles (FITECA) por lo cual proponemos diseñar la nueva sede del centro educativo básico regular para la institución educativa (I. E.)...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La carencia de espacios para la estimulación sensorial de niños con discapacidad visual y auditiva en Centros de Educación Básica Especial, sumado a la infraestructura parametrizada e incumplimiento de criterios de accesibilidad, generan un déficit multisensorial para el aprendizaje; esta investigación tuvo como objetivo, determinar la arquitectura multisensorial para la aplicación en el diseño del CEBE Nazareno, enfocado a personas con discapacidad visual y auditiva-Piura 2020. La metodología fue de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo de diseño no experimental, transversal descriptivo correlacional. La muestra fueron 50 docentes especializados en Educación Básica Especial de Piura; se usaron como técnicas de recolección de datos la observación y la encuesta, validados a juicio de expertos, así mismo el instrumento del cuestionario obtuvo por medio del programa Excel,...
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tesis de grado
Publicado 2022
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Diversas entidades y organismos internacionales han señalado a la educación como uno de los pilares que eleva el desarrollo de una nación, en el país el presupuesto para educación es mínimo, y no está acompañada de una enseñanza educativa de calidad es por ello, que es imperativa la necesidad de optimizar los recursos del estado para edificar más infraestructura educativa en el país. Es por ello que se plantea desarrollar un proyecto arquitectónico de infraestructura educativa en el distrito de Cieneguilla de esta manera solucionar al cierre de la brecha en cuanto a la educación en el país. la presente tesis tuvo una etapa investigativa en la que se recopiló información del lugar, identificando los problemas de infraestructura educativa en el distrito para posteriormente identificar las medidas del terreno, y tomas fotográficas, para finalmente usar métodos analógicos ...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación titulada: “Espacios educativos polivalentes y su relación con los ambientes para niños con TDAH, Pachacútec, distrito Ventanilla, provincia Callao, 2019”, tiene como objetivo determinar la relación que existe entre espacios educativos polivalentes y ambientes para niños con TDAH. En forma específica, busca analizar en qué medida los factores relativos al diseño de espacios educativos favorecen el proceso de enseñanza – aprendizaje en los espacios educativos polivalentes y su relación con los ambientes para niños con TDAH. La presente investigación es de tipo básico, diseño no experimental, de carácter transversal en su nivel correlacional, y pretende ser un aporte que busca saber en qué medida los espacios educativos polivalentes está siendo considerada en el diseño arquitectónico. Para el procesamiento de datos se utilizó el SPSS vers...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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Se plantea realizar el análisis para la implementación de un sistema de gestión ambiental basado en la norma ISO 14001:2015 en el centro educativo denominado Colegio Angloamericano Prescott. Se determina un total de 06 procesos unitarios dentro del centro educativo; a partir del análisis de estos procesos unitarios se logran identificar un total de 22 aspectos ambientales; luego de valorados los mismos se establece 04 de ellos como significativos; estos cuatro aspectos se encuentran relacionados con la generación de residuos sólidos peligrosos y la generación de agua residual. En el diagnóstico del entorno se establece que para la calidad de aire los parámetros considerados se encuentran por bajo de la norma; para la calidad de agua el parámetro coliforme fecal o termo tolerante supera significativamente la norma; y en el caso de ruido los valores reportados superan la norma; s...
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tesis doctoral
Publicado 2021
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La presente investigación, trata sobre Arquitectura de los Centros Educativos Primarios Estatales de Chiclayo, con el objetivo de determinar su impacto en la formación de los estudiantes. Se sustenta en la ausencia de trabajos relevantes sobre el tema y en que permite dar a conocer como la arquitectura en sus componentes influye en la formación de estudiantes. Insumos para la propuesta de pautas y criterios arquitectónicos que deben tenerse en cuenta. La investigación es de naturaleza mixta. Para el trabajo de campo se tomó una muestra de 353 estudiantes de 5to y 6to de primaria, repartidos en 5 colegios de los distritos: Pimentel, Reque, Chiclayo, La Victoria y José Leonardo Ortiz. Se evaluaron las condiciones arquitectónicas de cada edificación y de sus ambientes de uso frecuente. Los resultados han sido relevantes: a) Los edificios presentan una propuesta desfasada y repetiti...
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tesis de grado
Publicado 2020
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Los jardines infantiles, además de ser donde los niños aprenden, también es el sitio donde pasan mayor tiempo después del hogar. Por lo tanto, la parte importante que se considera para el desarrollo de la educación es la arquitectura que compone su infraestructura con la que operan los centros educativos. Se ha visto que la gran mayoría de los centros educativos nivel inicial público del Distrito de Huancayo no aportan en muchos al aprendizaje – enseñanza de los estudiantes dentro o fuera de la infraestructura por lo que la presente tesis investiga y aplica en el diseño de viabilidad entre la arquitectura y el usuario. El proyecto es un Centro Educativo Inicial para el sector Publico, en el que por medio de la arquitectura se podrán crear espacios donde se pueda llevar acabo nuevas formas de aprendizaje a través del diseño de espacios flexibles y de las necesidades de los e...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El objetivo de la presente investigación radica en la traducción de los catálogos de arquitectura a un lenguaje cotidiano y fácil de usar, analizando al usuario final y usando como metodología herramientas del diseño centrado al usuario, teniendo como resultado una aplicación que, a modo de juego, sirva para diseñar colegios minimizando errores y optimizando recursos. Uno de los problemas mas importantes a resolver del Perú es un bajo nivel educativo que repercute directamente en el desarrollo del país. Esto se debe a un deficiente sistema académico y a una actual infraestructura pública educativa que debe ser reparada o reemplazada en un 70%. Ante este problema el Ministerio de Educación decide crear catálogos digitales de diseño de colegios públicos en miras de asegurar la calidad y optimizar su construcción. Este es el punto de partida del presente trabajo donde la pr...
16
tesis de grado
Publicado 2021
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La presente tesis titulada Propuesta de un Sistema web para el manejo de información en un centro educativo de Lima 2021, tiene como objetivo principal automatizar el manejo de información para reducir tiempos operativos en el proceso de matrícula. Para el análisis de la información, se evaluó con la ayuda de una hoja de cálculo, en la cual se ingresaron las respuestas de las encuestas como base para los resultados y para el análisis cualitativa se realizaron entrevistas; el cual se utilizó la herramienta atlas. ti para realizar un análisis más completo de los datos para luego agruparlos y gestionarlos correctamente. Se propone un Sistema web para el manejo de información para la investigación correspondiente y cumplir con la mejora continua. Se concluyó que el sistema web permita que el sector educativo se beneficie de la automatización de la información en sus procesos,...
17
tesis de grado
Publicado 2021
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En la actualidad, existen diversos estudios sobre la relación específica existente entre la infraestructura escolar, el desempeño personal de cada alumno y su deserción escolar; se cree enérgicamente que esto es resultado por el estado deficiente de la infraestructura de las instituciones educativas, denotándose más en la zona sierra de Perú. Después de analizar la situación, se encontraron similitudes entre sus causas, las cuales han sido por la despreocupación de las autoridades locales por diversas razones como la corrupción, falta de autoridad, mala gestión, entre otros; junto a ello, el mal uso de materiales rústicos y la improvisación en la construcción de las instituciones. El objetivo de este trabajo de investigación es el planteamiento de un nuevo diseño de infraestructura arquitectónica en Yurac Yacu, ubicado precisamente en el Distrito de Chota, Cajamarca, e...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Las comunidades campesinas del altiplano y de los andes tienen como único recurso la agricultura y ganadería, es de suma importancia generar espacios donde, desde sus recursos y sus conocimientos estos se desarrollen. Las comunidades del altiplano en su mayoría se asientan de manera dispersa a lo largo de una vía, estas comunidades cuentan como único espacio; las escuelas y colegios. Los programas del estado en los 90 s, crean programas para el desarrollo de estas comunidades, con colegio agropecuarios, donde se brindaba capacitación en agricultura y ganadería, los programas hasta hoy continúan, sin embargo, los espacios están deteriorados. A partir del entendimiento de esta problemática, es que la siguiente tesis tiene como objeto, el desarrollo de un proyecto arquitectónico que mediante la aplicación de análisis e investigación de espacios tanto académicos, como para edu...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Este trabajo de suficiencia profesional para obtener el título en arquitectura consiste en el desarrollo del proyecto de un colegio de nivel inicial, primaria y secundaria en el centro poblado de Coyona del distrito de Canchaque, Provincia de Huancabamba, región Piura. Este proyecto remplazará la infraestructura educativa actual del centro poblado Coyona, el cual se encuentra en malas condiciones por no contar con el mantenimiento adecuado por ser construcciones de adobe y techada con cerchas de madera cubiertas con calamina. Su diseño se basa en adecuarse al terreno con pendiente y las condiciones climáticas de la zona, respetando las normas técnicas y diseñando mobiliario acorde a la edad del estudiante.
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente tesis está orientada a investigar y desarrollar la propuesta de un Centro Educativo Inclusivo para niños y adolescentes de 06 a 16 años con discapacidad Física y Sensorial, que posean espacios y ambientes adecuados, destinados al desarrollo de aprendizaje como estrategia de solución a la problemática existente en el distrito de Comas, esta problemática se forma debido a la inexistencia de Centros Educativos que permitan una adecuada formación educativa a los niños y adolescentes con discapacidad. El estudio de esta tesis se basa en el planteamiento de un Centro Educativo Inclusivo en el distrito de Comas, lugar donde existe gran porcentaje de niños y adolescentes que padecen limitaciones físicas y sensoriales, además de ello se estudia las características y deficiencias del distrito, la programación arquitectónica del equipamiento educativo, el terreno en el qu...
