Análisis para la Implementación del Sistema de Gestión Ambiental en el colegio angloamericano Prescott, Arequipa 2020

• Autor: Gamero Nieves, Yvvy Jennifer
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/13993
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12773/13993
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: centro educativo; aspecto ambiental; ruido; coliformes termo tolerantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.05.08

Se plantea realizar el análisis para la implementación de un sistema de gestión ambiental basado en la norma ISO 14001:2015 en el centro educativo denominado Colegio Angloamericano Prescott. Se determina un total de 06 procesos unitarios dentro del centro educativo; a partir del análisis de estos procesos unitarios se logran identificar un total de 22 aspectos ambientales; luego de valorados los mismos se establece 04 de ellos como significativos; estos cuatro aspectos se encuentran relacionados con la generación de residuos sólidos peligrosos y la generación de agua residual. En el diagnóstico del entorno se establece que para la calidad de aire los parámetros considerados se encuentran por bajo de la norma; para la calidad de agua el parámetro coliforme fecal o termo tolerante supera significativamente la norma; y en el caso de ruido los valores reportados superan la norma; se plantea los requisitos del sistema de gestión ambiental, estableciéndose el contexto de la organización, liderazgo y planificación; en este último se plantea el control de los aspectos ambientales significativos basados fundamentalmente en un plan de minimización y la contratación de una empresa operadora de residuos sólidos (EO-RS).