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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación titulado “Aprendizaje autónomo en estudiantes de Maestría de educación de la UCV, Lima - 2023”. Tuvo como objetivo principal describir el nivel de aprendizaje autónomo. La investigación fue de diseño no experimental, enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel descriptivo. La muestra estuvo constituida por 25 estudiantes de posgrado, la selección de la muestra fue de tipo no probabilístico. Se aplicó un cuestionario en escala de Likert. Los niveles que se midieron fueron; bajo, regular y bueno. Asimismo, cumple con los criterios de validez y confiabilidad de 0,872. Los resultados con respecto a la variable Aprendizaje autónomo fueron procesados con la aplicación de la estadística descriptiva y revelaron que para el 100% (25) de encuestados percibieron que el 8% (2) se encuentran en un nivel bajo, mientras que el 76% (19) en un nivel med...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo académico tuvo como objetivo principal describir el nivel de la competencia intercultural en estudiantes del I ciclo de doctorado en educación de la Universidad César Vallejo, Lima-2023. Se trata de un estudio cuyo diseño es no experimental, de tipo básico, de nivel descriptivo. Fueron 25 estudiantes de posgrado que constituyeron la muestra y es de tipo no probabilístico. Se utilizó un cuestionario en escala de Likert con los siguientes valores 1. Nunca, 2. Casi Nunca, 3. Algunas veces, 4. Casi siempre, 5. Siempre. Asimismo, cumplen con los criterios de validez y confiabilidad de 0,93. Los niveles que se evaluaron fueron bajo, medio, alto. Para conocer los resultados de la investigación se realizó el tratamiento estadístico descriptivo en las que se evidenció para la variable Competencia intercultural del 100% (25) de encuestados, el 8% (2) de encuestados s...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Como parte del estudio se diseñó el plan de acción comunidades de aprendizaje: estrategia para mejorar la lectura para revertir los insatisfactorios niveles de logro en la competencia lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. Su propósito es promover la formación continua de los docentes implementando talleres de capacitación, grupos de interaprendizaje y pasantías para mejorar su desempeño en didáctica sociocultural de la lectura. La base teórica es la investigación-acción desde las visitas de observación, participan seis docentes del IV ciclo de la Institución Educativa N° 20983 Julio César Tello Hualmay. Se aplicaron instrumentos como encuesta y rúbricas de observación de aula para recoger información sobre el estado actual del problema, a partir de su análisis se modeló la propuesta de acción compuesta por diferentes actividades vinculadas a mejor...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El objetivo de esta investigación es determinar la relación que existe entre el nivel de capacitación del personal y la calidad del inventariado del centro de recursos para el aprendizaje y la investigación de la Universidad César vallejo de la sede Lima Norte. La investigación es descriptivo - correlacional, de diseño no experimental – transversal, de enfoque cuantitativo y de tipo aplicada. La muestra está constituida por 30 trabajadores del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación de la Universidad César Vallejo de la sede Lima Norte. Para demostrar la confiabilidad de los instrumentos se consideró la validez de contenido mediante el juicio de expertos y se utilizó la técnica de la encuesta acompañada de su instrumento el cuestionario. Para medir la muestra se utilizó la escala de Likert y mediante la confiabilidad del alfa de Cronbach dio como result...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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A continuación, se muestra la síntesis de la investigación titulada estrategias didácticas en el desarrollo integral de los estudiantes de filosofía en la Universidad Cesar Vallejo Lima-Este, Año 2017. La presente investigación tuvo como objetivo general la influencia de las estrategias didácticas en el desarrollo integral de los estudiantes del V ciclo del curso de filosofía en la Universidad Cesar Vallejo Lima-Este, Año 2017. El tipo de estudio es básico y el diseño de la investigación es no experimental, correlacional causal. Para seleccionar la muestra se empleó el método probabilístico, siendo la muestra 88 estudiantes. El procesamiento de los datos se hizo utilizando el paquete estadístico SPSS22. Se concluyó que Las estrategias didácticas inciden de una manera significativa en el desarrollo integral de los estudiantes del V ciclo del curso de filosofía en la Un...
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artículo
Publicado 2019
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The commemoration of the centenary of Los heraldos negros (1919) motivated the Centro de Estudios Vallejianos, in alliance with the Rectorate of the Universidad Nacional Mayor de San Marcos, the Rectorate of the Universidad Ricardo Palma, the Universidad Nacional de La Plata (Argentina) and the Centro de Estudios Vallejianos of the University of London, to hold a historic international congress in the city of Lima to celebrate the 100th anniversary of the publication of César Vallejo's first collection of poems.
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artículo
Publicado 2018
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The Spanish critical tradition has given to the studies on the work of César Vallejo remarkable contributions that are scattered in books, prologues, notes, articles, several university theses and the elaboration of editions of the different collections of poems of the bard from Santiago de Chile. The realization of the III International Congress Vallejo Siempre 2018 in Salamanca, Spain, is a propitious occasion to reflect on the state of the Vallejo question in the Spanish academic community, as well as to exchange knowledge about the research being carried out in different parts of the world. This homage to Vallejo in Spain is the continuation of the Vallejo biennials initiated and institutionalized in the city of Lima in the framework of the International Congress Vallejo Siempre 2014, and that had continuity in the city of Montevideo, with the International Congress Vallejo Siempre ...
8
artículo
Publicado 2023
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This article analyses the short story «Liberación» by César Vallejo, included in the book Escalas (1923), based on an interpretation of its central anecdote (the story of a prisoner who pays the price of imprisonment as a result of a swindle by a member of high society) and the inclusion of the playing of the Peruvian National Anthem in the space of the Panopticon as a symbolic framework for this anecdote, as a questioning of the sense of nation as a system of social equality. At the same time, emphasis is placed on the fact that the use of fantastic elements (the ghostly appearance of the prisoner in the final line of the story) is a resource used by Vallejo to reflect on the ambiguous condition of patriotic symbols, which turns out to be an effective means of highlighting their illusory nature. The lurking ghost of injustice and oppression would be a sort of «real» presence that ...
9
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación, se elaboró bajo el objetivo de la gestión de sesión de clases mediante un sistema web en la institución educativo 1157 “Julio Cesar Tello Rojas”, el tipo es investigación fue aplicada y de diseño preexperimental, se desroñó bajo la metodología, así mismo el sistema se desarrolló bajo el lenguaje PHP y el motor de base de datos MySQl , como resultados de los indicadores, se constató la hipótesis aplicando la prueba t-Student ( variables paramétricas) / WILCOXON (para las variables no paramétricas) y test de normalidad Shapiro-Wilk puesto que la muestra es pequeña. conclusiones se tiene que el primer indicador tiempo promedio de generación de una programación curricular tuvo una disminución de 1194.4 minutos siendo este un 65% del tiempo en la pretest (3497.04 minutos), asimismo el segundo indicador Nivel de satisfacción del docente para ...
10
tesis de maestría
Publicado 2014
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La presente tesis detalla el desarrollo e implementación de un sistema web para el proceso de supervisión de Prácticas pre-profesionales de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad César Vallejo Lima Norte, debido a que la situación institucional previa a la aplicación del sistema presentaba deficiencias en cuanto al tiempo de registro de estudiantes y el nivel de eficacia de la supervisión de prácticas pre-profesionales. El objetivo de esta investigación fue determinar la influencia de un sistema web para el proceso de supervisión de Prácticas pre-profesionales de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad César Vallejo Lima Norte, en el 2013. Por ello, se describe previamente aspectos teóricos de lo que es el proceso de supervisión de Prácticas pre-profesionales, así como de las herramientas y met...
11
tesis de maestría
Publicado 2021
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La investigación se llevó a cabo en 2019 en el Instituto de Educación Cesar Vallejo - Lima 2019, teniendo en cuenta que la temática desarrollada fue el resultado de nuestro interés en probar la importancia de mantener las relaciones humanas entre los estudiantes. La exploración se abordó con un diseño de campo según el tipo de estudio descriptivo focalizado; ya que reconoció interactuar con el objeto de investigación para analizar, determinar y representar el contexto; por medio del uso de un cuestionario que se aplicó a los estudiantes. Se eligió el enfoque de investigación cuantitativa porque se utilizaron estadísticas para procesar la investigación conseguida. El propósito primordial en la cual se aplica el contexto del trabajo realizado es el de plantear el diseño de un tipo de mediación de conflictos entre alumnos para optimizar la instrucción. Los hallazgos más...
12
tesis de maestría
Publicado 2016
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El objetivo de esta investigación es determinar si existe relación entre la enseñanza de la arquitectura y la educación para el desarrollo sostenible en la Escuela de Arquitectura de la Sede Lima Este de la Universidad César Vallejo, año 2015. Esta investigación se realizó con los docentes de esta escuela, quienes tuvieron la gentileza de responder un cuestionario de 50 ítems para la variable “la enseñanza de la arquitectura” y un cuestionario de 24 ítems para la variable “la educación para el desarrollo sostenible”. La investigación tiene un diseño no experimental que por medio de la descripción y análisis correlaciona! de las variables ha permitido establecer la relación entre la variable la enseñanza de la arquitectura y la variable la educación para el desarrollo sostenible. Los datos estadísticos utilizados en la presente investigación provienen de los r...
13
tesis de maestría
Publicado 2018
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Esta investigación se titula “Transformación de modelos para mejorar la calidad del modelo software en estudiantes de ingeniería Universidad Cesar Vallejo Lima 2016”, ha tenido como objetivo demostrar que la transformación de modelos mejora la calidad del modelo software en estudiantes de ingeniería. Es de método hipotético deductivo, tipo experimental – longitudinal, diseño cuasi experimental, la muestra fue constituida por 67 estudiantes de ingeniería, tipo muestreo no probabilístico, estrategia de selección aleatorio estratificado, técnica de recopilación de datos “Encuesta”, tipo de instrumentos “Test”, confiabilidad prueba piloto y coeficiente de “Alfa de Cronbach”, la validación mediante el “Juicio de Expertos”. Los resultado según la prueba de distribución presentan un aumento de 13.5% en el nivel alto de la calidad del software, una disminuci...
14
tesis doctoral
Publicado 2015
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El propósito del trabajo de investigación ha sido analizar la evaluación del desempeño docente en la Universidad César Vallejo, sede Lima Norte, con respecto a un marco referencial que integra planteamientos teóricos atingentes a ese tipo de evaluación, el entorno local, y experiencias exitosas en universidades privadas. Es una investigación de tipo aplicada, explicativo-causal; con un tipo de análisis mixto, cuantitativo pero complementariamente con calificaciones e interpretaciones cualitativas con el propósito de identificar las causas de las principales variables del problema, de tal manera que proporcione fundamento para proponer recomendaciones que contribuyan a mejorar las decisiones y las acciones de evaluación que se investiga. La población estuvo conformada por dieciocho (18) informantes, responsables de la evaluación del desempeño docente en la UCV, a quienes se ...
15
tesis de grado
Publicado 2017
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Ciclo Optativo de Especialización y Profesionalización en Gestión de Calidad y Auditoría Ambiental
16
tesis de grado
Publicado 2016
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El presente trabajo de investigación tu como objetivo principal identificar la relación que existe entre gestión financiera y la liquidez de la Universidad César Vallejo Lima Este, San Juan de Lurigancho – Lima, 2015; se trabajó con 2 variables entre ellas Gestión Financiera, con sus dimensiones decisiones de inversión, decisiones de financiamiento y decisiones de administración de activos; la segunda variable liquidez, con sus dimensiones facilidad de conversión, pérdida de valor, riesgo de crédito y recursos monetario. La investigación fue de carácter descriptivo correlacional de tipo aplicada con un diseño no experimental, la muestra estuvo conformada por 31 trabajadores de la Universidad, donde se aplicó un cuestionario de 30 preguntas. Se realizó el análisis de los gráficos y se encontró el 80.6 % de los trabajadores califican a la gestión financiera en nivel a...
17
tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación tiene como propósito establecer la relación entre las dos variables, el clima institucional y el desempeño docente de la universidad Cesar Vallejo, Lima Este,201 7. Este estudio tuvo como objetivo general determinar la relación del clima institucional en el desempeño docente, según opinión de los docentes, de la Universidad Cesar Vallejo, del distrito de San Juan de Lurigancho. La investigación mencionada es de diseño no experimental, descriptivo correlacional causal de corte transversal; se trabajó con una muestra de 60 docentes. Los resultados se analizaron con la base teórica de las variables del clima institucional y el desempeño docente. La información fue obtenida mediante la administración individualizada del instrumento de escala valorativa, compuesta en su estructura de cinco categorías, así mismo se procedió a llenar la bas...
18
artículo
César Moro es un caso único en el campo de las letras y del arte del siglo XX por su trayectoria de vida. Primero por la manera de transformarse en una nueva persona por medio de una serie de renuncias conscientes y voluntarias a las características que determinan la condición habitual del ser humano: su nombre, su lugar de nacimiento, su lengua materna. Así, fueron el resultado de una elección propia la adopción de un nuevo nombre, su partida a Europa, su expresión poética en francés. A eso se sumó el descubrimiento del arte y de su homosexualidad para darle un perfil totalmente fuera de lo común. Pero estos rasgos se convirtieron en elementos de construcción de su nuevo ser cuando se encontró en París con el grupo surrealista y conoció los ideales del comunismo. Surrealismo y comunismo le dieron los conceptos que esperaba, el primero sobre la liberación de la persona a...
19
tesis de maestría
Publicado 2012
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El presente trabajo de investigación titulado “La motivación de logro académico y su relación con el desarrollo de competencias básicas para la investigación en los estudiantes de Post Grado de Maestría mención Docencia Universitaria de la Universidad César Vallejo Lima, 2009; tuvo como problema general la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación que existe entre la motivación de logro académico y las competencias básicas para la investigación en los estudiantes de la Escuela de Post Grado Maestría en la Mención de Docencia Universitaria de la Universidad César Vallejo Lima, 2009? y como objetivo general: Determinar la relación que existe entre la motivación de logro académico y el nivel de desarrollo de las competencias básicas para la investigación en los estudiantes de la Escuela de Post Grado de Maestría Mención Docencia Universitaria de la Universidad...
20
tesis de maestría
Publicado 2013
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El presente informe de tesis abordará el fenómeno de las nuevas universidades privadas, surgidas en nuestro país durante la década de los noventa. Este incremento de alternativas para acceder a la educación superior ha generado un sentido común de avance significativo en cuanto a las oportunidades de movilidad social para los jóvenes de clase media que acceden a aquellas. Sin embargo, observamos que este incremento cuantitativo ha ocasionado más bien una segmentación muy marcada del mercado profesional. Es decir, no ha reducido las brechas educativas, sino que probablemente las ha incrementado. En la búsqueda de elementos que sostengan esta idea, proponemos elaborar un perfil de los jóvenes que acuden a estas universidades, específicamente de la Universidad Privada César Vallejo, la cual constituye el caso que vamos a analizar. Contar con elementos de análisis sobre sus asp...
