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tesis de maestría
Publicado 2019
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La presente investigación analiza la implementación de las políticas del Estado peruano para promover la participación de los niños, niñas y adolescentes en el marco de la calidad de la democracia. Este concepto debe priorizar el nivel de participación efectivo de todos los ciudadanos, inclusive los menores de edad. La construcción de ciudadanía desde la infancia debe implementarse a partir de las políticas de Estado, la participación infantil que garantice el ejercicio del derecho al voto y opinión es una estrategia para la promoción y consolidación de la ciudadanía. En la actualidad, se cuenta con lineamientos normativos que puedan determinar la implementación de un proceso de calidad democrática en la infancia desde las políticas públicas, que va desde los planes nacionales, informes anuales e instituciones que implementan las políticas como el Ente Rector del Sist...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La presente investigación analiza la implementación de las políticas del Estado peruano para promover la participación de los niños, niñas y adolescentes en el marco de la calidad de la democracia. Este concepto debe priorizar el nivel de participación efectivo de todos los ciudadanos, inclusive los menores de edad. La construcción de ciudadanía desde la infancia debe implementarse a partir de las políticas de Estado, la participación infantil que garantice el ejercicio del derecho al voto y opinión es una estrategia para la promoción y consolidación de la ciudadanía. En la actualidad, se cuenta con lineamientos normativos que puedan determinar la implementación de un proceso de calidad democrática en la infancia desde las políticas públicas, que va desde los planes nacionales, informes anuales e instituciones que implementan las políticas como el Ente Rector del Sist...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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Esta investigación tuvo como objetivo describir la relación entre la noción sobre los valores básico de la ciudadanía (ciudadanía, libertad, justicia, democracia, respeto-tolerancia) con la percepción de la calidad de la convivencia escolar y la valoración de los espacios y mecanismos de convivencia en los estudiantes del 7to nivel (tercero, cuarto y quinto grado), Hombre y mujeres de Educación Básica Regular en las instituciones educativas del distrito de Lagunas, en atención a la importancia que tiene la convivencia escolar en la formación de la ciudadanía de los adolescentes y jóvenes escolares. Entendida la convivencia escolar dentro de un enfoque eco-sistémico, se trabajó tres variables: Valores de la ciudadanía, calidad de las relaciones de convivencia y valoración de los espacios y mecanismos de convivencia, las cuales se midió aplicando un cuestionario de escal...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La investigación pretende describir, la relación que existe entre la praxis democrática de los directivos y la calidad de la gestión administrativa en las Instituciones Educativas públicas de Puente Piedra; es decir, cómo están relacionadas estas variables para la gestión de las instituciones, las II. EE. Ya que constituyen espacios de formación ciudadana de los alumnos y espacios de convivencia entre los agentes educativos. La investigación obedece a un tipo básico, descriptivo correlacional y de diseño no experimental, transversal. Los instrumentos fueron dos cuestionarios diseñados en la escala de Likert para medir las variables en una población de 235 docentes; las muestras constituyeron 147 docentes, la misma que se obtuvo a través del muestreo probabilístico, aleatorio simple. Luego del procesamiento de los datos, y habiendo realizado la contrastación de la hipóte...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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Describe y analiza la relación entre la calidad democrática y la rendición de cuentas en el gobierno municipal de Lima liderado por Luis Castañeda Lossio durante el período 2015-2018. Los resultados muestran que, si bien se desplegaron los mecanismos de rendición de cuentas existentes en la normativa municipal peruana y se consolidó un importante movimiento de oposición ciudadana que demandaba información transparente al gobierno municipal, el alcalde logró aprovechar las debilidades normativas y de plazos para brindar información transparente y oportuna. Al mismo tiempo, esta evasión a la rendición de cuentas se apoyó en la consolidación de un perfil político autoritario y enmarcado en un tipo de liderazgo “corrupto y eficiente”. Los efectos de este tipo de evasión a la rendición de cuentas han dejado al descubierto las debilidades institucionales y permiten discut...
6
artículo
Publicado 2011
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El presente artículo aborda la relación entre calidad de la democracia ygobierno de la ley. Este tema es particularmente relevante porque la mayoría de los trabajos producidos desde la ciencia política contemporánea que discuten y evalúan la calidad y el desempeño de los regímenes democráticos reconoce el impacto que sobre ella tiene la existencia de un sistema legal efectivo, predecible, igual para todos y capaz de proveer justicia (o’Donnell, 2004, 2007; Morlino y Diamond, 2005; Levine y Molina, 2007b). La primera sección de este trabajo aborda la necesidad de contar con una mirada política del desarrollo del derecho y de las leyes, así como de su impacto sobre la sociedad. La segunda sección presenta y discute las maneras como se entiende el concepto de gobierno de la ley al interior de los argumentos sobre la calidad de la democracia y gobernabilidad democráti...
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artículo
Publicado 2011
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El presente artículo aborda la relación entre calidad de la democracia ygobierno de la ley. Este tema es particularmente relevante porque la mayoría de los trabajos producidos desde la ciencia política contemporánea que discuten y evalúan la calidad y el desempeño de los regímenes democráticos reconoce el impacto que sobre ella tiene la existencia de un sistema legal efectivo, predecible, igual para todos y capaz de proveer justicia (o’Donnell, 2004, 2007; Morlino y Diamond, 2005; Levine y Molina, 2007b). La primera sección de este trabajo aborda la necesidad de contar con una mirada política del desarrollo del derecho y de las leyes, así como de su impacto sobre la sociedad. La segunda sección presenta y discute las maneras como se entiende el concepto de gobierno de la ley al interior de los argumentos sobre la calidad de la democracia y gobernabilidad democráti...
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artículo
Publicado 2011
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El presente artículo aborda la relación entre calidad de la democracia ygobierno de la ley. Este tema es particularmente relevante porque la mayoría de los trabajos producidos desde la ciencia política contemporánea que discuten y evalúan la calidad y el desempeño de los regímenes democráticos reconoce el impacto que sobre ella tiene la existencia de un sistema legal efectivo, predecible, igual para todos y capaz de proveer justicia (o’Donnell, 2004, 2007; Morlino y Diamond, 2005; Levine y Molina, 2007b). La primera sección de este trabajo aborda la necesidad de contar con una mirada política del desarrollo del derecho y de las leyes, así como de su impacto sobre la sociedad. La segunda sección presenta y discute las maneras como se entiende el concepto de gobierno de la ley al interior de los argumentos sobre la calidad de la democracia y gobernabilidad democráti...
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tesis de grado
Publicado 2025
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Objetivo: Identificar la percepción psicosocial sobre la calidad democrática en estudiantes de una universidad pública de Lima Metropolitana durante el año 2024. Para ello, se abordaron cuatro dimensiones principales: medio familiar, universitario, informativo y sociopolítico. Método: Se usó un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y comparativo, con un diseño transversal. La muestra estuvo conformada por estudiantes de las facultades de Medicina, Psicología y Administración. Los datos fueron recolectados mediante un cuestionario de escala Likert aplicado a 110 estudiantes. Resultados: Evidenciaron que la percepción sobre la calidad democrática es moderada en el entorno familiar, destacando el respeto por la toma de decisiones en conjunto y el diálogo familiar. En el ámbito universitario, si bien se reconoce cierta participación estudiantil, se señalaron deficiencias e...
10
tesis de maestría
Publicado 2005
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One of the problems that stands out in the educational sector, is the evil understanding of the supervision for two reasons, first for ignorance of the involved subjects, the plans are done without his knowledge and second for lack of training of the .memos supervisors therefore the supervision is pushed back. The present work proposes a Plan of Supervision with democratic participation to improve the quality of management of the Educational Institution Gustavo Ríes in the frame of the strategic planning, in such a way that it) allows to actuate his executives inside the politics of institution building and this way same to expire with the mission and vision of the educational center. It is because of it that the present work realized with the information obtained from the diagnosis of the institution, besides the theory on educational supervision, strategic planning and methodology of ...
11
artículo
Publicado 2024
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En este trabajo se planteó como objetivo evaluar las estrategias vivenciales para el desarrollo de la competencia de participación democrática en los estudiantes de educación secundaria. La metodología fue cuantitativa de tipo cuasiexperimental, la cual permitió explicar los datos cuantificables obtenidos en los grupos control y experimental en base a sus participaciones dentro de la investigación. En el diagnóstico, se precisó la escasa aplicación de las estrategias vivenciales, por ello, se diseñaron, aplicaron y se evaluaron dichas estrategias, teniendo como resultado que, posterior a ello, los estudiantes se ubicaron entre un nivel logrado y un logro destacado para la práctica ciudadana, el ejercicio de sus derechos, el cumplimiento de sus deberes y la práctica de valores. Por tanto, se concluye que, a través de las experiencias vivenciales, se construyen conocimientos ...
12
tesis de maestría
Publicado 2018
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Se ha elaborado a partir de la estructura sugerida por la institución formadora, comprendido en 10 acápites. En el primero, hace referencia a la identificación de la problemática en la Institución Educativa, donde se describe el contexto en la que se encuentra ubicada la institución, presentando las características de la zona, de la comunidad educativa, las necesidades, demandas, infraestructura y población. También se describe la formulación del problema, realizando un análisis de las causas y consecuencias relacionado a factores asociados. El segundo acápite aborda los resultados del procesamiento de la información de los instrumentos aplicados de tipo cuantitativo y cualitativo en función de los aspectos considerados en las problemáticas. Así como también la relación con los procesos de la Institución educativa. El tercer acápite, describe las características del ...
13
tesis de grado
Publicado 2025
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La presente investigación tuvo como objetivo analizar de qué manera el exceso de candidaturas presidenciales representó un desafío para la legitimidad democrática del proceso electoral peruano del 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y diseño fenomenológico, recurriendo a entrevistas con diez especialistas en derecho electoral, quienes aportaron experiencias y percepciones sobre el impacto de este fenómeno en la calidad del proceso democrático. Los resultados mostraron que la multiplicidad de candidaturas generó una fragmentación severa del voto, confusión en el electorado, y debilitó la representatividad del candidato ganador. Asimismo, se identificó que los marcos legales vigentes, como la Ley Orgánica de Elecciones y la Ley de Organizaciones Políticas, no establecieron filtros suficientes para garantizar la idoneidad y representatividad política...
14
tesis de maestría
Publicado 2021
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La tesis realiza el análisis del presupuesto participativo y la calidad de servicios públicos básicos en el distrito de amarilis periodo 2017-2018, utilizando el método descriptivo donde buscamos factores importantes, además de medir y evaluar diversos aspectos haciendo uso de una investigación aplicada, donde se utilizan documentos y teorías existentes sobre la temática, para comprender y entender el propósito de la investigación, naturaleza de los problemas y objetivos formulados en el trabajo haciendo uso de un enfoque cualitativo con un diseño de investigación no experimental de corte Transaccional. Está investigación tiene una población muestra de 213 participantes que asistieron entre el año 2017 y 2018 al foro del presupuesto participativo, concluimos que se demostró que el objetivo general el presupuesto participativo influye positivamente en la calidad de los se...
15
tesis de maestría
Publicado 2025
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El estudio de investigación presentado contribuye con el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS 4) y la meta 4.c detalla el compromiso con la formación continua del profesorado para garantizar una educación de calidad. Esto incluye la creación de una convivencia democrática y la promoción de una comunicación asertiva. Fue un estudio de tipo aplicado, descriptivo y propositivo con un diseño no experimental, cuyo objetivo principal fu proponer un programa de estrategias de comunicación asertiva para fortalecer la convivencia democrática. La muestra consistió en 25 docentes del centro educativo. Para la recopilación de datos, se utilizó la técnica de la encuesta, empleando un cuestionario de 26 ítems distribuidos en 4 dimensiones, usando la escala ordinal tipo Likert. Los resultados indicaron el nivel más predominante de las dimensiones de convivencia democrática osc...
16
tesis de maestría
Publicado 2015
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El principal objetivo de esta investigación es determinar en qué medida el Taller “Formando Ciudadanos” impacta en la convivencia democrática en aula en estudiantes de primer grado de secundaria de la Institución Educativa “Manuel Burga Puelles" del distrito de Jayanca, 2015. La población, objeto de estudio estuvo constituida por 60 estudiantes de primer grado de una Institución Educativa de Jayanca, en el 2015. Ésta fue determinada como población finita y organizada en función a las fichas de matrículas de esta institución. Asimismo, la muestra estuvo integrada por 60 estudiantes distribuidas en el 1° “A” (30), grupo control y 1o “B” (30), grupo experimental; las cuales fueron seleccionadas mediante el muestreo no probabilístico e intencional. Los criterios de inclusión previstos en la muestra fueron dos: asistencia regular al área de Formación Ciudadanía ...
17
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como objetivo: determinar el nivel de la convivencia y participación democrática a través de las estrategias socioemocionales en los niños de cinco años de la institución educativa inicial Coloreando, El tipo de investigación fue aplicada con un diseño pre experimental, enfoque cuantitativo, la población fue de 40 niños y la muestra estuvo conformada por 15 estudiantes, empleando las técnicas: observación y análisis documental, los instrumentos fueron la lista de cotejo y las fichas bibliográficas. Como resultados principales en la aplicación del pre test obtuvimos que el 13.3 % presenta un nivel bueno, 53.3% regular y 33.4% bajo, en cuanto a la convivencia y participación democrática. Por otra parte los estudiantes demostraron mejoras en el dominio de habilidades sociales y democráticas, llegando a la conclusión que la aplicación del p...
18
tesis de grado
Publicado 2018
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El objetivo de la presente investigación es elevar el nivel de logros de aprendizaje en la competencia convive y participa democráticamente del área desarrollo personal, ciudadanía y cívico en ciclo VI de la IE María Inmaculada fortaleciendo el liderazgo pedagógico asertivo. Para el recojo de datos se utilizó la técnica de la encuesta y se diseñó el cuestionario como instrumento el mismo que se aplicó a los docentes del área, de desarrollo personal, tutores, padres de familia y estudiantes del VI ciclo de educación secundaria de la I.E María Inmaculada de dicha aplicación se puedo determinar las subcategorías y categorías, que reflejaba la urgente intervención en los aspectos de liderazgo asertivo, la falta de uso adecuado de estrategias de monitoreo y acompañamiento, así como la deficiente habilidades sociales en el proceso de resolución de conflictos y convivencia...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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La investigación pretende describir, la relación que existe entre la praxis democrática de los directivos y la calidad de la gestión administrativa en las Instituciones Educativas públicas (II. EE.) de la Red Nº 1 de Pachacútec - Ventanilla; es decir, cómo están asociadas estas variables tan importantes para la gestión de las instituciones, las II. EE. constituyen espacios de formación ciudadana de los alumnos y espacios de convivencia entre los agentes educogénicos. La investigación obedece a un tipo básico, descriptivo correlacional y de diseño no experimental, transversal. Los instrumentos fueron dos cuestionarios diseñados en la escala de Likert para medir las variables en una población de 235 docentes; la muestra constituyeron 147 docentes, la misma que se obtuvo a través del muestreo probabilístico, aleatorio simple. Luego del procesamiento de los datos, y habien...
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libro
La convivencia debe ser el primer aprendizaje que los niños y niñas tendrían que experimentar en la escuela para que las relaciones interpersonales de empatía se conviertan en poderosos soportes para los aprendizajes de conocimientos y de valores que deben emprender en los siguientes años; de esta manera la convivencia democrática formaría parte esencial de la mejor calidad de vida que la escuela debe brindar a todos los estudiantes. Este libro, que ponemos a consideración de la comunidad educativa, proporciona interesantes reflexiones que invitan con urgencia a los profesores y padres de familia a iniciar en las escuelas y en los hogares una práctica constante de convivencia democrática.
