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tesis de grado
Publicado 2018
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La inserción del Currículo Nacional de Educación Básica Regular nos pone en frente nuevos desafíos en el ámbito profesional por lo que la formación continua debe ser la base primordial para la mejora de los aprendizajes. En la Institución Educativa Nº 31543 “Túpac Amaru”, se hace el análisis de los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes, en la cual se obtuvo 18,5% en el nivel satisfactorio en el área de comunicación que mide la competencia de comprensión lectora, por otro lado los resultados del monitoreo realizado a 31 docentes muestra que 61% no desarrollan la creatividad ni el pensamiento crítico en el estudiante, En consecuencia existe la necesidad de fortalecer las capacidades pedagógicas de los profesores; así se plantea el siguiente objetivo general; mejorar los niveles de aprendizaje en la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado e...
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tesis de grado
Clima social familiar en estudiantes de la Institución Educativa Politécnico Túpac Amaru–Chilca 2019
Publicado 2019
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la categoría predominante del clima social familiar en estudiantes de la Institución Educativa Politécnico Túpac Amaru – Chilca 2019. El método general de investigación utilizado es el científico, tipo básica aplicada, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel de carácter descriptivo simple y con un muestreo no probabilístico. La muestra estuvo conformada por 166 estudiantes de género masculino y femenino del quinto año de secundaria. Se utilizó el cuestionario “Escala de Clima Social en la Familia (FES) de R. H. Moos, cuya confiabilidad y validez revisada con el estadístico Alfa de Cronbach es 0.88, consta de 90 ítems que son contestadas de manera dicotómica, su finalidad es evaluar y describir las características socio ambientales en las relaciones interpersonales entre los miembros de l...
3
tesis de grado
Publicado 2021
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El presente estudio se realizó, en el colegio Politécnico Tupac Amaru Chilca, con el objetivo de describir porque se presenta la práctica del hurto en los alumnos del colegio politécnico Túpac Amaru Chilca – Huancayo 2019. Para lo cual se tuvo la participación de 6 estudiantes quienes se encuentran involucrados (as) en la práctica de hurto, los cuales participaron en la investigación a través de una entrevista; a lo cual llegaron a responder. El nivel de investigación es explicativo está orientado a explicar los acontecimientos sociales, el tipo de investigación es básica puesto que explica el conocimiento de los fenómenos sociales. Respecto al método de la investigación se realizó con el método científico como método general. La técnica para la obtención de información utilizado fue la entrevista en profundidad y como instrumento la guía de entrevista en profun...
4
tesis de grado
Publicado 2018
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La adolescencia es caracterizada por grandes fluctuaciones, particularmente en términos físicos — de crecimiento rápido y acelerado hasta la madurez; en el nivel cognitivo — del abstracto a la capacidad llena de pensamiento abstracto; en términos de identidad — donde el imagen corporal causa una serie de preocupaciones hasta ser claramente definida; referentes a las relaciones con los padres — de la definición de los límites, pasando por los grandes conflictos, hasta el alcance de la separación emocional y física; en términos de relacionamientos con grupos de pares — búsqueda por la aceptación de amigos, miedo de rechazo, interés en la amistad individual en detrimento del grupo; sexualidad — fluctuando entre la auto-exploración y la formación de relacionamientos estables con otras personas; y grandes variaciones de humor hasta que se establezca mayor estabilidad...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción, tiene como objetivo mejorar los aprendizajes de los 350 estudiantes del 5° grado del Área de EPT de la I.E Túpac Amaru – Chilca, incorporando el consumo de alimentos saludables, en la Planificación Curricular, partiendo del supuesto: “Programar utilizando el DCN, e incorporar el consumo de alimentos saludables”, resultado del análisis FODA; situación que influye directamente en el desarrollo de las capacidades, y aprendizajes de los estudiantes. La técnica utilizada para el recojo de información fue el grupo focal, siendo los instrumentos, la guía de entrevista y guía de preguntas de discusión; y, como referente teórico la definición de alimentos saludables establecido en el Reglamento de la Ley de Promoción de la Alimentación Saludable N° 30021-2017, definición de Planificación Curricular establecido en el fascículo de “Planificaci...
6
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente estudio titulado “Uso del Facebook y comportamiento en los estudiantes de la I.E. Politécnico Túpac Amaru – Chilca”, tuvo como objetivo demostrar la relación existente entre el uso del Facebook y el comportamiento de los estudiantes en dicha institución. Por este motivo, se ejecutó esta investigación utilizando el diseño de investigación descriptivo – correlacional, tomando como muestra a 154 estudiantes adolescentes, a quienes se aplicó la técnica de la encuesta, cuyos instrumentos fueron dos cuestionarios para medir las dos variables, uno sobre el uso del Facebook, con 12 preguntas y, otro acerca del comportamiento de los adolescentes, con 12 preguntas. Ambos instrumentos fueron validados por juicio de tres expertos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional del Centro del Perú y se sometió a una prueba de Alfa de Cronbach,...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación responde al problema ¿Existen diferencias de agresividad, según sexo, procedencia, y grado de estudios, en los estudiantes de V ciclo de primaria de la Institución Educativa N° 31543 Túpac Amaru del distrito de Chilca?; teniendo como propósito determinar las diferencias de agresividad, conforme a las variables sociodemográficas de sexo, lugar de origen, y grado de estudios en los niños de la muestra; la hipótesis postula que si existen diferencias significativas de agresividad, en los estudiantes de la muestra, según sexo, procedencia y grado de estudios, el método empleado fue el descriptivo; siendo la muestra los estudiantes del V ciclo de primaria de la Institución Educativa N° 31543 Tupac Amaru del distrito de Chilca, a quienes se les aplicó el cuestionario de agresividad; empleando para procesar los datos, los estadígrafos del por...
8
tesis de grado
Publicado 2019
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Después de haber investigado presentamos el trabajo titulado Clima organizacional y satisfacción laboral de los docentes y trabajadores de la Institución Educativa Politécnico Tupac Amaru - Chilca, cuyo propósito es establecer la relación existente entre ambas variables. Se trabajó una investigación aplicada, descriptivo correlacional con enfoque cuantitativo. Para ello se tomó una muestra de 120 trabajadores, del Colegio Túpac Amaru - Chilca. La técnica que se utilizó para recoger información fue la encuesta y el instrumento fue un cuestionario de clima organizacional y un cuestionario sobre satisfacción laboral, los mismos que han sido validados con una matriz de consistencia interna y la confiabilidad se realizó con el estadístico Alfa de Cronbach. Finalmente se pudo determinar que si existe relación entre ambas variables, esta es alta significativa y positiva con el ...
9
tesis de maestría
Publicado 2020
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La presente investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la relación que existe entre la motivación y el desempeño laboral de los docentes de la Institución Educativa Técnica “Túpac Amaru” del distrito de Chilca – Huancayo. El tipo de investigación es básica, el nivel descriptivo correlacional, la técnica de recolección de datos es la encuesta y el instrumento fue el cuestionario con una muestra de 30 docentes de la Institución Educativa Túpac Amaru de Chilca – Huancayo. La hipótesis que se planteó, fue: Existe una relación directa entre la motivación y el desempeño laboral de los docentes la Institución Educativa Técnica “Túpac Amaru” del distrito de Chilca – Huancayo, durante la ejecución de la investigación, la prueba de hipótesis se realizó con correlación Rho Spearman para lo cual se usó el programa SPSS, se obtuvo una correlaci...
10
tesis de grado
Publicado 2022
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La finalidad de este estudio fue diagnosticar los hábitos alimentarios de los estudiantes de quinto grado de secundaria del Instituto Tecnológico Túpac Maru. La encuesta se basó en la siguiente pregunta: ¿Cuáles son los hábitos alimentarios de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Politécnico Túpac Amaru?, se planteó como hipótesis: los principales hábitos alimentarios de los estudiantes de quinto grado de secundaria como son los hábitos comer fuera de casa y comer de manera irregular. El método utilizado en este estudio es el método científico. El estudio actual no es experimental, ya que es un estudio en el que las variables no fueron manipuladas intencionalmente, sino simplemente observaciones de fenómenos que ocurren en entornos naturales para su posterior análisis. La muestra estuvo conformada por 300 estudiantes del quinto grad...
11
tesis de grado
Publicado 2014
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La presente tesis tuvo como objetivo analizar la influencia de la cohesión familiar en las conductas antisociales en los alumnos - adolescentes del Colegio “Túpac Amaru” del Distrito Chilca, y contrastar las hipótesis 1) “a menor cohesión familiar, mayor proclividad a conductas antisociales de los estudiantes-adolescentes del Colegio “Túpac Amaru” del Distrito Chilca, Provincia Huancayo”, 2) “El nivel de cohesión familiar que presentan los estudiantes-adolescentes del Colegio “Túpac Amaru” del Distrito Chilca, Provincia Huancayo es débil, y motiva incidencias de conducta antisocial, 3) “Los tipos de conducta antisociales que incurren los estudiantes- adolescentes del Colegio “Túpac Amaru”, son el maltrato entre compañeros y problemas de disciplina”. El método de investigación fue mixto; con técnicas de recolección de datos, las técnicas de encuest...
12
tesis de grado
Publicado 2025
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En la presente tesis se planteó como problema general: ¿Cuál es el efecto de la ceniza de madera de eucalipto en la estabilización de la subrasante del Jr. Túpac Amaru, Distrito de Chilca?, y el objetivo general: Determinar el efecto de la ceniza de madera de eucalipto en la estabilización de la subrasante del Jr. Túpac Amaru, Distrito de Chilca. Se aplicó la metodología: Cuantitativa, de tipo aplicada o tecnológica, nivel explicativo y con diseño experimental; cuyos resultados fueron, la plasticidad tuvo un valor de IP=13.01%, 12.23%, 11.83% y 11.27% con adición de ceniza de madera de eucalipto en 3%, 5% y 7%, para MDS y OCH se obtuvo valores 1.706 g/cm3 y 13.21%, 1.745 g/cm3 y 12.10%, 1.831 g/cm3 y 11.24%, 1.920 g/cm3 y 10.72%; y finalmente el CBR a un 100% igual a 5.80%, 10.27%, 23.40% y 36.70%, respectivamente, de la misma forma los valores resultantes de CBR a un 95% igu...
13
tesis de grado
Publicado 2014
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La presente tesis tuvo como objetivo analizar la influencia de la cohesión familiar en las conductas antisociales en los alumnos - adolescentes del Colegio “Túpac Amaru” del Distrito Chilca, y contrastar las hipótesis 1) “a menor cohesión familiar, mayor proclividad a conductas antisociales de los estudiantes-adolescentes del Colegio “Túpac Amaru” del Distrito Chilca, Provincia Huancayo”, 2) “El nivel de cohesión familiar que presentan los estudiantes-adolescentes del Colegio “Túpac Amaru” del Distrito Chilca, Provincia Huancayo es débil, y motiva incidencias de conducta antisocial, 3) “Los tipos de conducta antisociales que incurren los estudiantes- adolescentes del Colegio “Túpac Amaru”, son el maltrato entre compañeros y problemas de disciplina”. El método de investigación fue mixto; con técnicas de recolección de datos, las técnicas de encuest...
14
tesis de grado
Publicado 2009
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El presente trabajo de investigación surge del problema: ¿En qué medida influye la aplicación de guías en el aprendizaje significativo de los números enteros en los alumnos del primer grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Politécnico “Tupac Amaru” Azapampa - Chilca- Huancayo? El objetivo general es: determinar la influencia de la aplicación de las guías en el aprendizaje significativo de números enteros en los alumnos del primer grado de secundaria. La hipótesis de investigación es: la aplicación de guías influye significativamente en el aprendizaje de números enteros de los alumnos del primer grado de Secundaria de la Institución Educativa Politécnico “Tupac Amaru” de Azapampa Chilca- Huancayo. El tipo de investigación fue aplicativo, donde la muestra estuvo conformada por alumnos del primer grado “B”como grupo experimental y “C” c...
15
tesis de grado
Publicado 2009
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El presente trabajo de investigación partió del siguiente problema: observamos en el segundo grado de educación secundaria de la I. E. T. “María Inmaculada”-Huancayo, que el 34% de las alumnas presentan dificultades al momento de aprender la Matemática y de la multiplicidad de factores que causan esto uno de ellos podría ser que, cuando el profesor durante la clase está explicando la teoría o resolviendo los ejercicios en la pizarra, una gran parte de las alumnas están más preocupadas en tomar apuntes en sus cuadernos sin prestar la debida atención, disminuyéndose así la concentración y la comprensión de las alumnas respecto a la clase enseñada. Lo cual tiene como objetivo general: determinar la influencia de las guías de estudio en el aprendizaje de las expresiones algebraicas; como hipótesis se planteó: la aplicación de las guías de estudio influyen significati...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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La investigación surgió a partir del problema que los adolescentes afrontan dificultades emocionales que perjudican en su rendimiento académico, por lo cual, el objetivo de la investigación es identificar la relación que existe entre la Inteligencia Emocional y el Rendimiento Académico de los estudiantes de quinto de Secundaria de la Institución Educativa Pública “Túpac Amaru”. Para llevar a cabo esta investigación se realizó una muestra aleatoria simple, como resultado se obtuvo la participación de 208 estudiantes, tanto del género masculino como femenino, que comprende entre 15 a 18 años de edad. La investigación pertenece al diseño no experimental transaccional, de tipo descriptivo correlacional. Se aplicó el test de ICE de BarOn para medir la Inteligencia Emocional de BarOn ICE: NA COMPLETO, en niños y adolescente que fue adaptado por Ugarriza y Pajares (2003) y...
17
tesis de grado
Publicado 2014
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En la investigación se planteó el siguiente problema ¿Cuál es la Influencia del programa de “Actividades Afectivas” en la Autoestima en alumnos del tercero de secundaria de la I.E. Túpac Amaru - Chilca?, el Objetivo fue determinar la influencia del programa de “actividades afectivas” en la mejora de la autoestima en alumnos del tercer año de secundaria de la I.E. Túpac Amaru – Chilca; se formuló como hipótesis el programa de “Actividades Afectivas” mejora la autoestima de los alumnos del tercero de secundaria de la I.E. Túpac Amaru - Chilca, siendo el diseño de la investigación cuasi experimental con pre - test y post-test aplicada a dos grupos no equivalentes. La técnica de recolección de datos se hizo a través de la aplicación de la técnica psicométrica, en este caso el Inventario de Autoestima de Stanley Coopersmith, así como del fichaje. Para el anál...
18
tesis de grado
Publicado 2009
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La presente investigación partió de la siguiente interrogante: ¿Qué efectos tiene en términos de rendimiento académico la aplicación del método heurístico en el aprendizaje del sistema de los números reales en los alumnos del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa “Túpac Amaru” del distrito de Chilca?. El objetivo general fue: Determinar la efectividad de la aplicación del método heurístico en el aprendizaje del sistema de los números reales en los alumnos del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa “Túpac Amaru” de Chilca. La hipótesis fue: La aplicación del método heurístico en el aprendizaje del sistema de los números reales produce un efecto significativo en el rendimiento académico de los alumnos del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa “Túpac Amaru” de Chilca. El método general utilizado es e...
19
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente proyecto de tesis, evalúo el estado situacional de la Av. Leoncio Prado, Tramo Jr. Túpac Amaru ( Km. 2+200.00) – Av. Los Incas ( Km. 2+670.00) del Distrito de Chilca, Provincia de Huancayo, Región Junín, mediante el cálculo de Índice de Condición de Pavimentos Flexibles (Método PCI) La metodología que se empleó consto en acopiar información de campo basado en rangos de clasificación y grado de severidad de daños en pavimentos flexibles, los cuales son datos importantes para el cálculo de Índice de Condición de Pavimentos (P.C.I.) que serán plasmados en hojas de cálculo asistido por medio de un computador bajo ambiente Windows para realizar un cálculo rápido del Índice de Condición de Pavimentos Flexibles. Como resultado se determina el estado situacional de la Av. Leoncio Prado, Tramo Jr. Túpac Amaru ( Km. 2+200.00) – Av. Los Incas ( Km. 2+670.00) d...
20
tesis de grado
Publicado 2014
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Estudiantes provenientes de los espacios rurales del departamento de Huancavelicamigran a Huancayo por razonesde estudio y por otro lado los que provienen de hogares asentados en la zona sur de Huancayo (Chilca, Huancan, Azapampa, La Punta y Sapallanga) se comunican ocasionalmente con sus padres, se establece que esta forma de comunicación paterno filial estaría influyendo en las formas de acoso escolar o bullying. Para el estudio se identifica a alumnos víctimas de bullying de la Institución Educativa Túpac Amaru a quienes se les abordo con un cuestionario con preguntas para luego seleccionar a las víctimas los cuales fueron escogidos intencionalmente a quienes se lesentrevistoa profundidad con una guía de entrevista.
