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tesis de grado
Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
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tesis de maestría
Publicado 2017
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El objetivo de la presente investigación fue determinar qué relación existe entre los agentes educativos y el desarrollo de la educación inclusiva en los estudiantes de la I.E.P. Clinton Rodham perteneciente al distrito de Jesús María. El enfoque fue cuantitativo-cualitativo y el tipo de investigación fue pura, básica o sustantiva, mientras que el diseño de investigación fue no experimental y de tipo correlacional. La población estuvo constituida por 147 estudiantes de la I.E ya antes mencionada y se aplicó un cuestionario a la muestra que fue conformada por 12 estudiantes inclusivos. El muestreo trabajado fue no probabilístico y el tipo de muestreo fue por cuotas. Los resultados indicaron que es de vital importancia la presencia de los agentes educativos para el desarrollo de la educación inclusiva sobre todo en las I.E que están destinadas a albergar estudiantes regulare...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación, titulado Estrategias Didácticas y su relación con la Corresponsabilidad de los padres de familia de Centro de Atención Infantil ALECRIM – Huachipa en el 2017, tuvo como problema principal era la relación que existe entre las Estrategias Didácticas que permiten la corresponsabilidad de los agentes educativos del Centro de Atención Infantil ALECRIM – Huachipa. Se trata de una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo aplicativo y nivel relacional, metodológicamente se utilizó un diseño no experimental transversal. Los resultados de la investigación se alcanzaron mediante el análisis descriptivo de las variables y el análisis inferencial para conocer el nivel de correlación mediante la prueba de Rho de Sperman. Se llegó a la conclusión que existe una correlación positiva alta entre Estrategias Didácticas que permiten la corre...
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artículo
Publicado 2025
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El presente estudio exploratorio presenta los resultados acerca de la concepción y contenidos de la grandeza humana, tema que hemos estado indagando desde una perspectiva conceptual y teórica. Esta investigación exploratoria es parte de dos estudios realizados con la misma población integrada por maestras, madres de familia, artistas y otro personal vinculado al campo educativo para tener una evidencia clara de lo que para estos grupos significan los valores para la grandeza humana. El análisis se vincula con las propuestas de Edgar Morín (2000), creador del pensamiento complejo, quien propone abocarnos a la enseñanza de la dimensión ética del diario vivir.
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tesis de grado
Publicado 2016
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La presente investigación fue una alternativa que surgió con la finalidad de superar las insuficiencias de la comunicación entre padres de familia y la institución educativa. Los resultados hacen referencia a un estudio cualitativo y cuasi experimental utilizando las técnicas de pre test y post test. La solución propuesta fue el desarrollo de una aplicación móvil de alertas y consultas como canal de comunicación, a través del framework Cordova con el cual se utilizan tecnologías web HTML5, CSS3 y JavaScript. Mediante la aplicación móvil, el colegio dio conocer a los padres de familia, de manera oportuna, los diversos anuncios, comunicados, incidencias, inasistencias/tardanzas del estudiante y recordatorios de fechas de presentación tareas. Asimismo, permitió dinamizar las entrevistas entre los agentes educativos, las cuales son de vital importancia en el proceso educativo....
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tesis de grado
Publicado 2018
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La poca participación de los agentes educativos en favor de la institución, motivaron la planeación de una investigación cuyo objetivo fue determinar la nfluencia de la aplicación de proyecto de gestión de riesgos en la participación de os agentes educativos en la I.E. N° 0180, Bellavista, San Martín, 2018. El diseño de investigación fue el pre y pos test con un solo grupo, conformado por 77 sujetos muestrales, seleccionado de manera no probabilística y por conveniencia; a quienes se aplicó un cuestionario validado mediante juicio de expertos. Para el análisis de los datos se empleó técnicas estadísticas descriptivas; para probar las hipótesis se empleó la t de student, los datos fueron procesados en Microsoft Excel y SPSS. Los resultados indican un incremento notable en la participación de los agentes educativos en sus diferentes niveles después de la intervención;...
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artículo
Publicado 2024
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Este articulo tuvo como propósito comprender cómo se implican las habilidades sociales y las relaciones interpersonales en los docentes como agentes educativos. Dicho artículo se circunscribe a una investigación de tipo documental desarrollada mediante un diseño bibliográfico. Como conclusión, se tiene que las habilidades sociales y las relaciones interpersonales son aspectos fundamentales en el desempeño de los docentes como agentes educativos. Los educadores que poseen habilidades sociales sólidas como la comunicación, empatía, asertividad, entre otras, pueden establecer vínculos y conexiones significativas con sus estudiantes, colegas y padres de familia, lo que contribuye a un ambiente educativo positivo y propicio para el aprendizaje.
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tesis de maestría
Publicado 2021
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Cuando hay cambios directivos en la organización se desconocen las expectativas que tienen los agentes educativos, y cómo pueden ser atendidos con herramientas estratégicas pertinentes, complicándose en contexto de confinamiento social por pandemia. Por ello, el presente estudio buscó comprender la situación contextual de los agentes educativos de una promotora educativa con sede en la región Piura, mediante el conocimiento de la situación contextual y las expectativas de los mismos, explicitándose la experiencia de lo ejecutado como herramienta estratégica de gestión directiva escolar durante el COVID-19. Se asumió el paradigma investigativo socio crítico, de enfoque cualitativo, con tipo de investigación descriptivo-propositivo bajo el diseño de observación participante. Para el recojo de datos su usó la entrevista estructurada de respuesta abierta y el fichaje digital...
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objeto de conferencia
Publicado 2009
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Presentación que se llevó a cabo durante el I Congreso Internacional de Computación y Telecomunicaciones COMTEL 2009 del 18 al 20 de noviembre de 2009 en Lima, Perú. COMTEL, es un certamen organizado por la Facultad de Ingeniería de Sistemas, Cómputo y Telecomunicaciones de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, que congrega a profesionales, investigadores y estudiantes de diversos países con el fin de difundir e intercambiar conocimientos, mostrar experiencias académicas-científicas y soluciones para empresas en las áreas de Computación, Telecomunicaciones y disciplinas afines.
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tesis doctoral
Publicado 2022
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La presente tesis tuvo como objetivo analizar las percepciones de los agentes educativos sobre el clima escolar en una institución educativa de Chaclacayo. La investigación fue del tipo básica empleando el enfoque cualitativo, del diseño fenomenológico dentro del paradigma interpretativo. Se utilizó la técnica de la entrevista semiestructurada y la guía de entrevista como instrumento para recoger las percepciones de los agentes educativo sobre el clima escolar en la institución; los participantes fueron tres directivos, tres docentes y tres estudiantes. Al realizar el análisis se llegó a la conclusión principal, que los participantes consideran que el clima escolar es el ambiente en la que interactúan los agentes educativos, el cual debe ser armonioso, con respeto y agradable, en la que todos estén comprometidos en respetar las normas de convivencia. Así mismo, se concluye...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo proponer un programa educativo para el conocimiento sobre agentes desensibilizantes utilizados en blanqueamiento dental dirigido a cirujanos dentistas de consultorios privados de Chiclayo. El estudio es de tipo cuantitativo y diseño descriptivo, trasversal, de tipo observacional, propositivo. La población fue 350 cirujanos dentistas y la muestra finalmente la conformaron 120 cirujanos dentistas según los criterios de selección. El instrumento utilizado fue un cuestionario de elaboración propia, la validez fue sometida a cargo de 3 juicios de expertos y la confiabilidad calculada fue 0.9. Los resultados mostraron que el nivel de conocimiento en agentes desensibilizantes realizados a cirujanos dentistas presentó un nivel general medio con 45%, mientras que el nivel de conocimiento bueno y malo obtuvieron 25% ambos. El sexo masc...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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Se refiere la realidad problemática y teorías relacionadas al problema los trabajos previos a las teorías como análisis de gestión, estrategias, modelos de gestión y la formulación del problema sobre la operatividad del proyecto y la educación de calidad. La operatividad de los instrumentos de gestión, y a los agentes educativos las cuales serán los motivos de estudio. El Capítulo II Se refiere al método de investigación diseño de investigación, variable dependiente y variable independiente como los instrumentos gestión pedagógica, agentes educativos, la población es el universo que proporciona la muestra aleatoria de 13 profesores. El capitulo III Se refiere al análisis de resultados, los datos obtenidos para demostrar la investigación descriptiva correlacional Agentes Educativos, (v1) Dimension de estudio Desarrollo y Gestion en cuanto a al Proyecto Curricular Insti...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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En las universidades tanto públicas como privadas se dan relaciones laborales y humanas en el personal que no son positivas para el mejor funcionamiento institucional, razón por la cual en el caso de la Universidad Alas Peruanas tomamos como problema: De qué modo superaremos la problemática de las relaciones humanas y laborales, deficientes en la Universidad Alas Peruana filial Pimentel. En el cual ha llevado como objeto de estudio Proceso de Gestión Institucional. Teniendo como misión en la siguiente investigación el siguiente Objetivo General: Diseñar y proponer un programa de liderazgo colectivo basado en la teoría del Henry Mintzberg y Michael Porter, entonces se logrará mejorar las relaciones laborales y humanas de los agentes educativos de la universidad privada “Alas Peruanas”- Pimentel 2019. Concluyendo con la siguiente Hipótesis: Si se diseña y propone un program...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo fue desarrollado en base a la línea de investigación Desarrollo de modelos y aplicación de las tecnologías de información y comunicaciones. Tuvo como objetivo general Realizar el Análisis de un Sistema Web de Seguimiento Académico para la I.E.P. “San Marcos” – Tambogrande, Piura; 2019, para mejorar la gestión de información académica del estudiante y la calidad del servicio al usuario. La metodología fue de tipo cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental, de corte transversal, con una población de 393 agentes educativos y una muestra delimitada a 20 de ellos. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. En la dimensión 1, se observó que, el 100% de los padres de familia y personal administrativo SÍ están satisfechos con el funcionamiento del sistema actual; en la dimensión 2, el 63% de los padres de f...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación aborda la temática de factores de agentes educativos y su influencia en la gestión escolar, para lo cual el propósito fue determinar el grado de relación entre los factores de agentes educativos que influyen en el desarrollo de buenas prácticas de gestión escolar en la Institución Educativa N° 34658 de Primavera. Para llevar a cabo la investigación, se realizaron observaciones, entrevistas y encuestas, a las personas más involucradas dentro del proceso como lo son los estudiantes, docentes, padres de familia y los líderes de la comunidad, padres de familia y los maestros, sobre buenas prácticas de gestión escolar. Para tal efecto primero aplicamos el cuestionario de la prueba del pre test a los estudiantes, luego desarrollamos talleres de aprendizaje sobre buenas prácticas de gestión escolar y al final aplicamos la prueba de salida. La investigac...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La tesis: Acompañamiento pedagógico y gestión de los agentes educativos de Educación Inicial en el distrito de Molino y Oroya de la Provincia de Pachitea, departamento de Huánuco, se inició con la formulación de la pregunta ¿Cómo el acompañamiento pedagógico se relaciona con la gestión de los agentes educativos de Educación Inicial en el distrito de Molino y Oroya de la Provincia de Pachitea, departamento de Huánuco? Cuyo objetivo fue determinar la relación entre el acompañamiento y la gestión de los agentes educativos de Educación Inicial. El enfoque fue cuantitativo. El tipo de investigación aplicada de nivel descriptivo correlacional, con un método hipotético – Deductivo. El diseño no experimental transeccional descriptivo correlacional. La población de estudio fue 27 docentes de educación inicial. La técnica utilizada fue la observación con dos rúbricas u...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El estudio tiene la finalidad de determinar en qué medida los talleres de comunicación asertiva permiten mejorar la calidad del servicio de los agentes educativas de la Institución Educativa Particular Unión Americana de Ica, en el periodo 2017. Considerando una metodología cuantitativa de tipo de estudio es experimental, el diseño fue pre experimental. La población de estudio de esta investigación estuvo constituida por 30 agentes educativos de la Institución Educativa Particular Unión Americana de Ica-2017 quedando la muestra constituida por la totalidad elegidos a través del muestro no probabilístico. Se han elaborado un cuestionario para evaluar la calidad de servicio la cual paso por un proceso de validez y confiablidad, asimismo para analizar los datos se hizo el análisis descriptivo e inferencial. Se evidenció que con una confianza del 95 % y un nivel de significanci...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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De acuerdo con el diagnóstico existe un factor muy importante: la falta de conocimiento e interés de la sociedad en la salud oral, es uno de los problemas más graves que afronta nuestro país hoy en día, especialmente los niños de los sectores sociales de más bajos recursos económicos; por eso consideramos la necesidad de involucrar a los actores sociales de la comunidad, quienes intervienen en su cuidado y educación. El presente estudio comprende una investigación explicativa, cuyo propósito fue evaluar la efectividad del programa educativo: “Niño sin caries, niño feliz”, en los agentes comunitarios de salud del centro poblado Virgen del Carmen- La Era, distrito de Lurigancho, provincia de Lima. El estudio fue desarrollado durante tres meses. Participaron 20 agentes comunitarios, a quienes se les midió los conocimientos y habilidades de salud bucal, antes y después del...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación tiene como título “PROGRAMA DE ASERTIVIDAD PARA MEJORAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN LOS AGENTES EDUCATIVOS DE LA I.E. Nº 40073, DISTRITO DE SANTA RITA DE SIGUAS. REGIÓN AREQUIPA, 2015”, siendo el problema científico en la I.E. Nº 40073, distrito De Santa Rita de Siguas, en los agentes educativos se observa deficiencias en las relaciones interpersonales, evidenciado por la poca participación, mínima comunicación, escasa empatía, inseguridad en la toma de decisiones, actitudes pasivas y agresivas, escasa iniciativa para realizar actividades, deficiente rol profesional , falta de asertividad. El objetivo planteado fue diseñar y proponer un programa de asertividad para mejorar las relaciones interpersonales en los agentes educativos de la I.E.40073, distrito de Santa Rita de Siguas, Arequipa, 2015. Siendo los objetivos específicos: a )Realizar ...
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artículo
Publicado 2012
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La educación inclusiva es un tema que se ha venido trabajando desde hace relativamente pocos años en el Perú, pero en otros países se viene realizando desde hace muchos años. Por ello esta investigación busca dar a conocer todos aquellos elementos que son necesarios para lograr una inclusión adecuada de los niños, tomando como centro al niño, reconociéndolo como un ser humano integral que no solo aprende conceptos, sino también aprende a convivir e interactuar con su medio. Es aquí donde debemos tomar en cuenta el respeto a la diversidad que se debe dar en el aula, ya que al convivir se comparten experiencias con personas diferentes, como pueden ser los niños con necesidades especiales o simplemente con las de un niño regular. En esta investigación hemos querido resaltar la importancia de los roles de los agentes educativos para el buen desarrollo de la inclusión de los n...
