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1
tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación se dio en función de la importancia del tema en la salud mental de los peruanos, especialmente de los adolescentes de nuestro país, ya que presentan dificultades perennes para tener relación con los demás por problemas en sus pensamientos, sentimientos, emociones o conductas. Es así como este trabajo adquirió pormenorizar el bienestar psicológico en estudiantes de secundaria de un colegio de la ciudad de Trujillo, y así poder diseñar y determinar el efecto del programa “Sacando lo mejor de uno mismo”. Esta investigación es de tipo cuantitativo, de alcance descriptivo, cuasi experimental, con corte transversal (Bono, 2012; Hernández y Mendoza, 2018; Ñaupas et al., 2018). La población consta de 127 adolescentes, una muestra de 64 estudiantes de 5to grado de secundaria de la Institución Educativa “Liceo Trujillo”, teniendo un grupo control y ...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La investigación, se realizó debido a los altos índices de depresión sintomatológica en los adultos mayores en Lambayeque, cuyo objetivo fue producir efectos que disminuyan la depresión mediante la aplicación de un programa cognitivo conductual, cuyos fundamentos teóricos se basan en la propuesta de Aron Beck, para la modificación de conductas y de pensamientos en el entrenamiento de habilidades sociales. El diseño fue experimental de tipo cuasi experimental. Las unidades de análisis fueron 30 adultos mayores, 15 de grupo experimental y 15 del grupo control de ambos sexos 65 a 70 de edad que constituyen la población muestral. Para la recolección de datos se utilizó la Escala de Depresión Geriátrica (EDG), como pre y post test. Se utilizó la estadística descriptiva e inferencia como la T de Student. Los datos se analizaron el Software Estadístico SPSS versión 22. Se co...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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Las mujeres cumplen con múltiples roles en la sociedad, lo cual las pone en mayor riesgo de experimentar trastornos mentales. Asimismo, la salud mental materna es determinante para el desarrollo socioemocional y cognitivo del niño durante sus primeros años de vida (Aizer et al., 2016). En este sentido, los resultados esperados del programa de cuidado infantil Cuna Más pueden verse afectados por los efectos sobre salud mental de la madre. El objetivo de este estudio es estimar el efecto de que los hijos asistan a una guardería del programa Cuna Más sobre la salud mental de la madre. La metodología utilizada fue Regresión Discontinua, utilizando como variable de asignación los 36 meses que es la edad máxima a la cual un niño puede acceder a Cuna Más. Los resultados obtenidos indican que ser usuaria de Cuna Más reduce en 0.46 desviaciones estándar el puntaje de depresión. En ...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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Las mujeres cumplen con múltiples roles en la sociedad, lo cual las pone en mayor riesgo de experimentar trastornos mentales. Asimismo, la salud mental materna es determinante para el desarrollo socioemocional y cognitivo del niño durante sus primeros años de vida (Aizer et al., 2016). En este sentido, los resultados esperados del programa de cuidado infantil Cuna Más pueden verse afectados por los efectos sobre salud mental de la madre. El objetivo de este estudio es estimar el efecto de que los hijos asistan a una guardería del programa Cuna Más sobre la salud mental de la madre. La metodología utilizada fue Regresión Discontinua, utilizando como variable de asignación los 36 meses que es la edad máxima a la cual un niño puede acceder a Cuna Más. Los resultados obtenidos indican que ser usuaria de Cuna Más reduce en 0.46 desviaciones estándar el puntaje de depresión. En ...
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tesis de grado
Publicado 2017
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La siguiente investigación cuasi experimental, fue realizada con el propósito de estudiar el efecto de un programa de metacomprensión lectora en los estudiantes de educación secundaria, el mismo que buscaba desarrollar habilidades como la planificación, supervisión y la evaluación en el estudiante. Para dicha investigación se tuvo la participación de un total de 62 estudiantes de educación secundaria, quienes fueron elegidos según los puntajes más bajos (en comparación a los puntajes de las cuatro aulas evaluadas) obtenidos en la evaluación del pre test; luego se designó un aula experimental y un aula control; con la finalidad de que, posteriormente a la aplicación del programa conformado por diez sesiones, en el aula experimental se pueda determinar si los alumnos han desarrollado su conciencia lectora. Para la recolección de información se utilizó la Escala de Concie...
6
tesis doctoral
Publicado 2022
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La presente investigación buscó evaluar el efecto del programa Armonía,basado en mindfulness, sobre el rendimiento académico y el estrés académico en estudiantes de una institución de educación superior en Lima, a través de 8 sesiones de 1 hora y 30 minutos aproximadamente, durante 8 semanas. Se recurrió al diseño cuasiexperimental con pre y postest, a fin de formar un grupo experimental y un grupo control, ambos con 25 participantes asignados aleatoriamente, quienes poseían una media de 19.82 años. Para la medición del estrés se utilizó el Inventario SISCO SV-21 y para el rendimiento académico se utilizaron las actas de notas de los parciales primero y segundo, completadas por los docentes. Se halló que existen efectos estadísticamente significativos a favor de la disminución del estrés en general explicados por el programa con un tamaño del efecto grande (d = 1.18...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El problema que se planteó en esta investigación fue la presencia de creencias irracionales en estudiantes del 3er año de secundaria; entre los cuales se destacan las creencias irracionales – D: Es terrible, horroroso y catastrófico que las cosas y la gente no sean como a uno le gustaría que fueran; y - F: Si algo afectó fuertemente en alguna ocasión nuestra vida, siempre la seguirá afectando. El objetivo general fue Determinar los efectos significativos del Programa “Diálogos Afectivos Racionales”, sobre las creencias irracionales en estudiantes de secundaria de una I.E.P. del distrito de Reque; en el año 2017. La Hipótesis formulada fue: Existen efectos significativos luego de la aplicación del Programa “Diálogos Afectivos Racionales” sobre las Creencias Irracionales, en los estudiantes de secundaria de una I.E.P. del distrito de Reque; en el año 2017. La invest...
8
tesis de grado
Publicado 2022
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Las Malformaciones Arterio Venosas Congénitas (MAVC) tienen su inicio al comienzo de la vida embrionaria. Cuando ocurre la ruptura de una malformación arterio venosa es probable que el Accidente cerebro vascular (ACV) cause hemiparesia, hemiplejía, así como otras alteraciones o incluso la muerte; siendo llamativa la repercusión cognitiva en los pacientes. Este trabajo describe los resultados de la Intervención Neuropsicológica, realizada a un paciente de 47 años con ACV por MAVC; para ello se utilizó el método caso único. Primero se realizó la evaluación Neuropsicológica donde se pudo determinar déficit cognitivo con presencia de perseveraciones e intrusiones mnésicas, dificultad para la organización viso-espacial, como resultado de su hemiparesia derecha; lenguaje comprensivo disminuido; la Función ejecutiva refleja un nivel de pensamiento funcional y procesamiento men...
9
tesis de maestría
Publicado 2025
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presente estudio se enmarca en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 3, que busca garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos, en particular para los adolescentes. Su objetivo principal fue determinar la eficacia de un programa de intervención cognitivo-conductual para reducir la depresión en adolescentes atendidos en un centro de salud mental comunitario. La metodología utilizada fue de tipo preexperimental, con la aplicación de la Escala de Depresión EDAR II para medir los niveles de depresión antes y después de la intervención. La muestra estuvo conformada por 15 adolescentes, con edades entre 13 y 17 años, que acudieron al centro de salud mental en el distrito de Chao. El programa consistió en 11 sesiones terapéuticas centradas en modificar patrones de pensamiento negativos y conductas desadaptativas, promoviendo habilidades de afrontamiento y resolución de...
10
tesis de maestría
Publicado 2013
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En la presente investigación se tuvo por objetivo determinar los efectos de un Programa de actividades lúdicas para desarrollar la coordinación motora gruesa en los niños con retardo mental de la Institución Educativa “Los Pinos” de San Juan de Lurigancho 2012. Se utilizó un diseño de tipo pre experimental, con una prueba de entrada, el desarrollo del programa y una prueba de salida. Siendo la población de la Institución educativa Los pinos de 72 niños y niñas, y la muestra 20 estudiantes comprendidos entre 5to.y 6to. Grado que presentaron discapacidad cognitiva en lo que se refiere a retardo mental. Se utilizaron como métodos para esta investigación las técnicas de observación y fichaje además de un instrumento llamado lista de cotejo. Los resultados obtenidos en la Prueba Wilcoxon indican que existen diferencias significativas en la evaluación de la Coordinación m...
11
tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente investigación se enmarca en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 3, correspondiente a Salud y Bienestar. Tuvo como finalidad determinar el efecto del programa Samay para ansiedad en adultos mayores de un centro de Carabayllo, 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con un diseño cuasiexperimental de pretest y postest. La muestra lo conformó 30 adultos mayores de 60 a 80 años, divididos en dos grupos: experimental (n = 15) y control (n = 15). El instrumento aplicado fue la Escala de Ansiedad de Lima (EAL-20). El programa consistió en 15 sesiones basadas en el modelo de la Terapia Cognitivo-Conductual. Los resultados evidenciaron una reducción significativa de los niveles de ansiedad en el grupo experimental tras la aplicación del programa (Z = –3.376, p = .001). Respecto a las dimensiones, se observaron mejoras significativas en...
12
tesis de maestría
Publicado 2019
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El principal propósito de esta investigación fue establecer el efecto de un programa psicoterapéutico de Mindfulness sobre la ansiedad en pacientes de una institución de salud de la ciudad de Chimbote, 2018. El diseño de la investigación utilizado en este estudio fue el pre experimental de un solo grupo. La población asignada para el mismo fue de 56 pacientes atendido en la institución especializado de salud Santa Clara de la ciudad de Chimbote; la muestra seleccionada fue de 25 pacientes de ambos sexos con diagnóstico de ansiedad en sus distintas variedades. El instrumento de recolección de datos utilizado fue la escala de autoedición de la ansiedad de Zung.
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tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad del programa Esperanza de vida basado en la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) para reducir los niveles de depresión en adultos mayores de Villa María del Triunfo, 2025, enmarcándose en la ODS3: Salud y Bienestar. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado con un diseño pre experimental, el instrumento de medición fue la Escala de Depresión Geriatrica (GDS -15). La muestra estuvo conformada por 40 adultos mayores de 60 a 80 años respectivamente, para un pre y post test. Los resultados mostraron cambios significativos en la reducción de niveles de depresión, con una diferencia de medias de 2.18, entre el pre y el post test, con una significancia de (p-valor=0.00< 0.05), demostrando la efectividad del programa y lo cual, es confirmado con un valor del tamaño del efecto de .687 qu...
14
tesis de grado
Publicado 2014
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La investigación se realizó con un estudio cuasi experimental y con el objetivo de describir los efectos de la Educación Física Gerontogógica en la salud mental de los adultos mayores de 56 a 80 años, en el Programa Nacional para el Bienestar Familiar; se desarrolló a través de la aplicación de un programa especial, elaborado para ejecutar esta investigación, y de un test evaluado antes y después del programa para concretar el trabajo de investigación. Luego de concluir este trabajo, se evidenció la falta de talleres de Educación Física Gerontogógica para el tratamiento de la salud mental de los adultos mayores, con limitaciones físicas, problemas emocionales y sociales, llegando a distinguir la problemática acerca de la necesidad del adulto mayor por realizar actividades físicas que los ayude a tener un envejecimiento libre de problemas de salud, de enfermedades, que ...
15
tesis de grado
Publicado 2008
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El objetivo del presente trabajo de investigación es evaluar los efectos de un programa reeducativo de entrenamiento vocálico articulatorio personalizado en el tratamiento de la dislalia funcional de niños con Retardo Mental del Tercer Ciclo de Educación Primaria del Centro de educación Especial “San Miguel” de Sicuani. Es una investigación de suma importancia porque ayuda a resolver una problemática y atender la urgente necesidad de los niños dislálicos con retardo mental al desarrollar su capacidad comunicacional hasta su mayor zona de desarrollo próximo, este es un derecho que tienen, básicamente por su condición de personas y un deber que quepa a toda la comunidad en general y en particular a todo educador que labore-ton niños con necesidades educativas especiales. La implicancia de la investigación tiene que ver pues con el respeto a las normas y estándares de las...
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17
tesis de grado
Publicado 2023
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La educación y la neurociencia tienen fuerte relación, según la teoría el desarrollo neuro psicomotor es fundamental en los procesos de aprendizaje infantil; sin embargo, la realidad del contexto vivido en la pandemia se constituyó en una etapa limitante que actualmente viene cobrando efectos no tan positivos en la formación integral de los niños. En esa línea, el estudio tuvo como propósito diseñar un programa empleando el método Dalcroze para potenciar la expresión de movimientos corporales en niños de 5 años. Ceñido al enfoque cuantitativo a nivel descriptivo propositivo y con una muestra de 94 niños de cinco años, se aplicaron lista de cotejo y cuaderno de campo para la evaluación diagnóstica correspondiente. Con respecto a los resultados tras determinar que la mayoría de estudiantes se encontraba en nivel bajo de la expresión corporal, se logró el diseño de la...
18
tesis de grado
Publicado 2015
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Los comportamientos suicidas en adolescentes constituyen un serio problema de salud mental pública en todas las clases sociales. El suicidio es la segunda causa de muerte en la población joven, después de los accidentes de tránsito; las estadísticas de centros de salud e investigaciones, indican porcentajes preocupantes, esto ha despertado un gran interés en los profesionales de la salud, maestros, por estudiar las causas sociales y realizar la debida intervención. Por otro lado, existe todo un conjunto de factores que constituyen serias dificultades en el manejo asistencial de estos adolescentes, por lo que ha sido un impulsor para la investigación y la aplicación del programa "De Cara al Futuro". La investigación realizada por lobon (2008), sobre la proporción de riesgo suicida en centros educativos del distrito de amarilis, ubicó en segundo lugar con riesgo suicida a la l....
19
tesis de maestría
Publicado 2024
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A través del tiempo, el enfoque cognitivo-conductual ha realizado valiosas aportaciones, creando técnicas flexibles y adaptables que pueden aplicarse en una variedad de problemas relacionados con la salud mental. Uno de estos problemas, el uso excesivo de la tecnología, se beneficia de estas técnicas al proporcionar recursos efectivos para hacer frente a la situación. La investigación tuvo como objetivo Constatar la influencia de un programa cognitivo conductual para disminuir el uso excesivo de la tecnología en adolescentes de una Institución educativa– San Ignacio. El estudio tuvo un enfoque mixto de tipo aplicativo y diseño descriptivo, explicativo, proyectivo y pre – experimental, asimismo se contó con una población muestral de 141 estudiantes de 3ero a 5to de secundaria de la Institución Educativa. Como instrumento de recolección de datos se empleó el cuestionario ...
20
tesis de grado
Publicado 2016
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El niño presenta crisis multifacéticas por el trauma quirúrgico, aunado a aparatos de alta tecnología, procedimientos invasivos y dolorosos. La importancia de prevenir estos efectos, reside en la implementación de programas para la atención de necesidades psicológicas y emocionales. Los niveles de ansiedad en un procedimiento quirúrgico, requieren de metodologías especiales para familiarizarse con el personal y ambiente quirúrgico. La Revisión Crítica tuvo como objetivo describir el impacto de un programa educativo didáctico para disminuir la ansiedad en preescolares sometidos a cirugía. La metodología utilizada fue la EBE donde se formuló la pregunta PICOT y se indagó información en bases de datos calificadas: Google académico, Up to date, Evidentia, Index y Scielo. Se obtuvieron 15 artículos científicos evaluados en la Guía de Validez y Utilidad Aparente de Gálve...
