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tesis de grado
Publicado 2017
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar el lenguaje radiofónico en el programa “Entre la Arena y la Luna”, por ello se planteó el siguiente problema: “¿De qué manera se presenta el lenguaje radiofónico en el programa “Entre la Arena y la Luna” emitido del 07 al 19 de Agosto, Lima, 2017?”, cuyo programa musical ofrece consejos y motiva al oyente, siendo uno de los programas más escuchados en Lima. Se desarrolló la investigación en un enfoque cualitativo con el fin de interpretar el uso del lenguaje radiofónico. En el primer pasó, se realiza un seguimiento del programa en dos semanas, utilizando el registro anecdotario para describir y analizar cómo se presentan los componentes del lenguaje radiofónico como es la palabra, la música, el silencio y los efectos sonoros. A partir de los elementos del lenguaje radiofónico parte el mensaje y el...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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La presente investigación nominada Programa de inteligencia emocional para mejorar la convivencia escolar en niños de una Institución Educativa, La Arena 2023, tuvo como objetivo evaluar los efectos del programa inteligencia emocional para mejorar la convivencia escolar en los niños de quinto grado “C” de educación primaria de una institución educativa de La Arena 2023. Se formuló la hipótesis El programa de Inteligencia Emocional mejora significativamente la convivencia escolar en los niños de quinto grado “C” de educación primaria de una institución educativa de La Arena 2023. La muestra de estudios estuvo conformada por 34 niños de educación primaria del quinto grado “C”. El estudio fue experimental, bosquejándose según el diseño pre experimental para lo cual se aplicó un pre test antes de la aplicación del programa inteligencia emocional y un post test d...
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tesis doctoral
Publicado 2024
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El presente estudio tuvo como propósito determinar la influencia del programa de instrumentos de evaluación formativa en la gestión de evidencias de aprendizaje de docentes de La Arena – Piura. De tipo aplicada porque tiene como propósito específico mejorar una situación problemática que afecta a los docentes, los cuales a través de la aplicación del Programa diseño de instrumentos de evaluación mejoraron la gestión de las evidencias de aprendizaje. La población de estudio fue de 40 docentes en sus dos niveles educativos. La muestra lo conformaron 26 docentes que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión. Para el logro de este propósito se desarrollaron 15 sesiones de trabajo a nivel de docentes y todas las sesiones desarrolladas contribuyeron a fortalecer las competencias profesionales en cada una de las dimensiones de la variable dependiente. Se trabajó c...
4
tesis doctoral
Publicado 2023
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La investigación se ha realizado con el objetivo de verificar el efecto del Programa “Evaluando Ando” en las dimensiones de la retroalimentación efectiva en entornos de enseñanza digital aplicada por los profesores de una Institución Educativa perteneciente a la UGEL 06. El estudio corresponde al nivel explicativo, es de tipo aplicada porque busca medir el efecto del programa “Evaluando Ando” a partir de un diseño cuasi experimental. La muestra seleccionada para realizar este estudio estuvo conformada por 30 docentes divididos en un grupo experimental (15) y un grupo de control (15), elegidos mediante muestreo no probabilístico de tipo intencional. La información sobre la forma de retroalimentar de los docentes fue recopilada mediante la aplicación del instrumento de autoría propia denominado “Cuestionario sobre la Práctica de Retroalimentación” tanto al inicio com...
5
tesis doctoral
Publicado 2024
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Esta investigación verificó el efecto del Programa Argumentum basado en el modelo Flipped Learning en la redacción de textos con propósito argumentativo en estudiantes de 4° grado de nivel secundario de una institución educativa nacional perteneciente a la UGEL 05. Este estudio corresponde a un enfoque cuantitativo, de nivel explicativo, de tipo aplicada por ser de diseño cuasiexperimental. La muestra seleccionada para esta investigación estuvo conformada por un grupo de 60 estudiantes distribuidos en un grupo experimental (30) y en uno de control (30), mediante muestreo no probabilístico de tipo intencional. El grupo experimental participó en un programa de intervención educativa que duró 24 semanas. El instrumento fue una rúbrica de evaluación de textos argumentativos, ambos validados mediante juicio de expertos. Los resultados obtenidos, con pretest y postest, señalaron...
6
tesis doctoral
Publicado 2022
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La presente investigación buscó evaluar el efecto del programa Armonía,basado en mindfulness, sobre el rendimiento académico y el estrés académico en estudiantes de una institución de educación superior en Lima, a través de 8 sesiones de 1 hora y 30 minutos aproximadamente, durante 8 semanas. Se recurrió al diseño cuasiexperimental con pre y postest, a fin de formar un grupo experimental y un grupo control, ambos con 25 participantes asignados aleatoriamente, quienes poseían una media de 19.82 años. Para la medición del estrés se utilizó el Inventario SISCO SV-21 y para el rendimiento académico se utilizaron las actas de notas de los parciales primero y segundo, completadas por los docentes. Se halló que existen efectos estadísticamente significativos a favor de la disminución del estrés en general explicados por el programa con un tamaño del efecto grande (d = 1.18...
7
tesis de maestría
Publicado 2019
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Este trabajo de investigación “Aplicación de un programa de estrategias metodológicas basadas en la teoría de Van Dijk para mejorar la comprensión de textos en los estudiantes del Segundo Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Augusta López Arenas” – Ferreñafe-2018”, tuvo como objetivo principal, demostrar que la aplicación de un programa de estrategias metodológicas basadas en la teoría de Van Dijk mejora la comprensión de textos en los estudiantes del Segundo Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Augusta López Arenas” - Ferreñafe, evaluando si el nivel de comprensión textos en el que se encontraban variaba tras la aplicación del tratamiento. Debido a lo anterior, se fomentó el uso de estrategias metodológicas basadas en la teoría de Van Dijk en el fortalecimiento de la habilidad textos; así también, se deter...
8
tesis de maestría
Publicado 2020
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La presente investigación titulada: Efecto del programa “Atentos” en el nivel de atención en niños de sexto grado de primaria de la Institución Educativa Santa Isabel N° 6086 – Chorrillos, tuvo como objetivo determinar cómo influye el programa Atentos en el nivel de atención de los estudiantes, siendo un problema que es poco abordado por las autoridades educativas, falta de aceptación de los estudiantes; y surge como respuesta a la problemática de la institución educativa descrita. La investigación obedece a un enfoque cuantitativo, tipo aplicado y diseño cuasi experimental, habiéndose utilizado el test de Caras, que aplicó a una muestra intencional de 30 estudiantes de sexto grado y utilizó la prueba T de Student para muestras relacionadas para la contrastación de la hipótesis. Y llegó a la conclusión: Los resultados demostraron que el programa Atentos sí influ...
9
tesis de grado
Publicado 2020
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El objetivo de la presente investigación es realizar una propuesta de implementación del Programa de Segregación en la fuente y recolección selectiva de residuos sólidos en el distrito de Humay. Se elaboró un diagnóstico situacional con la finalidad de conocer la realidad y percepción de los pobladores frente al manejo de los residuos sólidos, en cual se identificó falta de educación ambiental y desconocimiento de la gestión de residuos. Se realizó un estudio de caracterización el cual determinó que la Generación Per Cápita (GPC) para el distrito de Humay es 0.39 kg/hab/día. Asimismo, se determinó la composición física de los residuos sólidos, registrando los residuos que pueden ser comercializados. Se calculó también la densidad y humedad. Por otro lado, se elaboró la propuesta de implementación del programa de segregación, la cual proyecta una reducción mens...
10
tesis de maestría
Publicado 2019
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El Programa Estratégico Articulado Nutricional, ejecutado en el marco del Presupuesto por Resultados, está orientado a fortalecer el capital humano en la primera infancia reduciendo la prevalencia de la desnutrición crónica y anemia infantil. El objetivo del estudio fue analizar los efectos del referido programa en el distrito de Ccorca de la provincia de Cusco, periodo 2014 al 2017, concluyendo que la intervención ha tenido mejoras significativas, implementándose estrategias y acciones efectivas que contrarrestaron la problemática de la desnutrición crónica infantil y anemia; mejorándose el acceso y disponibilidad de alimentos para el autoconsumo de las familias, prácticas saludables en la alimentación e higiene personal y del entorno y las adecuadas prácticas de implementación de políticas públicas en primera infancia.
11
informe técnico
Publicado 2014
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Esta investigación tiene como objetivo determinar el efecto de un aditivo impermeabilizante, en la capilaridad de un mortero de cemento Portland MS /arena en la ciudad de Trujillo (Perú), basándose en pruebas en el laboratorio de materiales y concreto de la Universidad Privada del Norte. Para tal efecto se elaboraron doce especímenes de mortero de forma cúbica, con cinco centímetros de lado, de los cuales, seis fueron utilizados como patrón y los seis restantes se elaboraron con un aditivo impermeabilizante en polvo, luego de siete días de fraguado se analizaron los especímenes para determinar los efectos en su capilaridad.
12
tesis doctoral
Publicado 2024
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La presente investigación analizó el efecto del programa de formación docente “comunicándonos”, bajo el enfoque de formación continua para docentes de nivel inicial de Lima Metropolitana, en el conocimiento del desarrollo del lenguaje en la segunda infancia, desde la organización fonética, semántica y morfosintáctica. Los objetivos que se enuncian en esta investigación determinaron el nivel del conocimiento en el desarrollo del lenguaje en la segunda infancia en docentes y de forma específica el efecto en cada una de sus dimensiones. Esta investigación se enmarcó en el paradigma positivista y enfoque cuantitativo, es de tipo aplicada y de diseño cuasi experimental. El tipo de muestreo fue no probabilístico, intencional que estuvo conformado por 50 docentes organizados en dos grupos: 25 experimental y 25 control; a quienes se les aplicó un test que estuvo estructurado ...
13
tesis de maestría
Publicado 2017
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El presente estudio se planteó con el objetivo de determinar los efectos del programa Intecofono para mejorar la Conciencia Fonológica en estudiantes de 5 años, Institución Educativa de un distrito de San Miguel.2016, cuyos objetivos específicos apuntan a relacionar la conciencia fonológica con las dimensiones silábica, intrasilábica y fonémica. Se enmarca dentro del nivel aplicado, con un enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental. Se contó con una muestra conformada por 40 estudiantes de 5 y 6 años de edad. 20 del grupo control y 20 del grupo experimental, a quienes se les aplico en dos ocasiones la Prueba de Habilidades Metalingüísticas (THM) de Panda modificado en el año (2000). El programa de intervención consistió en el desarrollo de 10 sesiones. En cuanto al grupo control de estudio al iniciar la investigación de acuerdo al análisis comparativo no se muestr...
14
tesis doctoral
Publicado 2021
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El saber convivir con el otro y desarrollar habilidades blandas que permitan a los futuros ciudadanos ser mejores personas es una necesidad imperiosa y tarea de los educadores. Considerando el propósito del estudio, estuvo centrado en aplicar un programa educativo para el fortalecimiento de la convivencia escolar y habilidades sociales en estudiantes del nivel primario de una institución públicade Lima ubicada en el distrito de Cieneguilla. La investigación se abordó desde un enfoque cuantitativo, nivel explicativo, de tipo aplicada y diseño preexperimental. La muestra fue no probabilística y se aplicó en 40 educandos.de nivel primario de una institución educativa de Cieneguilla. Los instrumentos utilizados fueron la Guía de observación de Convivencia Escolar y Guía de observación de Habilidades Sociales elaborados por la autora, cuya validez de contenido para el primer inst...
15
tesis de grado
Publicado 2020
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La investigación denominada “Efectos negativos del uso de videojuegos en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la I.E. Pamer Las Arenas-Piura, 2019” tuvo como objetivo general determinar el nivel de los efectos negativos de los videojuegos en los estudiantes de quinto grado de educación primaria. El enfoque del estudio fue cuantitativo con un diseño descriptivo, donde se detallan los niveles de aislamiento, adicción, rendimiento académico y agresividad en los estudiantes. La muestra considerada fue de 18 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento se consideró al cuestionario, elaborados en base a los objetivos de la investigación que a su vez responden a la variable de la investigación. La información obtenida se procesó utilizando la Estadística Descriptiva con ayuda del programa informático E...
16
tesis de maestría
Publicado 2025
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Esta investigación aporta al objetivo de desarrollo sostenible N° 4 que es garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. La investigación tuvo como objetivo general determinar si el canto mejora las funciones ejecutivas en preescolar de una institución educativa la arena, 2025. La investigación fue de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo, con método deductivo y diseño experimental. Como resultado Se indica que con un valor de significancia (sig.=0.001<0.05), se señala que el canto ha tenido un efecto positivo en la dimensión de memoria de trabajo en los preescolares. Se establece que el valor de significancia (sig.=0.002<0.05) indica que el canto ha producido una mejora considerable en la dimensión de control inhibitorio de los preescolares. Se evidencia que el valor de significancia (sig....
17
tesis doctoral
Publicado 2023
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El objetivo de la investigación fue determinar el efecto de la aplicación del programa de habilidades metalingüísticas para mejorar la planificación, textualización, revisión de texto escrito en los estudiantes de la institución educativa pública de Andahuaylas. La investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, de tipo aplicada con un diseño cuasi experimental con dos grupos de control y experimental. La recolección de datos se realizó mediante la aplicación de una prueba solicitando la producción de texto, evaluado con una lista de cotejo para cada dimensión del proceso de producción escritura, a una muestra de 116 estudiantes de IV ciclo de primaria institución pública, presentó una confiabilidad de 0. 891.Los resultados luego de aplicar el post test; muestran en el grupo control 10,3% en el nivel inicio, 63,8% en proceso, y 25,9% en el nivel de logrado....
18
tesis de maestría
Publicado 2021
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El objetivo de la investigación fue demostrar la eficacia de la aplicación del Programa “Letritas Mágicas” en la mejora de la Comprensión Lectora de textos narrativos en estudiantes del tercer grado de primaria de una Institución Pública. Para delinear soluciones se utilizó un diseño cuasiexperimental con Grupo Control y Grupo Experimental, haciendo uso del pre test y post test. El instrumento utilizado fue la Prueba CLP-3 A Formas Paralelas que se aplicó previamente a los 30 estudiantes seleccionados para la muestra repartidos equitativamente en ambos grupos, obteniendo puntuaciones bajas por presentar mayores dificultades en la Comprensión de textos. Luego, se administró al Grupo Experimental el Programa “Letritas Mágicas” dos veces por semana durante un mes y medio organizado en doce sesiones constituidas por cuentos cortos infantiles los cuales priorizan valores t...
19
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como objetivo establecer la efectividad del programa Emotional Lehaim Virtual con realidad virtual para el desarrollo de habilidades emocionales en estudiantes pertenecientes a una institución pública de Tacna. La investigación fue de tipo experimental, con un diseño cuasiexperimental, donde se realizaron más de dos intervenciones, se deseaba probar la eficacia del Programa Emotional Lehaim comparándolo con el Programa Emotional Lehaim Virtual con realidad virtual, la utilidad de este tipo de diseño es analizar la interacción del efecto de más de dos intervenciones que se incluyen en el estudio. La muestra estuvo conformada en su totalidad por 08 adolescentes mujeres pertenecientes al 5to grado de primaria de una Institución Pública de Tacna, cuyas edades oscilan entre 10 a 12 años, se utilizó el Test de Habilidad de Inteligencia Emocional en ...
20
tesis de grado
Publicado 2025
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La tesis tiene como objetivo evaluar el efecto estabilizador del cemento y cal en la subrasante de la Av. Los Pescadores del distrito de Chimbote. El suelo en estado natural tiene la categoría de subrasante regular (S2) con una clasificación de arena mal graduada con limo (SP-SM) y un valor soporte (CBR) de 9.2%. El terreno presenta deformaciones y hundimientos por tanto se requiere aumentar la resistencia del suelo, por ello se planteó mejorar dichas propiedades mediante la adición de cemento y cal. Estos se incorporaron al suelo natural en estudio en tres dosificaciones de 4.5%, 6.5% y 7% para el cemento y 3%, 5% y 8.5% para la cal. Los efectos de estos dos agentes estabilizantes en el suelo fueron evaluados sobre los límites de Atterberg, el Proctor modificado, valor soporte relativo (CBR) y resistencia a la compresión. En conclusión, los resultados mostraron una mejora en los ...
