La presente investigación tuvo como objetivo establecer la efectividad del programa Emotional Lehaim Virtual con realidad virtual para el desarrollo de habilidades emocionales en estudiantes pertenecientes a una institución pública de Tacna. La investigación fue de tipo experimental, con un diseño cuasiexperimental, donde se realizaron más de dos intervenciones, se deseaba probar la eficacia del Programa Emotional Lehaim comparándolo con el Programa Emotional Lehaim Virtual con realidad virtual, la utilidad de este tipo de diseño es analizar la interacción del efecto de más de dos intervenciones que se incluyen en el estudio. La muestra estuvo conformada en su totalidad por 08 adolescentes mujeres pertenecientes al 5to grado de primaria de una Institución Pública de Tacna, cuyas edades oscilan entre 10 a 12 años, se utilizó el Test de Habilidad de Inteligencia Emocional en ...