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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación entre las competencias digitales del docente y el aprendizaje en entornos virtuales en una institución educativa de San Miguel, Cajamarca 2023, el estudio de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, el diseño de investigación fue no experimental y transversal. La población estuvo conformada por 35 estudiantes a quienes se les aplico la encuesta como técnica y su instrumento el cuestionado, uno para cada variable debidamente validados por el juicio de expertos asimismo se verifico la confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach. Los datos descriptivos determinó que las competencias digitales en la institución educativa el 37% presentaba competencias deficientes, el 29% mantenía un nivel regular y el 34% considera buenas y para el aprendizaje en entornos virtuales determinó que el 17% de los participantes c...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El siguiente trabajo de investigación monográfica tiene como título “APRENDIZAJE EN TIEMPOS DE PANDEMIA”, su objetivo es de informar y dar a conocer los hechos que se vivenciaron en el tiempo de la pandemia del coronavirus, en relación a los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrolló de manera virtual debido al confinamiento obligatorio que se dio bajo un decreto supremo dado por el Estado, por lo cual las escuelas cerraron sus puertas a una educación presencial. En el CAPÍTULO I, “APRENDIZAJE”, se abordan los conceptos y teorías de aprendizaje, las cuales son importantes para la educación, porque ayudan a comprender los procesos de aprendizajes, la manera como el ser humano aprende y nos aporta diversos enfoques para entender el desarrollo mental, biológico, social y fisiológico del hombre. En el CAPÍTULO II, “UNA NUEVA FORMA DE ENSEÑANZA”, se mencio...
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artículo
Publicado 2007
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Lima ofrece hoy la imagen de varias «ciudades» a su interior. Entre ellas tiene lugar una fragmentación sociocultural, expresada en distintas formas de sociabilidad y nuevos sentidos de pertenencia. Estas «ciudades» se comunican entre sí y se conectan con el mundo globalizado a través de los medios de comunicación masiva, y por medios virtuales. La metrópoli constituye así un «espacio comunicacional». Tomamos en cuenta los referentes materiales, simbólicos y comunicacionales que han transformado las formas de sociabilidad y la construcción de identidades en el escenario urbano de Lima.
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artículo
Publicado 2018
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Se describen y construyen perfiles de docentes universitarios de una universidad pública argentina respecto al uso de TIC en sus prácticas pedagógicas a partir de la aplicación de un cuestionario online sobre características personales y académicas, experiencias, formación y formas mediadas de comunicación con los estudiantes. Se hicieron análisis descriptivo, multivariado y de contenido. Los resultados muestran tres perfiles con posicionamientos diferenciales en aspectos tecnopedagógicos determinados por las preferencias y experiencias respecto al uso de Facebook, WhatsApp y Plataforma virtual. En las narraciones se observan posturas críticas diferenciales de acuerdo al perfil. La interpretación y discusión de los datos fueron contextualizados en un escenario poco favorecedor hacia el uso de TIC.
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artículo
Publicado 2020
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The Protocol on Cybersecurity in International Arbitration constitutes an innovative proposal providing a rigorous approach aimed towards raising awareness on cybersecurity risks in arbitration for its participants. Likewise, it seeks to be a guide to which the parties and arbitrators can recur in order to determine which cybersecurity measures can reasonably be adopted. The Protocol is a soft-law instrument that acknowledges cybersecurity measures may vary for each particular case.In this article, the authors evaluate the innovations proposed in the Protocol’s 2020 edition. Thus, they address its evolution, reviewing the newest types of cyber threats, previous regulatory efforts and, in greater detail, the principles and schedules proposed in this document. Finally, the authors also reflect on the opportunities that the Protocol provides in a global emergency situation due to the COVI...
6
tesis de grado
Publicado 2015
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El presente trabajo de investigación determina las formas de comercialización que tiene las agencias de viajes tradicionales y virtuales, evaluando sus dimensiones, las cuales son, la orientación hacia el cliente, mercadotecnia integrada y satisfacción del cliente, esta investigación se realizó utilizando un estudio transaccional y descriptiva comparativa, en el cual, nos enfocamos en estudiar a los turistas que hacían uso de ambas agencias obteniendo una muestra representativa de 378 turistas, los cuales, fueron evaluados en la plaza de armas y monasterio de Santa Catalina (puntos estratégicos de concentración de turistas en la ciudad de Arequipa), además se ha evaluado a 163 agencias de viajes tradicionales y se tomaron dos casos de las agencias de viaje virtuales (las más representativas y mejor ubicadas entre las agencias virtuales), estas agencias no presentan oficinas y ...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El objetivo de este estudio es ver si existe un vínculo entre la gestión emocional y los entornos de aprendizaje virtuales en los niños de 5 años en el nivel inicial de educación en Chincha. Se trata de un estudio descriptivo, transversal, cuantitativa, con un diseño correlacional y no experimental. Se encuestaron un total de 60 niños. Cada instrumento fue validado por juicio de experto (3 jurados), se utilizó la estadística alfa de Cronbach para determinar la fiabilidad, y se utilizó una lista de cotejo para recoger datos. El grado de relación entre la gestión emocional y el entorno de aprendizaje virtual es de 0,875, con un valor p de 0,00, según los resultados de este estudio (p menor que 0,05). En consecuencia, se puede establecer una correlación positiva entre la gestión emocional y el entorno de aprendizaje virtual en una institución educativa en Chincha.
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artículo
Publicado 2012
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El presente artículo presenta los resultados de una investigación realizada a finales 2010 y que se relaciona con el desarrollo de los trabajos colaborativos al interior del aula virtual en el curso Herramientas Informáticas, de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) de Colombia. Para conocer la percepción de los estudiantes, se presenta el cuestionario CAWA de trabajo colaborativo, el cual fue diseñado para esta investigación y, por último, se muestran algunas recomendaciones a tener en cuenta a la hora de realizar actividades colaborativas en ambientes virtuales.
10
tesis de maestría
Publicado 2024
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Este estudio de maestría ha sido titulado "Plataforma de gestión educativa canvas y aprendizaje colaborativo virtual en los estudiantes de una universidad de lima 2022", y su principal objetivo es determinar cómo se relacionan la plataforma de gestión educativa canvas con el aprendizaje colaborativo virtual de los estudiantes de una Universidad de Lima. Se usó una metodología descriptiva, correlacional y cualitativa, para resolver un problema práctico con un diseño no experimental y transversal. En cuanto a los instrumentos se utilizaron dos cuestionarios uno sobre el uso de la plataforma de gestión educativa canvas y el otro sobre el aprendizaje colaborativo virtual, las técnicas utilizadas fueron la encuesta y la revisión bibliográfica; la población estuvo compuesta por setenta estudiantes que cursan la maestría en ciencias contables de una universidad de Lima. El muestre...
11
tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre Google workspace for education fundamentals y Competencia se desenvuelve en entornos virtuales en estudiantes de la I.E. Arequipa, 2022. La metodología de investigación fue de tipo y nivel correlacional descriptivo y de corte transversal, diseño no experimental; la técnica para ambas variables fue encuesta; mientras el instrumento para medir Google workspace for education fundamentals, fue un cuestionario de 36 ítems; asimismo, para medir Competencia se desenvuelve en entornos virtuales, fue un cuestionario de 24 ítems. Sin embargo, la validación de los instrumentos se realizó mediante el juicio de tres expertos y la confiabilidad de los instrumentos mediante Alfa de Cronbach; los datos obtenidos se organizaron en tablas y figuras estadísticos seguido del análisis e interpretación, para ello...
12
artículo
Publicado 2021
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Este artículo presenta dos experiencias docentes de integración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza-aprendizaje durante la emergencia sanitaria causada por la COVID-19. Se describen y evalúan la aplicación de las presentaciones interactivas y del podcast aplicados a cursos de psicología en dos niveles formativos: pregrado y posgrado. Se analiza la importancia de la implementación y uso de este tipo de recursos para la promoción del aprendizaje autónomo. Asimismo, se señala la relevancia del concepto de usabilidad e interacción para el diseño de recursos asincrónicos en el contexto de la enseñanza virtual.
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tesis de grado
Publicado 2021
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Este estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la atención prenatal y la satisfacción de las gestantes atendidas en el Puesto de Salud 1ro de mayo - Distrito Santa María, 2021, siendo la metodología, correlacional, cuantitativo, no experimental - transversal, con una muestra 89 gestantes. Resultados, que existe relación significativa entre la atención prenatal y la satisfacción, corroborado mediante la prueba Rho de Spearman con una significancia de 0,000 y un coeficiente de 0,737; concluyéndose, existe relación significativa entre la atención prenatal y la satisfacción de las gestantes atendidas en el Puesto de Salud 1ero de Mayo-Distrito Santa María, 2021
14
tesis de grado
Publicado 2021
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La investigación es de tipo correlacional como diseño metodológico no experimental. El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre factores de riesgo y partos prematuros en gestantes, la muestra fue de 80 gestantes, el instrumento para la recolección de datos fue una lista de chequeo validado por juicio de expertos, se halló confiabilidad mediante el estadístico Alfa de Cronbach de: (75,83) demostrando confiabilidad buena. En el resultado la prueba de Hipótesis General según el estadístico Chi Cuadrado da a conocer que la relación fue significativa con (0.0000) que por ser menor de 0.05 se concluyó la investigación que si existe relación entre factores de riesgo y partos prematuros
15
tesis de grado
Publicado 2021
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Este estudio fue determinar el nivel de conocimiento sobre psicoprofilaxis obstétrica en gestantes que acuden al Centro de Salud Juan Parra del Riego Huancayo 2020, siendo la metodología, descriptivo, prospectivo y de corte transversal, en una muestra de 50 gestantes que acuden al centro de salud Juan Parra del Riego. Resultados, se obtuvo que el 68% tienen nivel de conocimiento bajo, un 28% tienen nivel de conocimiento medio y un 10% tiene nivel de conocimiento alto.; concluyéndose, que las gestantes que acuden al centro de salud Juan Parra del Riego presentan un nivel de conocimiento bajo sobre psicoprofilaxis obstétrica
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tesis de grado
Publicado 2021
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Este estudio fue determinar la relación entre la infección del tracto urinario y la ruptura prematura de membranas en gestantes del Hospital Regional de Huacho, 2020, metodología de tipo pura y diseño no experimental – corte transversal, en una muestra 193 gestantes que presentaron ITU. Resultados evidenciaron un valor de OR = 2,456 y una significancia de 0,000, esto quiere decir que las pacientes que tienen infección del tracto urinario tienen 2.5 veces más probabilidades de sufrir ruptura prematura de membranas. Así mismo, se obtuvo que las dimensiones de Bacteriuria asintomática (OR = 2,643; sig. de 0,000), Cistitis (OR = 10,109; sig. de 0,000), Pielonefritis (OR = 5,174; sig. de 0,006) también se relacionaron a la ruptura prematura de membranas
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tesis de grado
Publicado 2021
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Esta tesis tiene como título estado de nutrición en gestantes que acuden al puesto de salud San Pedro de Saño, Huancayo 2020. El estado de nutrición es el resultado del equilibrio o desequilibrio entre el consumo de alimentos y el aprovechamiento de nutrientes Objetivo: Describir el estado de nutrición en gestantes que acuden al puesto de salud San Pedro Saño, Huancayo 2020 Metodología: Estudio de tipo descriptivo, observacional, retrospectivo y transversal. La muestra fue 90 gestantes, Resultados: Las características demográficas, características culturales, Las características obstétricas, características nutricionales, Conclusión: El estado nutricional de las gestantes que acudieron al puesto de salud San Pedro de Saño fue peso normal 71,1%, sobrepeso 26,7% y bajo peso 2,2%
18
tesis de grado
Publicado 2021
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El objetivo del estudio es identificar cuáles son los factores obstétricos asociados al parto pretérmino extremo del hospital belén de Lambayeque, 2019.En metodología, se realizó un estudio retrospectivo, transversal, de diseño no experimental con observación directa. La población estuvo conformada por 135 historias clínicas, con una muestra constituida por 100 historias clínicas de gestantes que acudieron con diagnóstico de parto pretérmino. En los resultados obtenidos se identificaron que los factores obstétricos asociados al parto pretérmino extremo fueron: el 43% encontraba su EG dentro de las 32 a 36 semanas; en la paridad encontramos que todas las gestantes con parto pretérmino en su mayoría son multíparas con un 43%. Según las atenciones prenatales el 50% asistió de 10 controles a más
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tesis de grado
Publicado 2016
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La necesidad de manipular la información de una manera más segura y confiable, es a través de las llamadas redes privadas virtuales (VPN), que nos permite vincularnos y tener un enlace privado, el cual se va acoplado sobre una red pública que garantiza la integridad y confidencialidad de la información gracias a los diversos procesos de autenticación, encriptación y codificación, obteniendo un enlace que garantiza la privacidad. Es en este sentido, que la presente tesis trata de hacer un análisis comparativo de los algoritmos criptográficos usados para redes privadas virtuales, ya que el problema principal radica en asegurar la integridad y seguridad que tiene la información al conectarnos a otro equipo de forma remota. Esto se logró seleccionando todos los algoritmos existentes para redes privadas virtuales (VPN), e implementándolos en una red donde se hizo los estudios y c...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación se desarrolló con el objetivo de: Determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y herramientas virtuales que utilizan los estudiantes de tercer año de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín - Arequipa 2023 dado que en la actualidad, las herramientas virtuales tienen un impacto significativo en cualquier actividad docente teórica o práctica que resulte imprescindible para un adecuado rendimiento académico y que, a su vez, mejore las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes universitarios. Respecto a la metodología la investigación se desarrolló en base al enfoque cuantitativo, por que busco cuantificar los datos en general en base a un nivel de investigación descriptivo porque no se manipulo las variables, y el recojo de la información se realizó en un solo momento determinad...
