Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente trabajo de investigación titulado “Gestión escolar y prácticas inclusivas en la Institución Educativa General Prado, Callao, 2021, tuvo como propósito determinar la relación entre ambas variables y sus dimensiones. Con respecto a la metodología, el estudio se basa en un enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño descriptivo correlacional, no experimental de corte transversal. La muestra lo conformaron 72 docentes a quienes se le aplicó dos cuestionarios que midieron la percepción de la gestión escolar y las practicas inclusivas en una institución educativa del Estado. Los resultados evidenciaron una correlación alta entre las variables gestión escolar y prácticas inclusivas (0,790**). Asimismo, se identificó una correlación alta entre las dimensiones organizacional, administrativa, pedagógica y comunitaria y la variable práctica inclusivas (0,782**; 0,794...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El tradicional Colegio Militar Leoncio Prado ha reproducido a lo largo de los últimos setenta años, entre sus estudiantes, una formación de liderazgo masculino que se ve legitimada, tanto por el Estado como por una parte significativa de la sociedad peruana. Estos asumen dicho modelo como socialmente relevante en el marco de una cultura nacional autoritaria y un marcado machismo continental. La presente investigación busca describir y analizar la formación de los jóvenes estudiantes dentro de un espacio de confinamiento al interior de la Institución Educativa con el fin de comprender los procesos de construcción del liderazgo masculino que presenta marcadas características de autoridad y estereotipos socialmente aceptados. Asimismo, se estudia el carácter evolutivo del proceso y los parámetros de legitimidad que irán cambiando entre los estudiantes de acuerdo a los tres años...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El estudio de la presente investigación gira en torno a dos variables: Metacognición y competencias matemáticas. El objetivo es analizar de qué manera se relacionan estas dos variables en las estudiantes de secundaria de la Institución Educativa General Prado – Callao. La investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo básica con un diseño descriptivo- correlacional. La población es de 150 estudiantes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa General Prado – Callao. La muestra está conformada por 103 estudiantes. La técnica empleada fue la encuesta. Para el tratamiento estadístico de los resultados se usó el software SPSS (versión 21 en español). También, se realizó el tratamiento estadístico descriptivo elaborando tablas y figuras, y para la estadística inferencial se utilizó la prueba de normalidad de Kolmogórov-Smirnov, y la prueba de corr...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el efecto del karaoke en las sesiones de inglés en la competencia comunicativa en los estudiantes de 5to grado de educación secundaria de la I.E. General Prado Callao, 2017, ya que los estudiantes con dos horas de inglés semanales, tienen deficiencia en lograr las cuatro habilidades del idioma: listening, writing, speaking y reading. Partiendo de este problema, tratar de mejorar la competencia comunicativa. El trabajo de investigación se llevó a cabo bajo el enfoque cuantitativo, con un tipo de estudio aplicado, con un diseño experimental, con una población de 28 estudiantes. El instrumento usado para la recolección de los datos fue el cuestionario. Para medir la confiabilidad del instrumento se usó la validez del juicio de expertos (3) y una prueba piloto cuyo grado de confiabilidad fue de 0,805 al usar Kuder Rich...
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tesis de grado
Publicado 2013
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La presente investigación titulada "Eficacia de un programa educativo sobre sexualidad en el nivel de conocimientos de las estudiantes del Sto de secundaria de la institución educativa "General Prado" Callao· 2013", teniendo como objetivo general demostrar la eficacia del programa educativo sobre sexualidad en el nivel de conocimientos de los estudiantes del Sto de secundaria de la Institución Educativa "General Prado" Callao • 2013.La metodología es explicativo de corte transversal; con una muestra constituida por 58 estudiantes. El programa educativo estuvo distribuido en 4 sesiones las cuales fueron: Sistema Reproductor femenino/masculino y fisiología, Familia - Tabú (Sexualidad), Métodos Anticonceptivos e Infecciones de Transmisión Sexual según su nivel de conocimiento. Los resultados denotan que el 69% (40) mostraron un nivel de conocimientos sobre sexualidad medio y el ...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre la actitud docente y la educación inclusiva en docentes del nivel secundario de la Institución Educativa General Prado Callao 2021; El tipo de investigación es descriptivo correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal aplicado a una población de 62 docentes de nivel secundario de dicha institución educativa. Se utilizó dos cuestionarios, el primero para medir la actitud docente en sus tres dimensiones, afectiva, cognitiva y conductual; los cuales constaron de 31 ítems. y un segundo instrumento con 29 ítems midiendo la educación inclusiva en sus tres dimensiones: creación de culturas inclusivas, diseño de políticas inclusivas y desarrollo de prácticas inclusivas, arrojando como resultados que si existe relación significativa entre la actitud docente y la educación incl...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El propósito del Plan de Acción se centra en el nivel de logro de aprendizaje en el Área Académica de Matemática por las estudiantes del VI Ciclo (1er. y 2do. grados del Nivel Secundaria) de la Institución Educativa General Prado, quienes se constituyen en número de 431 estudiantes y 08 docentes como muestra, donde nos hemos referenciado de los resultados académicos en el área de matemática del Ciclo indicado en el año académico 2017, según las Actas Promocionales, siendo los referentes teóricos el Currículo Nacional, el Marco del Buen Desempeño Docente y el Marco del Buen Desempeño Directivo presentados por el Minedu; para encontrar alternativas de solución se realizó una encuesta a los docentes donde se les pregunta sobre su formación docente y sus expectativas sobre su práctica pedagógica, proponiéndose superar inicialmente en un 25% el logro insatisfactorio enc...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación de titulación tuvo como objetivo determinar la relación entre las piezas gráficas para la motivación y el aprendizaje del nivel primaria de 2do y 3er grado de la I.E.E. General Prado, Callao - 2022. Por ello, se empleó un tipo de investigación aplicada, con un diseño no experimental, de enfoque cuantitativo. Asimismo, la muestra estuvo conformado por 108 alumnas entre las edades de 7 a 9 años, que fueron participantes del cuestionario, constituido por 14 preguntas en escala de Likert, siendo los datos procesados en el Software SPSS, que fue validado mediante la prueba de Alfa de Cronbach, donde el resultado fue 0,663 siendo este positivo con un nivel de confiabilidad bueno. El análisis descriptivo e inferencial obtenido determino un 0,423, presentando una correlación positiva media, asimismo existe una significancia de 0.000, aceptando la hipótesis d...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo, pretende contribuir a elevar el aprendizaje en comprensión lectora en 480 estudiantes del VI Ciclo de la Institución Educativa General Prado. Al analizar los resultados de nuestras estudiantes, en las actas consolidadas de evaluación y los informes de las evaluaciones censales en secundaria a nivel nacional, el equipo directivo y las docentes del área de comunicación vieron que existe un porcentaje considerable de estudiantes con niveles académico por debajo de los aprendizajes esperados. Este documento está hecho partiendo del diagnóstico de nuestro contexto, en la que consideramos las dimensiones de gestión curricular, gestión de monitoreo, acompañamiento y gestión de convivencia escolar, donde proponemos la necesidad de ubicar y mejorar en un 30% la comprensión lectora de nuestras estudiantes; con la intervención pertinente de los directivos, al apli...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El estudio de investigación tiene como titulo la percepción de la imagen institucional y su relación con el clima laboral de los docentes del colegio General Prado, Callao, 2019, el objetivo principal fue determinar la relación que existe entre las dos variables de estudio, la población de la institución consta de 89 docentes. La metodología empleada fue descriptivo correlacional, con el enfoque cuantitativo de tipo aplicada, con diseño no experimental, con corte transversal y enfoque cuantitativo, la técnica que se utilizó en la investigación fue recolectar datos mediante el cuestionario, se pasó por la validación de 3 expertos con conocimiento del tema. El cuestionario consto de 21 preguntas que fueron extraídas de los indicadores, para hallar la confiablidad del instrumento se realizó la prueba piloto con 10 docentes dando un resultado de 0,871 lo que indica una confiab...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El propósito del Plan de Acción es mejorar los aprendizajes de los estudiantes en el área de Comunicación específicamente en la competencia Lee diversos tipos de textos en su lengua materna, así como mejorar la práctica docente en la Institución Educativa General Prado- Bellavista, teniendo en cuenta el análisis de los resultados del diagnóstico se evidenció la poca motivación del estudiante para el aprendizaje, además los docentes quienes realizan sesiones rutinarias, como la indisciplina en el aula durante las actividades de aprendizaje. Para ello, se utilizó la técnica de la entrevista y como instrumento la guía de entrevista la misma que fue aplicada a la muestra de ocho docentes del III ciclo del nivel Primaria. Para revertir el problema de aprendizaje identificado, se propone el Plan de Acción y se presenta la propuesta de solución el acompañamiento a la práctic...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El propósito del Plan de Acción es mejorar el nivel de logro de aprendizajes de las estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa General Prado y la práctica pedagógica en el área de Formación Ciudadana y Cívica. Para determinar este propósito, se recogió las debilidades de aprendizaje a través de la técnica de la entrevista y el instrumento la guía de entrevista, teniendo como resultados: estudiantes con aprendizajes poco significativos por la inadecuada planificación curricular; la práctica pedagógica tradicionalista debido al poco monitoreo y acompañamiento por el directivo, además se registró el poco involucramiento de los estudiantes durante las actividades de aprendizaje. La aplicación del instrumento se realizó con la muestra de 10 docentes del nivel secundario, con quienes se implementará el Plan de Acción teniendo en cuenta alternativas de s...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de inteligencia emocional en los cadetes del tercer año de educación secundaria de la institución educativa pública militarizada Leoncio Prado, del distrito de La Perla. La muestra estuvo conformada por 247 alumnos de 13 a 16 años de edad. Para la recolección de los datos se aplicó, el inventario de inteligencia emocional de BARON ICE versión adaptada al Perú, por Zoila Abanto, Leonardo Higueras y Jorge Cueto (2000). El resultado descriptivo hallado nos muestra que en la variable inteligencia emocional de los cadetes, presentan que, el 2 % tiene una baja inteligencia emocional, el 97.2 % un nivel promedio y el 0,8 % alta; se concluyó que el nivel de inteligencia emocional que presentan los cadetes del tercer año de educación secundaria, de la institución educativa pública militarizada “Leoncio Prado”, del...
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tesis de grado
Publicado 2025
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Esta investigación intenta comprender de qué manera está conectado el uso de las nuevas tecnologías con el aprendizaje de los estudiantes que están en sexto grado en la I.E. General Prado, que queda en Callao, durante el año 2025. No es un estudio aplicado, sino más bien un análisis básico y descriptivo para ampliar conocimiento del tema. El trabajo no siguió un diseño experimental, por eso no se modificaron variables; en cambio, se recogieron datos tal como suceden en la realidad y se examinaron desde un enfoque descriptivo y correlacional. Se busca saber si hay alguna relación entre cómo acceden los estudiantes a las tecnologías digitales, cómo interactúan con ellas y qué tan fáciles de usar son esas herramientas con su rendimiento escolar. El estudio se hizo con un grupo de alumnos del sexto grado de primaria de esa misma institución. Después de revisar la informac...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación titulada: Uso del aplicativo WhatsApp y preferencia de comunicación interpersonal cara a cara en alumnas del 5to de secundaria del colegio General Prado, Callao, 2019, se realizó con el fin de investigar y demostrar la relación existente entre uso del aplicativo WhatsApp y preferencia de comunicación interpersonal cara a cara. Se tomó como muestra a 132 alumnas del colegio General Prado, Callao quienes fueron estudiadas en base a un cuestionario de 41 preguntas, instrumento empleado en esta investigación, que sirvió para recolectar los datos en relación a las variables planteadas. La investigación está basada en un enfoque cuantitativo de nivel correlacional y de diseño no experimental, transversal. Al realizar el proceso estadístico de la hipótesis general se obtuvo el coeficiente de 0,562, según Rho Spearman se da una correlación positiva moder...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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La tesis sobre tildación y producción del artículo de opinión tuvo un enfoque cuantitativo, no experimental, de tipo básico aplicado, con diseño correlacional y transeccional. Se seleccionó una muestra de 30 estudiantes de tercer grado de secundaria. La recopilación de datos se realizó con un esquema de evaluación y una rúbrica. El método utilizado fue el hipotético deductivo, que parte de la determinación del problema, el marco teórico y la contrastación de hipótesis. Los datos no presentaron una distribución normal y la contrastación de hipótesis se halló con el coeficiente rho de Spearman. El valor rho obtenido en la hipótesis general = ,703 señaló una relación de magnitud fuerte entre la tildación y la producción de artículos de opinión. Para la hipótesis específica 1, el valor de rho = ,686 señaló una relación de magnitud moderada entre la tildació...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad del taller educativo en el conocimiento y la práctica del lavado de manos social en las estudiantes del tercer grado de primaria de la I.E. General Prado- Callao, 2017. Se aplicó un pre-post test para medir el conocimiento y una guía de observación pre-post taller educativo para verificar la práctica del lavado de manos, con previo consentimiento informado con el fin de determinar si la aplicación de la variable independiente (efectividad del taller educativo) produce un cambio en la variable dependiente (conocimiento y la práctica del lavado de manos social Concluyendo que existe evidencia estadística para afirmar que el taller educativo tiene una efectividad significativa en el conocimiento y la práctica del lavado de manos social.
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad del taller educativo en el conocimiento y la práctica del lavado de manos social en las estudiantes del tercer grado de primaria de la l.E. General Prado - Callao, 2017. Metodología: Se realizó un estudio de tipo cuantitativo, aplicativo, cuyo diseño cuasi experimental siendo la población de estudio un total de 56 estudiantes las que estuvieron distribuidas en 4 aulas. Se identificó que las estudiantes que desarrollaron el pre test obtuvieron los siguientes resultados: el 48.2% (27 alumnas) un conocimiento bajo, el 32.1% (18 alumnas) un conocimiento medio, el 19.6% (11 alumnas) un conocimiento alto y después de desarrollar el post test 100% (56 alumnas) obtuvo conocimiento alto. En cuanto a la práctica antes de aplicar el taller educativo se obtuvieron los siguientes resultados: el 8.93% (5 alumnas) un correc...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El estudio de la investigación tuvo como objetivo relacionar el conocimiento y aceptabilidad de la vacunación contra el virus del Papiloma Humano en madres de los alumnos de 5to y 6to grado de primaria que acuden a la institución educativa “General Prado”, Callao, 2017.La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, prospectivo, descriptivo, correlacional, de diseño no experimental, de corte transversal. La muestra estuvo constituida por 40 madres seleccionadas por el método de muestreo de conveniencia en los alumnos de 5to y 6to Grado de Primaria de la Institución Educativa “General Prado”. La técnica usada fue la encuesta, el instrumento constó de dos cuestionarios para medir las variables de estudio, que fueron aplicados previo consentimiento informado. Dicho instrumento fue validado por 07 juicio de expertos donde en la prueba Binomial, se determinó que el Valor de (...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La investigación es fundamental debido a que el virus del papiloma humano (VPH) es la causa de cáncer en mujeres, incrementando la tasa de mortalidad. Se tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre el conocimiento y la aceptabilidad sobre la vacuna del virus del papiloma humano de los tutores de las estudiantes de 5to y 6to grado de primaria de la I.E General Prado, Callao - 2024. Respecto a la Metodología, fue aplicada, enfoque cuantitativo, prospectivo, no experimental y de nivel relacional, con una muestra de 97 tutores (Padres, Hermana(o), Tía(o), Abuela(o)). Se aplicó dos cuestionarios compuestos por 38 preguntas mediante el Alfa de Cronbach que comprobó la confiabilidad. La contrastación de las hipótesis se realizó mediante el estadístico Rho de Spearman. De acuerdo con los Resultados, los tutores demostraron conocimiento alto en un 52.6%. En cuanto a la a...
