Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
1
La flauta dulce goza de una larga tradición de uso en el ámbito escolar del siglo XX. Países de Europa, Asia y algunos de América como Argentina, Brasil y Estados Unidos forjaron una práctica en las escuelas no solo como instrumento facilitador de la enseñanza musical del nivel primaria, sino también con la formación de agrupaciones o consort escolares. Surgen diversidad de métodos para la enseñanza de este instrumento, incluso grandes pedagogos como Sinichi Suzuki extendieron su alcance metodológico a la flauta, tan popular en las escuelas del siglo XX. La facilidad con la que se consigue emitir un sonido, su fácil y barato costo, así como la ventaja del trabajo en grupo y rápida conformación de ensambles han sido y son motivos de la predilección de los educadores musicales del mundo y también de nuestro medio ya sea en colegios públicos o privados.
2
tesis de grado
El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar una investigación artística relacionada a la composición de tres obras para flauta dulce del compositor barroco George Philipp Telemann. Son 4 capítulos donde veremos el desarrollo musical del Barroco y el desenvolvimiento del compositor en él, veremos también las principales características de su música, en algunos casos compuestas con intención didáctica. Se explica, desarrolla y analiza los diversos aspectos analíticos y compositivos de cada una de las piezas musicales, así como también se efectúa un estudio básico y elemental de las principales características de las composiciones tanto de sus formas como de los estilos influyentes en ella. Finalmente se elabora el análisis completo de las 3 obras acompañada de sus conclusiones en cada una de ellas.
3
tesis de grado
Trabajo para obtener el grado de Bachiller en Educación
4
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental es el dar a conocer la importancia de la flauta dulce en el desarrollo de diversas habilidades para la adquisición de capacidades y el correcto uso del instrumento. Este trabajo es un estudio que recopila y analiza diversas teorías y técnicas de aprendizaje musical, para así favorecer al alumno, maestros y público en general a acercase a los instrumentos musical didáctico y apropiado para iniciar en la enseñanza y aprendizaje musical.
5
tesis de maestría
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación denominado: Estrategias didáctica musicales para mejorar el aprendizaje de la Flauta Dulce en los estudiantes de una Institución Educativa, Rodríguez de Mendoza-Amazonas; constituye una respuesta a la problemática consistente en la minimización del Área de Arte en el currículo peruano; la misma que no es considerada básica, por lo tanto tiene escasa carga horaria para su desarrollo; por otra parte en el contexto social los medios de comunicación han acentuado mediante sus transmisiones los procesos de aculturación, propiciando en el educando temor de expresar su talento; pese a ello se observa en la diaria tarea educativa que los estudiantes tienen inclinación por la música con tendencia a la ejecución y aprecio por instrumentos como flauta dulce. La finalidad de la investigación es que los educandos influenciados por el programa logren...
6
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El objetivo de este trabajo de investigación fue la mejora de las habilidades requiere condiciones que empoderen a los estudiantes para aprender haciéndolo constantemente en circunstancias válidas, pensando en lo que hacen, dependiendo de la disposición de un tema o el logro de una razón en particular. Esto implica que la instrucción de frente, en vista de la apertura del instructor como la única metodología sustancial, es inadecuada para que el suplente obtenga exhibiciones o exhibiciones apropiadas. Lo equivalente ocurre con la situación de aprendizaje, si las aulas tienen la tiza y el pizarrón como activos solitarios, lo que hace el suplente se reduce a prácticas de asentamiento o, en el mejor de los casos, al uso descontextualizado de la información, legítimo en los cuatro divisores. de las salas de estudio, sin embargo, sin utilidad externa a la escuela. El tiempo es un...
7
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Este trabajo académico se focaliza en sistematizar el aprendizaje de la lectura musical en el nivel de secundaria, empleando la flauta como instrumento. Por su naturaleza, el carácter del estudio es descriptivo ya que da cuenta de la experiencia curricular del 1er. Año de secundaria de la I.E. José Abelardo Quiñones, UGEL 05, cuya meta fue desarrollar en los estudiantes la capacidad de leer el pentagrama. Los menores participantes ejercitaron su propiocepción a través de la coordinación motora y prensión a nivel de ambas manos; la percepción visual también fue parte de la praxis en tanto discriminación visual y coordinación visomotora; otro aspecto sensorial implicado fue la fonética acústica pues al leer partituras asociaba también las representaciones musicales gráficas con sonidos, silencios, temporalidad, matices rítmicos y melódicos. Otro aspecto fue el relacionad...
8
tesis de maestría
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La lectura musical es uno de los contenidos fundamentales del curso de música en la escuela y en la actualidad contamos con diversos métodos activos que proponen estrategias para lograr de manera exitosa que los niños aprendan a leer las notas musicales en el pentagrama. El presente trabajo plantea una manera didáctica de iniciar a los niños de primer grado de primaria del Colegio San Pedro en Lima-Perú en el mundo de la lectura musical. Es una propuesta de intervención basada en algunos de los principales métodos activos, que busca, con ayuda de la flauta dulce, hacer más sencillo y ameno el aprendizaje de la lectura musical. Se propondrá trabajar con dos líneas en un inicio para afianzar la diferencia entre línea y espacio para luego progresivamente ir aumentando las líneas hasta tener el pentagrama completo. Esto se hará a través de la interpretación de canciones infan...
9
tesis de maestría
Publicado 2016
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación se ejecutó teniendo como base un objetivo general: Proponer la metodología "Magic Flute” para los estudiantes del primer grado del nivel de educación secundaria de la institución educativa particular “Salesiano” del distrito La Victoria, y de esta manera promover el aprendizaje fácil y rápido del instrumento flauta dulce. La investigación fue de tipo propositiva descriptiva y con un diseño pre experimental. La población estuvo conformada por 35 estudiantes del primer grado del nivel secundario; para la recolección de información se aplicó un cuestionario teniendo en cuenta las dimensiones de la propuesta pedagógica para identificar el grado de conocimiento y manejo de la flauta dulce, instrumento de evaluación que nos permitió registrar los datos para posteriormente evaluarlos con la estadística descriptiva. Se diagnosticó que ...
10
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
La educación musical durante los últimos años ha alcanzado un gran objetivo a nivel mundial, puesto que en distintos países han aperturado programas musicales infantiles y juveniles dando buenos resultados, en nuestro país es limitado ya que en la educación básica no incentivan la práctica instrumental, menos el uso de sistemas musicales por parte de los docentes. El presente estudio tuvo como propósito determinar la efectividad de la aplicación del método didáctico Kodály para mejorar el aprendizaje de la flauta dulce, en los estudiantes del 6to grado “A” de primaria de la I. E. N° 32002 “Virgen del Carmen”, Huánuco – 2022; para ello, se ha empleado el enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel descriptivo – explicativo y diseño de investigación pre-experimental en un solo grupo. La población estuvo conformada por noventa y cinco (95) estudiantes de las cua...
11
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad de la guía de aprendizaje con melodías huanuqueñas para el estudio de la flauta dulce en los estudiantes del taller de música de la I.E.P. “Thomas Alva Edison”, Huánuco 2018. El enfoque del estudio al cual pertenece es cuantitativo de tipo aplicada y de nivel explicativo para lo cual se utilizó el diseño de preprueba – posprueba con un solo grupo. La población y muestra escogida para el estudio estuvo constituida por 19 estudiantes, cuyas edades oscilan entre 9 a 11 años, desde el 4to grado hasta el 6° grado de educación primaria. Metodológicamente se utilizó la técnica de la observación, y el instrumento de recopilación de datos fue una guía de observación validada por juicio de expertos cuyo alfa de Cronbach alcanzó 0.976 de confiabilidad. Se concluye que el diseño y la aplicaci...
12
tesis de maestría
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La presente investigación titulada: Efectividad del método “Partitura Musical” en el aprendizaje de la flauta dulce de los estudiantes del Curso de Educación Musical I de la especialidad de Educación Primaria de la Universidad Peruana Unión, 2018; tiene por objetivo determinar la eficacia del método “Partitura Musical” en el aprendizaje de la flauta dulce. Este estudio es cuantitativo de tipo pre-experimental y longitudinal. Las participantes fueron 24 estudiantes. El instrumento de investigación fue validado por juicio de expertos. El análisis estadístico se realizó con el programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) lo que nos permitió ver la confiabilidad de los datos obtenidos. Los resultados muestran que el método “Partitura Musical” fue eficaz en el aprendizaje de la flauta dulce en los estudiantes del curso de Educación Musical I porque mejo...
13
tesis de grado
Publicado 2016
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo diseñar y aplicar una guía didáctica de enseñanza musical de la flauta dulce en sistema Braille para personas invidentes del Centro de Educación Especial de Rehabilitación para ciegos de Huánuco (CERCIHCO), esto debido a que la institución, carece de herramientas pedagógicas para cumplir adecuadamente con el proceso de enseñanza-aprendizaje en el taller de música. La metodología aplicada de enfoque cualitativo y diseño de investigación acción participativa que orienta a transformar y optimizar el trabajo pedagógico, tuvo una muestra de 7 alumnos que oscilan entre 8 y 64 años de edad, para ello se aplicó una serie de instrumentos que permitió la comprobación de las hipótesis planteadas. El diseño y ejecución de sesiones de aprendizaje y la guía didáctica de enseñanza musical de la flauta dulce en sistema B...
14
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El propósito del presente trabajo de investigación, se ha centrado en determinar la eficacia del Método Didáctico Brayarce en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Flauta Dulce en los Niños y Niñas del Quinto Grado de Primaria de la I.E. n° 32011 Hermilio Valdizán de Huánuco, 2014. La población estuvo conformada por 167 alumnos y se calculó una muestra constituida por 29 niños, mediante un muestreo no probabilístico. El diseño de estudio empleado en la investigación fue pre experimental con un pretest y postest aplicado a un solo grupo. Durante la realización del Método Didáctico Brayarce, aplicado en un lapso de dos meses, a través de 8 sesiones de aprendizaje, que contenían diferentes estrategias motivadoras para el aprendizaje de la flauta dulce y a la par logrando que los niños utilicen la técnica correcta, para la ejecución de la flauta dulce y la mejora ...
15
tesis de grado
En la moderna pedagogía musical puede apreciarse que, desde hace mucho tiempo, los países que han obtenido los mejores resultados en el campo de la educación musical tales como Alemania, Inglaterra, Suiza, Estados Unidos, etc., han utilizado un instrumento de aliento de fácil ejecución llamado flauta dulce. Desde mi niñez en mi ciudad natal, Ayacucho, me he visto familiarizado con un instrumento peruano, muy semejante al antes mencionado, que generalmente se le conoce con el nombre de Pikullo. Dada la asombrosa semejanza con la flauta dulce, sobre todo su bajo costo y facilidad de adquisición, considero que el Pinkullo es un instrumento que no debemos desaprovechar.
16
tesis de grado
En la moderna pedagogía musical puede apreciarse que, desde hace mucho tiempo, los países que han obtenido los mejores resultados en el campo de la educación musical tales como Alemania, Inglaterra, Suiza, Estados Unidos, etc., han utilizado un instrumento de aliento de fácil ejecución llamado flauta dulce. Desde mi niñez en mi ciudad natal, Ayacucho, me he visto familiarizado con un instrumento peruano, muy semejante al antes mencionado, que generalmente se le conoce con el nombre de Pikullo. Dada la asombrosa semejanza con la flauta dulce, sobre todo su bajo costo y facilidad de adquisición, considero que el Pinkullo es un instrumento que no debemos desaprovechar.
17
tesis de maestría
Publicado 2015
Enlace
Enlace
Analiza la flauta andina quena por medio de comparaciones con la flauta dulce y la escalera, otros dos instrumentos de la misma familia. Primero, se creó una base de datos de sonidos de los instrumentos. Las bandas laterales de los los armónicos de estos sonidos fueron descompuestos mediante la TransformadaWavelet de Banda Armónica (HBWT) basada en el modelo de ruido 1 = f pseudo-periódico. Por último, se estimó el Expoente Hurst de Band Harmónica a partir de la regresión lineal de la energía de los coeficientes descomposición HBWT. En cuanto al análisis de los datos, se utilizó el coeficiente de correlación de Pearson, que constituye un método cuantitativo de la estadística descriptiva. Como resultado se obtuvo un conjunto reducido de parámetros para la descripción de las señales en análisis, lo que representó una ventaja en la descripción sucinta de señales musica...
18
tesis de maestría
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Consideramos Como fundamento de la tesis la física acústica y además tomo como referencia las características acústicas de los aerófonos, los tubos cerrados y abiertos en su comportamiento de frecuencias de sonoridad. La quena es un instrumento de tubo abierto, sin canal de insuflación y su comportamiento depende del ejecutante en cuanto a su afinación. De los tres tesistas que mencionamos, se ha recabado algunos elementos que servirán para la experimentación. “Análisis modal en cavidades tubulares acústicas de la autora Itszala Rabadán Malda. “Construcción de una flauta y su caracterización empleando análisis en frecuencia discreto” autor: Mario Jiménez Hernández. “Caracterización musical de la quena” autor: Raúl Agapito Escutia. Como problema tenemos el análisis a quenas construidas empíricamente, la propuesta es construir una quena diatónica utilizando...
19
tesis doctoral
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El trabajo de investigación titulado Los preludios de L’art de preluder de Jacques Martin Hotteterre en la interpretación de la música barroca francesa en los estudiantes de Educación Superior tuvo como objetivo principal determinar la influencia del estudio de los preludios del tratado L´art de preluder del compositor y pedagogo francés en la interpretación de la música francesa barroca en los estudiantes de música de la especialidad de vientos maderas de la Escuela Profesional de Artes de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. La investigación de diseño cuasi experimental tuvo como población un único grupo de 20 estudiantes de las especialidades de flauta dulce, flauta traversa, clarinete, oboe y fagot. Se diseñó y aplicó un programa de intervención de diez sesiones de aprendizaje. Los instrumentos utilizados para medir el nivel de técnica pianística ...
